分别在即忆相逢

垂柳吐翠，微风轻拂。

斑驳的光影闪烁，简单的交错间映着你清逸娴静的脸，恰好，暖风吹入我心间，拾起一片叶子，循着清晰的脉络，与你相逢的记忆也渐渐明了。

初逢，探读你咏絮之才，温暖我心。

初相逢，首堂课，讲《关雎》，讲《蒹葭》，你一身白纱裙，手持书卷，你带我们随着那人的脚步，寻找在水一方的伊人，随着时间的推移，道路也愈加迂回险峻，你问我们二人最终能否相见，正当我们犹豫之时，你说：“伊人比喻理想，而我们都是追梦的人，只要坚持不懈，就一定能看罢那春暖花开。”

人生如只若初见，初逢的那一刻，心已被文学浸染，一字一句，一言一行，你授我知识，予我庄重。

相识，慢看你盈盈目光，领悟至今。

午间，阳光穿过薄如蝉翼的纱帘，氤氲在教室的每一个角落已是午睡时间，你微弯的身影仍在讲台上批改作业，你不时地抬起头，目光扫过教室，洒落在每一个同学酣睡的身影上，眼中尽是期待。不时，你走到窗前，侍弄着那盆马到功成。暮春时节，阳光轻柔蔓延，抚上你秀气的侧脸，光影若隐若现。

一起一伏之中，你的深爱在心中流转，暖意在班中漫延，是你的殷殷期待，让我在午后不再犹豫，提笔苦学，报答您的深恩。

旋即，难忘你依依目光，白驹过隙。

时光容易把人抛，不自觉间，你陪我度过了三年求学岁月，拍毕业照的那天，同学们步行在落红满地的小路上，与你留下最美的纪念，笑容在你的嘴角荡漾。镜头定格在那一刻，你的眼中分明流露出不舍与哀伤。

桃李不言，下自成蹊。你陪伴着我的千日时光，堆砌成心底最美的求学岁月。

时光悠悠然洒落心底，沉淀下满心温暖幸福的回忆。老师，有你相伴的日子，是青葱岁月中不老的风情，是三载经年中至美的点缀。

分别在即，师恩难忘，与君长相忆??

1

分别在即忆相逢

韶华易逝。

如日边缓缓弥散的流岚，不知不觉地流转迁移，日子与一天天悄无声息地划过。分别在即，却不知为何，忆起记忆深处拂不去的相逢。

忆相逢，逢知己相伴。

那个融融春日里，繁花绚烂，风轻拂，芬芳满径，落英缤纷。你从我身边款款走过，不由得让我想起戴望舒的《雨巷》：“似丁香般的惆怅。”我认得你，邻班大名鼎鼎的女孩。我悄悄追上你，叫住你，不善言辞的我第一次与“陌生人”说话，真巧，你也认得我。我们并肩而行，伴着落花，一起谈青莲诗摩诘画，谈南华经相如赋，谈屈原离骚，谈庄生梦蝶。伴着落花清香，伴着盎然春光，我们的友谊在此生根发芽，直长至参天模样。

流年辗转，时光飞逝。初逢的日子还清晰如昨，分别却要到来。多想拉住你的手，望着你的眸，道一声珍重，道一声勿忘。分别在即，却忆相逢。

忆相逢，逢良师倾授。

初三伊始，好萧瑟的秋，你临危受命来到我们身边，同秋风衰携着的翩然落叶同来。你那七窍玲珑之心装载了太多太多。每天早晨早早到校，数落着我们的“漫不经心”；三晚陪我们一同点灯熬油，直到八点半才拖着疲惫的身影缓缓离校，午睡时我们抓紧这难得的间隙养精蓄锐，而你却在抓紧时间为我们批改古诗小卷。伏于桌前，听着唰唰的红笔擦过卷面的声音，泪湿眼底。

