高洞小学

20xx年秋季“教研月”活动评课、议课

主持词

开场白：

各位领导、各位老师，下午好！很高兴在这个寒意渐浓的月份里，我们相聚在这里，共同探讨最小级别的教研活动-----校级教研组活动。在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对几位老师的辛苦付出表示感谢。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行评课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己观课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

程序：

一．先请执教老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。

二．评课：◆老师对自己的课说出了自己的认识，由老师各抒己见，谈谈自己的评价。

（1）听了阙老师的课后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言！常说“当局者迷，旁观者清”。在座各位都是教育教学方面的行家高手，在教育战线上战斗了几十年的老兵。希望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的研究为每一个人的成长提出宝贵的意见和建议。

今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！

（2）刚才我们聆听观摩了*老师的课堂教学*老师给我们展示了一节原生态的小学数学课，对于*老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。首先请*老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。刚才*老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，

我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。

（3）我们首先请*老师就本节课的目标达成情况作一个自评。 下面我们请学校小语学科带头人,县教育学会会员,学校姚校长谈一谈自己观课的感受。

爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流！会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！

（4）首先请*老师把二年级《 》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。

刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。

这样吧，我先为大家抛砖引玉。

今天借这个难得的机会，我们请在座的学校领导----办公室吴主任为我们指点迷津，给予现场指导。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。

中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参与，以声释义的活动。

*老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑﹑动口、动手，充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功。

在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研月活动也接近了尾声，感谢几位老师的精彩做课，感谢各位评委老师热烈研讨给了我们很好的引领，让我们获得启示，相信大家会努力去推进新课程改革朝着纵深发展，也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持，更要感谢姚校长对本次教研活动的大力支持。

因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。此次活动到此结束，再见！

最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。

1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点 上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。

2. 要处理好内容与形式的关系

一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。

3. 要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。

4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是几位年轻老师，你们是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。

如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学课堂教学的基本要求一定能达成。同时希望*老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，让我们一起努力共创高小教育的新篇章。

第二篇：庆祝三八妇女节趣味活动主持词

王： 阳春三月，人面桃花相映红！ 张： 春风扑面，××巾帼显英雄！ 王： 尊敬的各位领导， 张： 各位同事，大家 合： 下午好！

张： 伴着温暖的春风，我们迎来了“三八”国际劳动妇女节103周年，在此向现场所有的姐妹们致以节日的问候和美好的祝愿!祝大家 合：节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻!

王： 自古以来，“女性”就是人类讴歌、赞颂的主题之一。母亲、妻子、姐妹、女儿，这些温馨的字眼是人类心灵最深处的温暖与慰籍。世界因为有了我们才美丽。时代的洪流记载着中华巾帼勇于奉献的激情，历史的丰碑记载着中华巾帼不朽的业绩。

张：截止到目前，我行现有女员工人数约占全行总人数的63％，行内许多重要职务和岗位由女性担任，女性员工已然成为我行开展工作的中坚力量，我们相信，今后女性员工在我行建设宏伟蓝图的过程中将起着越来越重要的作用！

王：在刚刚过去的20xx年，我们取得了很好的成绩。这些成绩的取得离不开妇女同胞们的辛勤耕耘。让我们再一次把最真挚、最热烈的掌声献给各位女同胞们，大家辛苦了！

张： 下面请允许我向大家介绍今天前来与我们共度节日的各位领导，

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他们是：***、***

接下来让我们隆重有请 ***为我们今天的活动致辞。

王：比赛正式开始之前，让我们一起了解一下比赛赛程及各项规则。本场比赛共有6个趣味项目，分别是“无敌风火轮”、“滚雪球”、“搭桥过河”、“夹乒乓球接力”、“地雷阵”和“跳绳接力”。

张：本次比赛记分采取国际惯例：口报与记分相结合，比赛过程中如对规则或结果产生异议，我们将以裁判员的最终裁定为准。 王:了解完比赛赛程之后，让我们关注一下组队方式。本次比赛共分10支代表队参加，每支代表队由10名运动员组成，设有领队一名。 张：请所有参加比赛的队员提前做好准备活动，避免在活动过程中受伤。各组队长请注意本组队员的安全，组织队员遵守现场秩序。工作人员为大家准备了垃圾箱，让我们在活动中注意保持场馆的干净整洁。 王： 本次活动设置：一等奖：1名，二等奖：2名，三等奖：3名，优秀奖3名，组织奖1名。各个奖项以团体积分计算，积分最高者为一等奖，以此类推。所有参赛队员都将获得精美的纪念品。

合：现在，由我来向大家宣布，**纪念“三·八”国际劳动妇女节103周年女子趣味项目大比拼活动正式开始！

张：现在，由我来向大家宣布，**纪念“三八”国际劳动妇女节103周年女子趣味项目大比拼活动正式开始!

