亲子共读读后感——胥程翔家长
和儿子女儿共读书有一段时间了,感悟颇深,之前,一直认为,读书是自己的事,只要我把书买给他们,让他们自己读,自己消化,就可以了。但在和儿子女儿共读书的这段时间里,我明白了,共读可以提高读书的质量,共读可以提高读书的乐趣。
家长是孩子的第一任老师,为了当好这第一任老师,作为家长,我们必须不断充实自己、提高自己、完善自己。这是我和孩子亲子共读后的很大体会。高尔基说过:"书是人类进步的阶梯".是啊!一本好书会使我们受益匪浅,是我们的良师益友!看来多读书,读好书,与书为友,将受益一生。亲子阅读,给我们家长和孩子提供共同学习的机会,多了交流的平台。
与孩子一起阅读,通过一些小故事,让孩子知道什么是对,什么是错,让她知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的生活学习世界观。勿以善小而不为,勿以恶小而不为之,一切从小事做起,因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。长时间与孩子一起学习、阅读、娱乐、游戏,让我对孩子的生活学习情况做到心中有数,当
孩子不开心的时候,想法让好开心,当她在学习中取得成绩的时候,及时给予表扬,给予她一个充实快乐的童年,让她在幸福中慢
与孩子一起阅读,不仅孩子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给孩子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。当她高兴的时候,拉着我的头,亲一亲我的脸,说声“ 妈妈你真好!”,我真的很满足,什么是幸福,每人都有自己的理解,但在这一刻,我很快乐。
在阅读时,有时我读错了,她能给我指出来,有时她也能给我讲一讲她听到的小故事,问一些我回答不了的问题,才发现她比我小时 候厉害得多,慢慢地发现互动学习的效果真 的不错,学得轻松,掌握得也快,有点羡慕她,小时候我们也这样该多好。当然我也有不耐烦的时候,一首 数学题教了好多遍,可她就不会,气得我真想教训她一顿,可是看到她怯怯的看着我的眼神,那一付可怜兮兮的样子,心隐隐的有些心疼,情绪也就不知不觉平静了下来。
与孩子学习的过程中,有快乐,也有心情不好的时候,但想一想,这就是生活,这其中的滋味只有慢慢品尝,才感到弥足珍贵,总之,在与孩子一起阅读当中,我的收获真的
很多很多。
家长征文
亲子共读读后感
西平县柏城镇南街小学一四班 胥程翔家长
班主任 秦霞
联系电话 158xxxxxxxx
第二篇:亲子同读读后感
我与孩子同读《窗边的小豆豆》有感
那些童年的旧事,已经被我淡忘得差不多了。还能记得小时侯因为走神或上课小声说话而被老师惩罚的感受?还记得自己的少不经事和过分的好奇心而被家长责怪吗?但是《窗边的小豆豆》带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了我。这本书是一拿起来就再也舍不
得放下了的值得一读的好书。
《窗边的小豆豆》,是由日本女作家黑柳彻子写的。文中的巴学园是一所学校,一所专门收所谓的“特别学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”,文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面,老师说小豆豆在上课时候注意力不集中,不是不停地拉抽屉,就是对屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼,然后请他们表演,好不容易等艺人表演完一曲,也已经下课了。这么一来,老师还能讲课么?老师说呀说。。一大堆的事例,妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校,她没有告诉豆豆她是被退学了的,因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着,精彩的巴学院生活才开始……
我完全被书中的主人公小豆豆,那天真、善良、纯洁、自然的行为和语言所打动。没有华丽的词藻,没有跌宕的情节,没有刻意的遮掩,作者平实朴素的文风,小豆豆随心所欲的流露,巴学园里亲切、随和的教学方式,使我的心头流淌着温暖的感动。所以我也把它推荐给了当时一年级的儿子。我相信孩子会喜欢上可爱的小豆豆和令人向往的巴
学园。果然不出所料,儿子马上爱上了这本书。
他和我快乐的讲起文中提起的巴学园,“那学校里的教室,你一定猜不到的,它们是用真正的电车改建成的电车教室。上课的时候,想先上哪门课都可以。只在上午学习,下午可以做自己喜欢的事,比如老师带孩子们到校外去散步。还有每天午餐都可以吃到山的味道和海的味道,平时还有露营啦、野炊啦、茶话会啦许许多多的有趣的事。”最后还感叹说“我们这里要是有这样的学校该多好啊!”
《窗边的小豆豆》这部作品能够打动每个人的心,除了展现了一个学习乐园“巴学园”之外,我想最重要的原因是它表现了人性中最真的最无机心的纯净的东西。看着小豆豆的行为,听着校长先生的话,我们的心会安静下来聆听童年的声音。
孩子的成长期是短暂的、是不能重复再来一次的。在现在的社会中,我们已经被生存的压力压得喘不过气来,有多少的小学生被压抑的没有自己快乐和纯真的天性.小学是孩子接受正式教育的开始,如果这时就将孩子的好奇心抑制住,将他们身上的棱角磨平,那么今后还有什么创新性可言?据说,犹太母亲在孩子放学回家后所做的第一件事就是问孩子一个问题:“今天你提问了吗?”他们十分看中孩子这方面的能力,他们认为只有善于提问才善于思考从而才善于创新!小豆豆无疑是幸运的,她有一对最好的父母,她遇见了影响她一生的最好的老师。她就像一株普通的小苗,沐浴着温暖的阳光茁壮的成长着。是小林先生给了她最适宜的土壤,
“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他
成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘优良的品质’,并让它们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”最后我旦愿天下每个孩子都能轻松健康快乐的成长,并最大程度的发挥自身的潜力。