创新素质实践行
一、调查主题：
树立正确的上网观念 做文明上网人
-----------------中学生上网情况调查
调查人员：方朝晖
调查时间：20xx年10月----20xx年2月
二、调查目的
通过对中学生上网情况的调查，探究中学生的上网情况，分析网络的利与弊，告诉青少年应如何对待网络，让网络这把双仞剑更多地成为学生的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长。
三、调查思路
1．在研究过程中进行自主学习、合作学习、在探究的过程中逐步学会学习。
2．通过以课题研究的方式，巩固所学的知识，培养自己的科学精神、实践能力和创新精神，发展个性特长。
四、调查过程
1、确定研究目的：提出问题，通过问卷调查和网络查找来了解有关青少年的一些信息。
2、整理数据：把调查的数据分析并整理，然后一一删减。
3、具体分析：整合数据，写成论文
4、调查方法：网上搜集、查询；查阅报刊、杂志；问卷调查、实地调查。
调查问卷见附件：
五、课题背景
随着电脑的普及风暴，互联网已经成为一种新的生活时尚，走进了千家万户。网络世界给人们的生活带来了巨大的变化，特别是智能手机的普及，更加给上网提供了便利，青少年已成为网民中的很大一部分。中学生肯在网上学习是一件好事,因为网上的确有许多许多有用的知识等待我们去学习,查资料，听音乐，看电影，这是善用网络的一个方面,我们应该对此鼓励和支持。但互联网给我们带来便利的同时，也平添了许多烦恼。如今的中学生谈论更多的是“上什么网站、玩什么网络游戏、和谁网上聊天等等。“QQ”，“微信”，“朋友圈”，“摇一摇”等一系列网络名词随之产生。如果有哪位同学家里买了智能手机，首先问的就是能不能连4G？上网速度快不快？据国内一项调查显示：在呈几何倍数增长的网民中，有三分之二是学生。然而，互联网络也像其它事物一样，在产生积极影响的同时，也会产生一些消极效应。青少年学生由于年龄较小，自制能力弱，猎奇心强，还尚未形成较为成熟的是非观，很容易受其中一些不良信息的影响。
学生为什么喜欢上网，上网干什么？最大的收获是什么？上网对学习有没有影响？学生上网好不好，为什么？上网的最大危
害是什么？带着这些问题，我在二十个家庭中进行了一项调查。调查结果为： 1、上网玩游戏占75%，上网聊天占15%；上网查资料占5%； 上网远程教育占5%。、2、上网可以痛痛快快玩游戏，挺刺激；上网可以学到很多东西；可以了解社会信息。3、上网有利有弊。利：可以及时充电。弊：影响学习，损害视力，容易疲劳过度。
由此可见，中学生上网主要是为了：获取信息、聊天、游戏、论坛、看电影等等。也有的同学建立自己的网页，甚至开办网站、搞电子商务等尝试。在我们的调查中显示，中学生们之所以对网络感兴趣，最重要的原因是信息量大，其次是娱乐，最后则是聊天。可以说网络对于中学生的学习确实起到一定的帮助，但也显示出了网络对中学生的负面影响。生活中学生上网的热情极度高涨，达到争抢位臵的地步，但利用网络进行学习的少之又少，因此必须引导学生正确认识网络。
六、调查成果报告
（一）正确使用网络给中学生的学习和生活带来了很大的便利。
1、可以开阔视野，扩大知识面。在调查中，37%的同学选择利用网络查寻学习资料，9%的同学经常在网络上发帖、写微博、发表文章。
2、网络信息量大，信息交流速度快。从前学生们很难搜集到的资料，包括文字、图片、音像等，现在在网络上可以轻易得到。网络给中学生的自主学习、业余生活带来了很大的便利。
3、网络是一个虚拟的世界，中学生在网络上与网友交谈时，可以不受时空的限制，能够很方便地交流看法、心得，可以把平
时想说而不便于说的话说出来。
（二）如果上网不当，可能将对中学生的学习成绩和身心健康产生严重影响
1、上网不当，将影响学生的学习成绩，甚至耽误学业。 据问卷调查，有27%的中学生做作业时依赖网络，不是自己独立完成作业，而是通过上网“百度”作业答案、抄袭敷衍了事。严重影响了学习成绩。有71.6%的同学选择了上网聊天和玩网络游戏作为主要的网上活动。38%的同学放学不按时回家而上网吧，有时玩通宵，甚至旷课、逃学，不但影响了当天的听课，还影响到第二天的学习，恶性循环。