我们要进行的第一项活动是“滚雪球”，我来向大家介绍一下活动

规则：每个代表队选拔六名队员参赛。工作人员在场地上设置了障碍物，每队六名队员纵队排在起点线上，裁判发令后，各队第一位队员从起点以蛇形路线绕过所有障碍物（遇绳需钻过），到达终点后再以上述形式原路返回，与第二位队员手拉手再以之前的形式完成第二个来回，到达终点后，同样拉起第三位队员，三个人手拉手以之前的形式完成第三个来回……依次类推，直到整个队伍六名队员手拉手跑完。 项目要求：跑动中队员间必须手拉手，脱手或未按要求通过障碍物，要返回起点重新开始跑。全队六名队员全部手拉手返回起点才算完成。裁判按照队员完成比赛的用时计分。

王：搭桥过河 项目描述：每支代表队派出三名队员参赛。每队有两块搭桥“木板”，听到裁判员发出“就位”口令后，三名运动员将一块“木板”放在起点线后，并同时站上，其中一名队员手持另一块，当裁判员宣布开始后，再由一名队员向前搭放“木板”（注意搭放距离，方便拾取），三人同时移动至前方“木板”上，由一名队员将身后的“木板”拾回继续向前搭放，三人移动至前方“木板”，直至到达终点。项目要求：活动过程中队员的脚不能触地，如有脚落地，判为犯规，按照到达终点用时多少，取得相应分数。

王：地雷阵 项目描述：每个代表队选拔两名运动员参赛。工作人员在场地布置6*5米的地雷阵，两端设立起点和终点，游戏开始后一名队员站在终点，另一名队员被蒙上眼睛于起点出发，在同伴的语言指引

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下穿过雷区（障碍物），到达终点。项目要求：活动过程中队员的身体不能触碰障碍物，如有接触则被淘汰，按照到达终点的用时多少，取得相应分数。

张：现在我们来看一下第四项活动“无敌风火轮”的活动规则，每个代表队选六名队员参赛，队员要在准备区域内亲自动手用报纸和胶带制作一个可以容纳六名成员的大圆环，完成后将圆环像车轮一样立起，六名成员站到圆环内，相互配合滚动大圆环前进，到达终点后再原路返回起点。项目要求：如果中途报纸断裂，队员必须重新粘好继续前进，按照到达起点的用时多少取得相应分数。

王：夹乒乓球接力 项目描述：每个代表队10名运动员参赛。在相距5米的场地两边放有两个脸盆，其中一个脸盆里装满了乒乓球。比赛开始后，每队的第一名队员用筷子从脸盆内夹起一个球并快速跑到场地对面放到空脸盆里，之后沿原路返回，并把筷子传给第二个队员，然后站到队伍最后，依次类推。项目要求：比赛过程中如果乒乓球掉落到地上，需要夹起后继续前进；所有的队员均跑动一轮后，队伍的排队顺序不能改变。按照每队所有队员结束跑动的用时多少，取得相应分数。 张：接下来我们即将进行的是最后一个活动，也是最终决定胜负的项目——跳绳接力，我还是先给大家介绍一下规则，每个代表队选十名队员参赛，两名队员负责摇绳，八名队员参与跳绳，在10分钟内八名队员同时连续跳够10圈，用时最少的代表队获胜。比赛过程中，若队员被绳子绊到，则从零开始跳。

前几项比赛落后的代表队在最后这个决定胜负的项目中要加油张：我们明年再见。

了，或许这就是转身的机会！

王：所有的活动项目已经进行完了，看有些队员还意犹未尽，不着急，各代表队都准备了精彩的小节目，现在我们趁工作人员统分的这段时间放松一下。

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张：精彩的表演就到这里，大家也都饱了眼福，现在最激动人心

的时刻到来了，到底我们的一、二、三等奖都花落谁家呢？有请来为我们揭晓谜底，让我们掌声请 上台！

请 代表队派代表上台领奖，恭喜你们！ 结束语：

王：欢聚的时光总是美好而短暂的，今天在这个特别的日子里，我们共同度过了一个快乐的节日。最后我想对在场所有的女同胞们说一声，生活因为有了我们而丰富，世界因为有了我们而更加精彩。

张：今天的比赛时间虽然有限，但在这短暂的时光里我们再一次感受到了**人，特别是**女同胞们的风采，在今后的工作和生活当中，希望我们女同胞们继续发扬不畏艰险、勇攀高峰的精神，树立追求卓越的雄心，在我行伟大的征程中勇立新功，再创佳绩。 王： 20xx年**庆祝“三八”国际劳动妇女节103周年女子趣味项目大比拼活动到此结束。

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