内蒙古师范大学鸿德学院外语系英语专业本科生
毕业论文格式
（初稿，第2版）
2013-12-14
1． 语言及字数：英文撰写，4000字左右。
2. 论文构成
（1） 封面（Title Page详见附录1）
（2） 目录（Contents，详见附录2）
（3） 中英文摘要、关键词（Abstract and Keywords,详见附录4）
（4） 正文（Text）
（5） 参考文献（References）
（6） 附录（Appendices，非必须）
（7） 致谢（Acknowledgements）
论文题目太长时，应该缩短，可加副标题（不宜超过15个）。中英文摘要和关键词先英文后中文。摘要字数各为300-500词，关键词各为3-5个；论文正文都必须包括引言（introduction）,正体（body）和结束语 (conclusion)。如有注释（Notes），统一采取全文尾注（endnotes）。外文与中文参考书目（Bibliography）先英文后中文，均以作者的姓按字母顺序排列。如有附录，仅列有参考价值的内容。
3. 参考文献：
参考文献不少于6篇，其中英文文献不少于3篇。参考文献中近五年来的文献数一般应不少于总数的1/3，并应有近两年的参考文献。中外文献分别排列，外文在前，中文在后。文献条目按作者姓氏（中文姓氏按其汉语拼音）的字母顺序排列，不用单独加序号或编号；文献最后也不要列出文献的分类标志，如
[M],[C]等。
中文作者的姓名全部按姓+名的顺序给出全名。英文仅第1作者的姓名（或汉语拼音姓名）按照姓+名的顺序给出，姓与名之间加英文逗号，其他作者的姓名按其本来顺序给出。英文文献可仅给出作者名的首字母和姓。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列，同一年的出版物按照文献标题首词的顺序排列，在出版年后按顺序加a b c以示区别。
外文书名以斜体书写，实词首字母大写；外文论文篇名以正体书写，仅篇名首字母大写，刊物名称用斜体书写。每条顶格写，回行时悬挂缩进2字符或0.74厘米，例如：
期刊论文
Bateman, J. & K. Rondhuis. (1997). Coherence relations: towards a general 1
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论文集论文
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网上文献应注明其网址和读取日期
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专著
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2
译著
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学位论文
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词典
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Contemporary Chinese Dictionary）（汉英双语），外语教学与研究出版社语言学与辞书部双语词典编辑室翻译编辑。北京：外语教学与研究出版社。
常见问题
抄袭
以下情形之一者，将被视为抄袭行为：
(1)以篇章、段落或句子为单位直接使用已有研究成果的表述而不标注出处者；
3
(2)以篇章、段落或句子为单位，在不改变主要内容的情况下改变已有研究成果的部分表述方式而不标注出处者；
(3)以间接引语的方式使用已有研究成果的观点或方法等而不标注出处者。
伪注或漏注
夹注中出现的所有引用文献必须与论文最后的参考文献中的具体条目，如作者、时间等形成一 一对应关系，即参考文献中不允许罗列未在论文夹注中出现过的所谓参考文献，也不允许漏注参考文献！
网络文献
从网络上下载的文章原则上须是比较权威的作者/机构发表/推荐的作品才能作为学位论文的参考文献。
尽量列出对应的纸质出版物的信息，而后加上网址和读取日期。
如果无法找到作者姓名，则中英文文献的姓名栏分别用“匿名”或“Anonymity”表示。
如果没有发表日期，则以最近更新日期或读取日期代替。
记流水账
文献综述不能像记流水帐一样逐一介绍以往的研究，要对以往的研究做一些评论、归纳和总结。
报告自己的科研成果时不能一味罗列研究发现，必须有所分析、比较和阐释。
论文篇幅分配
文献综述的篇幅不宜过长，一般不应超过整篇论文篇幅的三分之一，另外三分之二应该是自己的研究成果。
文献的时效性和经典性
注意参考文献的时效性，尽量引用发表在学术刊物上的最新科研成果。 此外，为了反映论文作者的学养以及研究的深度和广度，也应该引用本领域知名学者的经典研究和经典著作。
非正式文体
不允许使用任何缩合形式，如don’t, can’t, haven’t, isn’t。
不能使用非正式用语，如quite many, a lot of, a little。
不能使用祈使句。
4
打印格式：
A4纸张 （21*29.7cm）
边距： 上下边距 2.5cm
左边距：3cm 右边距：2cm 页脚：1.5cm ，居中打印页码号。
正文汉语字体：宋体
正文英文字体： Times New Roman
（1） 封皮。封皮上的内容一律按照统一样张式样打印，必须正确无误。具体字体字号
要求见《论文封皮样张》。
（2） 目录。目录页题头为 本科毕业论文（设计）目录。只在一级标题中加页码，目录
中 的页码要对齐；一级标题中的除冠词、介词以外的其它词的首字母要大写。二级标题中只有首单词的首字母大写；一级标题字体为小四，Times New Roman, 加粗；二级标题字体为小四，Times New Roman；三级标题字体为小四，Times New Roman，右缩进四字符。 目录中的所有行距为1.5倍。
（3） 摘要、关键词。
中英文摘要（Abstract）：均居中打印，四号，宋体（Times New Roman）, 加粗。中英文关键词（Key Words）小四，宋体（Times New Roman）, 加粗；摘要和关键词的具体内容：小四，宋体（Times New Roman）, 不加粗打印。
（4） 论文部分：论文题目字体为小三, Times New Roman, 加粗。标题体系应该一致：1
1.1 1.1.1 2 2.1 2.1.1。 论文中的一级标题字体为四号，Times New Roman, 加粗；二级标题中的字体为小四，Times New Roman，加粗；三级标题中的字体为小四，Times New Roman，斜体。论文中的每一段第一行缩进四格。论文中的间距为1.5。
（5） 正文字体大小：小四 （12号字体） ，行距 ：1.5
引文字体大小：五号 （11号字体），行距 ：1
（6） 页码标号。正文开始用阿拉伯数字1，2 标明页码。
