材料作文“空马车”导写(整理精校版)(2600字)

发表于:2021.1.11来自:www.fanwen118.com字数:2600 手机看范文

材料作文“空马车”导写

作文辅导

0309 19:15 ::

阅读下面的文字,按要求作文。

一天上午,父亲邀我一同到林间漫步,我高兴地答应了。

父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后,他问我:“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?”

我仔细地听,几秒钟之后我回答他:“我听到了马车的声音。”

父亲说:“对,是一辆空马车。”

我问他:“我们又没看见,您怎么知道是一辆空马车?”

父亲答道:“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空,噪音就越大。”

长大成人后,每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感觉好像是父亲在我的耳边说:“马车越空,噪音就越大。”

要求:①自定立意;②除诗歌外,文体自选;③标题自拟;④不少于800字。

【思路引擎】

通过研读上面的文字,我们不难得出这样的结论:这是一则“以事喻理”的哲理故事便是最后一句:“马车越空,噪音就越大。”这里的“空马车”类比那些才能低,内涵少,知识贫乏的人;而“噪音大”是指一些人喜欢夸夸其谈,自我吹嘘,自我张扬;反之,一个人越是高尚,越是有修养,也就越明白自己的不足,因此就会越谦和、低调、稳重,犹如深水无声。

要想成为充实、稳重的“马车”,就要不断地积累知识、技能、学问、本领,给车子“加载”,陶冶我们的情操,提升我们的品位和境界,除此之外,我们别无选择。

论述时,要把握“马车”与“噪音”二者的关系,不可只抓住一方面,不提及另一方面。如果立意为“要充实自己”,“要懂得谦逊”,这就有失偏颇了。

【素材必备】

1.李广曾带兵驻守西北边陲,机智神勇,抗击匈奴的入侵,立下赫赫战功。尽管名誉、光环缠身,李广为人行事依然谦逊低调,毫不张扬,而是以其卓越的才华和宽广的胸怀赢得人心。他从未提过一句自夸的话,说的全是鼓励将士的语言;从未表过一次自胜的功,讲的都是将士的情感;从未考虑过自身的安危,想的总是全军的命运,他带领众将士演绎出了一段大辩若讷、大智若

愚的传奇。

2.当年赵括谈论起兵法来,可谓是打遍天下无敌手,就连老爹也常常被他的雄辩口才驳得张口结舌,无言以对。但是,父亲给儿子的评价却是非常中肯的四个字:“纸上谈兵。”意即赵括只会空谈理论,而无实际本领。但赵括却踌躇满志,自以为是,不听父母的劝阻执意带兵出击,结果因恃才傲物,大意轻敌,最终酿成四十万赵军被坑杀,自己也被乱箭射杀的悲剧。

3.俄国大文豪列夫·托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》相继发表以后,社会上各种名誉、宴请、签名、采访就包围着他,但面对已经取得的成绩和荣耀,托尔斯泰始终保持清醒的头脑,他仍然保持谦逊、低调的行事作风,继续埋头于自己的创作。托尔斯泰曾对自己的佣人说:“从今天起,我?死了?,就死在我的房间里,别忘记给我送饭。”渐渐地,社会上都传说托尔斯泰神秘地死去。十年过去了,世界文学史上的巨著《复活》脱稿,其托尔斯泰也同时“复活”了。

4.抗美援朝战争的胜利,我国让西方列强不得不刮目相看,我国在国际上的地位极大地提高了,而其中的统兵首领彭德怀更是功不可没。一次,彭德怀应邀出国访问,当他听到外国友人对他的赞语,称颂他是“百战百胜的将军”“创造奇迹的英雄”时,彭德怀不觉微微一怔,立刻纠正说:“我不过是一个普通军人,我打过胜仗,也打过败仗。”说罢,他又要求翻译以后不要再将类似恭维的话翻译给自己听,以免自己听了脸红。

