策划书

一． 节目名称

《记编观察——大学生考证热》

二． 背景资料

近年来，大学生中出现了一股考证热。对很多大学生来说，证书甚至成了衡量大学期间学习成果的主要指标，要想在毕业后找到一份心仪的工作，就必须提前考取五花八门的资格认证。大学生考证热引起了社会各界关注，有人说这是为应对找工作"唯证时代"的积极举措，也有教育专家分析认为，大学生应切忌盲目考证，在校期间应以培养综合素质为主，只有提高综合能力，才能最终被社会所认可。

三． 节目主题

了解和探讨“考证热”这一现象。

四． 节目定位

电视新闻评论节目

五． 节目目标

唤起对“考证热”这一社会现象的思考，引导大学生理性对待考证。

六． 节目时长

十分十九秒

七． 拍摄前期准备

1. 确定节目大概方向和主要框架结构

2. 联系采访对象，确定采访时间安排

3. 列出采访问题的大概清单

4. 借摄像机和演播室

八． 节目流程

1. 片头

2. 主持人一出演播室（配画框）

观众朋友们大家好，欢迎收看本期记编观察。最近有位北大的女生在网上大晒证书，并且说“炒房不如考证，拜金不如拜知”，被网友戏称为“晒证姐”。其实，像她这样疯狂考证的例子在如今的大学校园中也并不罕见。那么为什么大学生考证热会愈演愈烈呢，记者走访了四川的几所高校。

3. 采访大学生（记者出镜）

路人大学生5-6个

a.你在大学里考取了哪些证

b.那你认为你考的这些证对你有什么帮助呢

4.配音（采访画面）

小张是一位西南交大的研究生，经过大学四年的努力，她考取的计算机二级证书，普通话等级证书，C加加，英语四六级证书，我们的记者也对小张进行了采访。

5.专访人物（深入提问）

A.同学，你好，请问你读的是什么专业？

b.你从读大学开始考了哪些证了？

c.听起来有些证跟你的专业相差很远，那你最开始是为什么会选择考这些证呢

d.你在考证上花费了多少的财力和精力呢，有没有报培训班来进行学习

e.你花费了这么多的精力和财力在考证上，那么通过这些证的考试你觉得你学到了相关的专业知识吗

f.那么你认为你考取的这些证对你有什么帮助呢？

6.配音（采访画面），饼状图趋势图

大学生“考证热”由来已久，随着就业形势的日趋严峻，近年来，这种现象更是愈演愈烈。大学英语四六级证书、全国计算机二级证书、普通话等级证书、双学位证书、证券从业资格证、人力资源管理师、会计从业资格证、教师资格证、导游证、驾驶证......还有秘书证等各种证书也顺应潮流层出不穷

（趋势图） 20xx年成都市报考教师资格证的有13255人，20xx年15318人增长了2000多人， 20xx年成都市报考教师资格证的有18541人，比20xx年增长了3000多人，而且并没有减缓增长的迹象。

（饼状图）从大学生的问卷调查中我们统计出了大学生考证主要原因的数据：百分之五十五的人是因为就业压力，百分之二十五的人是为了丰富大学生活，充实自己，百分之十五的人是因为跟风，同学去学也跟着去学，百分之五

的人是其他原因。

7.主持人二出演播室

在采访中一位大学生说：“找工作时靠什么证明你的实 力？显然不能单凭每人10分钟的面试以及装帧精美的求职材料。多一张证书就会比别人多一次机会。” “多一个证书就多一条出路”这句话成为了很多大学生在大学里的奋斗目标。以考证增加就业机会，代表了相当一部分大学生的心态。一些大学生认为，能给用人单位留下直观印象的，无非是毕业的院校和所持有的证书。然而，在考取这些证书的过程中，学生究竟能收获多少？在走向社会以后，这些证书真的能够派上多大的用场呢？

8.配音（采访画面）

随着大学毕业生的逐年增加，强大的就业压力迫使大学生想尽办法增加自己的就业砝码，一些学生便加入了考证一族，以此作为取得工作的敲门砖。还有一些学生盲目跟风，效仿其他同学考证，来给自己一颗定心丸。同时，社会上的一些用人单位把证书作为衡量人才的标准，也一定程度上使大学生不得不去考取各种证书。然而，考取证书越多就一定能够找到工作吗？记者针对这一问题采访了一位毕业两年的大学生小李

9. 采访小李

a在大学4年里，你拥有了那些证？

b当初考取这些证是抱有什么样的心态？

c你现在在做什么工作？

d那你曾经考取的这些证对你起到了什么作用呢？

10.配音（采访画面）

有些大学生为了考证，逃课去上培训班补习课。对于学校里的考证大军高校老师们又什么样的看法呢 ？

11.教授采访(电话连线)

a.你所接触的学生中去参加考证的有多少？

b.他们在参加考证的过程中会影响到专业学习吗？ c.您对大学生考证热这种现象有怎样的看法呢？ d. 您对他们有些什么建议呢？

12.主持人三出演播室

大学生们何以如此热衷于考证呢？大学生们的回答最多是：就业和发展。确实如此，一年比一年严峻的就业形势让不少的大学充满了危机意识。另一方面，随着中国入世、申奥和申博的成功，许多职业的就业标准开始国际化。据劳动与社会保障部提供的信息，中国已在90个职业采取了职业准入制度。有人断言：“21世纪将是职业证书的时代”。因此，在“考证时代”，大学校园出现“考证热”也就不足为怪了。在某种程度上说，证书确实表明了学生在某方面的水平。然而，“考证热”带来的负效应也应该引起我们的重视和思考。大学生必须认清自我，在学好专业的基础之上认真