（7） 例句标号。例句标号以章为单位。即每章从（1）开始。
（8） 参考文献部分：独立成页。Bibliography 居中，四号，Times New Roman, 加粗
Bibliography那一页最后几行必须注明论文题目、作者、 班级、指导教师。
注：
1．附件可见《论文封皮样张》、《翻译类论文样板》及《教育类论文样板》。
2．凡不符合以上规范撰写的论文一律不得通过。
5
第二篇：最新 外语系毕业论文格式要求(1)
外语系毕业论文格式要求
1. 页眉和页脚
页眉
论文单面打印，页眉上体现以下信息，分别为：
沈阳化工大学学士学位论文（居页眉左）
I Introduction (居页眉右) 按照章节写
页眉下划横线，页眉从正文开始，摘要、目录无页眉
页脚
正文及其以后部分，其页脚为居中、连续的阿拉伯数字页码。 页码从正文到参考文献
2. 封面
论文封面格式按如下要求打印
沈阳化工
（）
本科毕业
题 目： 院 系：
1
专 业：
班 级：
学生姓名：
指导教师：
论文提交日期： 2013 年 6月 20 日
论文答辩日期： 2013 年 6月 25 日
3. 印刷要求
印刷版论文必须清晰易读，字体必须美观、呈黑色。印刷版论文内芯必须用白色无底纹（或水印）的高质量纸。
4. 论文装订顺序及注意事项：
装订顺序如下：
毕业论文应包括：（1）封面；（2）任务书；（3）中文论文摘要及关键词；（4）英文论文摘要及关键词；（5）目录；（6）正文；（7）参考文献；（8）致谢等8大要素并按此顺序排列。 论文用A4纸打印装订，页面设置分别为：上3厘米，下2.5厘米，左3.5厘米，右2厘米，页眉1.5厘米，页脚1.2厘米。
5. 毕业设计（论文）任务书
统一按学校印制的规定格式及要求填写。
2
6. 内容摘要（外文）
“ABSTRACT”居行中，粗体，4号字。
摘要内容用英语书写，300字左右，小4号字，单倍行距。
关键词：（用英语书写）3－5个
7. 内容摘要（中文）[这几个字的字号等与前一项中“内容摘要（外文）”的字号一致]
“摘要”二字用汉语书写，居行中，粗体，4号字。
摘要内容用汉语书写，500字左右，小4号字，单倍行距。
关键词：（用汉语书写）3－5个
8. CONTENTS（英语，大写，粗体，4号字，居行中）
目录内容要与正文保持一致，不用粗体，小4号字，1.5倍行距，页码标注要准确，目录中应包括notes（如有）和bibliography。
9. 正文
（1）论文标题以实词首字母大写，虚词小写的形式，小3号字，粗体，居中。
（2）若有副标题，为4号字，粗体；
（3）论文内容为小4号字，1.5倍行距；
（4）小标题一律为小4号字，粗体，靠左顶行写（而不是居中）。
（5）小标题序号形式如下：
I Introduction（后不加冒号）
Ⅱ
2.1
2.2
3
2.2.1
2.2.2
Ⅲ
Ⅳ
V Conclusion
*所有序号要对齐。
（6）Introduction和Conclusion应为第一章和最后一章。
（7）正文内容的每一大章节应该另起一页。
（8）每自然段开头要缩进4个空格。
（9）页码居页底中间。
10. Notes（可有可无，数量不限）的形式
（1）Notes居行中，4号字，粗体。
（2）建议最好使用尾注形式，尾注顺序按在正文内出现顺序排列
（3）Notes中英语书名用斜体，不用下划线，汉语书名不用加书名号。
11. Bibliography（至少10个）的形式
（1）Bibliography两个词分别居行中，4号字，粗体。
（2）特别要注意Bibliography以字母顺序排列，姓在前，名在后。英文参考书目在前， 汉语参考书目在后。如参考了网上的资料，网址放在最后。
（3）Bibliography中英语书名用斜体，不用下划线，汉语书名不用加书名号。 注意Notes不同于Bibliography。
例如：
期刊文献
[序号] 作者. 文献题名［J］. 刊名. 出版年份,卷号(期号): 起止页码.
[1] Canale, M. & Swain, M. Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing [J]. Applied Linguistics, 1980 (1):1-47
[2] 赵贤州. 文化差异与文化导入略论[J]. 语言教学与研究, 1989 (1): 32-34.
图书文献
[序号] 作者. 文献题名 [M]. 出版地: 出版社, 出版年: 起止页码.
[5] Cook, G. Discourse and Literature [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 1995: 32-45.
[9]胡文仲. 跨文化交际与英语学习 [M]. 上海：上海译文出版社，1990: 15-18.
4
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下面为论文格式样本：
ABSTRACT
The paper gives complete and clear reasons for Kate Chopin to become a feminist writer. What’s more, it is going to discuss the factors from three different aspects.………………………………………………………………………………
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First of all, social factors, which cover different events that serve as environmental motivations. Second, family factors, containing the influence of a women-dominated family as well as the nuns in the girls’ school. Finally, it is the influence from other authors and their works. In order to make the evidences more persuasive, traces of each factor and its effect are shown through different works written by Kate Chopin.
Key words: Kate Chopin, men-dominated, society feminism
摘要
凯特·肖邦（1850-1914）是美国一位早期女权主义作家。她的作品在女权主义作品中具有举足轻重的地位。文章以凯特·肖邦的不同作品为依据，从社会、家庭、以及其他作家作品的影响等角度，分析了凯特·肖邦成为女权主义作家的原因。
6
