文 章 縮 寫

縮寫的特點

(1)縮寫，是在不改變原文基本內容和中心思想的條件下，把一篇較長的文章，按照一定的要求，緊縮成一篇較短的文章。

(2)縮寫，一方面能訓練學生分析、理解的閱讀能力，另一方面又能訓練學生綜合、概括的寫作能力。

(3)縮寫的用處很廣，可適用於各種文體，如小說、戲劇、電影的內容說明書，書籍或文章的內容簡介，小說梗概、報刊社論、文章摘要或長篇小說縮寫本等。

縮寫的形式

(1)縮寫後的文章要比原文短小、精悍，如果有字數的要求，就必須在規定的字數以內，不要杜撰原文所沒有的情節或其他內容。

(2)縮寫不能只是條目式或提綱式的幾個句子，以免句與句的跳躍性過大，前後文意無法銜接；也不能隨意發揮自己的看法，而寫成讀後感或主觀評論。

(3)縮寫不同於改寫，對於原文的體裁、內容、人稱、主要人物、中心思想、結構層次、語言特色等，都不能任意改變。但為了語氣通順，前後銜接，縮寫時可適當增加過渡性句子，使文章首尾貫通。

縮寫的方法

(1)抓主幹，去枝葉：抓主幹，就是抓住原文的中心思想和主要內容；去枝葉，就是盡量刪去那些次要的敘述、描寫和交代。

(2)留主句，去例證：議論文中，常常採用主句立論，舉例佐證的方法。主句是文章的骨架，主要的內容，不可缺少；例證往往是輔助的，次要的部分，可以用概括的句子予以壓縮表達。

(3)引用，改為轉述：有些文章為了豐富內容，常常引用一些可信的數據、深刻的典故、名人的嘉言，在縮寫時，可以將這些引用的部分改為轉述，以縮短篇幅。

(4)對話，改為敘述：把原文中直接對話改為間接敘述，但必須保留對話中的主要內容。

(5)描寫，改為敘述：描寫，主要是對客觀事物作描繪和刻畫，它追求的是生動、形象；敘述，著重在對客觀事物的介紹和說明，它追求的是清楚、暢達。將客觀事物的細部描寫，諸如外貌、動作、心理等內容，改為概括性的文字敘述，必須注意保留原文中的基本要素，如事物發生的時間、地點、人物，以及情節等，都不能任意改變。

舉例說明

下面是一篇故事，請將它縮寫成一篇200~250字的短文。

原文

有天，神降臨一戶農家，告訴這個幸運的農夫：「你許願吧！神會滿足你的任何願望！」 正當農夫歡天喜地開始幻想許什麼願時，神又開口了：「可是，不管你許什麼願，你的

鄰居的所獲，將是你的兩倍。」

農夫的笑容一下子凍結了，他充滿疑惑及驚訝地呆立了好一會兒，對於這個附加的條件，將白白使他的鄰居獲得比他多兩倍的利益，感到相當掙扎，一時不知許什麼願好，神給他一個月的時間，好好思考自己的願望。

當天夜裡，農夫輾轉難眠，他不斷思考天神告訴他的話，他多希望他是惟一幸運得到眷顧的人。他心想：「絕對不能讓鄰居比我富有，我要成為全村最有錢的人。」

隔天，農夫照著往常一樣，拿著鋤頭到田裡耕種，一路上他既無心欣賞鄉村美好的景色，也不和迎面而來的鄰居們打招呼。他不自覺地眉頭深鎖，紛亂的心緒，使得他眼中的鄰居，竟然一個個像敵人一樣，他們和善的笑容及爽朗的笑聲，反倒變成了一隻隻面目猙獰的怪獸，在向他示威。

半個月過去了，農夫的煩惱與日俱增，他現在不只憎恨鄰居，就連父母及每天早餐的黑麵包，甚至連自己也憎恨起來。常不時嘀咕著：「怎麼生個笨腦袋，連許個稱心如意的願都不會。」鄰居們對於往昔那個健談的農夫，一下子竟像換了一個人似的，深感不解，大家對他不免指指點點，農夫也成為大家茶餘飯後閒聊的話題。

農夫感覺到別人對他側目以視，不懷好意地在取笑他和他日漸荒蕪的田地，他索性連門都不出了，鄰居好心替他準備餐食和好不容易湊出來的幾百塊錢給他，農夫更加覺得氣憤和不滿！「你們不用拿這些東西來取笑我，你們以為快要比我有錢就神氣了呀！」農夫激動但虛弱地怒吼著。

神所給的期限就要到了，連日來的失眠和怨艾，使他看起來像個歷經風霜的憔悴的老人，他覺得自己即將死去。

幾日後，神又再度降臨農夫的家，農夫卻連站起來走路的力量都沒有，只能虛弱地躺在床上，靜靜地望著神，不發一語。神說：「你許願吧！神會滿足你的任何願望。」農夫輕輕的注視著神，他用著僅存的一點力氣說：「我什麼也不要，我只要回到過去的生活！」 （作者／北一女中 周季霖）