忘不了你眼底的血色，忘不了你憔悴的眉梢。我愿载着您殷切的希望，在金秋载回丰硕的甜果而不是翩然的落叶。分别在即，却忆相逢。

忆相逢，逢逐梦拼搏。

多少个日夜的交接视若不见，只为彼岸那 遍地花开的梦之所在。黑夜中总能见那一豆灯光，灯下的小小身影挥舞着墨汁狼毫，渲染勾勒着黎明。

与梦逢，为梦搏。是梦寄我前进的力量与方向，多希望与梦的交往画上了圆满的逗句，翻过它，再逐下一个梦。

泰戈尔曾说：“天空中没有鸟的痕迹，而我已经飞过。”分别在即，而我却忆起相逢的痕迹。

2

分别在即忆相逢

长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，此去经年如梦里，分别在即忆相逢。

曾忆否，那沙场秋点兵。

艳阳天，橄榄绿，齐步走，笑如虹。那是我们的初见，却如此铭心刻骨。一切都是陌生的，却又那样的亲和。忘不了夜里的鬼哭狼嚎和无处平躺的通铺。深夜的鬼故事串烧和查营教官的探照灯成了那再也回不去的记忆。黄沙上，虽有雨后的泥泞却也无法掩盖夏日流光的火辣。左右左右?没了时间方向只有肌肉的条件反射，阴凉下的五分钟已成为了一种奢望。在大地的炙烤下我们一起与教官的方言斗智斗勇，耐不住寂寞的深一同潜到高炮下一探究竟，临去时一声声口号响遏行云冲上九天，笑脸虽然黝黑如炭但笑靥却如花般灿烂。

曾忆否，那烽火狼烟驻。

运动场上的呐喊淹没了锣鼓声，眼前只有光影在飞跑，突然间，一颗星子划过夜空，陨落在赛道上。汗水交织成细密的网纹爬满额头。几滴鲜血潸然落在跑道，由鲜红变成暗红，一片嘘声中，你踉跄站起来，一步一顿，眼中氤满倔强的泪水，一叶掌声不知从何响起，顷刻间成了无穷的莲碧。你笑了，麻雀般含泪跳完了比赛。又是一片掌声。相逢便相持，这是老班在你回来后说的第一句话，我们都笑了，为你的拼搏而骄傲，为我们一心而欣慰。

曾忆否，那灯火阑珊人未眠。

十年寒窗只为一朝登榜，百日之时你我携手并肩。孤灯下昂然的背影，是最好的体现。资料书已高过头顶，百色试卷一片片梨花带雨，休息已成了往事，学校生活二点一线牵动所有人的心，为了青春一定要疯狂一次，为了以后的无悔。我们一起努力为明天。

所有的结局都在六月拉上大幕，所有泪水也在眼中氤氲起航。阳光灼伤了一片温柔，曾经的誓言早已烟消云散只是噙着泪笑着说珍重。

分别在即，我不在为同桌东北英语而笑在桌案，也不再为一个动点而争吵不已。只会与知己忆起往事，欢笑长叹追忆那回不去的日子。

分别意味着更好的再见，忆往昔峥嵘岁月，不要再为儿女情长所挠，扬起风帆，让我们重逢在开满鲜花的六月。

3

分别在即忆相逢

转眼，三年光阴如水般流尽，分别在即。给自己一段时间，偷得浮生半日闲。细细重述那并未如烟散去的往事。那场相逢，印在心底不变的风景。

梦里落花堪细数，十里栀子香盈袖。长相忆，于低谷中与你相逢。

那是一个温暖的午后，刚刚发表了考试成绩，我又一次于低谷中徘徊。无意交谈，无意奋斗，无意间抬首，无意间触到你阳光下的身影。老师，你逆着耀眼的光芒，将黑暗从我身旁扫尽。温润的嗓音轻响，回荡于耳畔：＂一次失利并不能代表什么，努力，把握下一次机会，证明自己。＂话语轻落，一度平息，一度百转千回。我的眸中映出你嘴角挑起的那弯清晰的弧度，鼻尖似有栀子花低回的暗香。纵使考试失利，也被你轻眨的羽睫扫去；纵使我将要放弃，你眼底的炙热将我的希望重新燃起；纵使我的世界昏暗无光，你眉间轻藏的笑意将天幕挑起，天地回暖。

离别的日子近了，回忆的脚步近了，于低谷中与你相逢，那些曾说出的话语，那些温暖的笑容，像是离别的分岔路口那朵美丽的花。在极浅的颜色中绽放，一揽芳华。

梨花园落溶溶月，一汀秋雨洗清愁。长相忆，于失落中与你相逢。

校门口的那株梨树，花开花落，见证了那一段友情的伊始与终结。哽咽，我无法抑制地哭泣，秋雨沥沥敲响地面，你拥过我，老师，你的手落在我肩头，在这秋风萧瑟中给人以温暖的慰籍。你轻抚我的头，仿佛哀伤也一层层抹去：＂青春路上总会有很多笑和泪，坚强的走下去，你会发现未来有很多惊喜点缀着你的生命。＂你声音暗哑，却震颤了我内心深处那根静寂已久的弦。你的身影被雨水洗的泛白，眸中闪动的是无限期许。