5.素有“人民的数学家”荣誉称号的华罗庚,改革开放后曾接到国际多所知名大学邀请前往讲学,有人问他准备有些什么学术活动的时候,他微笑道:“我准备这样选择讲题:A大学是以函数论著名的,我就讲函数论;B大学是以偏微分方程著名的,我就在B大学讲偏微分方程??”“你为什么选择讲各个大学的强项呢?”他回答:“只有找上班门弄斧(献技),如果鲁班能够指点指点,那么我们进步能够快些;如果鲁班点头称许,那对我们攀登高峰亦可增加信心。”

【反弹琵琶】

请允许“空马车”响起来

一辆空马车,行驶在路上“哐哐”响;一辆载满货物的马车,很沉静地前行。

这是一则曾经遇到几次的作文材料。出题的人希望学生们得出怎样的“主题”呢?这似乎显而易见。绝大多数人一定认为:有真材实学的人往往很沉默,只有那些肚子里空空如也、一无所知的人才会呱听乱叫。这样类似的一个“主题”的确定,似乎都能得到阅卷者的肯定。大概我们都信奉着“沉默是金”的真理。

在如今的时代,“沉默”果真仍然是“金”吗?

一位美国老板这样对公司的一名中国职员道:“你干了十分就告诉我十分,只说七分就误导我了;你干了七分说十分,虽然是一个误导,但起码我会知道,你有意向做十分!”你会觉得美国老板可笑吗?其实不然。

美国大学有一门《人际关系与交流》课题,里面有句话说,“吱吱响的轮子先加油”;中国人也有“爱哭的孩子有奶吃”的说法。空车虽说响出声音,却可能征取到更多更好的货物。

其实,从对“王婆卖瓜,自卖自夸”行为的否定到肯定,从“酒香不怕巷子深”到“酒香也怕巷子深”的变化,不也说明问题吗?

社会在飞速发展,我们却仍然从陈旧的“故纸堆”里找出一些失效的“真理”来教育我们的孩子,引导下一代,值得反思。

当然,出题者可能会说,“主题”的推敲是开放的,学生可以从反面得出主题,然而趋同于“正面”的考生几乎是100%,这难道不是我们在日常“教育”中潜移默化的结果吗?

在20xx年风云突起的“博客”圈中,有一个很值得思考的现象。普通的博客群里,发表视频和图片的博客点击率明显高于只有文字内容的博客。博客是一种网络新生物,人们争相建立起自己的博客,一方面是保存资料,更重要的是“发表”自己的“声音”,从而希望得到关注和认可。这一现象或许正昭示着:将来是一个声音和图像的时代。文字诚然不可丢,倘若单纯的以文字的方式“呼喊”,将很难胜于文字加声像,正所谓“图文并茂”。

如果说网络毕竟浮于社会,那么去各大书店转转吧,许多不论是经典著作还是新人作品,“图文并茂”正在冲击着单纯的文字形式。《人间词话》新版每一面下方都配有简易却富诗情的插图;宗白华《美学散步》由原来的二百多页,变成了厚达七百余页的“庞然大物”。这难道不说明问题吗?

孩子的未来掌握在他们手中,但是如果现在接受到的教育与他们将来谋生、把握机会的真实感觉有所偏差甚至相悖,那么,教育的作用又在哪里?教育的价值又在哪里?




第二篇:“慢 爱惜羽毛”材料作文导写(整理精校版) 4300字

“慢 爱惜羽毛”材料作文导写

作文辅导

0223 2126 :

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

胡适先生是现代新文化运动的领袖人物,无论做什么事情,他都格外谨慎小心,他曾对唐德刚先生说“人家以为我写文章,总是下笔千言,一挥而就,其实我写文章是极慢极慢的。”李宗仁先生曾评论他说:“适之先生,爱惜羽毛。”