2、上网不当，将影响学生家庭关系的和谐，导致疏远亲情。 父母都会给孩子零花钱，虽然许多中学生觉得父母给的零花钱太少，但是算算大家花在网上的钱也不是一个小数字。10%的同学单是上网费用每月达到300至500元，而将近7%的同学每个月上网的花销甚至超过了500元。后者对于绝大多数最普通工薪阶层的家庭来说，这份钱有可能是家长一周的劳动所得！通过调查我们也发现，有的同学就是用了父母的血汗钱无度地去上网玩游戏和聊天。这实在是一种不知感恩的行为。
我们还找到《武汉晚报》的一篇报道：武汉11岁初中生健健上网成瘾导致学习成绩下降，没钱后常在家拿钱上黑网吧。当11岁的健健再次从家拿了100元跑去黑网吧后，被气昏头的母亲戴女士竟将儿子砍了一刀。过分迷恋于网络，导致亲情的疏远。
3、上网不当，将影响学生价值观和道德观，还可能诱发犯罪。 在网上，人们说话似乎格外随便，谎话、粗话或者威胁性的语言张口就来。这使得90%的同学都误认为上网的好处就是随心所欲。只有46%的同学认为上网撒谎是不道德的。
有的中学生迷恋上网但又没钱，就会为了上网成瘾而盗窃，盗窃公物和他人财物；有的中学生敲诈、勒索、抢劫小同学。可
见，上网不当，会使得一些中学生为了上网走上违法犯罪道路。
4、上网对学生健康的影响：身心发展，埋下隐患 。
（1）生理健康：健康体魄，受到摧残。问卷调查表明：有将近79%的同学使用手机上网网，也有54%的家中已经装上了宽带。他们上网的时间普遍不短，普遍一周达到24小时以上，其中2%的同学一周达到100小时以上，这个数字是惊人的，可以说他们是把课堂以外能利用的时间都用来上网了，甚至包括睡觉时间，有的同学几乎每到周末都至少通宵上网一次。长时间的上网，对中学生身体健康危害极大。一方面，上网时间过长对视力伤害很严重，另一方面，网吧内人员密度大，空气混浊，同学一待就是几个小时。有的同学为了玩游戏，甚至不能按时吃饭，调查中，13%的同学在玩游戏和吃午饭之间选择了空腹作战，丰盛的午餐变成了在网吧凑合了事。上网也抢占了同学们的户外运动时间。在我们采访的同学当中，当你问他们课余最喜欢的休闲方式是什么时，他们的回答几乎无一例外——去上网，而这种休闲方式使得青少年的户外运动减少，把更多的时间消耗在电脑上。
（2）心理健康：污染心灵，威胁安全。有些不法商人为了牟取暴利，致使不少的色情、暴力、赌博等不良网站应运而生，严重侵蚀青少年的心灵。在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于与人沟通等性格，现实中往往是不能用正确的方式解决问题。调查中，上网上瘾的学生有95.3%都是在玩网络游戏，游戏代替了现实，让他们的心灵受到侵扰。尤其是一些心灵单纯的女同学，如果交到还网友，很容易上当受骗。
七、应对措施
禁止中学生上网不可取也不可能，关键在于怎样进行正确引导。网络本身无错，关键在于怎样引导中学生去使用它。
（一）学校方面
1、建议学校和老师引导学生转变学习方式，培养学生加强自律。
利用网络进行教学，学习方式可以更加灵活多样。课堂学习将不再是枯燥无味的，学生通过网络可以更深入地学习知识，培养能力。但决不能将网络作为玩游戏、聊天的代名词，
2、组织和开展丰富多彩的课外活动
为了丰富学生的课外生活，我们希望学校能够拓展学生学习、生活的空间，学校的电脑室应定时应向学生开放，让学生查查资料，交流体会；另外，还应组织开展社团活动，尽量把课外生活丰富多彩起来，用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭，少受网吧的引诱，促进身心健康。
（二）家庭方面
1、家长应掌握网络技术，正确对待孩子上网
在调查当中，我们发现有71%的家长不了解网络。16%的家长认为该关闭网吧；62%的家长认为要加强网吧管理，不得让未成年人进入；79%的家长坚决反对孩子上网吧。我们认为：作为家长，对互联网不应是拒绝而是了解，应从提高自身水平入手。家长要熟悉网络，可以与孩子一起上网，一起探讨网络问题，这样，既可以了解孩子，又可以消除与孩子的代沟，增进父母与孩子的亲子关系。
