幼儿英语 一览表 教学计划 教案

时间:2024.3.19

幼儿英语一览表教学计划教案

儿童英语 一览表 Easy & Fun


第二篇:新幼儿英语教案


设计理念:
以发展幼儿英语语言为主线,其中穿插一些游戏,让幼儿在玩中学。水果是幼儿日常生活中最常接触的物质之一。因此,从简单、熟悉的东西以及培养听力入手,使小班幼儿对英语活动产生兴趣并鼓励幼儿模仿和表达。
活动目标:

1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
活动内容:
认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的,因此,学习的难度不是很大。在这个活动之前,教师可先复习“headandshoulders”这首歌,边唱边做动作,从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导,认识apple和orange,并且初步理解yes/no/ilike…的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动,让幼儿在快乐中学习。
活动准备:
盒子或小袋子一个,苹果、橘子实物及图片各若干,一幅画有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸,磁带、录音机。
活动过程:
1.热身运动。
教师与幼儿一起欣赏“headandshoulders”,边听边做动作,以达到课前的活动准备。
2.输入单词。
a、apple。
教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前,让幼儿有探索的欲望.
t:look!what’sthis?
c:盒子
t:yes.abox
教师与幼儿一起边唱边做动作,以活跃课堂氛围.
what’sinthebox?what’sinthebox?
doyouknow,doyouknow
whowanttotry,letmetry
dingdingdong(敲盒子),letmetry
t:ok,doyouwanttoknow?(引导幼儿说出yes或no)
t:whowanttotry(作举手状,并引导幼儿说出letmetry)
当幼儿拿出苹果之后,教师用英文输入:oh(惊喜的),what’sthis?
c:苹果
t:yes,apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入).
b、orange
教师用餐纸把橘子包起来,然后做示范闻一闻,在拿到幼儿面前给他们也闻一闻,并让他们猜出是什么东西。
t:hmm!(作闻的动作)thesmellisgood.
然后拿到幼儿面前:smellit!
接着问幼儿:what’sthis?
c:橘子
t:yes.orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。
3.幼儿辨认水果。
教师把水果放在桌面。
t:i’mhungrynow.iwanttoeatsomefruits,whowanttohelpme?(作举手状)
接着当幼儿上来时,教师说:ilikeapple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错,可说:no,idon’tlikeorange.ilikeapple(手指apple).无论何种情况,记得说thankyou.
第二种方法:
教师把两种水果放在身后藏起来,突然拿出,跟幼儿一起说出其名称,让幼儿有兴奋感。
4.摘果游戏。
先把水果图片贴到大树上,让幼儿去摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范。教师说ilikeorange,配班教师摘橘子;教师说ilikeapple,配班教师摘苹果,然后请个别幼儿上来摘,摘到的就送给他作为奖励。并说:oh,yes,thisisapple/orange.verygood,thankyou!
第二步:教师再贴一些图片,让全体幼儿参与活动去摘水果,然后坐到位子上。接着教师引导幼儿辨认。
t:apple,standup.jump!(拿apple的小朋友站起来跳一下)
orange,standup!jump!(拿orange的小朋友站起来跳一下)
5.品尝水果:
教师可先做示范:拿一片橘子放入口中:hmm!sweet!
t:doyouwanttoeat(继续引导二说出yes)
c:yes
t:ok,followme!ilikeapples/oranges.
接着教师发水果让幼儿品尝。(拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出“ilikeapples/oranges”,方可给他。人数太多可请配班老师帮忙。)
6.唱英文歌“ilikeapple”.
当幼儿在品尝时,可放此音乐,可让幼儿欣赏,也可做动作,活跃课堂气氛。
appleisred,appleisround,apple’sjuicy,appleissweet,
appleappleilikeyou,apple’sjuicy,iliketoeat.
7.结束。
〈1〉复习巩固
教师再出示一次水果让幼儿复习一遍
〈2〉t:ok!wearesotired.let’shavearest.
let’ssaygoodbyetotheapple.
c:bye-bye,apple!
t:saygoodbyetotheorange.
c:bye-bye,orange.
活动反思:
(1)在小班的英语活动中,实行全英文教育还是有一定的难度,在某种程度上还需中英相结合。
(2)在教学活动中,教师的表情、动作一定要夸张,语音语调要抑扬顿挫,从而才能吸引幼儿。
(3)在活动中,千万不要忽略胆怯、内向的幼儿,多给他们一点关爱和鼓励。
指导教师评点:
该活动设计充分考虑小班年龄段儿童的语言发展和智力发展的特征,以各种培养儿童听的能力和模仿能力为主的游戏活动为主,同时又以真实的情景教学刺激儿童模仿或主动说英语。该设计运用了tpr教学法、直接教学法、情景教学法和交际教学法等有效的教学方法,各教学法运用得当。

