简历自我介绍范文三：在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了Office、Flash、FrontPage、Photoshop等多种专业软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。作为一名20xx年通信工程专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

自学能力强，善于思考，做事细心，能吃苦耐劳，有良好的沟通能力，有较强的动手能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，能熟练运用办公软件。在学校的业余时间里学习了许多有关手机和电脑的知识，使自己对电子类产品产生了很大的兴趣。但是自己认为拥有这些知识是远远不够的，在许多方面还需要学习，比如知识，社会经验等。我相信通过自己的努力是可以提高的。

结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。在校的业余时间里我还坚持自学了Office，DXP、Multisim、Protue等多种专业软件。

第二篇：简历自我介绍范文一

院系：美术学院 班级：11级美术学国画一班 学号：111014021 姓名：李星

自我介绍

我是一名应届毕业生，来自河南济源的一个农村家庭，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。

在学习和生活中我总是严格要求自己，凡事没有最好，只有更好。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视专业课的学习，专业课成绩总是名列前茅。同时，在文化课方面也取得了良好的成绩。

专业课获奖情况：

① 20xx年版画作品入选洛阳博物馆，并被学校收藏

②20xx年6月第六届宿舍文化节”留住美好时光作品展”活动中，荣获优秀奖

③20xx年山水作品入选学校展览

文化课获奖情况：

① 2011-2012学年荣获“国家励志奖学金”证书

② 2011-2012学年荣获“三好学生”证书

③ 2012-2013学年荣获“三好学生”证书

④ 2012-2013学年荣获“优秀团员”证书

⑤ 2012-2013学年荣获“国家励志奖学金”证书

而在学习专业知识和文化课的同时，还十分重视培养自己的实践能力，利用暑假参加了暑期三下乡（支教）活动，并在20xx年获得“暑期实践先进个人”荣誉称号。从这次活动中我也学到了书本上学不到的知识，更加锻炼了我的能力，对我以后的从事教育工作，打下一个小小的基础，更加激励我向前迈进。

做一名合格的老师是我一直以来努力的方向，所以我始终按一名老师的要求来约束自己，“没有最好，只有更好”是我大学一直在做的。

在学习之余，我还不忘多卡一些课外书籍，丰富自己的知识，拓宽自己的知识面，而且坚持参加各种体育活动与社交活动。在学习方面，我学习认真、刻苦，具有较好的文字组织能力，有一定的英语听说读写能力。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，在学校和同学相处融洽；乐观面对一些挫折，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

总之，在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力

院系：美术学院 班级：11级美术学国画一班 学号：111014021 姓名：李星 而教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上教书育人的重担。

所以我会始终按一名老师的要求来约束自己，做好以上的几点，为教师之路向前迈进。