縮寫

有天，神告訴一個農夫，隨他許任何願望都能實現，但他的鄰居會得到他的兩倍。農夫一下子笑容凍結了，一時不知許什麼願好，神給他一個月的時間考慮。

心裡充滿怨恨、氣憤的他，眼中的鄰人都像敵人似的，甚至像野獸般向他示威。他也怪父母生給他一個笨腦袋，連許個稱心如意的願都不會。逐漸的他不願意出門，也拒絕鄰居的關心。無盡的怨艾使他失眠、不進飲食，看起來像個歷經風霜的憔悴老人，最後他只能虛弱的躺在床上。

當神再來問他的願望時，他只要求神讓他回到過去的生活。

習作

很多人抱怨，他們不是不想成為一個更高、更好的人，而是在這個講求時效的時代裡，他們起步太晚，一切都已太遲。

如果是和他人從事短時間的競爭，譬如一百公尺短跑，那起步太晚，可能真的會太遲。但如果是馬拉松長跑，起步比別人晚一點，並非勝負的關鍵。人生的旅途比馬拉松不知更長幾萬倍，特別是你還這樣年輕，不管你想做什麼，應該都沒有「太晚」的問題。

想當一個優秀的醫師，要幾歲念醫學院才不會太晚？史懷哲為了實現他到非洲從事醫療傳道的理想，而去念醫學院時，已經三十歲。當他做這個決定時，遭到很多親友的反對，因為他當時已擁有哲學、神學和音樂三個博士學位，在神學院裡當講師；三十歲才去念漫長而艱辛的醫學院，不只「太晚」，簡直就是「跟自己過不去」。 但史懷哲卻義無反顧，念了八年，通過醫師資格考試時，已經三十八歲。但在隨後的歲月裡，他對醫學、病人及全人類所做出的貢獻，卻比那些在十五、六歲就跳級考上醫學院的所謂「資優生」要多出許多。 想建立一個誇國企業，要幾歲開始著手才不會太晚？科勞克到加州聖伯納蒂若的麥當勞兄弟店參觀，看到他賣給他們的八部拌奶機不停地運轉，並親自嘗過他們的漢堡和署條後，覺得這個生意可以做，而鼓其三寸不爛之舌，說服「胸無大志」的麥當勞兄弟和他合作，由他負責在各地開連鎖店，將麥當勞推廣到全美國。當時科勞克已經五十二歲，不僅「年過半百」，而且「一身是病」，患有糖尿病和關節炎，動過甲狀腺手術。

但他卻覺得「我還年底，還會成長，我的心飛得比飛機還高」。而事實就是如此，在五十二歲才起步的事業，到他七十六歲的一九七四年，麥當勞已成為總收益超過十億美元的跨國大企業。 所謂「晚不晚」，乃是相對的，看你跟誰比。如果是跟莫札特和比爾?蓋茲比那你可能是「太晚」了，但如果是跟史懷哲、科勞克比，那你卻一點也「不晚」。(節錄自王溢嘉?永遠不會太晚)

說明： 1.請將上列文章縮寫成三百字左右的短文。

2.縮寫時不可偏離主旨。

3.要分段。

思路寬頻

1. 這篇文章的結構是採「先論說，再舉例，再論說」的方式，縮寫時最好也按照這樣的結構來寫作。

2. 原文舉了兩個例子，依序是史懷哲、科勞克，作者用了不少的篇幅介紹他們奮鬥的歷程，而他們的共同點是：起步時年紀都已不小，卻永遠不嫌太晚，最終都有了傲人的成就。縮寫時雖然要精簡，但不能「反客為主」，忽略了作者使用這些例子所要表達的主旨。

3. 原文分成七段，縮寫後，字數減少，段落勢必要重新規畫安排，要避免零散支離。

【一】

下面是一篇談論電影的文章，請將它縮寫成一篇150~200字的短文。

原文

想要來一場驚心動魄的冒險之旅嗎？想要談一場刻骨銘心的戀愛嗎？想要一窺那遙不可及的未來世界嗎？想要進入那神秘又迷人的外太空嗎？

來看場電影吧！

電影--這個二十世紀才開始發展的科技產物，到今天為止，不知完成了多少不可能的任務，實現了多少人的夢想，影響了多少人的生活態度、價值觀，甚至一生！電影的影響力是無遠弗屆的，只要親近它，很少有人能抗拒它的魔力。

