《学生成绩报告单》上的“家长意见”家长们填写的非常认真。读到最多的是家长们对老师工作的肯定和衷心的感谢，这些将成为我们今后工作的动力和目标——努力让每个孩子进步，让家长满意。同时我们也要谢谢家长们的理解、包容和配合，没有这些，我们的工作将无法顺利的进行。成绩的背后有老师的付出，更有家长的努力，谢谢！

家长们对孩子的期待和厚望也饱含其中，其实这些也是我们共同的愿望。希望在本学期及今后的学习生活中，我们能够更好的沟通，更好的配合，确保我们的孩子在小学的生活健康、快乐，学有所得！

另外，部分家长对学校工作和班级工作提出了一些宝贵建议，有些确实很好，切实可行，我们会尽量参考。所有问题在此回复如下：

1、为离家远的学生解决午饭问题。

目前学校还无法安排一年级的孩子在学校就餐，主要是因为学校没有那么多的寝室安排孩子们午睡，而低年级的孩子中午必须保证半小时到一小时的午睡时间，下午才能有足够的精力参与学习活动。所以请家长们谅解，可以暂时将孩子安顿在学校附近的小饭桌。如果明年有可能的话，尽量为孩子们争取。

2、加强对孩子各种安全方面的教育。

现在社会治安让人担忧，天灾不断也让人忧心忡忡，所以安全问题一直是学校和家庭最为关注的问题。为此，每周我们都会拿出一节课对孩子们进行安全教育，每学期我们都组织孩子们参加消防疏散演习。下周一班会时间，我校就要进行消防知识讲座和疏散演习。其实平日家长也应该结合生活实际对孩子进行安全教育。本学期发现孩子们在校园里，课间追跑打闹的现象越来越严重。有些孩子甚至养成了抬腿就跑的习惯，根本不会好好走路，再加上我校学生数量较多，撞倒、撞伤的情况就在所难免。另外，最近发现孩子们吃零食的现象较为严重。寻问得知，有的孩子随身带钱，利用放学时间在学校附近的小摊上随便买一些三无食品，随走随吃。病从口入，春天又是传染病的高发季节，所以还请家长们严把零食关。让孩子从小养成少吃零食，不乱花零钱的好习惯。

3、建议学校组织社会（劳动）实践活动。

许多社会实践活动确实能够提高孩子们的情商，培养实践能力。现如今的孩子也的确需要这方面的锻炼。但是还是考虑到安全第一的原则，中、低年级学校不主张开展集体性的社会实践活动。所以我们经常鼓动孩子们请求和家长一起，利用周末或节假日去参加此类有意义的活动。家长可以把活动的过程拍成照片或写成文字记录下来，学校会酌情对孩子进行表扬或奖励。

4、建议多给孩子们锻炼的机会，领读、带队、值日等班级工作让孩子们轮流来做。

协助老师，参与班级管理的确能够让孩子得到极大的锻炼。入学以来，在对孩子们有了基本的了解后，根据孩子的情况和能力，曾尝试安排过近三分之二的孩子协助老师管理班级工作。领读班长、纪律班长、卫生班长、学习委员、各科课代表、组长......有些孩子很珍惜老师给予的机会，对待老师安排的工作认真、主动，时刻提醒自己是小干部，方方面面都尽量好好表现，努力管理好自己的同时又能管理好他人。这样的孩子进步就会很快，在同学当中威信自然也会很高，也就能够一直在自己的“岗位”上越干越好，真正成为老师的小助手，同学们的好榜样；也有些孩子做

事没有常性，刚开始几天觉得新鲜，时间一长，对于老师交代的事情就开始懈怠甚至“罢工”；有的孩子只喜欢管理别人，不愿意要求自己，自己常常犯错，在同学们心中没有威信，管理别人时自然也没人肯接受；还有的孩子过于缺乏自信，胆子太小，在人前连话都不敢说，回答问题声音小的都听不见，老师想锻炼他（她），可人家自己压根就没这想法，还没等试试呢，人家就把我给“辞”了。

