优秀教师申报主要先进事迹材料范文
我叫**,一名平凡且普通的人民教师,一个用爱与责任担起职责的中学教师,自从上岗工作以来,我一直坚持责任与爱心同行的原则,在工作中始终将学生放在第一位,兢兢业业,用心血与灵魂谱写了自己的教育之歌。
20xx年8月,我怀着满腔的热情和对教育的憧憬踏上了工作岗位,从此便将“德为师之本”作为自己的座右铭,将自己对学生的爱、对事业的执着,化为自觉的行动。工作伊始,我凭着年轻人的冲劲与豪情,与学生同吃住,共学习,克服了年轻教师经验不足的缺点,在教育教学中取得了不错的成绩,也得到了家长的好评,多少年来,我始终记得那一年的生活,我觉得那是我的第一桶金。
20xx年,刚调入xx中学,就发生了一件让我今生难忘的事情。我清楚地记得,那天是11月18日,女儿出生的第二天,我匆匆安顿了妻子,赶去学校上下午的第三节课。就在我夹着书本走向教室的途中,突然发现一群闯入校园的社会青年在围殴我校的学生,我立即冲上去制止他们的恶行,因此与社会青年发生了冲突。冲突中,一个社会青年用铁棍狠狠地砸向我的头部。“噗”的一声闷响后,血立刻蒙住了我的双眼并迅速蔓延到脸上及身上,我顾不得疼痛和脸上、身上的血,只是用手紧紧护住学生。后来医院检查表明,除了头部受伤,我身上多处软组织受伤。躺在病床上,面对家人和朋友的不解和责怪,我心里没有后悔。有人对我说:“吃一堑,长一智。”但我觉得如果以后让我碰到了这种事,我还会有相同的选择,因为我认为这才是真正的教师,一个将学生放在第一位的教师。
因为我的认真与执着,除了正常的教学工作以外,学校还另外安排我负责学校宿舍区的值班管理工作。在几年的宿舍管理中,也遇到了不少紧急情况。记得20xx年初夏的一个晚上,已经过了十二点,与我一起值班的老师已经回家,我照例对整个宿舍区作一次全面检查,在检查的过程中发现九(4)班女生宿舍有声音,于是前去查看,原来该宿舍的xx同学突发疾病。我赶到时她已经处于半昏迷状态并不断抽搐,脸色紫的向猪肝一样,情况十分危急,必须立刻送往医院急救,但此时已是凌晨,根本无法联系就近车辆,120也无法及时赶到,面对这种情况,我毅然决定背着她去医院,于是我背起她向三里外的xx医院跑去。因为已经处于半昏迷状态,叶盼根本无法在我的背上保持平衡,所以,我只能将身体弓成九十度,将她平放在背上,让两个女同学扶着向前跑。到了xx医院后,值班的江医生迅速安排抢救,她很快脱离了危险,而我却瘫坐在地上半天也没爬起来。事后,这位同学及家长多次提出感谢,都被我婉言谢绝了,因为我知道,这是作为人民教师的职责。
有一次,我到一个经常旷课的孩子家里去家访,到他家后,我才知道,他家只有他一个人在家,父母都在东海打工,由于无人管束和关爱,他变得越来越放任自己。我当即就去了邻县,好不容易才找到他的父母,将有关情况向他们做了反映。对于我的到来,他的父母很惊讶也很感动,他们不停地说着感谢的话。经过协商,我们决定周末让他住在学校,由我对他进行管理和照顾,这样一只到他初中毕业。
另外我还先后资助了因家庭贫困而差点放弃学业的xx、xx、xx三位同学。从20xx年到20xx年,我共为xx和xx垫付生活费用4000元。xx的家庭更加特殊,母亲是脑瘫患者,生
活不能自理,父亲体弱多病,根本无法支撑一个家庭。为了让他顺利完成学业,从20xx年到20xx年,我除了每个月资助他100元的生活费用意外,每到换季时节都会为他添置一身新衣。去年,xx考入陕西师大,xx被盐城医学院录取,xx也于今年顺利考入高中。
有人认为我有点傻,自己本身并不富裕,身体也不好,何必去多管闲事多花钱呢?但我觉得这是我作为教师价值的体现,我相信我的爱可以通过他们传递到更远的地方。
当然,除了对学生的爱心与责任以外,我还十分注重自身业务素养的提升。先后参加各级各类培训30余次,顺利通过了国家三级心理咨询师考试,加入了xx市作家协会。多次在市县级教师基本功比赛中取得优异成绩,有数十篇论文在国家级刊物发表或在省市级论文评比中获奖,指导学生在各级各类刊物发表文章20多篇,获得优秀指导老师十一次。
因为努力,我先后获得了“xx省诗教先进个人”“xx骨干教师”“xx诗词楹联进校园先进工作者”“xx县五四优秀青年教师”“xx县优秀班主任”“xx县控辍先进个人”“xx县心理健康教育先进工作者“等荣誉称号。这些荣誉的获得市领导的肯定,同时也是我未来前进的动力。教书的道路很长,教师的使命艰巨,但只要我们与爱和责任同行,就可以踏稳生命的每一步,到达一个别人不敢企及的远方!
