自我认知报告

1.性格认知:

作为一个刚刚步入大学的新生一样，我对什么都充满了好奇，总是想问些为什么，我也很喜欢叫朋友，交一些和自己兴趣相同的朋友，当然，兴趣不同，也不会影响我们之间的交流，我是能和所有人都能打成一片的人，以前我的性格比较内向，不爱说话，有什么事都憋在心里，通过这半年大学生活，和住宿生活的锻炼，我变的开朗了，变得喜欢和别人说话了，我想，通过这三年的大学生活，我会把自己那些不好的性格改掉，使我更能适应如今激烈的谁会竞争。

2.能力认知:

通过九年的义务教育，我们储备了充足的知识，使我们可以更好更快的适应大学的学习，通过这半年的大学学习，使我不管是知识方面还是个人能力方面都有显著的提高，个人能力的提高，都有助于我们更好的适应社会，更快的通途社会，大学是通往社会的一个跳板，我们要通过大学的学习，充分提高自己的能力。

3.专业认知:

我们的专业是财政金融专业，专业的培养目标：本专业教育培养适应我国社会主义现代化建设需要，基础扎实，能力强，素质高，有穿心精神的创新能力的高级金融管理专门人才，毕业生主要服务与银行、证劵、保险等金童机构和工商企事业单位的财务管理部门和风险管理部门，也可以从事教育学和科研方面的工作

专业要求：本专业要求学生装我金融学科的基础知识，基础理论和基本技能，了解金融学科的历史现状和发展趋势，熟悉金融业务操作的工作规范和基本流程；熟悉金融业务操作的工作规范，和基本流程了具备独立获取知识，提出问题，分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神；具备从事金融抓呢工作和适应相邻专业学科工作的基本能力，以及教育的科学文化素质，具有较强的语言文字表达能力信息网络应用能力和较强的科研协作能力；较熟练的装我一门外语，具有较强的计算机应用能力；

当初对这个专业不是很了解，通过半年的学习发现，专业知识方面无论是对今后的工作和以后的日常生活有很大的帮助，使我们对日后的生活方面的计划都有一定的帮助，通过长时间的学习，使我们的高中时期的综合知识，又增加了专业知识，面对社会竞争，又增加了一份有利的筹码。

二．大学生涯规划

1目标：从分利用好大学时光，努力为后面的发转奠定基础 2内容

① 学习规划：在大学里，学习是我们的主要任务。掌握好丰富的知识，是完成人生目标的重要保证。我的学习规划是：1.熟练掌握英语，2.学习应用word, excel, power point 等办公软件；3.在专业方面，学好专业知识；4充分利用图书馆资源和网络信息，阅读有益身心的书籍，扩大自己的知识面.

②生活规划：1科学理财，把钱花在该花的地方上。；2健康饮

食，经常锻炼. 3.合理安排时间，保证学习工作效率的同时，也保证休息时间的充足

③综合素质规划：1积极参加大学课外活动，社会实践活动，积累经历，总结经验，锻炼自己的交际，组织，管理能力.2经常参加对学习工作有帮助的讲座，从中获取知识道理.3积极参加各种比赛，包括文艺类，体育类，学术类，锻炼胆量，积累经验，提高表现能力，心理承受能力，思辨能力。4在新学期竞选班委，团结班级. ④思想政治规划:申请入党，在大二之前争取得到预备党员资格，认真修学党课，规划在大四成为一名合格的共 产 党员.2关心时事政治，关心社会问题、看重社会义务和社会道德 ，同情弱者，敢于跟不法分子做斗争.3乐于助人，尽自己所能帮助需要帮助的人，如捐款，捐物.

⑤感情规划：大学生谈恋爱很正常，而且谈恋爱能够让我们懂得很多生活。爱情是人生中重要的一部分，找到一个适合自己的恋人不容易，经营好一段恋情更不容易。想要维持一段值得珍惜的感情要做到：1平衡好自己的爱情和学习，让爱情也成为学习的动力.2.尊重对方，坦诚相对.3学会放低自己，多为对方着想4发生矛盾时，学会控制自己的情绪，尽量化解不必要的矛盾。5多想想两个人的人生道路规划，两个人如何克服更多的障碍，好好在一起，创造美丽的人生.