离别的日子近了，回忆的脚步近了。于失落中与你相逢，那些无声的哭泣，那个温暖的拥抱，像是离别天空那灿烂的星光。在极浅的颜色中闪烁，照亮天际。

分别在即，长忆与你一次次的相逢，温暖无言，感动无言。

静享这一尺温澜，于分别之际将你我相逢的瞬间醇成珍重，如酒如诗。

4

桃李不言，师恩难忘

时间的长河沉淀了岁月的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松，老师，我就在你温柔的眼波中融化，体会你给我的一片黎明。

三尺讲台，桃李芬芳。

记忆中的您，身体总是微微前倾，把背影留给了我。那黑板上的字迹和您一样清丽秀美，也一如您那谦虚的品性，微微前倾。我羡慕您的字，也敬佩您的为人，内方外圆，与世无争。每当您站在讲台，给我一个清秀的背影， 奋笔疾书时，我的心往往被您的每个字牵动，那是灵魂的诉说，涤荡着美的呼唤。

难忘您的倩影，启迪我，让我享受文学的韵味。

人影幢幢，回眸相望。

千人的会堂如此安静，气氛冷凝，我紧张得不知所措，生怕演讲时念错了词。呼吸间夹杂了颤抖，手心沁出了冷汗。忽然，一股熟悉的感觉带动了我的双眼。我望穿秋水的看向您的方向，您偶然的回眸，透出了灼眼的安然，一如那淡定的秋色，读懂你唇角的自豪，我的心像无风时的湖水，投射下我此时安静的倒影，演讲成败早已了然。

难忘你的回眸，鼓励我，让我得到心灵的一份宁静。

高山流水，共话从前。

记得因为学习成绩不理想，我的精神状态大大不如从前。也因为身体状况不济，心里的茫然总会被悲伤填满。您把我领到办公室，如我一起谈起自己小时的遭遇。就这样，心与心的距离被拉近，年龄的界限被渐渐冲淡。此刻的您像一位挚友，诚恳地诉说着您的过往，用温柔的声音把我融化，就如初春的第一缕阳光，照亮了我此时黯淡的世界。我的自信重拾，感动的泪水把悲伤淹没。

难忘你的话语，敲醒我，让我停泊在温暖的爱的港湾。

花落处无可奈何，时间将把我与您分离。但那些记忆，美好得愈发清晰。桃李无言处，只恨春太短。您的温度留在我心里，是弥久不散的温柔。感谢不在于言语，在于体味彼此的曾经，这样的日子即使平淡，也充满着珍贵的感动。

亲爱的老师，您沉淀在我的心里，在永恒的记忆中散发着最柔美的光晕┄┄

5

无以回报的师恩

朝花夊拾，韶华易逝。那悠悠三载时光的剪影中，你无以回报的师恩，无处不在。 不必说你随风入夜润物无声。

三尺讲台间点染着阵阵墨香，扑面而来的文学气息，那是你。忘不了你曾引导我们写下一份份读书计划，带我们到书店去进行一番“搜刮”；忘不了你同我们一起陶醉于“人生若只如初见”的凄美，陶醉于“提携玉龙为君死”的豪迈。你将漫天烟雨化为古韵，将无端锦瑟奏出使我心旌摇动的长情。你如天空中的一片云，深深地投映在了我的波心，启迪我读书之路。

是你，用你的优雅娉婷之气涤荡着我的心灵，指引我徜徉在一片美丽的书海。师恩难授。 更不必说你循循善诱谆谆教诲。

偌大的办公室里，我静静地站在你的身边。窗外鸟儿枝哑鸣唱，却因我的考试失利而显得那么的令人心烦意乱。你轻拍我的肩膀，“该努力了啊。天道酬勤。”简短语语却掷地有声，一语惊醒梦中人，惊醒如梦初酲的我，窗外古榕茂盛浓绿，仿佛又折射了你带给我的动力。

是你，让我浮躁的心灵得到沉淀，将我的浑浑噩噩化作天道酬勤，鼓励我在汗水中重拾信心。师恩难报。

单是你呕心沥血永存我心。

拼搏之际，少不了你忙碌的身影。你坚持着同我们保持一样的作息，每天早早到教室等候，带领我们读出朗朗书声，不时地数落我们“西瓜皮般的脑袋”与“漫不经心”。常常见到你用五颜六色的笔，在成绩单上不停地勾勒、分析。中午我们享受难得的小憩，你的红笔却不停地跳跃在我们的古诗小卷上。转瞬，泪湿春衫袖??

