2013小升初语文写作九大得分技巧

一、作文成绩看字迹，得分要素是第一

这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

二、考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

三、开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

四、动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

五、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

六、动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

七、想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

八、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

九、篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

第二篇：20xx小升初模拟[语文]

20xx年小升初语文考试摸拟题一

一、基础知识部分（70分）。

（一）填空题：（51分）

1、给加点的字注音（6分）

诅咒．．（ ）（ ） 乘．客（ ）惩罚．．（ ）（ ）记载．（ ）

2、根据音节，填字组词。（6分）

cuì ( )弱 ( )绿 憔（ ） 纯( ) 鞠躬尽( ) 出类拔( )

3、“请勿自误”中“勿”的意思是____，是这种意思的字还有____、____、_______。（4分）

4、在下面括号中填上“看”的近义词（不重复）（6分）

仰( ) 俯( ) 远( ) ( )视 ( )一眼 ( )目

5、填成语（11分）

①( )然大悟 ( )然起敬 ( )然故我 ( )然无恙

②无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( )

无( )无( ) 无( )无( )

③胜（ ）在握 再接再（ ）

6、用“大方”造三个句子。（3分）

①对财物不计划，不吝啬_________________________________

②举止自然，不拘束_____________________________________

③不俗气______________________________________________

7、仿写句子。（2分）

首都北京是我国的心脏。

___________________________________________

8、改写句子。（3分）

①他上课玩东西 ，这是事实。

改成反问句_______________________________________________

改成双重否定句__________________________________________

②小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”

改为转述句________________________________________

9、给下面的句子加不同的标点，使它们表示不同的意思。（3分）

①你同意他不同意。________________________________________

②你同意他不同意。________________________________________

③你同意他不同意。________________________________________

10、修改下边句子中加横线的部分。（2分） 他的这篇习作立意深刻，严谨的结构，( )语言流畅，在全校作文比赛中把它评为一等奖。

( )

11、古诗词填空（5分）

（1）百川东到海，何时复西归？ ， ！

（2）煮豆然豆萁，豆在釜中泣。 ， ！

（3）天苍苍，野茫茫， 。

1

（4）少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 ， ！

（二）选择题（12分）（填序号）

1、下列句子中“我”和“自己”用错的有( ) ①老师问我（A）：“你为什么迟到？”自己（B）毫不在乎地说：“起晚了！” ②有些人有一种毛病，总以为我（C）的意见是对的。

2、下面句子中( )是陈述句；( )是祈使句；( )是疑问句；( )是感叹句。

A、危险！快走开！ B、这儿的花真美啊！

C、我已做完了第一题。 D、你第一题做得怎样？

3、没有错别字的一组是( )。

A、安居乐业 盛气凌人 兴国安帮

B、喜出望外 完美无缺 丰攻伟绩

C、坐井观天 滥竽充数 守株待兔

4、教师对学生正如医生对( )，教师对学校正如医生对( )

A、治病 B、医院 C、病房 D、病人

5、带点的字读音完全相同的组是( )

A、喝水 吆喝 B、大夫 强大 ．．．．

C、蒙蔽 蒙古 D、温度 度量 ．．．．

6、下列句子没有语病的一项是 ( )

A．周围数千名群众的生命可能遭到严重损失。

B．通过一段时间的锻炼，我的体质增强了。

C．从房内飘出一股清香的龙井茶。

D．代表们对开发山区的经济交换了广泛的意见。

（三）判断（对的打“√”，错的打“×”）（7分）

1、“巨”、“区”、“臣”的部首是“匚”。( )

2、“J、K、L、M、N”是按音序排的。( )

3、“一张桌子，一位老师，一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。( )

4、“玻璃、动弹、桌子”中加点的字应读轻声。( )

5、在“难解难分”、“号称”两个词中，每个字都是多音字。( )

6、博林的祖父、父母都是文艺工作者，所以博林可以称得上是艺术世家。( )

7、“我们要认真克服并发现工作中的缺点。”是病句。( )

二、阅读短文，完成练习。（30分）

（一） 美 丽 的 放 弃（12分）

①大雪初晴，阳光轻轻落在玉树琼枝上，森林里静极了。从耳机里传来的信号指引我们从南北两个方向实现了对“雪雪”的合围。“雪雪”是青川唐家河自然保护区一只戴了无线电颈圈的少女熊猫，中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节之前，旨在给节日献上一份工作成果，添一些喜气。

②“雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡，被雨水洗涤得一尘不染的身体，白毛如银、黑毛似漆，在阳光下闪烁着迷人的光泽。她睡得太香甜了，毛茸茸的小肚子在有节奏地起伏，全然不知麻醉枪的准星已在很近的地方盯上了自己。