3大学毕业前应该具备的能力

第一点，工作能力。我从2000多年前，我们把孔老夫子的几个

字放在我们就业之家一进门大厅里，意思是不愁没有职位，就怕没有认识的本领。这是2000多年前孔老夫子所讲的。市委常委领导视察就业之家的时候问写这个是什么意思，我把我的想法写了以后，他很赞成，毕业生就怕没有认知的本领，就怕你没有能力。企业需要有多大的能力、多少本领，你应该适应企业的需要，这是能够激励毕业生的话写在就业之家一进门的地方。所以，作为学生，最重要的是要具备适应社会、适应工作、做好工作的能力，只要有能力就不愁找不到工作。所谓的就业力第一是能力，学外语的，你必须得把外语说得流利，和外国人说话像和中国人说话这么流利，你怎么能找不到工作？我是学医学的我把各种知识掌握得那么齐全，当病人坐在我面前的时候，一看一听，我基本上确诊是什么病，怎么能不受人欢迎？实际上最重要的还是个能力问题。从古至今有本事的人，他们总是不愁找不到工作。所以说，就业力第一是能力。

第二，适应力，得有适应环境、适应社会的能力。昨天我们开会时，也拿我们单位来说，近几年我们有进40几个职工，我在昨天的会上发言讲到这个情况。青年人是既有优势也有短处。优势带给他的知识、事业心、体力等等，思维各方面都比较活跃。但是他也有一个缺陷，就是缺乏经验。而缺乏经验是干什么事业的基础。一个人对他所在的领域环境所不熟悉，他很难有所创造，很难有所创新，干出成绩来。但是，如何具备把优点能够发挥出来，我发现我们单位有些年轻人，在适应能力上比较弱。我和一些青年人也接触，在适应环境方面比较弱。到了这个单位以后，往往对周围的环境这也抱怨，那也觉

得不足。不是领导方面的问题，就是周围同事的问题要不就是别的环境的问题，抱怨得比较多。我认为不正确，你为什么不能适应这个环境，有些客观环境你是改变不了的，你只能是这样。但是，你自己是可以改变的，你为什么不能改变你自己来适应这个环境？能不能成长？毕业大学生的事业能力特别重要。无论什么样的环境、条件要能适应，这样才能有所作为，才能干出点成绩。

第三点，求职能力。一个人像我这样20几年没有怎么变，一直做的工作差不太多。现在的年轻人没有几个是这样的，过去年龄比较大一点的，过去讲干一行爱一行专一行，就一辈子干这一件事情，现在的年轻人可不是，换岗、改换工作的机会特别多。在这方面应该培养求职的能力。求职能力往往是一个人工作能力的反映。我曾经在外国学校做助教，讲课的时候说过这件事，大学生活十几年，上学的时候花了那么多钱，毕业的时候连找工作的能力都没有，那么你能力究竟表现在什么地方？念了这么多年书，自己还不会养活自己，有的还需要父母养活。这种状况从某种程度上讲，可以说从我们的教育角度来讲，如果这个问题得不到解决，实际上教育也是失败的表现之一。学生必须具备生存能力，如果大学毕业以后连生存能力也不具备，在这方面就是问题了。这个能力很重要。

计划不如变化，在方案实施过程中可能会遇到一些突发状况，或者找到更适合自己发展的规划方向。因此，在实施大学生涯规划过程中，还应该根据情况的变化适时地调整大学生涯规划的内容、规格和质量标准。当然，一切应当以自我为主体。首先要有自主性，要根

据自身的比较优势和社会形势的变迁，自主确定、修正自己的目标与价值，要主动发挥自己的潜在能力，使大学生涯规划变得更科学合理可行。

时光流逝，三年时光，转瞬即逝，我们要从现在做起，充分发挥自己，让自己的大学生活更加丰富多彩，以后的日子更加充实，朝着自己的理想奋斗！

第二篇：专业认知报告1

应用化学专业认知报告

姓 名：吕 繁 班 级：应 化 1002 学 号：201008020212 院 系：化学化工学院

一、专业介绍 专业认知报告

应用化学专业（Applied chemistry），是以化学的基本理论、方法及成就为基础，根据人类社会发展所提出的新物质的需求，确定制备这些物质的化学反应或提取方法。其核心的任务是明了物质的结构性能关系以设计具有确定功能的分子。制备这些物质需要了解化学家已取得的成果，或者自行选择确定恰当的化学反应，为进一步实现这些物质的工业制造提供理论依据。应用化学专业在大学本科期间属于理科，但在研究生期间则属于工科，是介于化工和化学之间的专业。本专业主要培养具备化学的基础知识、基本理论和较强实验技能、相关的工程技术知识和和基本技能，能在石油、化工、制药等行业从事生产、质量检验、新产品应用及开发等工作，适应社会主义现代化建设事业需要的德、智、体、美全面发展的高级技术应用型人才。