要求:题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外),不得抄袭。 评分说明——

关键词:谨慎小心 慢 爱惜羽毛

大立意一:谨慎小心

可写做人、做事必须谨慎小心、“慎言慎行”;可写认真,严格要求自己;细节决定成败等。

大立意二:可写为学、求艺必须厚积薄发,文火慢工、精雕细琢的艺术等;也可写行事、治学“欲速则不达”,脚踏实地,严谨求真等;也可写“慢”的生活态度;“慢慢走,等等自己的灵魂”“慢磨成香”。

大立意三:爱惜羽毛“爱惜羽毛”,语出汉•刘向《说苑•杂言》:“夫君子爱口,孔雀爱羽,虎豹爱爪,此皆所以治身法也。” 故“爱惜羽毛”可以引申为:

1、爱惜名誉(公众形象、口碑)。可写领导的口碑、明星代言广告、明星丑闻??

2、遵守职业道德规范(师德、医德、球德)。可写对教师、医生的期望;对体坛黑幕的批判;对无良专家误导大众的讨伐??

3、恪守人格、气节(民族大义、大学精神、良知、理想、原则)。可写爱国人士的气节和情怀;知识分子的使命和担当;公民的良知和责任?? 其他相关注意事项:

错别字,一个字扣1分,扣满5分为止。字数少于800字,每少50字扣1分。

本次作文材料“爱惜羽毛”是比喻性的命意,增加了一些理解难度,学生在审题、立意等各方面都较1月统考有明显退步,总体平均分较低,中上质量的卷子比例减少,离题作文特别多。分析可见,本次作文材料内容并不难,经过一轮复习,学生应当能抓住材料的中心意思,至少“格外谨慎小心”这些可展开写作构思的关键词应该能把握。当然也有小部分同学敏锐地抓住“爱惜羽毛”,但能真正理解“羽毛”喻义的同学更是凤毛麟角。可见我们的学生在接下来不多的日子应多加强材料审读、立意把握等方面的训练。

存在的比较明显的问题——

1、立意肤浅,说理乏力

按理,如果学生从“谨慎小心”出发进行构思,可写做人、做事必须谨慎小心,可写认真严格要求自己;从“慢”出发,为学求艺必须厚积薄发,行事、治学“欲速则不达”等。但我们大部分同学只是反复谈“谨慎”“慢”,不去挖掘其背后的本质是什么,如,谨慎是一种态度,是规避风险的良方;慢是脚踏实地、是严谨。这类作文立意是浮于表面的。

说理上大部分举一个例子,然后将观点强行代入,没有推理、分析,有的只是祥林嫂式的絮叨,例如“李时珍翻过无数道山梁,跨过无数条河流,细心地品尝百草,终成《本草纲目》,他的细心让他能放弃官场的诱惑,他的细心让他能怀想苍生,他的细心让他识得百草,他的细心让他彪炳史册!”这个学生明显的有较好的语言表达能力,但这样的分析却是令人作呕的。

2、思维联想能力差

可以理解学生不知道“爱惜羽毛”语出汉•刘向《说苑•杂言》:“夫君子爱口,孔雀爱羽,虎豹爱爪,此皆所以治身法也”。但结合材料从“爱惜”一词可将“羽毛”联想到人应该爱惜、坚守的某种精神品质,如名誉、道德、人格、气节等,是一个高三学生应当具备的能力。但从考卷上看,此类考生几乎没有,有的只是被老师教坏了的“扣题”,如爱惜谨慎的羽毛,谨慎如羽毛般美好。我们要反思我们的教学,重新考量模式化的写作方式的得于失。

3、题目太随意

题目是作文的门脸,对主观性较强的作文评卷来说,题目质量的高低对整个分数的评定影响是巨大的。当然大部分同学的作文题目能较好地反映文章内容,如:谨慎是成功的基石,想爱惜眼睛一样爱惜名誉。但本次作文出现特别多过大或过细,甚至莫名其妙让人看不懂的诡异题目,如:想表达做人谨慎就起“论人生”为题;想表达厚积薄发就起“火把”为题;想表达人生需要慢就

