大学生学涯规划设计书

姓名：鲍宗锦

专业：财务管理

学号：1131062301 557553

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性别：男 班级：11财管603 电话：188xxxxxxxx、

第一章

1.基本性状··1 撰写日期：20xx年.10月.12日 大学生学涯规划设计书 目录

2.优点盘点··1

3.缺点盘点··1

3.自我认识··2

第二章

1.大学一年级规划··3

2.大学二年级规划··3

3.大学三年级规划··3

4．专业规划··4

5.其他计划··4

第三章

1.确定目标的途径··5

2.确定行动的计划··6

3.备选规划方案··6

第四章

1.结束语··7

第一章

1.基本形状

记得去年9月17号刚刚步入大学校门的时候，些许希冀，些许兴奋，些许迷茫，些许不安，五年之中的学习生活应该怎样度过？五年之后的发展道路又应该延伸向何方？时间如水，光阴似箭，转眼间，在校的1/5时间已经离我而去，在一年后的今天，通过对高职生职业生涯规划的了解，我已经不再彷徨，不再迷茫，而是明确了目标，找准了方向，并准备为之努力拼搏。职业生涯规划，它是我在校生活的启明星，它是我人生道路的导航塔，它唤醒了我的职业生涯规划意识，它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路，总之使我受益匪浅。高职生职业生涯规划给予我的思维意识与规划方法，不仅仅局限于在校五年的学习生活，而且将会延伸到未来的工作与生活之中去。

个性随和，待人真诚。做事认真负责，遇事冷静不乱，思而后行，但动手能力稍差，总急于提前完成，不喜欢拖拉，力求完美。自信、自强、自立，但人际交往能力稍显不足。内向，偏向于独往，团队合作能力稍显不足。对未来充满期待，爱幻想，沉思。

2.优点盘点：

1.目标明确；积极进取；勤于思考；敢于尝试；勇于创新； 2．乐观开朗；富有梦想；思想成熟；喜欢挑战；渴望独立； 3.与父母关系很深；与朋友相处融洽；经常得到老师赞许； 4.学习成绩优异；逻辑思维能力强；理性与感性思维共有； 5.被认为是一个具有很大潜力的孩子。

3.缺点盘点：

1.有时缺乏自信，有时缺乏恒心；有时比较被动，有时比较懒散

2.不能相当扎实地掌握理论知识；不能相当熟练地进行实验操作

3.专业术语的使用方面欠佳；实验报告的书写方面过简

4.沟通交流方面的能力一般；组织策划方面的能力一般

4.自我认知

客观方面：机遇与挑战并存，正是由于其学科的基础性，很多高等院校都开设了此专业或其相关专业，随之而来的便是日渐增多的本专业学士学位与硕士学位毕业生。加之不断涌来的“海外留学生归国”热潮，其中那些文凭高、能力强、见识广的留学生是与我们竞争的强有力对手。总之，在竞争激烈的当今社会，到处充满了威胁因。而我的身体素质不是很好，应该强加锻炼以面对挑战克服困难。

在今后的日子里，我应该扬长补短，发挥优势因素，弥补劣势因素，制定出一套符合自身实际情况的计划，在保证质量的基础上定期地完成自己的各种目标，以提高自己的恒心与毅力，并且经常向家长，老师，同学虚心请教，及时发

现自身存在的各种问题并加以改正。在学习与生活上，不仅要系统全面的掌握理论知识，更要提高自己的实践能力，建立属于自己的信息体系与人脉网络资源库，而且要提升自己的沟通交流能力及团队协作能力，从而从综合素质上提升自我，以使机会因素最大化，威胁因素最小化。

第二章

1.大学一年级规划

2011——2012学年：

A鉴于这学年的课业不是很紧张，我决定在抓好学习的同时并考取计算机一级证书。B除此之外，在下学期考取计算机二级证书：于这个暑假系统的全面的复习计算机知识，一面练习笔试理论题目，一面熟练上机操作技巧，定时定量地进行套题练习，并加以总结，争取在九月份通过国家计算机二级考试；在下学期每个星期坚持至少四个早晨来进行晨读，提高自己的口语能力；计划性地定期实战三级习题真题，并总结重点难点和易错易混知识点，争取在20xx年3月份能够通过国家英语三级考试。C与此同时，通过平时的社团工作正好可以锻炼自己的组织能力，沟通能力及团队协作能力，我决定要利用这个平台施展自己丰富自己。