2

③众人卧在雪地上，数着分秒等夏勒博士下射击令。但胡教授和夏勒博士会意地挥挥手后，却让全体人员立即撤退。博士说，“雪雪”睡在离悬崖很近的地方，担心它中枪后受惊，懵懵懂懂掉下崖，所以放弃了这次行动。我们无可奈何地露出冰冻的微笑。

④由于放弃了射击，“雪雪”可爱的睡态才永远铭记于心里。其实，在森林里我们常常看到放弃，比如，老树放弃了生，轰然倒下，让许多小树得以分享一片蓝天。老树是因为放弃而美丽。在这物欲横流的世界，有些人总以为得到才是美。其实，放弃也许是另一种美丽。

1、“雪雪”可爱的睡态是什么样子的呢？请用“”画出有关句子。（2分）

2、胡教授和夏勒博士为什么要下令放弃射击？（2分）

3、“大雪初晴，阳光轻轻落在玉树琼枝上，森林里静极了。”这句话在文章中起到怎样的作用？（3分）

4、本文给你怎样的启示？请结合现实生活谈谈你的理解。（5分）

（二）母 爱 的 力 量（11分）

①那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

②同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

③女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（甲 ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

④他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，既要看她对这个世界是否充满生的（乙），也要看她的造化。

⑤一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”

⑥男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

⑦护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

⑧男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪水地说：“谢谢，谢谢！”

⑨女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 ⑩女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（丙）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

⑾在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

⑿医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

⒀女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”

⒁人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”

5、给文中标有“甲乙丙”的地方选择最恰当的词。（3分）

甲 A、恳求

乙 A、希望 B、哀求 C、要求 C、渴望 B、期望

丙 A、抓住 B、攥紧 C、牵着

6、这位女护士做了一件什么事呢？（2分）

3

7、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（2分）

8、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（1分）

9、文中画线的句子写得非常好，你能不能说说它好在哪里？（3分）

（三）（7分）

①旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

②旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

③改变旅行鸽命运的，是他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。

④这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。19xx年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。19xx年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。19xx年9月1日，最后一只旅行鸽也在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

⑤旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物物种，从地球上永远地消失了。

10、给文章加个题目：________________________。（1分）

11、你认为旅行鸽灭绝的原因是：________________________________ 。（2分）

12、第二段画线句是为了说明什么？ （2分）

13、读完本文后，你有什么感想？请写下来。

_________________________________________________________（2分）

小学生必背古诗词一（１－１５）

１.长歌行 (汉)乐府诗

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

2.七步诗 (三国.魏)曹植 煮豆然豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急! 3.敕勒歌 (北朝)民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。

4

野旷天低树，江清月近人。

4.咏鹅 (唐)骆宾王

鹅, 鹅, 鹅,曲项向天歌。 11.凉州词（唐）王翰

白毛浮绿水，红掌拨清波。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古人征战几人回。

5.回乡偶书 (唐)贺知章

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 12.出塞（唐）王昌龄

儿童想见不相识，笑问客从何处来。 秦时明月汉时光，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

6.咏柳 (唐)贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 13.从军行（唐）王昌龄

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

7.凉州词 (唐)王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 14.芙蓉楼送辛渐

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （唐）王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

8.登鹳雀楼 (唐)王之涣 15.鹿柴（唐）王维

白日依山尽，黄河入海流。 空山不见人，但闻人语响。 欲穷千里目，更上一层楼。 返景入深林，复照青苔上。

9.春晓 (唐)孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

10.宿建德江 (唐)孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

北京市小学毕业考试语文考试说明(与笔试相关)

一、考试目标：

1、能准确拼读音节。

2、认识常用字3000个左右，学会使用其中的2500个左右。

5

3、学会使用两种查字法查字典、词典。

4、能用硬笔书写汉字。

5、能阅读程度适合的文章。

6、能朗读课文或程度适合的文章。

7、能积累一定的语言材料。

8、能把自己的见闻、感受和想象写出来。

二、考试内容及要求：

【汉语拼音】

1、根据汉语拼音写词语（限第十二册“读读写写”中的词语）

2、根据汉语拼音写句子。

【识字写字】

1、用音序查字法和部首查字法查字典、词典。

2、读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能在阅读和写作中正确使用。

3、用硬笔写字，字写得正确、端正、整洁、有一定速度。

4、根据要求写出词语。用指定的词语造句。

【阅读】

1、正确、流利、有感情地朗读课文。稍作准备能正确、流利地朗读程度适合的文章。

2、背诵、默写指定的课文（限第12册中的精读课文）

3、理解文章的主要内容。

4、领会文章中有一定内涵的词句。

5、体会文章表达的思想感情，并有自己的见解。

6、领悟文章表达的一些方法。

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