20xx年春季小学五年级一班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的53名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就上期来的班级工作向各位家长汇报：

二、汇报班级工作。

我们班上期共有四十九名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我班的学生充满信心。上期抽测，我班语文、数学成绩都位居赶场和团结这个学区的年级第一。语文平均分88.7，最高97分，语文90分以上的23人，80分以上的47人，平常考试时，语文好的时候90分以上一般都有40几个，不及格的语文一般没有。数学上期期末100分的2人，90分以上的29人，高分比语文还多，但不及格的也有2人。平均分86.5。从考试情况看，我班学生总的来说还是非常优秀的。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）表扬：

（1）学习优秀的同学：张梦、孙承莉、孙树祥、胡静、谭秀林、祝明灯、向晓蝶、唐世林、孙悦、邓晓凤、程新雨、向桂蓉、张家盛、邓杨梅、唐晓阳、程斯艺、王成刚、邓陈丹、李春斌、何海洲等同学。其中、张志彬、向宇芹、何晶、谭明宇等同学数学特别优秀。马静、成烨、张丹、邓青莉、范晓丽等同学语文很优秀。

语文习作进步大比较优秀的有：谭明宇、张辉、张梦、李城城、邓陈丹、孙承莉、胡静、孙树祥、李春斌、王成刚、谭秀林、邓青莉、张志彬、邓江红、张家旺、马静、罗兴美、祝明灯、成烨、范晓丽、王光强、杨欣新、胡毅豪、曾庆山、向宇芹、向晓蝶、唐世琳、张丹、孙悦、邓晓凤、何晶、程新雨、何海洲、冯阳、代回乡、向桂蓉、邓杨梅、张家盛、唐晓杨、程斯艺等。

（2）发言积极的同学：胡静、孙树祥、李春斌、谭秀林、张家旺、罗兴军、祝明灯、成烨、范晓丽、曾庆山、向晓蝶、唐世琳、张丹、孙悦、何晶、何海洲、冯阳、向桂蓉、张家盛、唐晓杨、程斯艺等。

（3）劳动积极的同学：曾祥峰、孙承莉、邓青莉、张家旺、张志彬、罗兴军、祝明灯、范晓丽、曾庆山、向晓蝶、向鹏涵、何晶、冯阳、张家盛等。

（6）进步很大的同学：张特铭、邓江虹、罗兴美、成烨、向宇芹、罗兴军、冯阳、代回乡等。

（7）有责任心做事认真的同学：孙承莉 胡静 谭秀林 祝明灯 向晓蝶 向桂蓉 程斯艺 孙悦 唐世琳 邓晓凤 邓杨梅 唐晓杨等

当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。

（二）规范方面：

1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。

2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。

三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解： 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。督促孩子放学回家先完成作业后在看电视和玩耍，切记一边写作业一边看电视一边玩耍和吃东西等坏习惯；每天语数作业完成应该不会超过1个小时。如孩子很晚还在做，直接给他撕了。第二天让他到学校来面对我。周末在家，去同学家玩一定要经过家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，该表扬的一定要表扬，孩子考试失败或者做错事的时候也不要一味的打骂和批评，该安慰的要安慰。希望家长们要营造一个温馨和睦的家庭氛围；家庭中，无论是夫妻之间还是婆媳之间都要真诚对待，作为我们年轻的爸爸妈妈们希望你们要尊重你们的父母、孝敬你们的长辈、你们有时候的不孝敬行为我们的孩子是很不满的，他们迫于你们的威严不敢说出口，我这儿都收到过很多次班上孩子们的委屈。我平时在班上教育孩子们要孝敬长辈，尊敬父母，课时你们的行为让他们很反感。你们是孩子们的榜样，你们的不孝敬他们看在眼里的，小心以后你们老了，他们要那样对待你们哟。当然，我们在座的有些是爷爷奶奶或者公公婆婆，我们家里长辈有时也要与时俱进，跟着时代潮流，不要倚老卖老。该听从年轻人建议的也要听听，大家互相包容一点，家里自然就会和睦的。还有、我们有的家长喜欢喝

酒、打牌、甚至赌博，你们知道你们这样的行为对孩子们伤害有多大吗？你们就这样做，你要求孩子听话他会听吗？还有我们有的家庭，夫妻之间吵架后总把孩子当出气筒，这也是要不得的，这样孩子他会好受吗？

3、如何注意引导本阶段开始逆反的孩子。不知大人们发现没，我们的女生多数已经长高，他们已经进入了生长发育的第二个高峰期，孩子身体和心理都会变化，有些女生就开始对我们男孩子表现出好感，故意去接近有时甚至故意打闹等，甚至所谓的早恋现象等。面对这些情况，不要大惊小怪，应该多倾听孩子的心声，更不要武断和暴力。还有女生有的已经出现生理反应，在家的妈妈奶奶等就应该教会孩子该怎么处理等。

4、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。

6、对于孩子的到校时间，我们规定在8点前到校读书。做扫除的适当提前半小时左右，但不要太早，很多6点多就跑到学校来了，这很不安全。下午放学时间3点

35、夏季4点过5分，星期五2点35，提前到一点钟上课。

7、希望家长适当的支持孩子的学习需求，比如说学生喜欢看书，需要买点课外书之类、手工用品、彩色笔、学习用具等希望家长多支持。不要总认为孩子一提到钱就是拒绝，你们找钱也是为了孩子，再穷也不要穷了孩子的教育和学习。

