编导艺考编讲故事制胜6要素 随着广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。许多家长也都看好广播电视编导这个行业，纷纷让自己的孩子报考编导专业，而编导专业考试就是一大难关，特别是是编讲故事环节，许多考生因为编讲故事在考试中失利。那该如何编好故事呢？要注意哪些事项呢？在编故事的环节要注意以下6个要素，可以在专业考试中取得不错的成绩。
1、结构尽量简单
故事结构应当尽量简单，出场人物不宜过多，对道具的使用不宜过杂，尽量减少对白，讲述尽量以顺叙为主，情节线不要超过两条，只有在很有把握的前提下才使用两条情节线和简单的时空空倒错（倒叙、插叙等）。
2、语言平实
用最平实的语言来讲述故事，切忌大篇幅的引用，更不要使大量的书面语言，切忌文白混杂。
3.人物鲜明
创作的人物以简单人物为主（拥有鲜明的独立个性），仅允许第一主人公在可控的情况下成为复杂人物，其余的人物符号化。人物数量切忌过多，出场人物不能超过3个，人物姓名也尽量简单化、符号化，不要“诗意化”、“琼瑶化”。（艺航教育整理 ）
4.对白得当
考虑到对白会增添口述故事的叙述难度和理解难度，请尽量减少对白的相对数量。对白也要注意语言的生活化、平民化，不要刻意追求具有较强感染力的对白。对白切忌刻意煽情。
5.逻辑清晰
考生在考试时准备时间有限，如何在15分钟里使编写的故事符合逻辑？星干线的老师建议，叙事逻辑要符合以下几个因素：人物角色构建是否合理；人物关系构建是否合理；人物动机是否合理；事件起因、经过、结果是否合理；人物在事件中扮演的角色是否合理；数据、道具、服装、环境是否合理。这种叙事逻辑在构思故事大纲阶段就要建立起来，是进一步创作故事的基础。（艺航教育整理 ）
6.构思巧妙
“文似看山不喜平”，巧妙的构思常常体现在出入意料的结局上。星干线的老师强调，往往是故事的最后一句，让整个故事充满意味，上升到哲学的高度。但如果没有一个特别有把握的巧妙构思，宁可让故事平淡而具有生活气息，不要为了追求与众不同而脱离实际。
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第二篇：艺考编讲故事的几种形式