二、培养目标

应用化学专业的学习，主要是化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，使本专业学生受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有良好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，把应用和化学充分结合，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

三、培养要求 本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

四、主要课程

本专业培养具备化学的基本理论、基本知识较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。本专业最基础的学科是无机化学（Inorganic chemistry）、分析化学（Analytical chemistry）、有机化学（Organic chemistry）和物理化学（Physical chenistry）。

本专业还将涉及到化学工程基础（Elementary Chemical Engineering）、结构化学（Tructural Chemistry）、高分子化学与物理（Chemistry and Physics of Polymers）、有机合成及设计（Design of Organic Synthesis）、应用化学专业英语（English for Applied Chemistry）、有机波谱分析（Spectrum analysis of organic compounds）、油田化学原理（Oilfield chemistry principle)、油田化学工艺（Oilfield Chemical Process） 、胶体与界面化学（Colloid and Interface Chemistry）、环境工程概论（Introduction to environmental

engineering）、石油化工催化概论（Introduction of petroleum chemical catalysis）、润滑油及其添加剂（Lubricating oil and its additives）、 化学化工信息检索与利用（Chemistry and chemical industry information retrieval and utilization）等专业知识。

在学习化学专业知识的过程中，还涉及到了大学英语、 高等数学、化学基础实验、思想道德修养与法律基础 、体育、 大学物理、大学物理实验、中国近代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概述、线性代数、生产实习等内容。

1.无机化学（Inorganic chemistry）是化学专业的第一门基础理论课。主要介绍结构理论、化学平衡理论、热力学和动力学的知识，对“四大平衡”作了深入详尽的介绍，系统地对单质和化合物的结构、性质、特点做了介绍。化学反应中涉及到平衡、氧化还原、周期率、物质结构等基本理论，还有元素和化合物的基本知识、化学反应的基本定律。

2.分析化学（Analytical chemistry）是测量物质化学组成、含量、状态、结构的学科，也是进行化学研究的重要手段。本课程的内容主要是无机化学分析，几经典的定量分析。分析化学是化学体系的几处课程之一，通过对酸碱滴定、络合滴定等分析法的原理过程及应用的介绍，使学生对各分析法有较为全面的认识，掌握其基本理论，准确树立量的概念，并能初步具有独立分析问题的能力。

仪器分析主要掌握紫外光谱法、红外光谱法、原子吸收光谱法、电位分析法、气相色谱法和液相色谱法的基本原理、分析方法及实际应用，相关仪器操作技术。

3.有机化学（Organic chemistry）要求学生掌握主要的有机化学反应及其反应原理、反应条件、影响因素和应用范围；有机化合物的命名、结构和异构、物理性质和交变规律；有机物的鉴定；有机混合物的分离和分析方法以及各种有机化合物的制备合成方法等，还要掌握有机化合物的典型反应及重要合成方法、各类有机化合物相互转变的基本规律以及有机化合物结构与性质的关系。

4.物理化学（Physical chenistry）是从研究化学现象和物理现象之间的相互联系入手，从而探求化学变化中具有普遍性基本规律的科学，是化学化工类专业学生的主干课程之一，使学生能系统的掌握物理化学的基本原理和方法，并初步具有分析和解决一些实际问题的能力，培养学生对物理化学理论知识的掌握、理解和应用。学习化学变化基本规律，内容包括化学热力学、化学动力学、电

化学、统计热力学、表面化学及胶体化学初步。

5.化学工程基础（Elementary Chemical Engineering）是将复杂的化工工艺过程抽象为数量有限的单元操作，学习化工单元操作中的基本原理、典型设备及其计算。主要以化学、物理和数学原理为基础，研究物料在工业规模条件下，它所发生物理或化学变化的工业过程。