 

更多相关推荐:
20xx年育蕾幼儿园第二学期英语教学计划

20xx年育蕾幼儿园第二学期英语教学计划一指导思想幼儿期英语教学以培养兴趣为主创设适宜的英语学习环境利用多形式多通道让幼儿接触英语在丰富的游戏情景中结合日常生活经验力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下学会丰富的英...

剑桥少儿英语教学计划

一级上册教学计划一教材及班级情况简析二教学目的要求及措施三教学进度安排四预期目标小荧星趣味英语班从九月二十六日正式开班一学期共计三十学时平时上课以译林版4A英语书和剑桥少儿英语学习为主通过一学期的学习预期达到以...

中班英语教学计划

中班英语教学计划作者Shechem发布时间20xx1111教学目标1复习OnetoTen十个英语数字复习DuckDogCatBearTigerMonkey几种小动物的英语词汇2学会并运用更多的水果词汇做游戏3学...

幼儿园中班上学期英语教学计划

幼儿园中班上学期英语教学计划一情况分析我班幼儿学习英语的兴趣较大还有一部分幼儿有了一定的英语基础能用英语问早掌握小部分的英语单词由于我班大部分幼儿都属于好动型故幼儿学习的活动气氛比较活跃二教学模式根据我班幼儿的...

幼儿英语教学计划

5ClotheshatscarfjacketshoestrousersdressskirtshirtTshirtvestcoatsweaterbootglove6fruitapplepearorangebananagrapelem...

幼儿英语教学计划

20xx年上期幼儿英语教学计划一教学模式根据幼儿的特点创建以游戏活动为主的教学模式组织和设计生动活泼的英语游戏活动让幼儿在活动中学在游戏中学在玩玩乐乐不知不觉中轻松地自然习得英语树立以孩子为主体的教学观和欣赏教...

幼儿园英语教学计划

幼儿园英语特色教学计划本班是双语特色班级幼儿皆已经过一年多的英语学习实践证明让孩子在语言发育时期就接触英语同时运用英语和汉语表达自己的思想对孩子的语言发展有很大好处根据本班幼儿特点我们制定了如下的专题计划以达到...

幼儿园 教学计划表

吉林师大幼儿园学前二班第9月第四周教学计划表

幼儿园小班语言教学计划

一班况分析幼儿园小班语言教学计划20xx20xx学年度下学期本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园并逐步能够适应幼儿园的生活初步建立了在园的一日生活和学习常规学会收拾玩具将物品物归原处喜爱参加户外体育运动许多幼儿内向的幼...

幼儿园英语教学计划 新

中国教育科学研究院多元智能教学法实验基地20xx20xx年上学期乐恩幼儿园英语特色班教学计划为了培养幼儿对英语学习的兴趣使他们想说敢说乐意去说也为了提高我园的业务竞争能力最重要的一环就是在幼儿园营造良好的英文学...

大班英语教学计划(上)

大班英语教学计划上20xx20xx一学生情况分析大班幼儿通过本学期学习即将毕业升入小学大班平均年龄是5周岁大部分大班幼儿学习纪律较好大部分幼儿学习兴趣浓厚但本班幼儿小部分只接触英语一学期基础较薄弱本学期所来新生...

幼儿园英语教师个人计划

个人教研计划赵丽君20xx9从事幼儿英语教师行业以来我的知识面实践经验发生了变化经历了一次质的飞跃我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师但更多...

幼儿英语教学计划(43篇)