所以，班级的管理我只能说尽量提供更多的机会，但能否获得机会还要靠孩子自己用行动去争取。

5、希望老师对（该生）阅读、朗读方面多多费心。

语文的学习不外乎“听、说、读、写”，只有听得多，读得多，才能说得出，写得好。所以先让孩子学会听，喜欢读，的确十分重要。本学期我会尽量想办法在提高孩子的阅读能力上下功夫，但是老师的努力是一方面，是否能接受还要看孩子对于老师所讲的内容是否能听得进去。同一个老师，同样的方法，相同的内容，一节课下来孩子们获取的知识量却相差甚远。其实，在本学期的语文课上就明显的出现了这样的问题——会说的，敢说的总是那十多个孩子。我经常说老师不是只给这十几个同学在上课，其他同学也要动脑筋想，大胆说。但是有些孩子好像已经形成了思维定式，对于老师提出的问题，习惯性的不去思考，甚至别的同学说出了答案他也不愿去记，也就更不会主动争取机会去说了。长此以往，不听，不想，不记，不说，再不读，您说他将来怎么能写的出来？孩子们之间的距离会越来越大：为此，我也一直很困惑，很头疼。也一直在想办法，让更多的孩子主动的参与到课堂中来，发自内心的主动去表达。

第二篇：一年级家长意见怎么写

一年级家长意见怎么写

一（1）班

陈映蒨家长：蒨蒨回家后表现得很开心，身体上有蚊咬的情况，请学校多加注重，蒨

蒨吃饭比较慢、少，请老师多注意。

李国星家长：1、本周回家表现不错，能先做功课后玩耍。

2、需要矫正视力，请老师督促其戴眼镜和作描写训练。

3、有咳嗽，需要吃药，停止咳嗽后就要停药，不能多吃。

4、谢谢各位老师对国星的照顾！

陈泊旭家长：很高兴泊旭能适应新的学校生活，虽然开学只有短短三天时间，但回家

后的泊旭能让我明显地感觉到了很大的进步，最难得的是泊旭主动提出让妈妈帮助他一起完成家庭作业，以前他从不愿意在家写作业的，谢谢老师的爱心与教育，孩子的进步让我看到了您的付出与爱，谢谢！

蔡优男家长：老师好！蔡优男这周末回到家，表现很开心，告诉妈妈自己当了小班长

和宿舍长，表现出了自信，加油，自从上了GIA班，能自觉地完成作业，

并且很认真，你真棒！

梁子聪家长：聪聪周末回家就生病了，咽炎发烧，要打针，虽然是这样，但仍然把作

业完成的质量很好，表现很棒。同时还有两天的药需要依时服，咽喉要

喷，希老师多关注，并要多饮水，少食燥热上火的食物。

黄雅涵家长：因天气热，雅涵流汗容易起汗疥，尤其是脖子部分。此次带了一瓶药，

希望雅涵洗澡后，请老师帮忙擦，谢谢！雅涵已完全习惯了学校的团体

住宿生活，谢谢老师耐心的教导。

蔡朝达家长：我在华美度过了三周，我越来越喜欢这里的老师和同学。

李国星家长：回顾国星第一个月的小学生活，头两周想回家，都不愿谈及在学校的生

活；第三周，那泪水真是汹涌澎湃，将他对小学生活的不习惯哭诉了出来；

第四周，感觉他还是有点消极，但情况有好转；第五周变开朗多了，老师

们对他的容忍和循循善诱是不可抹的，真的很感谢各位老师。

陈政宏家长：政宏进步很大，文明礼貌方面进步了很多哦，希望下周能做到自觉主动

就更棒了。

陈泊旭家长：自从泊旭入读华美后，爸爸妈妈明显看到了他的进步，相信泊旭会越来

越棒的，加油。

一（3）班

欧阳甫林家长：非常感谢老师们对孩子的教导与培养，辛苦了。孩子回到家里说了许

多学校里的新鲜事，特别开心，看到孩子开心的样子，作为家长非常放

心。

马嘉琦家长：1、请各科老师提早通知所需购买的辅导资料，以便家长及时买到。

2、请对孩子严加管教，家校保持联系，感谢老师们辛勤的劳动。

黄欣林家长：多谢老师的关心和照顾，老师们辛苦了！

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