上有无花之古树，下有渌水之波澜。花落无语春常在，你用行动引领我们向更高的殿堂奋斗。师恩难报。

你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望！那无以回报的师恩，伴我前行，是青春岁月中不老的风情，是三载经年中至美的点缀。

时光悠悠然洒落心底。花开花落，亦拂不去，那无以回报的师恩??

6

第二篇：中考小作文范文及训练

小作文

例1．材料：中考结束了，李鸣、王强、徐帆到校外散步，望见前面一片如茵碧草，他们高兴极了，想在上面好好躺一会儿，以消除几天来的疲劳。走近草坪时，见旁边立着一块牌子，上面写着：小草正在工作，请勿打扰。要求：假如你就是他们三人中的一个，请将你看到这块牌子的心情、行动描写出来。字数不超过200字。

分析：此题要求结合生活积累，运用大胆想象，写出人物的心理和行动，实际也是通过考试对学生进行环境保护意识的培养。

参考例子

这块牌子

望着这块牌子，我下意识地瞅了瞅身边的小草。它们斜卧着娇嫩的身子，正在这春的召唤中积极孕育、勃勃拔节。蓦然，一股羞愧之情涌上心头：“小草正在蓬勃地生长，它们要用旺盛的生命力迎接阳春三月的来临，做春的使者。我又怎能为了消除一时的疲惫，去抑制它生命的勃发，阻碍它迎春的壮举?”想到这里，我的脚不禁朝后挪去，怀着一种怜惜而崇敬的目光望着这如茵碧草。小草，你尽情地生长吧，去吟唱春的生命赞歌!

评语：这是一篇非常优秀的小作文。作者在很短的时间内构思成文，把小草喻为春的使者，并由此联想到自己不能“为了消除一时的疲惫，去抑制它生命的勃发，阻碍它迎春的壮举”，表示应保护绿色。心理活动细腻、动人。

例2．阅读下面的材料，按要求作文：

某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”

要求：①根据这则材料，确立一个观点，写一篇议论文；②题目自拟，不少于200字。

分析：这是一道给材料的小作文，要求就所给材料确立观点，写一篇小议论文。

动手写作之前，先要分析所给材料，看从哪一个角度人手更好。比如这则材料就可以从以下几个角度确立观点：①要有合作精神；②团结就是力量；③要有秩序；④欲速则不达；⑤不能低估组织者的作用；⑥要临危不乱(镇定、冷静)等。

参考例子

合作精神

一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作

的精神。如同上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，若团结起来，则全部可以生还。由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”。

评语：观点明确，论述由小到大，语言精练。

例3．根据下面一则材料，以“陇晖中学学生会”的名义，写则通知。

今年3月20日，陇晖中学学生会主席在各班文体委员座谈会上总结说：“大家的意见都很好。同学们的课外生活确实太单调了。大家提出成立文学社、美术组、合唱团、足球队，这个建议很好，可以先搞这四样。相信这些文体活动组织可以丰富同学们的课余生活，发展同学们的特长。当然，申请参加要有一定条件，我觉得一是要有某方面的特长和爱好，二是要能按时参加活动。另外，也要有个书面申请的手续，通知书可以限定时间，直接交到学生会。这事还不急于发通知，还要请示学校领导批准，聘请指导教师，我们学生会干部也要分一下工。”

3月25日得到批准，一切准备就绪，次日发出通知。3日内报名，各组织于4月5日正式成立。

要求：

①符合通知格式

②通知正文(含标点)不得超过120个字

③不能透露考生所在学校及个人姓名

分析：这是应用文类的小作文。答这类型的题，首先要注意应用文的格式，其次注意内容的表达，做到文通字顺，言简意明，用语得体。

训练：

1、 写一个送别的小场面。要求用上一句名言或警句，不超过200字。

2、 暑假中，你一人独自去外地旅游，不幸丢失了所有钱物。你远离家乡，举

目无亲，又身五分文。这时，你会怎么想，怎么办呢? 请用第一人称写一段300字左右的文字，主要描绘你这时的心情和想法。不必写题目。

3、有的学校每次考试，成绩一揭晓，就按分数高低排列名次，张榜公布。请你针对这种现象谈谈看法，写一篇不少于300字的议论文。题目自拟，文中不得出现真实的姓名、校名、地名

4、题目：我最喜欢的一篇课文

要求：⑴写出课文的题目、作者，概述课文的主要内容。

⑵写出最喜欢的理由