[事物说明文]植物的花香
阅读下面的短文，完成12—17题。
(1)植物的花香有着许多作用。
(2)植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。
(3)香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。
(4)植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。
(5)利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。
(6)不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花 的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。
12．给加点字注音。
繁衍 瞬 时
13．本文的说明内容是 。
14．第(4)段说花香“有益于人类”是从哪两个方面说的？(每方面六个字以内)
答：① ②
15．第(4)段画线的句子在文中起的作用
是 。
16．植物的花香“大多数还有益于人类”中的“大多数”为什么不能删掉？
答：
17．第(5)段中列举了两个例子，目的是为了说明
第二篇：说明文(7套)答案
20xx一模后二模前专项复习之——说明文（共7套）
【房山】㈡（共8分）
18.答案示例：【甲】【乙】两句话不能调换顺序，其一，【甲】句紧承上文说明植物所使用“化学武器”的内容；其二【乙】句引出下文植物使用“物理武器”进行防御的说明内容。其三，如果调换了，语段的过渡作用就不能体现了。（共3分。共3条理由，每条1分）
19.材料一中的菌类植物属于使用“化学武器”。“化学武器”是依靠自身产生的特殊气味及毒素来御敌的方式，这种植物发生爆炸后，产生刺鼻的烟雾，使强盗们打喷嚏、涕泪泉涌，从而达到打击敌人，保护自己的目的。
材料二中的沙箱树属于使用“物理武器”。“物理武器”是依靠自身特殊装备来御敌的方式，沙箱树果实熟后，依靠自身爆破的力量，使种子像子弹一样飞速弹出，来保护自己的种子。（共5分。材料一是指出所使用的武器性质1分，简要解释1分。材料二指出所使用的武器性质1分，简要解释1分。语言表达1分）
【延庆】
（二）说明文（7分）
19. （3分）示例：不能。因为第④段起承上启下的作用，“没有能力”照应前三段，“没有必要”领起后四段。（思路要对）
20. （4分）示例：千百万年以来，西风把中亚和我国西北部地区干旱和荒漠区的沙土吹起来，形成沙尘暴；频繁的沙尘暴降下的黄土堆积成黄土高原。（四要点：风带沙土、降土堆积、频率高发、时间长久）
【石景山】
（二）共8分
18．①中国画以线造型，传情达意。②中国传统建筑与“题字”结合，意到情尽。③武术以
功、法、气、韵、美为境界与追求。④中国古典小说以线式结构为主。
评分：共4分。每个要点1分。
19．《水浒传》①先是以不同人物为线索分别来写，②最后归于聚义梁山。③小说的情节结
构就像河流一样，条条支流汇于一处，因而被称为“水脉系结构”。
评分：共4分。每个要点1分，语言表达1分。
【通州】（二）（共8分）
18．答案示例：
【甲】句陈述的对象是前句话的比较对象“杨柳青”年画；【乙】句内容是下句东
丰台年画“有很浓的地域和乡土特点”的原因；【甲】【乙】两句如果调换位置，与前后文衔接不紧密。
（共3分。共3条理由，每条1分）
19．答案示例：
1
该年画属于杨柳青年画。
杨柳青年画人物脸颊晕染细腻、淡雅，东丰台年画人物脸十分浓艳，施粉厚，
红色重；材料中的“画面中的松、鹤及祥云构图，线条繁而不乱，流畅自然”符合杨柳青年画特点，东风台年画画版直线多，曲线少；杨柳青画中娃娃的眼睛弯成花瓣状的“凤眼”，而东丰台人不画凤眼，只画活眼。
（共5分。判断哪种年画1分；说明原因共3个要点，各1分；语言表达1分）
【平谷】（二）（共8分）
18.【甲】【乙】两句不能调换位置，因为其一【甲】句与上文的食品添加剂对食品的防
腐保鲜效果十分明显的内容直接相关，起到了承上总结的作用；其二【乙】句与下文的食品添加剂能改善食品的外观和口味的内容直接相关，起到了开启下文的作用；其三两句呈递进关系，语意强调后者，如果调换后语段表达的重点就与原文不符了。（共3分，每个要点1分，意思对即可）
【顺义】（二）说明文阅读（共8分）
19．①下文作者先介绍沙尘暴的成因、在自然生态系统中的地位、作用，沙尘暴对人类的好
处等内容（先从科学的角度说明人类没有必要阻挡沙尘暴，这也是这篇文章要介绍的主要内容）；②然后介绍人类自以为是的人工改造——植树反而把草地变成沙地，说明人类没有能力阻挡沙尘暴的发生。所以这两个词语不能调换位置。
评分：共3分，第①点2分，第②点1分
20．这种模式，①顺应自生态然规律的。②人类只用少量的土地生活，腾出大量的土地使其
“休养生息”，没有大树争夺水分，有利于沙地小草生长，使退化的草地自然恢复；③使适应干旱气候的一切物种，得以保存，维持生态平衡。
评分：共5分，第①点1分（为总说），②③点各2分（为分说）
【密云】（二）（共8分）
20.答案示例：“妈妈”的做法有3处不科学：选购塑料奶瓶，因为塑料瓶含有锑元素； （这种元素长期积聚在体内可能危害健康。）用高温的水冲奶粉，因为温度越高，锑
元素在水中的溶解量越大；让婴儿吃过时剩奶，因为这样极易被细菌和真菌污染。 这样做，对于免疫功能低下的婴儿有更高感染危险。
（共4分。共3点，每点1分，表达1分）
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