起“急不得”为题,甚至起“以为并非不一定”“突然之城”“想,当然”等让人云里雾里的题目。

建议老师对如何拟题进行专项知指导。

1、 选材上的问题

①部分同学甚至优秀生从阅读题文本中选戴名世、杰克、杰森或王选作例,这是不符合考试要求的。

②有相当一部分同学选影视作品中的角色作文章论据,如,选《阿凡达》中的纳美人来证明人要有责任;选《喜洋洋与灰太狼》中的懒洋洋来证明慢能生智等。

③议论文联系现实时举自己生活中具体的事例,例如:记得小时候,我哥在绞鱼时,不小心让手也滑进去了,很幸运,它只给我哥带走三只手指,悲剧过去,如今,我哥做任何事情都谨慎不已。考生津津乐道,造成文体不明。

2、 语言上的误区

①部分语言功底较差的同学,为了跟潮流,背了一些句式或一些常见的优美的句子,在作文时,根本不考虑是否恰当,强行套入,给人一种生硬的、无理的印象,不但不能增加文章的质量,相反地,会造成行文逻辑混乱之感。

②表达随心所欲,不积极、不健康,例如:“生活在这个物欲横流的社会主义国家中,生活中危险无时不在我们身边,因此,我们要谨小慎微。”“中国一党专制现象不改变,民主就无发芽的时机。”这类句子在联系现实中特别多。

③语言幼稚,错别字多

例如:“懒洋洋正因为懒惰,做事慢吞吞,他才能教给小羊们知识,才会发明各种各样的东西保护村子”(幼稚的逻辑)

几点建议——

1、

加强审题立意的训练。建议老师们能选取各类型的典型作文题目:材料作文(时事材料、语言材料、情节材料);话题作文、命题作文、材料+话题作文。脚踏实地地引导学生去审题,去读懂材料内涵,确定自己能把握又准确的立意,并能理清立意内部的逻辑道理。2、

加强作文素材的积累。多积累时鲜材料,改变动辄用“死人”作例子的毛病。引导学生深入探究一些素材的精神本质,而非记住现象或事件原委,让学生使用时能真正将道理分析清楚。

3、 加强新材料作文(命意作文)的训练。

4、 加强规范议论文的文体写作训练。

优1:慢,才出精品

贝壳穷其一生,只愿磨出最精细的珍珠;大树穷其一生,只愿把跟扎到更深的土里;流行千年积累,只为实现划破天穹的那一束光芒。

慢,是时间的磨砺,更是力量的积聚;慢,是一种脚踏实地的坚持。只有慢慢积聚,才能出精品。速溶咖啡不美,只有慢慢磨砺的咖啡豆,才能煮成世间精品;速读名著不美,只有慢慢阅读,才能品味出著作中的柔情万种。

钱钟书,一介恂恂儒者,用一生的慢为世人留下来《围城》、《管锥

篇》。世人惊叹大师风华绝代,天才卓尔不群。他不愿与世人争快,他只愿于晨光中在图书馆,慢慢咀嚼冷僻线装书上的文字;他只愿于黄昏中慢慢书写人间的嬉笑怒骂。他甘愿穷其一生为人间留下两部极品之作。

在我心里,钱钟书的慢是一种美。美得让我们手之舞之,足之蹈之。对比现在的作家追求与文字比快,与金钱比快。钱钟书脚踏实地的慢让我们的视界为之一开,让我们的俗情为之一扫。他以独有的慢活在世人的边沿却倒映在我的心中。

电影《梅兰芳》中青年梅兰芳扮演者余少群在电影中的绝妙表演至今还让我难以忘怀。舞台上余少群的每一个动作都看成极致。有谁知道他台上一分钟台下十年功的刚毅执着。他十年坐科,摸爬滚打,十年中脚踏实地地练着这枯燥的一招一式,才成就了演艺事业上的波澜壮阔。

