尊敬的老师、家长，您们好：

我是陈婧怡的妈妈，请允许我代表家长们对辛勤培育我们孩子的张老师表示衷心的感谢。更感谢张老师给我这么好的一次机会，能让我在这里和大家共同讨论、交流、探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸！每一位家长对孩子的期望，对孩子的培养和所付出的心力都是一样的。望子成龙、望女成凤，让自已的孩子今后成为社会有用之才，这是所有家长共同的心愿，所不同的应该是对孩子教育的方法，对孩子的耐心，以及为孩子创造一个什么样的家庭环境。

现代教育家叶圣陶先生说过：教育就是养成良好的习惯.而家庭教育就是要让孩子养成良好的生活习惯，挖掘和培养良好的生活情趣，热爱生活，遵守社会公德，尊敬师长，热爱劳动，成为较为人喜爱的懂事的好孩子。

家庭教育方面，我们的做法是：

一、养成良好的生活和学习习惯3-6岁，是孩子早期行为习惯的培养阶段。一个习惯的养成需要21天的时间，在这21天中，父母花点心思，盯紧孩子，孩子就可能养成一个终生受益的好习惯。我就是在孩子上幼儿园的时候注重培养她的生活和学习习惯的。进入小学因为各种原因，我家孩子无人照顾，只有送到“小饭桌”。让人欣慰的是由于孩子有较好的生活和学习习惯，所以学习和生活一直没有受到影响。

二、 关心爱护不等于骄生惯养

没有人不关爱自己的孩子，特别是当孩子有突出表现的时候，都

会自然地对孩子称赞一番，以资鼓励，树立孩子的自信心，但是当孩子犯错的时候，恐怕不同的家庭就出现差异了，常常会听到有家长说：“孩子嘛，哪有不犯错的，以后注意就是了。”我们采取的方法是：批评，甚至有时是较为严厉的批评，但并不是粗暴、简单，而是严明地讲道理，让她清楚错在哪里，而且告诉她应该怎样做，不应该怎么做，逐步学会明辨是非，而不是用幼小的心灵去猜测其中的道理。 一般来说，特别是家里有老人的家庭，通常是不让孩子劳动的，要么怕打破家用物品，要么怕碰着孩子，发生事故，但是我们却从小就让孩子做一些力所能及的劳动，或是用语言激励她或是将家务变成游戏，让她感受劳动是一种兴趣、是一种美德。使得她基本上能够树立“自己的事情自己做”，4岁就开始自己洗脸、洗脚等，5岁就分床自己独立睡觉。从第一天进入小学起就自已整理学习用品和书包。

三、 努力为孩子营造良好的家庭环境

家庭是社会的细胞，是孩子停泊的港湾，能否让孩子感受到幸福，从而快乐、健康成长是每一位家长的共同心愿，需要每一位家长一点一滴地积累，持之以恒地坚持，全神贯注地细心打造。让孩子从小就一天天仿效着父母的一言一行，感悟父母对美好生活的态度，感受着父母在生活中所给予的正确引导，正像俗话所说的那样：父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，要始终让孩子的心灵保持阳光。 俗话说：见多识广。遇到周末或假期时，尽可能带孩子去旅游，做一些户外活动，回来后鼓励孩子写成日记。既增长她的见闻又能亲身感受大自然。

四、培养孩子阅读的习惯

我家孩子特别喜爱阅读，一坐就是一、二个小时，如果不叫她起身，还不知要看到什么时候，兴趣非常浓厚。孩子早在2岁多就开始学习认字，4岁已能在家长帮助下看简单的幼儿图书，5岁就能自己独立看童话书。特别是上学以后，在张老师的建议下，我给孩子建立了博客，一直坚持差不多每周一篇博文。孩子看到她的每一篇文章张老师都会给予评论，特别高兴，这同时又激发了她的写博热情。每个孩子都有她的优点和不足，我家孩子也有很多不足之处：在学校她的胆子比较小，不敢大胆表现自己。自信心不足。

