回家

人物：

班主任老师：陈老师（陈星竹饰）

班长：温馨（赵建兵饰）

李想父亲：（侯家成饰）

李想母亲：（王洛饰）

高远父亲：（高楹饰）（志向高远之意）

男生甲：李想（鈡士博）

男生乙：高远（李金盾饰）

男生丙：超越

男生丁：谷征洋

女生甲：冷静（侯乃彤饰）

女生乙：星艺

女生丙：白晶

网吧老板：钱老板（李新哲饰）

旁白（画外音）：超越、王樱潼、国书萁

混混甲（卢尚勇）

混混乙（李炳涵）

故事梗概：高远和李想是一对一起长大的好朋友，每天放学都是一起回家，高远是个单亲的孩子，但是成绩优异。李想家里穷装扮不是太好，父亲是个三轮车夫，母亲是个残疾，成绩一塌糊涂，衣服经常不洗，每天脏兮兮的，同学因此不喜欢他，只有高远不嫌弃他。一天， 1

发表期中考试成绩，高远仍是第一名，李想一直是班级倒数第一，他遭到同学奚落嫌弃他脏。那天放学，李想没有和高远同路回家，自己偷偷溜进了网吧，他离家出走了。几天后，在老师和同学的四处寻找劝说下，他终于回到了家，回到了学校。感受到了家与集体的温暖，重拾信心，努力学习，成绩也不断上升。

道具：电脑，水，书桌，试卷，成绩单，奖状，背景布，麦克，眼药水，扇子，闹钟，身份证。

第一幕：

地点：在教室

时间：自习课上

人物：老师和学生们

事件：发表考试成绩

（国）旁白：自习课上，班主任老师拿着成绩单走上讲台。

老师：同学们，今天期中考试成绩下来了，我们班的高远同学又是全校第一名，我们为他颁发奖状，大家掌声祝贺他！希望你再接再厉，温馨同学第二名，白晶同学第三名，冷静第四名，超越第五名，星艺第六名，显东第七名??遗憾的是咱们班的李想同学是全校最后一名，好几科是一位数，你要好好努力了······（有人敲门）

场外：陈老师，办公室有家长找你。（陈老师离开教室）

冷静：（李想的同桌）捏着鼻子，小声嘀咕：“脏兮兮的，什么味啊，还什么都不会，好意思来上学啊。”

超越：就是就是，总给咱们班拉后腿，真好意思！

2

谷征洋：可不是吗！丢人！

白晶：是啊，要是我，早不念了！

星艺：真的丢不起那人。

李想：趴在桌子上，涨红了脸，头埋的很深。

高远：你们注意一下，这样说话太伤人了即使成绩差也不能这么说啊。 温馨：是啊，你们不能这样。

(潼）（铃铃铃）旁白：下课铃响了，放学了，大家都走出教室，议论着考试成绩，他没有像每天一样等高远，一个人默默地走了。 音乐起（二胡曲）

第二幕:

时间：黄昏

地点：路上

天气：下着小雨

人物：李想

事件：李想在做思想斗争。

(超越)画外音：我今天受到了莫大的羞辱，没有人理解我，安慰我，我怎么出生在这样的家庭，妈妈残疾，还整天唠叨，爸爸是送水工，还总是打我，真是糟糕透顶了，大家嘲笑我，奚落我，我是个多余的人。我不想回家，不想回家，不想上学，不想上学，我该去哪里呀？ 李想：（动作）双手抱着膝盖，蜷缩在墙角，轻声抽泣。他抬起头，看到街角的网吧，心里一动，怯怯地走了进去。

3

音乐停

第三幕：

地点：网吧

人物：钱老板，李想，混混甲，混混乙。

钱老板：（笑眯眯地）小同学，第一次来吧？你要哪个位置？（说着手里拿着一大把身份证）要几个小时的？

李想：我??一个晚上吧，多少钱？5块钱够吗？（战战兢兢地） 钱老板：什么？5块钱还想玩一晚上？出去，别妨碍我招揽客人！ 混混甲：诶，老板，别这样，来兄弟我替你付。

混混乙：是啊，是啊，怎么这样？小兄弟别吓着，过来，我们哥俩陪你玩。

李想：（嗫嚅着）我什么都不会啊??