在我看来,余少群的慢是凡人不可企及的一种境界。十步之内必有芳草,而英雄却常常难以时间的密度来衡量。我曾想,如果余少群急功近利,追求速成那又会怎么样呢?但是没有如果,脚踏实地的慢将余少群推向成功的舞台。

徐霞客一生只走一条路,一部《游记》映千古;司马迁一生只写一部书,《史记》一书绝唱人间;李时珍一生只种草采草写草,甘为“草民”,《本草》一书令世人敬仰??回望历史,这些慢的坚守者,在我心里,不是圣人却为感人。他们用一生的慢书写了世人无法企及的境界。

在水泥森林之中,在声色犬马的霓虹之中,愿你我用脚踏实地的坚毅卓越走好人生的每一步。请我们坚信:慢,才出精品。

优2:慎思笃行,厚积薄发

森林中有一种鸟,它一辈子只唱一次歌,但它们的歌声却是天籁之音。

——麦考琳《荆棘鸟》

生活在车水马龙的都市,人们对物质生活的极尽索取,对金钱和权力的疯狂追求,迫使我们加快生活的脚步,我们像是“磁铁”,只知一个方向,我们像是“扁舟”,随波逐流,就像迷失方向的海燕,只顾风雨兼程。

生活的原味在于点滴的积累,我们必须在快节奏的生活中学会让自己静下来,沉静是思考人生的最佳方式,静下来思考的价值往往比疲于奔命更加有效。放慢脚步,沉淀出生活中最为本真的一面,有时你会发现生活中所热衷的种种原来是如此的可笑。静下来积累是一种超脱物外的气度,更是一种涵养。学会放慢生活的步调,学会在慢中积累,在静中反思,在沉默中爆发出掷地有声的绝响。

无论是漫步于瓦尔登湖畔的梭罗,还是闭门三月的闻一多;无论是在艰苦中忍受的克里玛,还是只能做“深水鱼”的索尔仁尼琴。在他们身上我们既能看到慢的哲学,又能看到大智大勇的情感爆发,梭罗的筑屋独处,远离喧嚣,在沉静中积累终成《瓦尔登湖》,当闻一多带着全身的恶臭走出房门之时,人们殊不知他已经经过知识最纯洁的洗礼。爱国诗人克里玛的忍受最终见证了晨曦的到来,而索尔仁尼琴,用他那尖锐的笔锋见证了帝国大厦的崩塌??他们是蒺藜,他们是锐角,黑暗中最嘹亮的锐角。同时,他们也是沉默的隐忍者,因为他们知道,只有经历厚重的积累,才能使自己的呼喊更加有力。

因此,慢并不是一种劣习,相反,慢能使我们更加周全地思考;慢也不是谨小慎微,而是在一次大胆尝试前的积累。一个人的成功,并不是一辈子都在做大事,而是一辈子有一件大事足矣。只有在慢的过程中,积累才成为可能,而长期的积累则是爆发的动力和必要的条件。当余秋雨忙着张罗着自己大师的名号,当官僚们热衷于进修高校学历的时候,当“少年老成”的童星在电视机面前侃侃而谈的时候,我不禁要问,中国这是怎么了,从文化界到政界再到娱乐圈无不弥漫着急进的气息,社会再度不安起来,又开始了躁动不安,这于近代化之前又有何不同。正如鲁迅所说:“有明一代,以剥皮始,亦以剥皮终。”人们在生活中把原属于自己沉静的文化外衣剥个精光,剩下是行尸走肉的躯体以及无可挽回的精神堕落。物质的近代化无法把人们从茹毛饮血的时代带回来,这是何等的悲哀。我们要学会静下来,慢下来,厚积薄发才能奏出天籁之音。,他曾对唐德刚先生说“人家以为我写文章,总是下笔千言,一挥而就,其实我写文章是极慢极慢的。”李宗仁先生曾评论他说:“适之先生,爱惜羽毛。”

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