2、监督、控制学生上网的内容和时间
因为学生的鉴别力和自控力是有限的。为了防止中学生沉溺于网络游戏而不能自拔，影响正常的学习和生活，家长应与学生建立安全上网规则。
（三）社会方面
1、加强对网吧的管理力度
有关部门对网站内容,上网时间和身份证等方面要认真检查，严格管理，保护中学生身心健康成长，为中学生创造优良的网络环境。并且要把电子游戏作为一项文化产业，组织开发主题健康、情节生动、青少年喜欢的游戏产品。
2、多建立中学生喜爱的网站。
中学生上喜爱的网站，能够寓教于乐。那些正规导向健康的论坛，能够让中学生能在其中畅所欲言，倾诉苦恼，发表看法和建议，还能更实际的解决他们的心理问题。
结束语：
网络社会已是社会发展趋势，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。 我们要引导和规范相结合，使中学生养成良好的用“脑”和上网习惯。通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识。对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么。既带好路，又提供“保护”，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。
中学生上网情况调查问卷
亲爱的同学：
您好，为了了解现在中学生上网情况，我们进行了这次匿名的问卷调查活动。您的答案对我们来说非常重要和有价值的。非常抱歉占用您的宝贵时间来填写我们的问卷，您认真的填写是对我们调查的极大支持，我们表示中心的感谢。祝您生活愉快。
性别：_____ 年龄:_____
1 你通常用什么方式上网? ( )
A智能手机 B电脑 C便携电脑终端 D其他
2 通常，你每周上网的次数是（ ）
A一次 B三次左右 C六次左右 D每天都上网
3 你每周上网的时间约是多少？ （ ）
A一小时以内 B一到两小时 C两到四小时 D四到六小时
E六小时以上
4 你上网的目的是（ ）
A聊天交友 B玩游戏 C查资料 D学习 E其他＿＿＿
5 你上网玩游戏的程度是（ ）
A非常迷恋 B较迷恋 C偶尔玩 D几乎不玩
6 你怎样看待自己所交的网友（ ）
A区别于现实中的朋友 B和现实中的朋友一样 C只是随便聊聊
7 与网友聊天时，会说真心话吗？（ ）
A会 B不会 C视心情或情况而定
8 会与网友见面吗？ （ )
A会 B不会 C其他________
9 相信网友发布的信息吗? ( )
A相信 B不相信 C部分相信
10 是否会在网上填写自己真实的个人资料? ( )
A不会 B会 C有时会
11 你对于使用不文明语言的看法( )
A网上可以使用,现实中不可以使用
B网上,现实中都不可以使用
C无所谓
12 是否会自觉登陆不健康网站? ( )
A会 B不会
13 上网是否有对你的学习带来负面影响? ( )
A没有 B有,但不大 C比较大
14 是否因上网有过逃课经历? ( )
A是 B否
15 你的家长或监护人对于你上网的态度如何? ( ) A坚决反对
B必须在监督下进行
C要求正确使用,避免不健康的东西
D无所谓
16 你认为在网上最应该具备哪些基本的道德素质? ( ) A诚实守信,不违法
B可以保护自己的隐私,但不能伤害别人
C网络是虚拟的,互相欺骗很正常
17 请用几句话描述网络给你的感觉.(如`方便快捷等) _____________________________________________
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18 请列举几种你所知道的在网络上适用的法律法规
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