论文周记

时间:2024.3.27

第一 第五周 收集和筛选材料

开始着手写论文,心里还一直很忐忑,一直在构想到底怎样把论文的大纲弄出来。在开始着手写论文的大纲前,我做了很多的预备工作。首先,我在中国知网的网址搜索了很多关于关于论文题目的资料,大概查找了20编左右的文献资料。我找了15编的杂志类的文章,3编报纸类的文章,2编论文类的文章。其次,我将找好的资料大概的总体浏览了一遍,让我对于将要写的论文的内容有了一定的了解。这周,我遇到最大的问题是到底应该选择什么样的材料,通过翻阅其他的一些的优秀的学士的论文的提纲,决定选用比较靠近题目的材料、报纸和学士论文。并且,我决定下周开始动手写论文的目的和意义。

第2编 第六周 查找外文文献

由于论文写作要求中,需要参考一篇外文文献,因此,这周我找了一些外文文献,并且准备翻译成中文,查找外文文献,我主要是通过图书馆的外文电子资源以及上网查找这两种方法。首先我利用学校图书馆丰富的图书资源,收集了很多与我的论文题目相关的材料,期刊等。但是图书馆的资源还是以中文偏多,所以,我又自己上网查找了一些,搜到了不少与我论文题目相关的期刊,并进行阅读,终于找到了适合我论文题目的外文文献,并打算把查找到的外文文献发邮件给老师,让老师参阅一下,如果可以就能放心的进行外文翻译。下周的主要的安排开始着手撰写论文初稿。

第3编 第7周 撰写初稿以及摘抄读书笔记

我摘抄了《企业合并的会计方法研究》论文当中的一段话:“企业合并是优化市场资源配置,迅速增加企业价值的重要手段之一。我国20世纪80年代渐渐掀起合并浪潮,并随着市场经济体制从增量式推进深化为存量式的改革合并日渐频繁,合并数量急剧增长,合并规模也不断扩大”。同时,从《企业合并会计处理方法》中,摘抄了一段:在全球并购浪潮风起云涌的背景下,为了实现产业结构调整,完善资源配置,提升本国竞争力,我国企业合并也热潮高涨”。我重点从两遍文章中,总结了自己关于同一控制下企业合并的会计核算的目的和意义。对于我企业合并的目的和意义,我认为:企业合并是企业扩发展的重要手段,通过合并不仅可以使社会资源进行重新配置,而且也使得企业的产业结构进行调整并更加完善,从而提高企业的竞争力。随着市场经济的不断发展,我国企业合并活动越来越频繁,企业合并的类型、规模以及合并采用的方式、会计处理方法都有了迅速的发展。我大概用了将近三天的时间,对于文献反复的研究,后得出自己的观点。接着,我想要更多的了解有关于企业合并的相关的法律和法规,我从图书馆借来了最新版本的《企业会计准则》,翻阅到有关于同一控制下企业合并的会计核算的规定,其中严格的规定了:“对于同一控制下企业合并的会计核算用权益结合法,而非同一控制下企业合并用购买法。”为了研究,为什么我国的最新的准则会有这样的规定,而不采用国际的会计准则,我在网上查阅了采用不同的会计核算的方法将会产生怎样不同的影响呢。从而,得出了选择不同的会计处理方法不仅会导致不同的会计结果以致导致不同的经济结果,进而对企业、会计信息的使用者以至一国的经济发展都产生重大影响。

下周主要是详细的查阅有关于企业合并的理论知识,,并对我国同一控制下企业合

并的会计处理方法的选择的原因的资料进行研究,并结合我国的《企业会计准则》及其相关的法律和法规,列出最主要的原因,并将这些原因与我国的基本国情相结合,看看是否有什么联系。同时,摘抄读书笔记。

