大学生户外素质拓展
策划书
第一部分 活动背景及意义
1.1活动背景
“大学生素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联联合实施,旨在全面贯彻党的教育方针,按照 “四个统一”的要求,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,普遍提高大学生的人文素养和科学素养,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”,德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。实施“大学生素质拓展计划”,有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向,有利于整合各方面资源服务大学生素质教育,有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。
大学生素质拓展更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养,大学生素质拓展活动的目标更注重于参与者的心理素质提升, 拓展训练活动所采用的活动方式更有计划性。
1.2活动意义
1、 班级同学之间加强联系,提供相互了解和学习的机会。
2、以游戏竞技的形式进行素质拓展活动,发挥了活动的优势,更有益于同学们提高和锻炼自己,通过切身的体验加强对心理知识的了解。
3、 参与者的创造性行为和情感表达能力增强,能让他们在相互交往中学会维持更加和谐的人际关系。
4、 参与者了解个人的优势和弱势以便在今后的工作中特别在团队中保持正面和积极的心态。
5、 充分认识团队合力将创造1+1>2的绩效表现,同时让他们掌握团队创新和克服团队沟通障碍的技巧。
本次活动以游戏竞技的方式,提供轻松活泼的环境,搭建一个沟通交流的平台,达到对自身能力的认识和提升,并通过提前感受团队工作模式,提前与社会有效接轨。为同学们在以后的生活学习中更有针对性地锻炼自己,提升自我能力提供有效途径,为更好地激发自我竞争力与社会适应能力奠定基础。同时“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力,并且可以把其升华到可能达到的顶巅;它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。
1.3活动主题
在游戏中认识自我;在欢乐中结交朋友;
在团队中提升能力;在合作中凝聚力量。
1.4活动对象
10级2班全体团员
1.5活动时间
20##年12月4日 星期五
第二部分 活动前期准备
2.1前期宣传
1、11月29日宣传宣传委负责
2.2前期筹备
1、11月27日做出策划书并由学院盖章通过。
2、12月1日文艺委员负责活动物品的采购。
3、联系学院通讯社新闻部,对本次活动进行新闻报道、采访。
第三部分 活动流程
3.1现场人员配置
1、由班长和团支书负责游戏说明并组织人员示例。
2、班长做裁判负责监督各组按游戏规则进行比赛。
3、团支书宣布比赛规则组织团员开展游戏。
4、组织委员维持现场次序。
3.2比赛项目
1、项目一:火车快开(30分钟)
a、活动准备:计时器
b、游戏规则
(1)、参赛队的8名参赛人员,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车;
(2)、比赛开始时,各列小火车从起跑线出发,跳步前进,直奔终点,最先到达者为胜;
(3)、起点终点相聚30米,游戏过程中必须跳步前进,不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿),以防止火车断裂现象,火车断裂必须重新组织好,从原地重新开始游戏。;
c、竞赛目的:
(1)、培养铜须门的团队合作精神
(2)、体会心灵的默契是团队合作的最高境界。
项目二:无敌风火轮(30分钟)
a、活动准备:
(每队)报纸20张以上、胶带2卷;每名裁判员配备口哨及计时器一个,同时裁判员注意提醒每支参赛队活动前每组有三十分钟时间沟通和制作风火轮。每个组用提供的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环。
b、游戏规则
(1)、各组统一在风火轮内站好,由裁判统一发布口令出发;
(2)、行进途中,风火轮必须垂直地面,不能将所提供的报纸剪裁、折叠,报纸必须紧密相连;
(3)、所有组员必须在圈内,身体的任何部分不得直接接触地面。