導演憑著一股對電影的熱愛，嘔心瀝血，絞盡腦汁，只為了用一方銀幕涵攝人間萬境；攝影師、服裝設計、美術指導……等幕後所有工作群的集體努力，幕前各個演員用心揣摩角色，一切辛苦，有如「寒天飲冰水」，只有「冷暖各自知」了。

電影一直是我很重要的精神食糧，在短短的兩個小時裡，拋開一切現實生活的重擔，放任自己徜徉在那如真似幻、五花八門的魔術世界：「捍衛戰警」中，我跟著基努李維一起在那輛危險的巴士上，跟壞人鬥智；在「激情維納斯」裡，我目瞪口呆的窺探了神秘的情慾世界；在「魔鬼代言人」中，我看到了律師背後的黑暗，以及人性中獸性--不可知、也控制不了的一面；在「碧海藍天」裡，我跟著可愛的海豚一起在被陽光照成金色的波浪上跳躍，也

跟著男主角一起潛到海底，從淡藍、淺藍，到很深很深的藍……

在電影的潛移默化中，我洗滌了心靈，沉靜了思考，不管是動作片、科幻片、文藝愛情片，還是輕鬆溫馨的小品，對我來說都是一場一場豐富的盛宴，一個一個不同的、多采多姿的世界。怎麼樣，想要看一場電影嗎？

（作者／北一女中 趙念祁）

縮寫

你想到不同的時空中旅行嗎？無論那裡，電影都可帶你前往。

電影是二十世紀才開發的科技產物，為人們完成許多不可能的任務。它的影響力無遠弗屆，它拍製時結合了所有工作人員的心血。

電影是我很重要的精神食糧，徜徉在那如真似幻，五花八門的魔術世界裡，或鬥智、或激情、或浪漫，都可在潛移默化中，洗滌心靈，沉靜思考，享受一場一場豐富的盛宴。怎麼樣，想要看一場電影嗎？

範例 ── 永遠不會太晚

許多人抱怨：在講求時效的現代，起步太晚一切都已太遲。但這不一定，要看你想做的是什麼，尤其你如此年輕，故管想做什麼，永遠不會太晚。 史懷哲念醫學院時已三十歲，一心想到非洲醫療及傳道的他卻義無反顧，苦念八年獲得醫師資格，此後他一生對醫學和全人類的貢獻遠比十五、六歲就跳級讀醫學院的資優生，要多出太多。

五十二歲且一身是病的科勞克嘗過麥當勞兄弟店的漢堡、薯條後，以三寸不爛之舌說服麥當勞兄弟一起合作開連鎖店，因為他堅信：「我還年輕，還會成長。」使得五十二歲才起步的事業，到他七十六歲時已是總收益高於十億美元的「麥當勞王國」。

「晚不晚」是相對的，只要肯用心開始，全力以赴，永遠不會太晚。

【四】請先閱讀下列文章：

最早的人類，只有聲音而沒有語言，人與人接觸，可能只依靠手勢或高低不同的音節做為媒介。以後由於經驗的累積，慢慢從聲音中體會出抑揚頓挫、快速徐緩的不同，因而將各種音節固定成特殊的意義，於是語言便產生了，人類也就從有聲無言的時期，進步到有言無文的時代。

語言只有聲音，沒有形象，即不能傳久，也無法遠播，古人彌補這項缺點的方法，就是藉助於記憶力。把聽見的話，牢牢記住，然後再對別人複述出來。這樣一傳十，十傳百，可以傳到很遠的地方，上代傳下代，下代再傳下代，可以傳得很久。這種傳布思想知識的方式，可以說是口傳的活書。

由於人類的記憶力有限，有常常會走樣，因此口傳的活書，也有著許多缺陷，聰明的人類於是又發明許多幫助記憶的方法，其中最值得重視的是結繩。人們用結繩的大小、鬆緊、多少，以及塗上不同的顏色來表示各種不同的意思，我們可稱之為繩書。

繩書是書的前身，他能傳到遠方，也能長期保存，比起語言，固然有他的特有長處，但是也有他的缺點。因為不管結繩的方式有多少類別，終究有限，而無法滿足不斷進步中的繁雜社會事務的需要。於是人類有著手改良，不久便被另一種新起的方法所取代，那就是一般人所謂的文字畫。

人類都有模仿的天性，常利用自然的器材，將天下事物的形象刻畫出來，起初畫的很細緻精確，日子久了，刻畫多了，漸漸學會用畫來代表各種形象或意念，並起他用來幫助記憶，等到人們習慣這些圖畫後，又慢慢的將繁雜的圖畫簡化，使他逐漸脫離具體事物的描畫，蛻變成為事物一般意象的代表，這就是文字最早的雛行，也就是所謂的文字畫，以後再加以改良演進，漸漸成為定型的形象文字，其後又進一步發展成為接近今天我們所使用的文字。 說明：