20xx年暑假：

通过网络资源和人脉资源，找寻一些非专业兼职工作，到社会中去实战，提

高自己的职场适应能力，从而完成从非专业工作环境到专业工作环境的成功过渡与转型。

2.大学二年级规划

2012——2013学年：

A 这学年的显著特点是，专业理论课增多，实验难度性增大，学习任务加重，当你选择了一些事情时就必然要放弃另外一些事情，所以我决定于这个学年放弃在人生领航协会的社团工作任务，专心搞学习做研究，但是这种“专心”并不是所谓的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是在保证完成学习任务的同时，通过学校信息门户网站和朋友的关系，在校内校外听取一些相关课程和讲座，在专业方面掌握行业前沿动态，在非专业方面关注社会焦点及国家政策趋势。B报考CET-4，力争在上学期一次性通过，若不能则加倍努力于下学期通过，具体情况具体安排，有选择性的报考一些英语四级补习班。与此同时，选修本学院开设的应用化学类英语，坚持晨读，并积极参加一些英语角活动，去听去说去交流，争取成为一名复合型人才。

2013暑假：

通过网络资源和人脉资源，争取一些专业实习机会，到财管机构中去实战，丰富自己的简历，从而可以在求职过程中更加成熟更加自信。

3.大学三年级规划

2013——2014学年：

本学年在校学习理论知识的同时又在公司实习，在实习中学习并丰富财管专业专业知识，提高自己的专业技能。

20xx年暑假：

在原有的知识技能上更紧一步，参与和寻找基层康复机构的兼职机会，这也是为将来的就业做准备。

4.专业规划（大学四年级规划）

2014——2015学年：

本学年主要是在公司实习，在自己的不断努力下和与老师同学的不断交流下完成毕业论文，通过不断地成熟与进步，由毕业走向就业，由学校走向社会。 以上只是一个大体的方向，具体的细节方面仍需根据实际情况仔细斟酌，而且除此之外我决定从大四开始关注一些校园招聘会，尝试走向一些人才招聘市场，并从中不断总结自我提升自我。我认为，健康是革命的本钱，除了在能力素质方面提升自己，我还要加强锻炼，增强体质，继续保持乐观开朗，积极进取的心态，。

5.其他规划（2015——2020）

为了达到目标，在工作方面，我先会慢慢适应工作环境和熟悉行业特点，团结同事，互相帮助和学习，从而补缺补漏，锻炼自己各方面的能力；在业务素质方面，要敬心敬职，保持高尚的职业道德；在学习方面，要敢于吃苦，勤奋努力，虚心请教；在生活作风方面，时刻秉持良好的生活作风，不做违法违纪之事；在

人生意义方面，保持正确的人生观、价值观，努力为实现人生目标而奋斗等。

第三章 1. 确定目标的途径

树立正确的世界观、人生观和价值观。世界观是人们对客观外在世界的总的看法和基本观点。人们在现实生活中决定和处理一切问题的具体看法和观点，都是由他们的世界观所决定的。人生观是指人们对人生目的、价值和道路的根本观点和态度。人生观决定一个人的人生走向。价值观是人们衡量不同事物价值标准的基本看法。在上述三观中，世界观带有根本性，对人生观、价值观有着重大和关键性影响。有什么样的世界观，就会有什么样的人生观、价值观，从而形成对人生的理想、态度、人生道路等问题的基本看法。世界观、人生观、价值观三者互相渗透、相辅相成，决定着人们的理想信念，影响着人们的思想境界，指导着人们的行为选择，关系着人们的价值判断。