第二篇:申报县优秀教师先进事迹材料
窦正所同志申报县优秀教师先进事迹材料
窦正所老师在我校工作至今。从教几十年如一日,忠诚党的教育事业,热爱学生,教书育人,为人师表,具有良好的职业道德修养。时时以一个优秀教师的标准要求自己,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。
一、爱岗敬业,为人师表
窦正所老师从教三十多年来,一直担任班主任工作。在工作中勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对他的信任。他把全部精力都倾注在教学之中。窦老师凡是要求学生做到的,自己也首先做到,而且一定要率先做到,与学生同甘共苦。比如拾垃圾、扫厕所这些小事虽不起眼,但学生做起来不大情愿,敷衍了事,窦老师就带头做,学生偶尔在班上呕吐,窦老师没有怕脏,自己找来煤球渣铺在地上,然后把地扫干净。忙前忙后,嘘寒问暖。学生流鼻血、受凉、感冒、中暑等现象也时有发生,窦老师每次都小心翼翼守护在学生身边。记得有一次刚下过雨,三年级班学生曾超不小心滑倒了,衣服裤子都弄脏了,窦老师主动把他送回家,再三嘱咐他妈妈不要打他,说真不是故意的,还把他的脏衣服洗干净了,当时他妈妈挺感激的。
二、用心钻研,辛勤耕耘
对于每一节课的教学内容,他都细心钻研,仔细推敲,做到吃准《大纲》,吃透教材,并能结合学生实际选择教法和学法。教学上本 1
着“授之以鱼,不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况,采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。特别是一年级学生成绩参差不齐,好差悬殊太大,这时上课的要求不一样,课下的作业布置也不一样。寒冬腊月,大雪纷飞,低年级同学连走路都费劲,上课把手装在手套里,不原意拿出来,徐老师就动员大家先运动一会儿,搓搓手呀,跺跺脚呀,讲一些英雄人物的故事,鼓励大家不畏严寒,她在教学之余经常研究教学方法,并能经常请优秀教师听、评自己的课,以促进自己不断改进教学方法,提高教学水平。他每天到校很早,从不迟到早退,这么多年来,所任教的学科,一直成绩显著。
三、关爱学生,正确引导
窦正所老师至今担任三十多年班主任工作,班主任工作是学校教育教学工作的前沿阵地,是一项基本工作。班主任是班级教书育人的组织者和领导者,是学生政治上、学习上、生活上的指导教师和引路人。在他看来,学生的事情无小事,学生的小事就是大事。只要是学生和家长需要做的事,他一定倾注身心去做,从来不计较个人得失。他从不歧视任何一个学生,并力求公正地善待每一个学生。多年来,他以他的真诚、公平、温和赢得了学生的信任,许多学生自然向他流露出快乐和烦闷。如宋雨佳同学因父母在外打工,由爷爷奶奶照顾,娇惯成性,经常不做作业,撒谎,有时还骂人。许多同学都厌烦她。 2
窦老师了解情况后,首先亲切地与她交谈,表扬她关心班级,唱歌很好等优点,帮助她树立了自信心,消除了自卑感,同时还特地让她教同学唱歌,从此,她人变得勤快多了,慢慢按时完成作业了,班上有什么事,她主动去做,就像换了个人似的。窦老师始终坚持,只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点,了解每一个的过去,了解他们的家庭和周围的环境,才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。
四、真挚奉献,无怨无悔
窦老师总是这样说:“学生还是孩子,对生活、对人生认识是粗浅的,他们内心强烈地需要得到爱,需要阳光般爱心的哺育和滋润。”因此,关心他们,爱护他们乃至照顾他们是班主任应尽的职责,他说他要做学生的知心人,让学生充分信任他,才能了解学生心中的“结”,才能消除学生的不良情绪。20xx年上学期有一名学生叫张亮,常在家拿很多钱,出来买零食,还分给同学吃,学习成绩很差,父母、爷爷都卖猪肉,回家忙着做农活,顾不上管他,徐老师知道后,经常和他拉家常,谈心交心,了解他的日常生活及学习情况,有时星期到他家家访,知道他特爱漫画书,就从家里拿几本给他,只要他有一点点进步,就在班上表扬他,从此,他的成绩逐渐上升,稳中有进,期末考试还取得了均分第6名的好成绩,多年来,这样的例子真是不胜枚举。
总之,窦正所同志在几十年的教育教学生涯中,爱生如子,爱校如家,扎实工作,取得了优异的成绩,受到领导、同事、家长、学生 3
的一致好评。他是我校教师的楷模,他是一名优秀的人民教师。 4