河南教师招聘幼儿园大班教案：大班美术欣赏《星空》教案范文

幼儿园大班美术欣赏教案：米罗《星空》

活动目标：　　 
1、从形式语言入手（色彩、图形等），初步感受“星空”的美。　　 
2、尝试用图形来表达自己对作品的认识和感受。　　 
3、通过感知对比色、图形联想，体验欣赏活动的乐趣。

活动准备：　　 
1、观赏星座图。　　 
2、PPT、音乐钢琴曲《星空》。　　 
3、4大张画纸（星夜）、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个（每组1大2中1小）、水彩笔16支。　　

活动过程：　　 
一、导入：　　 
小朋友，你观察过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？（PPT1）　　 
二、欣赏：　　 
1、（PPT2）西班牙有个大画家——米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家，喜欢用天文望远镜观察星星，米罗爷爷受他爸爸的影响也很喜欢看星星，还很喜欢画星星。　　 
2、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？

你认为它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一个个黑黑的圆点）黑黑的圆点表示什么呢？（一闪一闪的星星）有首歌曲《小星星》，我们来唱一唱。你还看到了什么？（线条） 
师指小人，你觉得这像什么？（娃娃）他的表情是怎样的？（惊讶、开心）　　 
3、除了线条、图形，你还看到了哪些漂亮的东西呢？（色彩）　　 
4、(PPT4)米罗老爷爷为什么喜欢这几种颜色呢？（出示颜色标记）颜色和颜色之间藏着一个小秘密：对比色。（红——绿、黄——蓝、黑——白）老师身上有对比色吗？你们找一找自己身上有哪些对比色？对比色放在一起，会使颜色的对比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。　　 
5、鲜艳的对比色、有趣的图形、跳跃的线条，米罗爷爷用这些向大家讲述了一个美妙的故事。告诉你们哦，米罗爷爷画画有一个特点，就是喜欢把自己看到的景色用图形表示，然后再通过想象加上一些颜色和线条，就把它组合成一幅美丽的画了，而且他的画中常常出现米字型。　　 
6、如果请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？　　 
7、如果让你画星星的话，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢？

三、创作：　　 
1、今天我们四个小朋友合作画《星空》。请看步骤图：　　 
　 四人合作：海绵圆点刷印大小黑圆点       水彩笔连线       棉签添画及涂色。　　 
2、幼儿4人合作画，提醒幼儿涂色时注意画面的干净，可用纸巾吸颜料。　　 
3、展示，欣赏同伴作品。

第二篇：河南教师招聘幼儿园大班教案：大班美术《变一变》教案范文

河南教师招聘幼儿园大班教案：大班美术《变一变》教案范文

幼儿园大班美术教案：变一变

活动目标：

1、尝试学习用两种颜色均匀地给一件事物涂色。

2、通过看图形颜色推理的方式，以及涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。

3、感知三原色组合成新色彩的神奇，乐意参与猜测游戏活动。

活动准备：

1、每位幼儿提供一张线条画操作材料，每组的操作材料可以不一样，例如：树叶、花朵、茄子、菠萝、裙子等，人手三支红、黄、蓝彩色笔。

2、幼儿用书人手一册。

3、图片：一片绿树叶、一片橙色树叶、一串紫色的葡萄。

活动过程：

一、师生共同阅读图画故事《找朋友》，感知三原色的变化。

教师：红黄朋友在一起变出了什么颜色的东西？

蓝黄朋友在一起变出了什么颜色的东西？

红蓝朋友在一起变出了什么颜色的东西？

完整地讲述故事。

二、看图形颜色：猜一猜。

教师分别出示一片绿树叶、一片橙色树叶、一串紫色葡萄。

教师：它是什么颜色的？你知道绿树叶（橙树叶、紫葡萄）是由哪两种颜色变出来的？

三、幼儿操作活动《变一变》。

介绍变色要求：看一看操作材料上有什么？想一想，你想把它变成什么颜色？请你用两种颜色进行涂色，提醒幼儿不要涂到轮廓的外面。

幼儿操作活动，教师进行语言指导。

四、让幼儿自主观看同伴的作品，请个别幼儿上来在集体面前介绍自己的作品，讲述自己是怎么变色的。

五、教师进行简单的评价，并对幼儿积极认真参与的态度给予表扬、鼓励。