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第二篇：小学语文国培二班鲁刚《黄山奇松》教案(1)

《黄山奇松》教学设计

一、导入新课

同学们，人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。这句话充分说明了被誉为“天下第一奇山”的黄山，景色是非常的美丽神奇。它以奇松、怪石、云海、温泉这“四绝“闻名于世。今天，我们就一起去游览黄山，领略“奇松”这一绝的独特奇妙之处。

二、检查预习

课下老师已经布置大家完成了本课的预习作业，下面请根据要求，小组长组织本组成员检查预习情况。

1、出示检查要求

（1）小组长检查预习作业，汇报预习情况。

（2）小组成员分工展示：

一号：主要内容 二号：生字词 三号：朗读课文 四号：资料卡 （3）抽查预习过关情况。

2、小组讨论不明白的问题。

三、学习课文

1、出示问题：黄山的松树“奇”在哪儿？

2、学生朗读课文、画出相关语句、谈自己的理解。

3、大屏幕出示相关的语句，感情朗读。

4、请你欣赏。大屏幕出示黄山奇松的图片。

5、学生有感情地朗读，小组展示朗读。

四、达标练习

1、按课文内容填空。

按课文内容填空：

黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为

“黄山绝胜处”的（ ）了。楼前悬崖上有

（ ）（ ）（ ）三大名松。迎客松

（ ），枝干遒劲，虽然（ ），却仍

然（ ），充满生机。 它有一丛青翠的枝

干斜伸出去，如同（ ），热情地

欢迎（ ）的到来。陪客松正对（ ），如同

一个（ ）站在那儿，在陪同游人观赏（ ）

黄山风光。送客松（ ），枝干蟠曲，游人

把它比作“（ ）”。它向山下伸出长长的

“（ ）”，好像在跟游客（ ）地告别。

2、练习背诵。

五、拓展阅读

1、《黄山奇石》。完成老师出示的填空题。

2、推荐阅读：主题丛书上的《奇异的黄山》一文。