6..结构化学（Tructural Chemistry）在原子- 分子水平上研究物质分子构型与组成的相互关系以及结构和各种运动的相互影响的化学分支学科。它又是阐述物质的微观结构与其宏观性能的相互关系的基础学科。结构化学不但与其他化学学科联系密切，而且与生物科学、地质科学、材料科学和医药学等各学科的研究相互关联、相互配合、相互促进。由于许多与物质结构有关的化学数据库的建立，结构化学也愈来愈被农学家和化工工程师所重视。

7..高分子化学与物理（Chemistry and Physics of Polymers）：高分子研究

对象、聚合物分类、自由基均聚与共聚、阳离子聚合、阴离子聚合、缩合聚合等的基本原理、反应动力学以及实施方法。

8.有机波谱分析（Spectrum analysis of organic compounds）论述了紫外光谱、红外光谱、核磁共振氢谱和碳谱、质谱的原理、仪器结构、实验方法和技术、谱图解析以这四种谱在有机定性、定量中的应用。

9.关于实习生产，我们是于20xx年7月20至29在陕西华山化工集团复肥厂实习的，我们分别对安全教育、磷酸车间和磷铵车间的生产流程和设备进行了系统的学习和了解。在学习中，我们清楚的了解到实验室设备同现实生产车间装备之间的区别，我们平时可以忽略不计的影响或损失他们却要经过严密的计算给出一个合理的范围，保证反应能够安全合理的进行。可见，在工业反应器中进行的化学反应，既不是实验室化学实验的再现，也不是化学反应的简单放大。老师在讲解的时候，还给我们穿插了一例例生产安全事故，并教我们掌握实用的险厂处理及逃生方法，知道了一些防护用具的基本构造和使用方法及场所，同时也了解到劳动法中对于职工的福利保障，我们受益匪浅。

五、知识技能: 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2．掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能；

3．了解相近专业的一般原理和知识；

4．了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规；

5．了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况；

6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

7 . 熟练掌握实验室的各种仪器，并且能够利用各种仪器完成系列的物质检验，产品分析，等常规处理方法

六、就业方向

本专业的学生可以在相关高校、科研院所、轻工、医疗卫生、商检、农业，冶金等部门从事教学科研与生产及管理等工作。每年一次性就业率都比较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括各级质量监督与监察部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。本专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生，而且应用化学在大学本科属于理科，但在硕士研究生属于工科。本科毕业后将获得理学或工学学士学位。

应用化学专业在发展过程中逐渐形成了天然产物化学及其应用、精细化学品化学以及应用分析技术三个专业方向。能够在农业、环保、化工、食品等应用化学领域进行研究、开发、生产和检测，能够在教育、企事业单位等进行教学、科

研、管理工作。

七、就业前景

世界精细化工有着良好的发展态势，精细化学品销售收入快速增长，精细化率不断提高；加强技术创新，调整和优化精细化工产品结构；联合兼并重组，增强核心竞争力。而我国精细化工发展的趋势更是逐步领先，我国精细化工取得长足进步，部分产品居世界领先地位；建设精细化工园区，推进产业集聚；跨国公司加速来华投资，有力推动精细化工发展。

俗话说应用化学式一无处不在的精灵。应用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业，它与化学、化学生物学、分子科学与工程、 化学工程与工艺、环境工程与工艺、高分子材料等专业相接近，很多院校都开办这个专业。并且应用化学与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术，都有着密切的关系，是21世纪重点发展的技术领域，所以本专业具有广阔的发展天地和发展前景。由于所学的知识比较广泛，毕业生将会具有较强的适应能力和较广泛的选择范围。化工企业、贸易公司和政府机关中的口岸、海关、商检、公安和环保等部门，也都非常需要应用化学人才的加入。此外，毕业生在选择就读研究生或出国留学等方式继续深造时余地较大。

通过以上论述我们不难看出，化学是一门很有前景的学科，而应用化学专业是很有前途的专业，重在加强基础理论知识，拓宽专业口径，是一门实践性和应用性强的专业。本专业培养适应二十一世纪我国社会经济发展的人才，在多层次和学科交叉的基础研究和应用方面开展科学思维和科学实验的训练，使其在科学领域和生活应用中发挥更大的作用。应用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业。