在培养孩子的整个过程中，归纳起来其实很简单，那就是：让孩子养成良好的生活和学习习惯，对孩子绝对不能骄生惯养，无原则的一味纵容，尽可能多的与孩子沟通、交流，有目的的让孩子感触大自然，感知快乐的生活。

可以这样讲：作为家庭尽可能为孩子创造一个健康、快乐、温馨、祥和的成长环境，尽到家庭教育应尽的责任，以辅助学校的专业教育。我们并不奢望孩子一定能成为什么家，只为对孩子的综合素质培养作些努力，只要孩子能健康、快乐地成长我们就满意，只要孩子学会做人、懂得做事，对于她的成长有一定的良性发展，我们就满意。 最后祝愿咱们班所有的孩子在张老师的带领下越来越出色。

第二篇：家长会发言稿六十班

六年级十班家长会发言稿

叶祥玉

尊敬的各位家长朋友：

大家早上好！

首先，我代表六十班全体任课老师对各位家长朋友的到来，表示热烈的欢迎，对各位家长朋友对我们工作的支持表示衷心的感谢。你们的到来至少可以说明大家对自己孩子的关心，我也深深的知道每一个孩子都承载着各位家长的希望。今天，因为孩子们的缘分，我们走进了这个教室。今天各位家长来到这里，不但想了解孩子的表现，更想与老师沟通教育孩子的方法，因为大家心里都知道，孩子对于老师是一时的四十五分之一，而对于我们这个家庭却是百分之百。

在今天的家长会上，我想主要讲五个方面的问题：一是学校管理的一些具体措施，二是六年级的重要性，三是班级基本情况介绍；四是期中考试成绩分析；五是给家长的几点建议。

我不知道家长朋友们你们这一两年来有没有感觉到我们学校教育的变化， 20xx年，学校在继续做好传统文化教育的同时，开展了“六个一百”活动，即在小学六年的学习中，学唱一百首民歌，欣赏一百首名曲，赏析一百幅名画，赏析一百首古诗，学背一百首古诗，阅读一百本名著，这些活动的开展让我们看到了孩子们身上无穷的潜力，同时，学校还根据学生的兴趣爱好开办了多样的社团活动，大大丰富了学生们的学习生活，另外，学校为了同学们在安全，实行了无缝管理。这学期，我们学校又开始学习上海“愉快学习 有效设计”的理念，在班级授课中尝试“愉快课堂”的模式探索，这一切变化与孜孜不倦地追求都说明，当今的时代不同了，对人才的要求更高更全面了，这就要求我们老师和 1

家长都必须转变观念，用更多的细心与耐心去培养唯一无二的生命，健康而又有价值的生命。

二、六年级的重要性

首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。

第一、孩子们辛苦了六年，经历了多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。；

第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的。

第三、这段时间的学习关系着你的孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；

我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

三、班级基本情况介绍

六（10）班是由46名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。 2

其中男生27人，女生19人。同学们个个都有鲜明的个性. 我班思想品德好，学习成绩优异，各方面表现突出的学生有：

书写工整的同学有：

学习态度端正，上课认真，发言积极的有：

班干部对班级工作认真负责，是班主任的好助手，是学生学习的好榜样。

通过与孩子们半个学期的相处、观察，我认为目前在我们班孩子身上存在的问题主要有：

1.开学以来，我班家庭作业的完成情况相当不理想。总有个别同学不能完成书面作业，或者干脆不写，有的书写潦草，这样的情况天天发生。部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新背诵，重新默写。