第4编 第8周 撰写论文初稿第一部分和确定外文文献翻译的文章

这周我主要确定了对于企业合并的内涵的选择和外文文献文章的确定,我决定用20xx年2月颁布的,其中规定了企业合并是指将两个或两个以上单独的企业合并形成一个报告主体的交易或事项。同时,第三条又规定,涉及业务合并的视同企业合并,按照企业合并的原则处理。根据这一定义可以了解到,我国企业会计准则合并准则所指的企业合并至少包括三层含义:首先,企业合并要引起报告主体的变化。一般情况下,法律主体即为报告主体,但除法律主体外,报告主体涵盖的范围还要更宽一点,还包括从合并财务报告角度,其次,企业合并可以是一个企业对另一个企业,也可以是一个企业对多个企业,还可以是一个企业对其他企业的某个业务的合并。

但是,接下来我遇到一个困惑!对于企业合并的会计核算存在两种方法,一种是购买法,另外一种是权益结合法。这两种方法所核算的结果是完全的不同,对于信息使用者和投资决策者提供的信息是完全是不一样的。我应该要把重点放在描述购买法与权益结合法的定义和特点上,还是应该放在研究在同一控制下企业合并会计核算采用权益结合法的原因。经过查阅了对同一控制下企业合并问题的探讨和评析新会计准则中同一控制下企业合并会计方法等其他的文章,发现他们的主要的架构主要都是要让读者明白对于同一控制下企业合并选择权益结合法的理由,对核算方法只要简单的介绍就行,除非文章的主要的目的是要让读者深刻的理解不同企业合并会计处理方法的比较。

下周的主要任务就是将材料中有关于对于同一控制下企业采用权益结合法的原因综合起来,摒弃其中一些重复的观点,选择其中最重要的几点,再加上自己的一些观点关于权益结合法的看法及选用该种方法对于中国的国情来说有何利处。同时,查找一些有关于该种的会计核算方法的弊端有哪些,毕竟任何事物都有两面性的。

第5编 第9周

这一周继续完成论文的第二部分和读书笔记

这周主要列出了同一控制下企业合并会计处理方法的选择的三条:1. 同一控制下企业合并的实质决定采用权益结合法2. 我国现阶段同一控制下企业合并的现实状况3.同一控制下企业合并采用权益结合法的其他理由。其中,对于第二点,还细分了两条小细节。第一,我国企业合并中同一控制下的企业合并占很大比例。第二,采用权益结合法,有利于提高会计信息的可靠性。对于第三条也细分了两条。首先,第一,采用权益结合法,有利于促进企业的合并。其次,我国的会计人员素质较低。但对于同一控制下企业合并的会计核算存在的问题探析中,有出现很多的问题,我可能对于材料还没有精熟,所以无法判断到底是选择哪几个。我决定用对同一控制下的定义和特点的材料进行分析,得出其中的一些的观点出来。

下周的主要是研究同一控制下企业合并会计核算中出现的问题和书写读书笔记。

第6编 第10周 撰写论文初稿的第三部分和读书笔记

这周主要是确定了同一控制下企业合并会计核算中出现以下两种的缺陷,一种是新准则下对同一控制界定缺乏实质性的指南。我主要是通过研究对于同一控制企业合并和非同一控制下企业合并的定义的比较。同一控制下的企业合并,是指参与合并的企业在合并前后均受同一方或相同的多方最终控制且该控制并非暂时性的。判断某一企业合并是否属于同一控制下的企业合并主要把握以下几点:1.能够对参与合并各方在合并前后均受实施最终控制的一方通常指企业集团的母公司。2.能够对参与合并的企业在合并前后均受实施最终控制的相同多方

3.实施控制的时间性要求,是指参与合并各方在合并前后较长时间内为最终控制方所控制。非同一控制下的企业合并,是指参与合并各方在合并前后不受同一方或相同的多方最终控制的交易合并,即排除判断属于同一控制下的企业的情况以外的其他的企业合并。还有,同一控制下企业合并会计核算形成的价值可能背离市场实际价值。确定的这个原因是对于企业合并的会计核算中有两个计价方法,公允价值和账面价值。公允价值会随着市场的变化而变化,而账面价值保持不变,因此就出现差异。为了确定该发现有具体的理论依据,我从网上和从学校的图书馆查阅了关于公允价值和账面价值的定义的特点的文章。同时,确定下周的的任务主要集中在税务和利润这两个方面和做读书笔记。