凯特·肖邦生活的时代是维多利亚时期男权为尊的保守时代。男性在社会生活中具有极高的地位，而女性只是男性的附属品。妇女没有同男人平等的权利，她们存在的价值也要靠自己的丈夫来实现。当时的女性作家所写的作品也都局限于传统礼教所规范的符合“女性美德”的范围内。然而凯特·肖邦的作品却能打破传统礼教的束缚而独树一帜。在她的作品中，凯特·肖邦以一个女性所特有的敏感和细致或揭示社会中深闺怨妇们的寂寞心声，或歌颂勇敢女性们追求自由幸福生活的创举，或分析摆脱男性压迫、开始新生活的可能性。凯特·肖邦能率先踏上女权主义之路，成为时代的先锋，既有其客观因素，也有其特殊的主观因素。客观因素涵盖了当时的社会背景，以及其他作家及其作品的影响。主观原因包含了家庭环境影响，一个女性占领导地位的家庭，以及大量法国文化和自由思想的熏陶。凯特·肖邦在这些因素的共同作用下成为了一名女权主义战士，她的作品对后世女权运动的发展起到了启蒙和推动作用。
关键词： 凯特·肖邦，男权社会，女权主义
7
CONTENTS
I Introduction...........................................................................................................1
II Social Factors.......................................................................................................2
2.1 Inequality of Sex in Chopin’s Time...............................................................2
2.1.1 Women of Working Class.......................................................................3
2.1.2 Women of Middle Class..........................................................................3
2.2 The Influence of the Civil War.......................................................................4
2.3 The Development of Women’s Liberation Movements.................................4
2.4 From Darwinism to Naturalism......................................................................6
III Family Factors....................................................................................................7
3.1 Chopin’s Individuality and the Influence of Women Chopin Associated with
in Her Childhood life.........................................................................................7
3.1.1 A Rebellious Individual..........................................................................8
3.1.2 A Women-dominated Life Experience...................................................8
3.2 The Instrictivenes of Her French Husband...................................................9
3.3 The Sudden Death of Her Father and Her Husband....................................10
IV Influence from Other Authors...........................................................................11
4.1 Simone de Beauvoir and Her the Second Sex..............................................11
4.2 Guy de Maupassant and His Short Stories...................................................12
V Conclusion..........................................................................................................13
Notes......................................................................................................................15
Bibliography...........................................................................................................16
8
Reasons for Kate Chopin to Become a Feminist Writer
I Introduction