2、少数学生的自觉性有待进一步提高。中午吵吵闹闹的同学较多。老师再三强调，但效果不明显。

3、学生的上进心有待提高。家长能把孩子送到东关小学来读书，应该说家长很重视孩子的教育。有好多孩子的成绩不突出其主要原因是他的学习态度成问题，归纳起来有这么三点。一是课堂上缺乏主动性，懒惰心理严重，人在教室心在外。课堂上我们老师是非常严格的，但学生坐在座位上，虽说没有做小动作，也没有说小话，但是他也没听讲，老师可以管住他的手，可以管住他的嘴，但你没办法管住他的心！所以学生在课堂上的主动性是非常得要的。二是过于贪玩，对学习完全是应付式的。这一点从平日的家庭作业可以清楚的看出。家庭作业的目得就 3

在于学生回家后不要把学习完全扔到一边。每天老师们都精心地布臵作业，如果孩子们每天能保质保量完成，坚持不懈，可以肯定的说，你的孩子学习肯定很棒！但是实际情况却总是那么不尽人意。就是这么一点作业，学生的书写很差，错误率很高，有的学生甚至根本就没做。 而我们的个别家长不认真检查批阅，还有不少同学的作业直接没人批阅，帮孩子欺骗老师。试问这样的家庭教育来辅助学校教育，能见成效吗？ 三是自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

4.竞争意识不强，时间观念较差，有迟到现象，这一现象还比较严重，有的是铃声响了人才进教室，有的甚至老师宣布上课了人还未到，更谈不上提前做好上课准备了。

四、期中考试成绩分析

期中考试成绩前15名学生有：唐丹妮、聂欣然、秦怡彤、方雅韬 王坤、李飞、谢子怡、邱航、焦兴东、徐敏舒、姚越、潘有涛、刘雪 李佳倩、白欣怡

五、对家长的几点要求建议

建议一：关注孩子的学习，孩子成绩好有出息是我们一生的骄傲。 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我天天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？

一是积极支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。起码孩子学习要有一个好的小环境， 4

不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添臵。同时在生活上注重孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

二是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当碰到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注重力引导学习上来。

第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。假如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。

建议二：培养孩子良好的学习习惯

1、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定 难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，下午放学后复习功课、做作业等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。特别是周六作息时 5

间的安排。

2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

3、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

4、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

5、帮助孩子养成作业细心，认真检查的好习惯，确保平日作业不出错。

总之我们要以高远的目标激励孩子、以严格的要求约束孩子、以实际的行动支持孩子、以平常的心态关爱孩子。

建议三：关注生活小细节。

1、每日学习用品的提醒，正常上课的保障。

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2、对于学生的安全，家长一定不要在轻易间破坏安全的意识。学校的要求是严禁骑自行车上下学，严禁带危险品到校，严禁到有水火的地方玩耍。（举例，过街快跑）

3、上学的穿着要符合学生的身份，不带与学习无关的用品、玩具、小食品。

4、希望家长支持孩子参加班级的值日、以及各项劳动。

5、课外资料，家长要给予关注，最好能进行批改。

6.了解上学、回家的时间，时刻了解孩子的动向。我们学校冬季早上7：20到校，11：30放学；下午2：10到校，5：00放学。作为家长必须了解孩子的上下学时间，要按时送孩子上下学，如果孩子没有按时回家就要及时与老师取得联系，查清去向。平时在生活中也要多观察孩子，看顾孩子经常跟什么人一起交往；要经常地查看孩子的书包、衣兜，书柜，如果发现玩具、不健康的书籍要及时清理，以免影响孩子的学习。譬如有的孩子将玩具、课外书带到学校，上课不认真听讲，在课堂上悄悄地玩玩具或是看课外书。

建议四：相信老师，理解支持老师的教育行为。相信老师不是说把孩子完全教给老师。

1、正确看待老师的批评。

2、别在孩子面前数落老师、谴责学校。亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。

3、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点好，有的家长说作业多些好。俗话说，一人难趁百人意。老师布臵作业也是这样。我想老师布臵作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会 7

布臵的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布臵多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。

各位家长让我们多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自己放弃。家长们，我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑起来……

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