分析社会的需要及社会现象的影响，给自己一个合理的定位，理性得对待考证。

九． 人员安排

小组成员：李健，盛雨，张林楠，张馨元

策划：李建，盛雨，张林楠，张馨元

文稿：张馨元

拍摄：李健

出镜记者：张林楠

主持人：盛雨

配音：李健

第二篇：新闻采访策划案(简单)

采访策划

一．采访意义

在大学生活中，同学们的课外活动日益频繁，有些活动占用了同学们正常的学习时间。适逢校园十佳歌手大赛和校园舞蹈大赛刚刚落幕，一些同学在以上活动中取得了优异的成绩，那么他们能否平衡好学习与活动之间的关系，又是怎样平衡它们之间的关系的。本次新闻采访将探访平衡这两者关系的方法。

二．采访的选题

具体对象：参与活动的选手。

采访角度：当学习与活动发生冲突时，他们是如何进行取舍的。

三．对选题的论证

校园十佳歌手大赛和校园舞蹈大赛刚刚落幕，吸引了全校的眼球，时效性强，适合做消息类电视新闻节目，具有开发潜力。

记者采访在本次新闻文采访中是不可或缺的一部分，能够借此事件本身进行深入的采访报道，并能起到引导作用。

本次新闻采访具有故事化可操作空间。活动落幕但是这股热潮并未褪去，对获奖选手的关注度仍然是居高不下，通过此次采访能够更加了解选手们的参赛心态以及在生活中是如何平衡学习与活动之间的关系并取得成功的，在一定程度上能吸引受众的目光。

本小组的编创人员均有电视新闻方面的专业知识，也有熟练掌握摄像技能以及有采访经验的人才。

采访所需的摄像设备在电教均能借到。

采访对象是十佳歌手获奖选手，他们均是在校学生，联系他们进行采访比较容易可行。

采访场地可以选用学校文体馆，自习室，以及教师办公室。场地征用方面没有问题。

四．确定采访的内容

一部分：

采访对象：十佳歌手大赛选手XXX XXX

舞蹈大赛选手XXXXXXXX

问题设计：

1.参加十佳歌手大赛/舞蹈大赛累么？

2.私底下的练习多不多？彩排次数多不多？

3.如果要彩排练习，而与自己的专业课程有冲突，是选择请假还是上课？

4.（上课）最近觉得学习吃力么？（请假）落下的课程怎么办？

5.觉得自己能平衡好活动和学习这两者的关系么？

6.(若能平衡好关系)你是怎么做才能很好的达到两者之间的平衡的呢？

7.(不能)你尝试过去平衡两者么？在此过程中有什么样的感受

二部分：

采访对象：XXXXX老师

问题设计：

1您有听说校园十佳歌手大赛么？那么有没有本院参赛选手请假去彩排的现象？

2您觉得大学生活中，活动重要还是学习重要？

3然而大学生活中活动日益频繁，不免会影响到同学们的正常学习，我想请

老师给同学们几个建议或方法，使同学们能从中受益，从而更好的平衡两

者之间的关系。

三部分：

找相关的十佳歌手大赛和校园舞蹈大赛的画面资料。

五．采访现场策划

对参赛选手进行采访时

采访开始之前，记者先与被采访者进行采访目的的简单阐述和沟通。 考虑到是获奖选手，在采访开始之前可以先恭喜他们取得成功，在大赛中获得好成绩，以消除被采访者的紧张感。

记者在本本分的采访中为出镜参与式。以记者出镜来简单介绍一下被采访对象，并

进行互动采访。显得更加活泼亲切，富有校园气息。

对老师进行采访时

要先与老师预约好采访时间。与老师交谈沟通时要礼貌。

为了消除距离感，可以先适当聊一点别的话题，缓解紧张气氛。比如可以说：您是信息传播工程学院的老师，本院的学生XXX在本次大赛中获得了一等奖，祝贺老师。 记者在本部分采访中为旁观式，能显得比较严肃，话语有分量。

六．采访补救措施

因为十佳歌手大赛以及舞蹈大赛已经圆满落幕，无法到现场进行拍摄，但可以去查找已经录制下来的画面资料，利用已有素材。

若是预定采访对象预约不到，我们可以另外预约其他选手或者老师，做第二手准备，或者通过对选手身边同学的一次而简单采访来了解选手的信息，同样可以在同学中进行随机抽样调查，问问他们对学习和活动两者如何平衡的方法。

七．采访成本预算

录像带 元

摄像机 元

打印复制素材资料 元

累计 元