四、安全教育常抓不懈

1、每天对孩子进行安全提醒，包括公路上的行走。不要到河边玩耍，不下河下塘洗澡等。

2、不乘坐危险车辆、平时坐车时头不要伸出窗外等。

3、控制孩子的零用钱，不支持孩子买垃圾食品。学校是禁止零食进入校园。

4、对自己的孩子进行森林防火教育，不允许孩子带打火机的火源在身。

5、不给孩子买危险玩具，不准把玩具、刀具等危险物品带入校园。

6、经常了解孩子的表现情况，发现不安全的因素应及时制止。

五、推荐一名家长代表作为成立学校家长委员会，参与学校管理。

六、教辅资料的问题

根据家长意愿，自愿原则。由家长委员会组织实施。

当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！

第二篇：五年级数学老师及班主任家长会发言稿.修改稿

四年级数学老师家长会发言稿

各位家长：

上午好！

我是四年级的数学老师，很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说

孩子们在计算题和应用题丢分较多，许多同学计算过不了关。希望这学期加强。

根据上期的期末成绩反应的情况：

许多同学成绩与往期有一定的进步、还有一部分学生有退步，也暴露出一些问题。其中一部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。同学们对计算方法都能够掌握，但就是缺少计算时的细心。(举例)有些同学概念不够清晰，填空题失分较多；二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。比如：做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，像这类题首先第一步就应该把单位化统一，再来计算。（举例）部分学生根本不看题目要求，乱做一通。这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。

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二、五年级是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。

作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。

1、重视孩子学习数学习惯的培养

有些孩子学习行为习惯还不是很好。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。比如：字迹清楚，做题按照题目要求,格式正确。解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。很多学生偷懒，答语只有两三个字。我们班有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢,在作业本乱画，做错了不擦就直接改，这些还要请我们家长严格要求。有的学生做家庭 2

作业是很多人坐一起，目的是好相互对答案，甚至抄袭他人的作业。

回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。现在高年级数学作业40分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析情况。好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、要坚持。不论是好习惯还是坏习惯时间长了都能养成，所以家长发现孩子的坏习惯要及时改正，好习惯要坚持下去。

2、培养孩子活跃的思维，学会独立思考。父母不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、重视孩子计算能力的培养

小学数学重点是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还 3

是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

4、请家长在孩子作业上签上你的名字。别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，如果完成了再签字。我每次改作业前都是先看前面的作业是否订正了，订正正确了我写上“改”。所以家长看到孩子前面作业有错时而没有写“改”这个字你就要督促孩子去订正了。可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗？一般情况孩子错的原因有两种，第一种就是不会做，第二就是由于粗心没看清题或算错。如果一道题班上多数同学都出现问题，那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。如果是粗心做错的题课堂上肯定没太多时间讲解，毕竟每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈，就是提醒孩子订正前把我做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从此就丢在 4

那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正非常非常重要。

5、对孩子的辅导问题：有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要督促孩子检查，然后再给予检查是否正确，并找错的原因。你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。和孩子交流，多关注孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了。还可能谈成绩进步吗？有位家长对孩子做作业约法三章：

（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；

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（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否订正了。

7、要多鼓励孩子

每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算对了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这次考试有进步，如果字再写漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。对孩子要有耐心，多进行表扬和鼓励，少大声呵斥，绝对不要对孩子说：你真笨这样的话。每个孩子都喜欢表扬，所以请各位家长教育孩子一定要注意方法，当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正的。我说的主要是辅导孩子学习时，家长要有耐心。

最后，请家长们在以下几方面给予配合：

１.提醒孩子周一穿校服参加学校的升旗仪式，并积极参加我班 6

的升旗仪式的节目（四年级下册至六年级上册的班级要组织学校的升旗仪式）每周五带绳子。

２.督促孩子收拾好第二天的文具及书本，有的孩子早晨来就没有墨水，（不许把墨水带到教室来）及前一天准备的学具也没带来或为准备（上期自制学具一般有十几人没做，或不认真）。

３.缴费及时，书刊的订阅要支持孩子，并督促孩子阅读。 ４.督促孩子爱护书本（包好），练习册包好后在书面左上角贴好名字，告诉孩子不要用红笔写名字，这也是对别人的尊重。

５．培养特长，多参加比赛，并保存好奖证，特别是每年的科技节，希望家长引导孩子完成科技作品。

６.要求孩子按时上学并按时回家，防止孩子在路途中玩、进游戏厅、到河边玩耍。早上：8:00之前到校，交作业后8:10早读，下午不扫地是3:35，小扫除大概3:50，大扫除大约是4：10放学（周

四）。扫地准备以小组为单位，若学兴趣班的同学自己调整时间。（我班学兴趣班的同学较多）

7.关于座位的编排，现在试行方案：前后每天轮流（除一二排的同学），左右每周轮流。希望家长理解和支持，我也愿意和家长朋友们一道探讨更利于我班全面发展的更有效的编排方法。也非常欢迎大家提出宝贵的意见。

如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我的号码应该都有吧？校讯通联系电话： 7

五七班是一个团结的大家庭，家委会的每个成员都默默的付出，班集体的每件大事都有许多家长忙前忙后的身影，为此，借此机会，我代表所有五七班的同学和老师向支持我班工作、为我班做贡献的家长表示深深的感谢！

最后，祝各位家长工作顺利，身体健康，合家欢乐，万事如意！谢谢大家!

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