播音主持专业分析

时间:2024.3.27

播音主持专业分析

媒体最欢迎的主持人是什么样子的呢?

1.采编播全能型。

采编播、录音剪辑后期制作等等。既能坐镇直播间,又能深入采编一线;既能随性直播,又可现场报道。骨干,台柱子,谁能离得开啊?连同事都会求你帮忙。

2.谦虚勤奋型。

你可能形象一般上镜不好看,你可能声音单薄缺乏厚重感,但是,你谦虚,你好学,你勤奋,你水深火热的地方敢闯,你枪林弹雨的地方敢去,你高产,你优质,你优点太多了。你

3.机智幽默型。

各电台电视台都开设了各种娱乐和谈话节目。这种类型的主持人很抢手。

4.老实厚道型。

本份扎实,埋头苦干。任劳任怨。

目前,全国省或直辖市级广播电台43家,各省台又分信息、

市级广电媒体虽不被毕业生普遍看好,但他们机制灵活,求才若渴,人才普遍面临断层,名校毕业生难以聘到,骨干主持人常有跳槽。这个背景下,年轻的大学毕业生很快会被提拔到中层,可以一展才华。各地广告收入逐年递增,传媒从业人员的收入提高较快,地方台的优势很明显。

不可忽略的是各级广播媒体。

广播是不可替代的现代电子媒体。随着各台增加直播时间,增建系列台,广播发展势头强劲。尤其是其车数量的增加,轮上广播、流动收听人群大量增多,广播市场看好。广播在特殊时间,利用特殊音响手段形成的特殊收听氛围,对听众有着别样的吸引力。尤其是广播和有线电视可以资源共享,并借助共线光缆推出数字广播,其清晰度、传播质量绝非传统广播

可比,发展前景广阔。广播人长期自强不息,致力于改革,使广播拥有了自己越来越庞大的听众群。广播人的收入也逐年提高。所以,做个广播主持人,也是不错的选择。

就业的前景需要自己开拓。只要放宽视野,灵活选择,就业的路子还是比较宽的。

开拓就业门路,应从入学时开始。着眼于自我培养,力争成为复合型人才。发挥优势,培养强项。主攻播音的同时,学学写作;主攻新闻写作的同时,练练播读。声音一般,可以在语言表达上下一番功夫,练练脱口秀。不同特长的人才,在媒体的不同栏目、不同节目样式中,都能找到适应点。

——2013北大资源研修学院!


第二篇:播音主持专业考试初试复试分析


第一部分 自备稿件朗读

诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈,情节更为曲折,形象更为生动,表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵,主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。这项考试的内容是考生提前自己准备的,应该完成和表现的更出色些,更完美些,更自信些。可从以下6个方面加以注意和把握:

(一)选好作品

作品的选择对朗诵的成功非常重要。

第一:作品必须是自己喜欢的、很感兴趣的,别人认为好、推荐的作品,自己如果不喜欢,不感兴趣,即使再好,也不能作为自己朗诵的作品。

第二:选择的作品最好能有一个相对集中的情节,而且最好是感人的情节,如表现母爱、父爱、兄弟情、师生情、纯洁的友谊、高尚的品行、难忘的一段往事。。。。。。这样的内容既容易调动朗诵者的感情,也容易感动人、感染人。

第三:如果平时缺少朗诵的基础和一定的把握,不一定非要选择名家名篇。因为名家名篇的作品虽堪称经典,但也多“博大精深”,朗诵起来也有一定的难度;另外,这样的作品,主考老师一般也很熟悉,考生朗诵名家名篇,可能会诱使主考在无意汇总增加内心的期待值;同时,也同意暴露朗读者的问题和不足。

第四:选择的作品其内容感情变化的幅度不宜太大。

(二)能够脱稿朗诵

脱稿意味着熟练,熟练意味着用心。如果事先可以充分准备熟练的一个600字左右的作品,应考者还手不离稿,“照本宣科”。这是否会给主考留下一个“不用心、不重视、能力素质不强”的印象呢?另外,熟练地脱稿朗诵会使应考者更加自如地发挥,更好地与主考交流。

(三)注意语言的形象性和动作感

(四)善于把握文章的高潮部分

(五)善于控制感情和声音

(六)适当运用身态语言

第二部分指定稿件朗读

这项内容,目的是考察考生的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力。朗读总的要求是清楚、顺畅、生动。具体可以从4个方面把握:

第一:感受领先,以情带声。

第二:“归堆儿”“抱团儿”,清楚连贯。

第三:重点突出,层次鲜明。

第四:排除杂念,全神贯注。

第三部分即兴主持

这项内容的考试主要是考察考生对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力。通常是发给考生一篇稿件资料要求考生根据稿件内容进行主持。

在进行这个项目时考生要注意做到:

第一:设计栏目,有头有尾。

第二:删增改编,梳理内容。

第三:真诚交流,善用口语。

第四:朴实自然,状态松弛。

第五:语言简练,不要超时。

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