第7编 第11周 撰写论文初稿的第三部分和读书笔记

这周完成了论文第三部分的剩余部分。列出了另外的两条问题:1. 权益结合法加大企业税务处理的难度。该问题主要从以下两点进行解析:首先,从合并后企业的角度分析,只要合并不是发生在年初而被合并企业又有利润,合并后企业所得的留存收益总要大于合并前的。其次,2.在权益结合法下,被合并企业的资产、负债仍按账面价值反映,一般来说,合并时企业资产发生明显增值,其账面价值将有可能低于公允价值,合并后企业未来不会因评估增值资产的摊销、折旧而导致利润下降,从而不能加大资产未来的“税收挡板“作用。这周主要面对的困难,就是到底应该要按照所列的问题进行相应的解答,还是主要是提出自己的意见。但是,从谷歌的文库中,查阅了关于撰写论文的一般的思路是想到分析问题、解决问题。因此,决定按对应的问题提出相应的解决方案,并发表出自己的一些意见。下周的主要的任务是列出具体的解决方案和做读书笔记。

第8编 第12周

撰写论文的第四部分和确定修改后的外文文献

这周完成了论文的最后的一部分和重新修改经过老师审阅翻译好的外文文献。对于第三部分提出其中四点的建议为:1. 严格规范会计处理方法应用条件的限制2. 合并业务产生的公允价值差额计入合并递延损益增加同一控制下企业合并的披露要求3. 增加同一控制下企业合并的披露要求4. 完善相关法律和法规的建设。对于披露要求这点很多,我就把所有查找的有关于企业合并会计核算操纵利润问题的文章的内容摘抄下来,然后进行归纳,最终确定了主要由以下五个方面:1.合并报表信息披露。2、合并会计信息附注的披露。3、参与合并各企业的名称和具体情况说明,特别是企业所在的行业或类型说明。4、被合并方对同一交易或事项采用的会计政策与合并方不一致时所作调整情况的说明,以及因调整对被合并方财务状况和经营成果的影响。5.披露合并财务报表的注册会计师审计意见。同时,对于自己的一些的看法和建议,我主要是翻阅了图书馆的一些的杂志和与原先找好的材料,从中得出一些自己的想法。下周的主要的任务只要是将论文按照老师要求的格式进行排版。

第9编第13周 发送论文初稿和确定翻译好的外文文献文章 这周完成了对于论文格式要求的排版和老师审核通过外文文献翻译的文章;同时,把初稿发给老师修改。最初,对于论文当中的目录的制作有点混乱,不知道要怎么可以目录按照论文那样生成相应的一级和二级的排版,还有目录的更新。为了解决这个问题,我和同学从网上的论坛上,寻找到了方法。虽然,我们折腾了很久,最终还是搞定了,看来群众的力量是不可估量的。下周的主要的任务是完成剩下的读书笔记,以及将修改后的初稿进行再一次修改。

第10编 第14周 修改论文初稿 这周主要是将老师修改后的初稿,在这次的修改当中,老师给我指出了其中的第三部分和第四部分的内容不呼应。但是,我不知道要怎么样才能够让结构理清,我就将下载好的论文按照分析问题和解决问题的思路的论文又重新的阅读了几遍。最终,找到了一点思路,发现我的论文当中对于发现问题和解决对策没有互相呼应。下周的主要任务是将修改好的论文2稿发给老师,并准备用论文检测仪器进行检测。

第11编 第15周 修改论文3稿

这周将老师发回来的论文3稿进行了修改,主要的问题就是有些模块的内容不够详细,语言不够简练。通过一遍又一遍的修改,内容减少了许多不需要的。下周的主要的任务就是将修改好的论文再发给老师进行再次的修改。