混混甲乙：没关系，我们教你。

（潼）画外音：李想就此要堕落，跟混混一起混社会，因为他们给他无着的心以暂时的停歇，可是好景不长，因为两个混混当初这样对他，是希望他能和他们一起去偷窃，他不肯，被一顿毒打后，赶出了网吧。 第四幕：音乐起（低低的）

地点：李想家里

人物：李想父母

时间：深夜

事件：父母等李想

母亲：这孩子这么晚了还没回来，不会出了什么事吧？

4

父亲：一个大小伙子，怕啥?

母亲：还是去找找吧。

父亲：我给高远他爸打个电话，看儿子在不在他家。

母亲：快点打吧，记得别说太多话，别浪费话费啊。

父亲：别罗嗦了，我打了啊。

动作：（父亲拿起很多年前的破手机）：喂，高远他爸啊，我是李想他爹，李想在你家吗？

场外的高远父亲：啊 ，是李大哥啊，他没来我家啊，一边对正在写作业的高远说：儿子，你今天放学看到他了嘛？

场外的儿子：今天放学，他先走了。

高父：李大哥啊，李想今天自己先走的，我儿子也没看到他。 李父：啊，那谢谢啊，我再找找他吧。

高父：李想怎么这么晚还没回家？

李父：是啊。我早上说他两句，他好像还跟我生气呢。

高父：那这孩子能去哪呢？

李父：不知道啊，打扰了。我再找找吧。（摇头叹息）

旁白：（父亲踱来踱去，母亲不断朝门口张望，叹息，李家父母心急如焚。）

音乐停

第五幕：

时间：第二天早上

地点：班级

5

人物：老师和同学们

老师：同学们，今天李想没来，谁知道他怎么了？

高远：老师，他昨晚没回家。

老师：怎么回事？

高远：不知道啊！

班长：老师，能不能是昨天考试的事，他没考好，同学又说一些话让他不好意思了？

老师：你们说了什么？

冷静不好意思的说：老师他真的脏，我说说实话而已??

超越也接着说：他给班级拉后腿了。

谷征洋也不好意思的说：我说丢人。

白晶，星艺 齐：我们也说了。

老师：你们这么做，太伤他的自尊心了，他平时成绩虽然不太好，但是他爱集体，爱劳动，他家境贫寒，母亲生病，本来就够痛苦了，咱们不该这样对他，我们应一起努力找他，他回来后，我们要帮助他，他是咱们集体的一员，我们要给予他更多关爱，让他感受到集体的温暖。我得给他家长打电话问问。

（潼）画外音：在接下来的几天里，同学们都在到处寻找他，终于班级的几名同学在放学回家的路上看到了他，看到他异常落魄的样子，将他硬是劝了回来。并且把他送回了家。

第六幕：

地点：放学路上

6

人物：高远、超越、谷征洋。

事件：遇到了李想

超越：今天作业真多啊！

谷征洋：是啊，尤其是英语。

高远猛抬头看到了李想：快看，那不是李想吗？

几个人匆忙跑过去，劝说李想。

高远：李想，快回家吧，叔叔阿姨都很惦记你，已经几天几夜没合眼了，你去哪了？老师让我们大家一起找你，大家都很惦记你。 超越、谷征洋：是啊，快回家吧！别让叔叔阿姨惦记。

第七幕：

地点：家中

人物：同学和他的父母。

事件：找到了李想。

咚咚咚，敲门声。

李母：快去开门，一定是儿子回来了！（急切的）

李父：谁呀？来了。

高远：叔叔，是我们。

李父：高远啊，你怎么来了？

高远：叔叔，我们把李想找回来了。

李想扑到父亲怀里：爸、、、、、、

李父：儿子，回来就好，孩子们，你们真的帮了我的大忙了，谢谢你们啊！

7

高远：叔叔，没什么事我们回家了。

李父：好，孩子们再见！

高远、超越、谷征洋：叔叔阿姨再见！

李母：（心疼的表情）孩子这几天你去哪了，妈妈好想你啊！

李父：孩子，我虽然早上说你几句也不至于离家出走啊，爸爸是希望你好好读书，你妈妈身体不好，别让我们失望。（说着，拍了拍李想） 李想：我没事，爸爸，我没和你生气，只是我害怕，怕他们嫌弃我，我成绩还不好，所以我······。

