立行立改 取信于民
各地各单位制订整改方案10200多个，初步解决“四风”问题13900余个，查处“四风”问题典型案例1280多个，把实事好事办在了人民群众的心坎上，以解决问题的实际成效赢得群众“叫好”
新风新范何处立？解决问题是真章。各地向问题“叫板”，动起来、改起来，积小胜为大胜，以解决问题的实际成效赢得群众“叫好”。
“第二批教育实践活动更直接面对群众，更贴近基层一线。越是‘末梢神经’，越牵涉具体矛盾问题，越关涉群众切身利益，桩桩件件都不是小事。 ”当涂县委负责人说，这就要求第二批活动更务实、更接地气，不等不靠，立行立改。
喊破嗓子，不如甩开膀子。各地“一把手”既带头示范，又统筹推进，针对征求到的意见和会上查摆出来的问题，逐项列出问题清单，研究提出切实可行的整改措施，并向党员群众公布整改方案，作出整改承诺，自觉接受监督。
据统计，各市、县(市、区)委结合自身实际，制订专项
整治方案273个，第二批活动单位领导班子共制订整改方案10200多个。
一条条意见，就是一道道考题。毋庸讳言，无论是“门难进、脸难看、事难办”的衙门作风，还是“慵懒散、奢私贪、蛮横硬”的老爷作派等，在一些地方和部门还不同程度存在。各地对党政机关、执法部门、窗口单位等作风情况，进行明察暗访，并对发现的“四风”方面典型案例进行通报和曝光，督促各单位及时纠正问题，确保作风“痼疾”不反弹。
既治“流行病”，又治“地方病”。我省把解决群众利益诉求、党员干部作风和群众工作能力三类问题作为重点，深入开展“五整五建”专项行动，剑指沉疴顽疾。针对安徽实际，突出抓住吃喝风、红包风、赌博风、走读风“小四风”问题和乱占土地、乱建私房以及渔民上岸安居工程等重点问题，赢得了群众满意。
意见，从群众中来；效果，也到群众中去。各地发扬“钉钉子”精神，不等待观望、不敷衍塞责，从群众最不满意的地方改起，从联系服务群众的薄弱环节抓起，把实事、好事办在了人民群众的心坎上。截至9月底，各地累计解决“四风”突出问题13900多个。
“做梦都没想到，能过上这样的好日子！ ”坐在新家敞亮的客厅里，东至县大渡口镇渔民陈德建满脸欣喜。在水上“漂”了几十年，如今他不仅在镇上安了家，还做起水产生意，日子红红火火。
以船为家、靠水谋生的渔民，收入水平较低，生活普遍困难。我省将解决这一群体的生产生活困难问题，作为检验活动成效的重要内容，综合解决2.2万多户以船为家渔民上岸安居问题。目前，已有1.3万多户像陈德建一样的渔民“洗脚上岸”，过上踏实的幸福生活。
一个个多年积存的问题得到解决，让群众感受到活动带来的新变化新气象，曾经的距离正在拉近。
正风肃纪，加大问责力度，严肃查处各种违规违纪行为，曝光侵害群众利益行为典型案例，起到了有力的震慑和警示作用。同时，结合巡视、督导和暗访中发现的问题，组织开展以“四个防止”为主要内容的整改落实“回头看”活动，督促各地各单位查死角、堵漏洞、建机制，切实保证整改效果。
活动开展以来，全省共查处公款吃喝、收受红包等“四
风”问题典型案例1280多个；查处落实惠民政策优亲厚友、以权谋私问题99个，处理173人；查处拖欠群众钱款克扣群众财物624起，处理423人；查处征地拆迁、涉农利益、安全生产、食品药品安全、环境保护、教育事业、医疗卫生等领域损害群众利益案件6500多起，处理6942人。
第二篇：立行立改
立行立改求实效
查摆问题动真格，立行立改见实效。作风建设是永恒课题，开好专题民主生活会只是一个好的开端，关键在于解决问题。整改落实到位不到位、问题解决好不好、群众满意不满意，直接影响着党的群众路线教育实践活动的质量和效果。只有坚持立行立改，以钉钉子精神抓好整改落实，才能真正实现作风的转变。
“一个行动胜过一打纲领”，查摆问题的目的在解决问题，解决问题的关键在行动。开展专题民主生活会，不是“闯关”，不是“走过场”，对于查找出来的问题，必须敢较真、敢碰硬，真抓实改，决不能“光说不做”、“虚晃一枪”。边学边查边改，我市各级领导干部要以开好民主生活会为契机，充分利用会议的积极成果，努力做到“三严三实”，以实际行动抓整改、转作风，让群众看到实实在在的成效。
立行立改，不等不拖。清扫“四风”之害，就是治病救人，这个过程慢不得、等不得。什么问题突出就解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，这样才能让群众看到整改的诚意和决心。对于民主生活会上查摆出的问题，领导干部要从自己做起，从现在改起，即知即改、边议边改、立说立行。同时，还要对问题逐项研究、列出清单、建立台账，制定整改方案，明确责任单位、责任人、完成时限，解决一个销号一个。查处不正之风，只有坚持上下联动、边查边改，才能真正一抓到底、见到实效。
建章立制，标本兼治。对于查摆出的问题，“下猛药”可能会有立竿见影之效，但作风建设要想彻底清除病灶、拔掉病根，就必须扎紧扎牢制度笼子，用制度固化教育实践活动的成果。立规矩、定方向、建机制，解决问题要着力从体制机制层面破题。在活动开展过程中，针对“四风”问题，我们要注意总结、剖析实质，抓紧建立健全各项规章制度，并严格抓好制度执行和落实，真正做到用制度管人管事管权。
善始善终、善做善成，持续深入开展好党的群众路线教育实践活动，必须致力于查摆和解决作风上存在的突出问题。从群众最不满意的地方改起，从群众最关心的问题抓起，各级领导干部要在立行立改、即知即改中不断进步，让好作风蔚然成风。