Kate Chopin was an early American feminist writer. She wrote a lot of works concerning women, mainly focusing on their life and psychological struggles, creating through them what Martha J. Cutter has identified as a “voice convert … a voice which attempts to undermine a patriarchal discourse through mimicry and through hollowing out the patriarchy from within its own structures”.1 Through her novels, she introduced the idea of true freedom to women, and she revealed the possibility of a new life in marriage life. Kate Chopin bravely spoke out against the treatment on women in nineteenth century,
The Awakening, known as Chopin’s masterpiece, was considered as a landmark in feminist works. In this novel, Chopin intended to draw something universal through Edna’s experience, and as she went further, she developed the novel as a general critique of a culture that severely restricted women’s opportunities for emotional fulfillment and self-expression.
9
(每一章结束后另起一页)
II Social Factors
As an old saying goes, “hero is nothing, but a product of his time”. Kate Chopin could become a feminist writer at her time, the social background of sex inequality which served as social motivations must have contributed a lot. Furthermore, the Civil War and the coming women’s liberation movements were also to be thanked for.
2.1 Inequality of Sex in Chopin’s Time
During the time that Kate Chopin lived in, the situation of sex inequality was furious. The cultural norms of Chopin’s time dictated that first and foremost women should be good wives and mothers. Female children were given household chores before males were, and women had little prestige and power. Female children were promised to others in marriage at an early age, with little consideration of their own wishes. Once married, women were expected to cater the desires of their husbands2. Women were deprived of many political, economic, and personal rights accorded men. They were attached to their families in literal way, dependent upon and subservient to their husbands. The woman’s identity was defined by her relationship to her husband and children. Moreover, wife beating was fairly common at that time (Cook 1995: 17). (文内注)The husband had the right to chastise his wife physically, and he had exclusive rights to any property she might have owned as a single woman, to her dower, and to any wages and property ………
10
Notes
1
2 Emily Toth, Unveiling Kate Chopin (www.Amazon.com), 17. （来自网上） See Charles E. Hurst, Social Inequality (Allyn And Bacon Company, Inc., 1996),
64. （来自图书）
3 Erdrich’s use of native names, such as Anishinabe, the spotted sickness, etc. is the evidence that Erdrich takes the initiative to name things rather than repeats those given by the whites.
…………………………………………………….
11
Bibliography
期刊文献
[序号] 作者. 文献题名［J］. 刊名. 出版年份,卷号(期号): 起止页码.
[1] Canale, M. & Swain, M. Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing [J]. Applied Linguistics, 1980 (1):1-47
[2] 赵贤州. 文化差异与文化导入略论[J]. 语言教学与研究, 1989 (1): 32-34.
图书文献
[序号] 作者. 文献题名 [M]. 出版地: 出版社, 出版年: 起止页码.
[5] Cook, G. Discourse and Literature [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 1995: 32-45.
[9]胡文仲. 跨文化交际与英语学习 [M]. 上海：上海译文出版社，1990: 15-18.
网址
www.Amazon.com
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