语言生动、表述清楚

◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。

再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉

尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。

◆真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。

还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。

◆你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚

作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。

语言亲切、自然是一篇较好的导游词。

第二篇：导游词

游长城导游词

四年级1班 赵倚萱

亲爱的游客朋友们，大家好！现在您是乘坐着1980号汽车前往北京，观赏世界历史文化遗产之一——长城。我是这次旅游的导游，大家可以叫我赵导游。如果有什么问题，可以请教我。祝大家旅行愉快！ 长城是修筑在陡峭的山岭之间的，它从东头的山海关一直修到西头的嘉峪关，全长共有一万三千多里。从远处看就象一条长龙趴在山脉上，所以又叫做：万里长城。 好，现在我们的车子已经停在了八达岭上了，游客们，请看正前方有一块碑，上面刻有“八达岭”几个红字。请大家低下头，看看脚下的方砖，它是十分平整的，五六匹马可以并行。左右两旁是两米多高的垛子，每两个垛子之间的是了望口，供了望。每个垛子下面的是射口，供射击用。打仗时，屯兵们既可以自我保护，还可以保卫国家，真是一举两得。在顶上的是方形的城台，又叫烽火台。它还是战士们的堡垒。士兵们可以在里面居住。如果要告诉另一个堡垒有要紧的事，要保卫国家时，这个城台上就会点燃火焰，邻近的巡逻士兵见了，也会通报上级点火，就这样一个个的传下去。长城上便都点起了火，大家一起准备着作战。 大家看，古代劳动人民是多么的充满智慧啊！可是，这长城的修筑也是饱含了无数的劳动人民的血汗和劳动的呀！大家可能难以置信，其实这一块条石有两三千斤重的，相当于30多个小孩儿那样重。古代没有任何先进的交通工具，只靠着他们辛勤的汗水才得来的，不知有多少人们累到在长城下。 游客们一定知道，其中有一个最著名故事叫孟姜女哭长城，就是体现了古代修筑长城的劳动人民，修筑长城的艰辛。 毛主席笔下曾经写了一首赞扬长城的诗，现在就让我为大家来朗诵一下： 清平乐?六盘山 毛泽东 天高云淡， 望断南飞燕。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙？ 这首诗也是为了感慨长城宏伟的气势而写的。 现在，长城已被列为世界遗产，我们大家可以拍一些照片作为纪念。 我们的长城之旅游到此为止，希望大家有时间还来长城，拜拜！

评语： 语言生动、表述清楚。清晰明了，详略得当。介绍，逐次浏览，结尾道别。行文流畅，自然亲切。细细品味，其中的具有解说词典型风格的文字，又让人身临其境。结合相关资料，让人身临其境。可以说，绝妙的构思，是成功的开始，典型风格的文字闪现，就是通往成功的基石。很欣赏这份创意，只有创新，才使得文章具有更新的生命力。让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。

颐和园导游词

四年级1班 李丙霞

亲爱的朋友们，大家好！我是颐和园旅游社的导游，姓李，你们可以叫我李导。这一次，由我带领大家参观颐和园，请多多关照。

走进大门，绕过大殿，就来到了有名的长廊。这条长廊有7百多米长，分成273间。看！这每一间的横涧上画着人物、花草、风景，在这几千幅画中，没有那两幅是相同的。

穿过长廊，我们就来到万寿山脚下，大家抬头看一看，在半山腰间耸立着一座八角宝塔形的三层建筑物，那黄色的玻璃瓦闪闪发光，大家猜猜它是什么？没错！那就是佛香阁。它的下面就是排云殿。

我们登上万寿山，站在佛香阁前鸟瞰颐和园，它的景色大半收在眼底。瞧！那郁郁葱葱的树木掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

从万寿山下来，就来到了昆明湖。昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船画舫从湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。

我们再来看看昆明湖上的石桥。昆明湖上的石桥式样不同，就那这座桥来说吧！它有十七个桥洞，叫做十七孔桥。桥上有上百根石柱，每根石柱上都刻着小狮子，这么多小狮子，没有那两只是相同的。湖中心有个小岛，我们过桥可以到岛上去玩。

好，大家先到桥上休息一下，然后继续参观下一个景点，希望你们自觉爱护颐和园的一草一木，祝你们玩得开心！

点评：精妙的构思，与主题相协调的文字风格，如沐春风。精选颐和园中的几个典型场景，外形描写，画龙点睛，令人印象深刻。导游词非常注意与导游具有代表性的语言相吻合。无论是开头自我介绍，还是结尾告别，都让人一目了然，会心一笑。中间介绍场景，简洁流畅，颇具解说词准确明了的语言风格。