1. 請將上列文章所寫成三百字左右的短文。

2. 要分段。

3. 縮寫時須符合原文旨趣。

第二篇：缩写文章的方法

缩写文章的方法

1、 什么是缩写：

缩写。缩写是对原文的压缩，是在中心思想和主要内容不变的前提下，把长文章缩成短文章的一种写作形式。缩写，在现实生活中有重要的作用。书刊内容的介绍，重要文章的梗概，影视戏剧内容的简介等，都是原作的缩写。所以学会缩写，有很大的实用价值。经常练习缩写文章，也是锻炼同学们综合分析能力的好办法。

2、 缩写的基本要求：

（1）对原文进行压缩，使篇幅变短小。究竟压缩到什么程度，短到多少文字，还要根据具体要求确定。一般地讲，缩写的文字不应超过原文字数的三分之一，否则缩写就没有意义了。

（2）一定要忠实于原文内容和原文的体裁，不能写成读后感，保留原作的中心思想和主要内容，而且，缩写后的文章也必须是连贯的、完整的。

（3）在全面地、准确地反映原文内容的同时，一定要突出原文的中心意思，不能写成流水账。也就是说，由于字数所限，缩写后的文章在讲道理方面可能不如原文透彻，但仍要注意讲清道理；叙述可能不如原文生动，但仍要注意应有感情。

（4）缩写成的文章要首尾连贯，过渡自然，不能写成段落提纲。

3、不同体裁的文章缩写的不同方法：

（1）缩写记叙文，要把记叙的要素交代清楚，能抓住原文的中心，保持故事情节的相对完整，保持人物原有特点。要善于截取镜头，截取场面，把具体描写和综合叙述、概括叙述或说明结合起来，要善于灵活地运用各种表达方式。缩写后的文字应该连贯、完整。

（2）缩写说明文，要注意将原文说明的中心，说明对象的本质特征等说明清楚，一般应按原文的写作顺序安排层次。

（3）缩写议论文，应抓住原文的中心论点，保留主要的从属观点(分论点)和重要论据，要能体现原文的论证层次。缩写后的文字应与原文的结构保持一致。缩写要在认真阅读原文的基础上进行。缩写的基本方法是抓住主干，剪除枝叶。

教师心语：

缩写，就是把比较长的文章，按照一定的要求，删繁就简，压缩成较短文章的方法。它不仅能训练我们的阅读理解能力，而且能训练综合概括和书面表达能力，并且从中可以深入地学习写作的基本知识和方法。

在教学缩写时，主要从以下几个方面入手。缩写的关键是“浓缩”。所为“浓缩”不仅是压缩篇幅，删减字数，还要做到保持原文的“浓度”，也就是用较少的字数准确体现原文的中心和要

点，忠实的反映原文的风貌，做到略而不空，简而不漏，具体来说，缩写的基本要求有以下几点：

一、要比原文短小，如果有字数要求，就不要超过规定的字数。

二、应紧紧结合原文的内容，既不增加原文的内容，也不能加入自己的看法、感想和体会，更不能改变原文的体裁。

三、要忠实原文的中心，写出原文的情节或主要内容。

四、缩写后的文章，要保持原文的结构层次，并且要首尾贯通，句与句、段与段之间要连贯，同时，应尽量保持原文精彩的语句。

五、缩写时，原文的人称不能改变。

掌握了缩写的要求，还要掌握缩写的方法，才能写好这类文章。缩写的方法主要有以下几点：

一、认真阅读原文，深入理解原文。缩写是在不改变原文基本内容和形式的前提下进行的，因此，动笔之前要认真阅读原文、把握文章的中心内容、基本情节、重点、线索、顺序、结构层次等。

二、分清主次，找出该保留和该删掉的地方，草拟一个结构提纲，按要求进行缩写。

三、对原文进行压缩。基本原则是：“存主干，去枝叶”，即对该保留的重点、基本情节部分，用浓缩的方法进行压缩，进行段落或句子的修剪和概括；对于那些次要的部分，与中心思想联系不紧密的内容，全部删去或仅用一两句简略的话去进行概括，一语带过。 缩写，是对原文的压缩，有篇幅的限制，因而要通盘考虑，不能使文章各部分比例失调。所以，在动笔之前要考虑各部分之间的大致比例，前松后紧，前紧后松，都会使文章失重，也会使内容受到损伤。

一般说来，有三个方面的要求：

第一，要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改变原文的中心思想，不能改变原文的体裁，甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点。还有段落顺序，表达方法也都要维持原样。

第二，要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句，或者把有些次要事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍。缩到多短为止，这要根据题目的要求而定。 第三，要衔接自然，首尾贯通，使文章成为一个整体。

缩写的具体做法是：1、要先概括全文的中心思想和各段落大意；2、围绕中心弄清主要事件和材料，删掉次要情节和材料；3、缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子；

4、最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。