第12编 第16周 修改论文4稿

这周老师要求我修改的内容很少,基本内容大体上是正确了,现在最主要的内容是文章的格式和文字的符号的准确的使用。我觉得很疲惫,完全不知道怎么再进行重复的检查。于是,宿舍的人就大家轮番的检查对方的文章,最后完成了一遍又一遍的检查。下周的主要的任务是将修改好的论文打印出来,并且将外文的文献的翻译也一起弄成电子档交给老师。


第二篇:作文-周记5则


畅谈初三的学习生活

现在我们大家的功课都很忙,本该休息的时间全被占去学习,一堆堆的作业压得我们喘不过气来,但若你真的问我们:“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬,而并非自由。

是的,我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业,考第一,上好学校,为了什么?也是为了表扬…… 表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励,是一种心灵的必须品,有了表扬,才有我们不断的努力,才有我们光辉的成绩。

然而,老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时,虽然说心中有说不出的高兴,可脸上却依然一副无所谓的样子,嘴里用几句简单的话打发我们,给我们泼上一盆冷水。霎时,喜悦之情如灰被风一般地吹走了,剩下的是什么?只有无助的叹息。于是不再发愤,不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人,让美好的东西,湮没在心底,成为永久的记忆……

我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬,哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望,一次次吹走我们的喜悦,在这个五彩缤纷的世界里,少了一份温馨。

可是,又有谁,会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁,会真正懂得我们的想法;又有谁,会真正给我们最需要的表扬,来

填补我们心灵的伤口呢?

学煮菜奇闻

星期六中午,我准备跟妈妈学做一个荷包蛋。于是,我便跟妈妈商量了一下,妈妈犹豫了好久,才答应了。

我先到冰箱里拿了个鸡蛋,把蛋敲碎,倒在锅里。我开始以为把蛋倒在锅里是一件非常简单的事情,可实际做时,我却做得手忙脚乱。由于动作太缓慢,蛋清和蛋黄都流在了桌子上,我马上把蛋黄和蛋清倒进锅里。可是,蛋清却弄得乱七八糟,急得我气喘吁吁。我用铲子准备把荷包蛋铲几下时,差点就把荷包蛋给铲了出来,还把油溅到衣服上了。最后,我却做了个四不象的荷包蛋。哈哈,真不好意思!

通过这次抄蛋,我更加体会到了妈妈的辛劳。厨房的温度是多少高啊,我才站了10多分钟,就已经满头大汗了,妈妈一站就半小时,那是多么辛苦啊!每次妈妈出来都是大汗淋漓,豆大的汗珠缓缓从她的额头上流下来……我每次看到后是多么心疼啊。我还要学会抄更多的菜,才能更好的帮助妈妈了。我还要多做一些我力所能及的家务,使妈妈更加轻松了

初三的学习忙碌而又充满压力,我开始对时间的花费变得斤斤计较,吝啬地利用好每一分每一秒

我和理科的斗争

为了提高我这个“数学白痴”做数学题的速度,于是我便开始同自己的脑袋较劲儿,逼着自己去做最讨厌的数学,物理和化学,

其实这也由不得我啊~,因为每周二晚上,数学家教都要来我家补理科,每次临走前都会留给我一堆考卷,然后“撒手而去”,留下我一个人看着这些让人咬牙切齿的考卷“独创然而涕下”。 但是小女子我也不是什么省油的灯,为了我的光明前途,为了我的家人,我了我的下一代(扯远了)我要不惜一切代价,早日铲除理科这个超级拦路虎,虽然我是心不甘情不愿,但!人总是要面对现实滴!,现实又总是残酷滴!,在一长串的感慨万分后,我开始与眼前的考卷进行“生死肉搏”。

物理和化学对我来说好没有什么冲击力~为了节省脑细胞,到了关键时刻能集中利用,于是我决定先做理化的考卷,在我一路过五关斩六将之后,理化的考卷被我轻松搞定!看看自己的战绩还不错于是便信心十足地迎向我的劲敌——数学!