李母：孩子，你走这几天，我们天天打听，都是妈妈不中用，拖累你和你爸爸了，才让你这样，不过回来就好，妈妈看看，怎么身上这么多伤？。

李父：可不是吗？儿子，怎么回事？

李想：爸妈，这几天，我一直在网吧，有两个混混起初对我好，后来他们让我和他们一起偷东西，我不肯，他们就、、、、、、

李父：儿子，你做得对，咱们人穷志不穷，男子汉不能做偷鸡摸狗的事，孩子，记住：知识改变命远，咱们家这样是爸爸没文化，今后你要好好读书，有了知识才能挺直腰杆做人。

第八幕：

时间：第二天的早上

地点：学校

人物：老师和同学们。

事件：李想回到班集体。

8

（国）旁白：这个早上，李想鼓着勇气来到了学校，但是他还是害怕，不敢走进班级，是老师和同学们看到了，几个同学把他拉进了教室。 星艺：老师，快看，李想回来了？

老师：李想？

老师和同学们跑出去，老师：李想，快回班吧，大家都很惦记你！ 高远：李想，回来吧，以后我天天辅导你，不让你掉队。

冷静：李想，对不起，我不该那样说话。

超越：李想，对不起，我以后不那样对你了。

大家把李想拉回教室。

老师拍拍他的肩膀说：同学们，即使李想学习不好，家境特殊，我们也不应嫌弃他，他需要我们大家的帮助，他是我们这个大家庭的一员对吗？

大家一起回答：对。

李想：（低着头）我很对不起大家，让你们担心了，我昨天晚上想了好多，我不应该总是不努力，总是对学习不上心，给班级拉后腿，还不讲卫生。今后大家看我的行动吧！（李想有些不好意思了，眼睛湿润了。）

老师：李想同学刚回来，他也下决心以后要努力，所以同学们，我们不要嫌弃他，奚落他，以后说话也要注意，要互相帮助，友好相处，不要说伤害别人自尊心的话，同时李想也要努力，我们大家会帮助你的，我们要让李想因为生活在这个集体而感到骄傲和自豪，让他知道这个集体是最温暖的，最幸福的，我们欢迎李想回到我们这个大家庭。 9

（掌声）（萨克斯曲《回家》）

铃铃铃（潼）旁白：上课了。李想坐在凳子上的时候高远、温馨几个朋友都对他笑了笑。他也抹去眼泪冲他们笑了笑。从此李想一直在努力。终于在期末考试的成绩单上他们看见了李想真正的行动。他的成绩进步了。冷静、超越等从前嘲笑过他的同学看到李想的进步也为他鼓掌。老师让李想去讲台上跟同学们讲几句。李想最初拒绝了，但是在同学的再三要求下还是不好意思的走了上去。

李想：老师、同学们，首先谢谢大家在我那次回来后给我的鼓励和帮助，我才能有今天的进步。我在这段时间，感受到了集体的爱，更要感谢你们给了我家一样的温暖。我也会继续努力，继续奋斗！（掌声）（歌曲《努力》）

附：导演卢尚勇

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第二篇：机械工程系大学生心理剧剧本(14机制)

故事梗概：

学生A是个蒙族学生，来自农村且敏感内向，来到鄂尔多斯职业学院求学，由于他性格内向，不善言谈，看着舍友们穿的，用的，再比较自己的家庭他感到差距很大，本来就内向的他对周围的人充满敌意，总觉得室友的在有意的冷落他，排挤他。转眼到了11月x日光棍节，同学A内心孤独、郁闷。然而就在此时，室友们因卫生评比的事，将矛头直指同学A，于是他内心压抑已久的情感被激发了