树立正确的世界观、人生观和价值观，对于社会主义社会中的每个个体来说，都是首要的问题。只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能真正掌握和运用其立场、观点和方法，才能从中获得思想指导、精神动力和精神支柱。当我们树立了正确的世界观，也就掌握了实事求是的根本观点及其辩证的思想方法，就能善于分析各种复杂矛盾，透过现象看清本质，高瞻远瞩，见微知著，有政治头脑和战略眼光；当我们有了正确的人生观，就能知道人生的真谛，摆正个人同社会、他人的关系，富有使命感，能做到淡泊名利，克己奉公，无私无畏，勇往直前；当我们有了正确的价值观，就能使自己的目标设定和行为取向的选择，产

生科学的价值意识和正确的价值判断，从而获得的是正当的、合理的、高尚的物质动因与精神动因。

2.确定行动计划

1、无论我现在或将来从事的职业是什么，对职业要负责这一点切切不可忘记；

2、切记和谐融洽的人际关系非常重要。实际证明与同时间人事关系融洽将使工作效率倍增；

3、要优化自己的交际技能。优良的交际技能可为你谋职就业提高成功机率；

4、要善于发现变化并使用变化。不管周围环境及自己人生某一阶段出现何样的变化，你都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇；

5、要灵活。未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色，这就是说我们要能灵活地从一个角色迅速转换到另一个角色，方能适应时代环境的变化；

6、要善于学用新技术。曾经我想当一名作家，但在当今时代作家欲获成功也必须不断学用并掌握新技术技能才行，比如作家必须同时成为一名计算机文字处理员、打字员、网上发行员才能获得成功；

7、要舍得花钱、花时间学习各种指南性知识简介。目前各大学、社会研究机构、其他组织开办了各式各样的实用性半日、一日或二日可学完的知识简介科目，这类指南性知识简介的试学可能是预探新领域“水深度”的最简便易行的方法；

8、摒弃各种错误观念。当我们考虑某新职业或新产业时，观念一定要更新，以防被错误思维误导；

9、选择就业单位时事前应多做摸底研究；

10、要不断开拓进取、不断开发新技能。一个复合的社会将不仅需求专业化知识，同时还

需求通用化及灵活式技能。

3.备选规划方案

整体目标规划：

总体目标：能说一口流利的英语，做一个电脑高手。

职业目标：财务管理

阶段目标：21~22岁将理论知识学好，将基础打牢；22~25岁在专业科目上拔尖，取得一定的成果；25~32岁，运用自己的才能在社会上打拼，创造属于自己是空间，属于自己的财富；38岁拥有自己的一家公司，自己做董事长。

学习目标：大三之前过全国英语的4、6级的考试和计算机四级考试；毕业时顺利拿到学士学位，然后一鼓作气攻读研究生，并顺利拿到硕士学位。

家庭目标：26~28岁结婚，和自己的爱人一起努力构建一个温暖的家；35岁之前要拥有车、房，40岁要赚足足够的钱，养老婆孩子，好好的孝顺父母长辈。 健康目标：经常锻炼，要拥有强壮的身体，还有就是家人也健康平安！

第四章

1.结束语

计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能

忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须

拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！一个人的一生是有限的，人生能有几回博，此时不博何时博，我们要抓住我们身边的每一个机会，来实现自己的人生价值。一个人的一生一定要过得有意义，一定要让自己有限的年华里有所回味。一个人活着就是要做有意义的事，而做有意义的事就是好好的活着。生活的本质不是索取而在于奋斗！

第二篇：大学生学涯规划设计书样本

大学生学涯规划设计书

（可加插图片）

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专业： 班级：

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撰写时间：

年 月

日

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目 录

1 自我认知

1.1 基本情况………………………………………………………

1.2 优点盘点………………………………………………………

1.3 缺点盘点………………………………………………………

1.4 自我认知小结…………………………………………………

2 中短期目标规划

2.1 大学一年级规划………………………………………………

2.2 大学二年级规划………………………………………………

2.3 大学三年级规划………………………………………………

2.4 专业规划………………………………………………………

2.5 其他规划………………………………………………………

3 学涯规划设计

3.1 确定目标及路径………………………………………………

3.2 制定行动计划…………………………………………………

3.3 备选规划方案…………………………………………………

4 结束语