经济管理学院国贸103班2010~2011学年下半学期

考风考纪学习主题班会会议记录

会议时间：20xx年6月24日

会议地点：1教305教室

与会人员：国贸103班全体同学 班级下班党员 班主任宋伦进老师 会议主题： 正考风 严考纪

会议流程：1.团支书组织班级同学学习《南华大学学生守则》中关于

2.班长组织班级同学了解往年在考试中违反考纪的反面

3.下班党员结合自身经验教训向班级同学介绍考试方法 和如何处置考试中的突发情况。

4.班主任宋伦进老师讲话。

内容摘要：

大家进入大学已经进一年，现在即将进入入学二年级，大家要结合自身特点制定符合自己情况的学习方案，完善自己的复习计划。不能违反考纪，严格考风，用自己的实 典型。 考试纪律章节。

力说话，宁可挂科不能抄袭争取在期末考试中发挥自己应有的水平，考出满意的成绩。

5.邱达凯同学领誓，全体同学高举右拳进行考前宣誓，坚决不违反考试纪律，严格考试风气。

6.全体同学进行分组讨论，交流感悟心得，增进学习体会。

会议效果：

经过主题班会的学习，全班同学进一步增进了对南华大学关于考风考纪的相关规章制度的认识，进一步了解了考试流程和考试安排，更加牢固的树立了严肃考风，严正考纪的意识，更加明确了诚信考试，道德考试重要性。会议过后全班同学反响强烈，纷纷表示要在期末考试中诚信考试遵守考纪律，以良好的态度和优良的考试作风迎接期末考试。

本次会议是一次较为成功主题班会，会议促进了班级内部的团结，凝聚了同学意志，统一了班级认识，广大同学更加紧密的团结在班委的周围，班风更加向好，班纪更加趋优，取得了良好的效果。

国贸103班班委会

第二篇：学习雷锋精神主题班会会议记录

会城茶杭学校2011～～2012学年

学习雷锋精神主题班会

会

议

记

录

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学习雷锋精神主题班会会议记录

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具体班会流程

1、宣布班会开始

2、宣读《学习雷锋精神倡议书》

3、雷锋生平

1）雷锋事迹1：人民的勤务员

2）雷锋事迹2：孩子们的知心人

3）雷锋事迹3：模范班长

4）雷锋事迹4：谦虚谨慎

5）雷锋事迹5：牺牲经过

4、雷锋语录：

（1）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。

（2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

（3）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

（4）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

（5）但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。

（6）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

（7）我愿永远做一个螺丝钉。

5、播放有关学习雷锋精神的视频文件

6、各寝室长浅谈如何将雷锋精神与实际生活系起来

1） 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

2）雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

3）雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平

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凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

4）雷锋出身贫苦，在旧社会，他深知生活的艰辛。他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

7、团支书班会总结：

今天的学习雷锋精神班会即将结束，此次班会班的很不错，从策划到实施都有条不紊的进行。通过今天的班会我们对雷锋精神又有了进一步的了解。希望我们今后不只是停留在“向雷锋同志学习”的口号上，而是落实到实处。

8、班长宣布班会到此结束

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学习雷锋精神主题班会会议记录

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具体班会流程

一、开场

主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？ 主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？

合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

二、唱雷锋歌曲，说想法

甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）

乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）

三、了解雷锋：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。

7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

四、总结归纳这次学雷锋活动。

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学习雷锋精神主题班会会议记录

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具体班会流程

一、活动准备：

1、选定主持人，分组找材料。

2、布置教室：在教室黑板上书写“牵手课堂，走近雷锋”，后面黑板贴上弘扬雷锋精神海报左右贴上歌颂雷峰的对联（美德××千载留， 行善雷锋万民颂。）本场景布置、及准备工作有宣传委员负责

二、活动流程：

1、《雷锋的名言》背景音乐：《爱的奉献》低音

1) 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶

2) 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

3) 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

2、请个同学介绍雷锋的生平经历。（3分钟）

19xx年农历12月18日出生于湖南望城县；

19xx年高小毕业，依照政策回乡务农，期间他先后在乡政府、县政府做通信员和公务员；

19xx年光荣地加入了共青团。并在参加根治沩水河工程中，被评为“工地模范”。 ??

3、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事.（3分钟） “助人为乐的雷锋”、“立志参军”、“钉子精神”

4、班上雷峰事迹介绍:《我们班的雷锋》

5、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”抢答测试。

6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

三、活动总结：（5分钟）

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