《不一样的光棍节》心理剧剧本

时间：20xx年x月x日

人物：同学A（徐XX演）， B（刘X演）， C（高XX演），D(付XX演）,E（李XX演），F（戴X演），心理老师（齐XX演）

道具：一张桌子，五、六个凳子，一个日记本，一个ipad。

第一幕 宿舍

（音乐起，舒缓曲调）五个人在各自凳子上看书、听音乐，玩IPAD，A趴在桌子上写东西。 B登场，表情凝重

B：哎！怎么搞的？寝室卫生评比我们又是倒数第一，你们几个快快快过来，赶快找找原因，必须得拿出个解决方法来，我们不能再这么下去了。

C：我们也太幸运了吧！

D（放下书）：我看是A同学伟大哈！不注意个人卫生、形象，托您的福，我们全寝室又跟着幸运了一回，中奖了！

E：（摘下眼镜，用布擦拭）：A同学，哥提醒你一句，以后注意点儿，别让我们寝室老挂红牌！

C：A名字，A名字，说你哪！嘿！怎么没反应哪？像个木头一样！

D（放下手中的诗歌全集）：每天生活在没有硝烟的战场上，真叫人痛不欲生，活着便成一种罪恶。

E：哎！A名字，你咋不说话？要不来个获奖感言让我们大饱耳福？

（旁人冷笑一声，A仍沉默不语）

A（突然猛地站起来）：都是我的错，行了吧！我的错！（甩掉手中的笔夺门而出）

F：哎哎哎！这什么人哪？切！

B（向门外望了一下）：得了得了，谁也甭吵了，搞得宿舍里乌烟瘴气，这事儿你们也甭把责任都推到A名字一人儿身上，谁都有责任，作为寝室长，我负主要责任，这样吧，作为惩罚下个星期的卫生我全包了（低下头）。

其他人都沉默了，此时寝室熄灯，还有室友小声默叨：“搞什么啊，本来就他做得不对”，“他倒有气了，”“可不是，整个儿一怪胎”。

第一幕谢幕，五个舍友退场，桌子摆上心理咨询师台签，女老师上场坐在桌子前看书

第二幕 校园心理咨询室

旁白（A心里独白）：入冬的校园及其冷清，A在校园小路上徘徊，此时，冷风吹过，A感到阵阵寒意（A打了个冷颤）。

A：哎、真是一个人的光棍节，寂寞的光棍，不快乐的光棍，A边往前走，边自言自语：他们有吃有喝有穿有带，我为什么什么都没有，老天不公平，我是上帝的弃儿，他们也都排斥

我，我该怎么办？谁能救救我啊！

不知不觉，小北走到了心理咨询室门口，见屋内有人，

A在门外躇踌良久，最终他还是决定敲门。（咚咚咚，敲门声）

心理老师：请进。

A慢慢的踱进屋子

心理老师：同学，你好，请坐。（手势）

A紧张不安又很拘谨地坐下来，表情极为不自然。

心理老师：有什么可以帮助你的么？是不是遇到什么困难了？不要紧张，可以跟老师聊聊

A：老师，我跟您直说吧，我不喜欢我寝室那帮人，他们也不爱搭理我，他们几个本地人自成一团，孤立我，排斥我，我不知道我哪儿招他们惹他们了，我讨厌所有的人，我其实也不是什么大事，只是，只是与寝室的同学闹别扭了，产生了一些不愉快，我总觉得他们在排斥我，（头微低下）

心理老师：嗯！你先冷静一下，看的出来你是从农村来的吧？

A：是，我们家是农村的。

心理老师：是不是看到舍友们还有些心理不平衡啊？

A：我。。。低下头不吱声。

心理老师：我大概知道你目前的状况了，老师也是从学生时代走过来的，非常理解你心里的感受，既然你今天主动找我谈话，就表示你信任我，相信我有能力帮你出主意，摆脱困境，我这样说对吗？

A连连点头，心里迫切想得到老师的指引。

心理老师：不管我们出身如何，我们都是上帝赐给父母的宠儿，我们要感谢父母把我们养育长大，要理解父母的良苦用心，要珍惜现在的一切，不需要去羡慕别人的家庭。我们需要做的是用自己的努力去回报父母，可能你的付出会更多一些，但是只要付出就一定会有收获，相信老师。