刚开始的小题目对我来说不能造成多大的伤害,一阵热身与动过后,便是“生死抉择”的

时候了,“今天不是你死!就是我亡!”豪言壮语之后,我起身冲了一杯咖啡,充分做好开战前的准备。

在咖啡因的提神效果下,决战终于开始了,一看,每道题的题目都像老太婆的裹脚布一样又臭又长,看着都让人抓狂,我耐心地看完题,顺藤摸瓜,用自己敏锐的观察了,洞悉一切解题的蛛丝马迹,草稿纸打了一张又一张,公式套了一个又一个,使出自己的浑身解数和这份难得一见的耐心,我在大脑中搜索着所有破题的信息,随着紧锁的眉头慢慢舒展,胜利的女神在向我招手,

真可谓是黄天不负有心人啊,在我“与理科抗争到底的顽强意识”下我终于冲出重重包围,重新获得自由,对了一下答案,我不禁仰天长笑,我要的就是这个答案

我和理科的斗争暂告一段落,当然学生路漫漫,我和他们的斗争还将继续,祝福我吧!这篇文章来源初中作文,我也要发表作文

成长的脚印

十五个春秋冬夏,浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时,心中便感慨万千。

成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿,倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜里被吓醒了,钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住,生怕被它叼去。不会忘记,在生病时,送到面前的一片片药片,一杯杯开水,一声声问候,那是同学们悉心的照顾。更不会忘记,在取得成绩时,老师送来欣慰和赞许的眼神,考试失败了她又送来鼓励的目光,增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑,同呼吸。

生活中也有挥之不去,甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰,翱翔在自己自由的天地。当我提出自立,可是迎来的却是父母“你还小,等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气,我真想向老师提出减负的建议,可是我不敢,胳膊拧不过

大腿,小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗,却又无力反抗。烦恼、孤寂,不被理解总是困扰着我。

我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵,可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时,同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴,每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的,当同学们手捧沉甸甸的硕果时,我却躲在角落里黯然落泪,后悔,沮丧。老师告诉我:“业精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收获。失败了,爬起来,做个生活的强者。”我懂得了这个道理,于是再次融入莘莘学子的行列,优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否则你会摔得更惨的道理。

酸甜苦辣,这就是成长的脚印。她伴我走进成熟,走过青春四季

绚舞初三

雾失楼台,月迷津渡,不知不觉朦胧之间,我已步入了初三这一沉重的大门,带给我的,是更多的压力与困难,还有那说不尽的快乐兴奋。

常常作业至更晚,气喘吁吁说不出,过尽飞鸿字字愁。天涯旧恨,独自凄凉人不问。唉!一叶舟,载不动许多愁。

可是,初三的快乐却比往常多。水风清,晚霞名,知识阅历敛云收。竟似痴了,真的是拟把疏狂图一醉啊!

在这里,竞争越来越激烈,好一个群雄争霸,百国演义,壮岁从戎。妙哉,妙哉,胜利的气吞山河,失败的功名梦断。漫天狂舞,漫天悲歌。弄得个面苍然,鬓勃然。值吗?回答曰:“值!虽然到头来,满腹诗书不值钱,但,画凌烟,上甘泉,自古功名属少年!”

虽对我来说,人生淡薄方能尽欢,功名利禄不过一纸空谈。但是为了国家,为了父母,为了乡亲们,我也只有零落成泥碾作尘了。难,难,难,难于上青天。经常考试也有失礼的时候,那时,我只有晓风干,泪痕残,可又能把痛苦的神情表现给爱我的人吗?咽泪装欢,瞒,瞒,瞒。

魂梦长,音书少,可怜请,相思老。我坠落在学涯苦地,不得翻身。可这又何奈我,学习知识快乐不说,我感激不尽。初三生活虽然紧张,但无需犹豫,带着快乐、自由、青春的活力上路吧。路漫漫,而人生如梦。

曾经妈妈问我:“雪,化了后是什么?”我回答说:“是水。”妈妈听后,微笑着:“其实,雪化了后,是春天。”

是啊,春天,绿色的季节,完美的国度,多么令人向往。我们不光步入了初三,也步入了人生的另一条道路,我们要在这道路上留下鲜花,留下印迹,留下美好的祝福

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