(4)、行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复,在裁判许可后才可以继续行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线。
c、竞赛目的:
(1)、学会合理分配资源;
(2)、加强团队合作和沟通;
(3)、体会心灵的默契是团队合作的最高境界;
备注:请大家为咱们这个活动都贡献一点自己的力量各自尽量带点报纸,另外女生请注意不要穿高跟鞋以防游戏无法进行下去。
项目三:心心相印(20分钟)
a、活动准备:
每支参赛队气球30个,塑料绳一根,固定物(板凳)两个,计时器一个;
b、游戏规则
(1)、每支参赛队中每2人背面相对组成一组,即将吹好的气球用背夹住,从规定的起点跑到终点;
(2)、在场地中间用塑料绳拉出一条线,2名队员协作跨过线,跑至终点,在终点将气球弄破,随后返回起点;
(3)、只有当一组成员完全抵达起点的时候下一组成员才能出发。裁判员计时5分钟,到终点弄破气球个数多的参赛队获胜。
c、竞赛目的
(1)、锻炼大家团结合作能力目的、增强小组凝聚力;
(2)、激励小组挑战自我、超越自我;
(3)、体会心灵的默契是团队合作的最高境界。
项目四:大禹运水(30分钟)
a、活动准备:
纸水杯15只,矿泉水(大瓶)二瓶,带刻度的量杯一只,水桶一个,计时器;
b、游戏规则
(1)、每组选出一个参赛队员负责灌水,其他组员排成一队一对,并且每人口咬一个纸杯;
(2)、负责灌水的队员给排头第一个组员纸杯灌适量的水,第一个组员用嘴掌握纸杯把杯里的水倒到下一位组员的纸杯里,在整个传递过程除了嘴以外,其他部位不能与水杯接触;
(3)、水在参赛选手的纸杯里依次传递,直到最后一位选把纸杯中的水倒入终点处的水桶内。
(4)、在5分钟的时间内传水较多的参赛队为获胜组,在传递过程中水杯坏了可以和裁判员要求更换。
c、竞赛目的:
(1)、锻炼大家团结合作能力目的、增强小组凝聚力;
(2)、激励小组挑战自我、超越自我;
第四部分 活动预算
4.1活动所需费用
共青团材料科学与工程学院委员会
10级2班团支部
二〇##年十一月二十五日
第二篇:大学生户外素质拓展策划书
常州大学怀德学院
大学生户外素质拓展活动
策划书
前言
在寒意袭来的初冬季节,在这弥漫着落寞伤感的季节.有这样一群朝气蓬勃,不畏寒冷的少年,用他们的热情在冬日燃烧着梦想,放逐着希望.
第一部分 活动背景及意义
1.1活动背景
大学生素质拓展更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养,大学生素质拓展活动的目标更注重于参与者的心理素质提升, 拓展训练活动所采用的活动方式更有计划性。
1.2活动意义
1、 班级,专业同学之间加强联系,提供相互了解和学习的机会。
2、以游戏竞技的形式进行素质拓展活动,发挥了活动的优势,更有益于同学们提高和锻炼自己,通过切身的体验加强对心理知识的了解。
3、 参与者的创造性行为和情感表达能力增强,能让他们在相互交往中学会维持更加和谐的人际关系。
4、 参与者了解个人的优势和弱势以便在今后的工作中特别在团队中保持正面和积极的心态。
5、 充分认识团队合力将创造1+1>2的绩效表现,同时让他们掌握团队创新和克服团队沟通障碍的技巧。
本次活动以游戏竞技的方式,提供轻松活泼的环境,搭建一个沟通交流的平台,达到对自身能力的认识和提升,并通过提前感受团队工作模式,提前与社会有效接轨。为同学们在以后的生活学习中更有针对性地锻炼自己,提升自我能力提供有效途径,为更好地激发自我竞争力与社会适应能力奠定基础。同时“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力,并且可以把其升华到可能达到的顶巅;它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。
1.3活动主题
在游戏中认识自我;在欢乐中结交朋友;
在团队中提升能力;在合作中凝聚力量。
1.4活动对象
会计124与会计125联合举办,可邀请其他班参加。
1.5活动时间
20##年12月15日 星期六一天
1.6活动地点
春秋淹城
第二部分 活动前期准备
2.1前期宣传
12月初宣传宣传委负责
2.2前期筹备
1、12月6日做出策划书并由辅导员通过
2、12月7.8日俩个班生活委员,组织委员负责活动物品的采购。
第三部分 活动流程
3.1现场人员配置
1、由班长和团支书负责游戏说明并组织人员示例。
2、班长做裁判负责监督各组按游戏规则进行比赛。
3、团支书宣布比赛规则组织团员开展游戏。
4、纪律委员维持现场次序,其他班委协助纪委.