A重重地点了点头，心理老师接着说。

田老师：同学，我想问一句，你知道为什么几万年来人类一直在进步，在不断地发展，成为万物之长么？

A：问题太深奥了，我不知道。

心理老师（笑一声）：其实答案很简单，就在于人的社会性，在于人与人之间在不断地磨合、沟通、交流。问题总是层出不穷，但人与人之间的沟通解决了一个又一个新的问题，这样，社会才能进步，人才能发展，你不说，我不说，大家都不说，社会怎么会发展呢？

A：那老师，您的意思是要我跟他们交流、沟通，听听他们的看法？

心理老师（满意地笑着点点头）：对呀，你首先要勇于走出自己的世界，俗语有言：海纳百川，有容乃大，作为一个人而言，要有容人之量，有温厚之态，有忍耐之性，有退让之心，善于跟别人交流，很多问题就不是问题了。你不妨试试。

A（若有所思）：嗯，那谢谢老师！我会试着跟他们交流的。

A同学离开心理咨询室，面带笑容的往宿舍走去。

第三幕 宿舍

旁白：A走后，寝室里议论纷纷。

E：你说那小子咋这么倔呢！

C：就是讲他几句都受不了了，心理承受能力也差了点吧。

F：像他那么内向又沉默的人，鬼晓得人心里都憋着什么事儿呢，哎，你们看，A桌上（正 在拖地）有个打开的日记本（拿起A的日记本）

B：喂，F，你干嘛！随便看人家东西是很不礼貌的。

F（做了个鬼脸）：有什么大不了的，不就看看嘛，（兴奋地念着）：”孤独的夜晚，一个人坐在床上，看着手机上放着的音乐，那喜怒哀乐都化作音符，没有人能理解我，我是上帝的弃儿，老天不公平，为什么他们能生活在富裕的家庭，而我。。。。。舍友们是一伙的，没人愿意和我玩，他们都在排挤我。。。。。。孤独、孤独、一个人的寂寞，不只两个人的错。朋友，我多么希望得到你们的安”。（读日记的时候放轻柔的音乐作为背景音乐）

大家你看看我我看看你，默默点点头。

C：啊，不会吧？他认为我们冷落他了？

E：嗯，难怪他这么反常。

F：我们是不是话说重了，真的伤到他啦？

C：他现在肯定一人在外面黯然神伤呢？

E：可他也有做得不对的地方啊

室友齐声说道：闭嘴

B：他本来就是个敏感脆弱的人，喜欢独来独往，不愿跟大家交流，我们都不知道他心理原来这么渴望我们关心他

F：那我们怎么办？我们又不是有意要孤立他、伤害他啊！

B：所以以后大学在讲话进就要多注意点儿，舌头虽是柔软的，但有时它真的可以变成一把利剑直刺别人心口。

C：那现在呢？我们怎么办？得想个办法啊！

B：要不咱们这样（几个围在一起自言自语）

灯光暗

第四幕 宿舍

A回到寝室，只有一盏台灯亮着，心想大家可能都睡了，明天再跟大家聊，趴在桌上，忽然摸到一张小纸条，打开：A名字，我们做错了，对不起！我们向你道歉！

做错了事儿，大家应该一起承担，我们不应该把所有责任都推你一人儿身上，还讲了解那么多让你难过的话，请原谅我们一时的冲动，其实我们心里不是恶意要伤害你，你能原谅我们吗？还有，你不是一个人，你不并不孤单，咱们是朋友，是兄弟。

A名字，人生路上，有你、有我、有我们共同成长的足迹，没有谁能孤伶伶地走完一生，有朋友的忠告、批评与帮助，人才会有成长的勇气与力量，在这个世界上，你不是一个人在生活、在奋斗、在承受痛苦，我们一直在观注你、祝福着你，误会只是暂时的，它不会也不可能成为阻碍我们之间沟通的鸿沟，你说是吗？我们希望通过今天的误会，你能看清楚真实的我们，走出自己的世界，忘了那些所谓的恩怨、仇恨，敞开心扉，张开双手来迎接我们的拥抱，A名字，你愿意和我们共同成长么？今天虽说是光棍节，但不是你一个人的光棍，是6个快乐的光棍。此时，室友从A同学的身后跳出来，A满含热泪，望着一张张可爱的笑脸，重重地点点头，兄弟几个抱成一团。

E：这些年，一个人

大家合唱《朋友》（音乐起）