5.宣传委员:负责摄影
6.文艺委员为主持人
7,班长负责包车,购票
3.2比赛项目(1)
3.2项目(2)
野外烧烤:10:00-----11:30,休息:11:30----12:20
3.3项目(3)
游玩淹城:13:15----17:00
1、项目一:跳大绳(25分钟)
人数:每组10人,一个组长.一个副组长
道具:
·1条绳子
·1个秒表。
·1个哨子。
步骤:
1.把队员们分成10个人组成的小组。
2.让每个小组选出组长,副组长各一人。
3两个组长各站一头,摇摆绳子
4.8个队员集体跳,中间不的换人.比赛期间被绳子绊倒者则重新计数.历时一分30秒,时间到游戏结束.最后以每组所跳的圈数计算成绩. 5.吹哨开始游戏,同时开始用秒表计时。
6.第一轮游戏结束后,祝贺大家成功完成任务,并通报各小组完成任务所用的时间。重新开始一轮游戏,并告诉队员们这次要求大家能更快一些。
项目二:袋鼠赛跑(20分钟)、
时间:25分钟
道具:
给每两个队员至少1个准备编织袋
一根绳子
一处运动场。
步骤:
1.让大家互相结对儿。
2.给每对搭档发放道具
3.把编织袋系在腰上,用绳子把袋子口扎紧,以袋鼠的方式跳跃
4.一个队员先从起点出发到终点,在把等待在终点的另一个队员背 回来,用时最少者获得胜利
5 袋子脱落或没有用跳跃的方式进行比赛的淘汰
项目三:双龙戏珠(30分钟)
a、活动准备:每支参赛队气球30个,塑料绳一根,固定物(板凳)两个,计时器一个;
b、游戏规则
(1)、每支参赛队中每2人背面相对组成一组,即将吹好的气球用背夹住,从规定的起点跑到终点;
(2)、在场地中间用塑料绳拉出一条线,2名队员协作跨过线,跑至终点,在终点将气球弄破,随后返回起点;
(3)、只有当一组成员完全抵达起点的时候下一组成员才能出发。裁判员计时5分钟,到终点弄破气球个数多的参赛队获胜。
c、竞赛目的
(1)、锻炼大家团结合作能力目的、增强小组凝聚力;
(2)、激励小组挑战自我、超越自我;
(3)、体会心灵的默契是团队合作的最高境界。
项目四:地雷阵(30分钟)
时间:15~30分钟
人数:分为若干组,每组两个人.
道具:·
l 每对参赛者一块蒙眼布。
l 两根约10米长的绳子(30英尺)。
l 一些报纸,使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替 亦可。用来代表游戏中的“地雷”。
步骤:
1.选一块宽阔平整的游戏场地。
2.安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时,游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从,难以分清听到的指令是来自自己的同伴,还是来自其他小组的人。
3.让每个队员找一个搭档,五个小组同时进行.
4.给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5.眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上,绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
6.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。
8.致游戏开场白,开场白示例如下:
几天前,你和你的同伴因叛乱而被捕,被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是,他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚,外面一片漆黑,伸手不见五指。为了逃离危险.你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道,你需要以喊话的方式,在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人,他必须静止5秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”,那么一切就都结束了,你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了,你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮,哨兵就会发现地雷阵中的人,并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运!
烧烤部分
见后
游玩部分
淹城内部
具体活动区域由班长划定
第四部分 活动预算
4.1活动所需费用(1)(暂定)
后期工作
l 生活委员:进行财务决算并报账
l 班长,团支书:进行活动总结
l 心里委员:调查了解参与成员的感想以及对本次活动的评价和建议
l 宣传委员:负责活动相关照片和影象的剪辑,储存
l 体育委员:整理场地和还器材
安全问题
1. 班长总负责,纪律委员协助.
2. 团支书,宣传委员负责活动前安全教育
3. 组织委员负责组织好全班乘车,活动中安全
4. 其他班委协助.
5. 如遇突发事件立即停止活动,返校.并申请援助.
6. 与活动场地工作人员保持密切联系.
7. 每个人不允许独自一人活动,必须集体活动.
会计125班班委策划
20##年十二月