先进人物事迹材料撰写范文

大爱无疆 小爱无悔

——记山西医科大学第一医院护理部主任杨辉

在医院、药品、患者特有的氛围中，她走过了清纯的少女时代；

在血染的伤口边，她走过金色的青春年华；

在白色的世界里，她用一颗真诚的心来丈量无数个夜晚的漫长；

在亲人的期待和怨声中，她把自己的青春和时光奉献给了一个个身患疾苦的病人??

一次又一次，纵然面对生命的危险和不可抗拒的死亡，她也毅然选择鼓起勇气迎难而上；

“穿梭在病房之间，奔波在抢救现场/所有的患者，/都是我的乡亲，都是我的爹娘??”27年前，她写下这首自己最喜欢的小诗，也写下自己一生的信念和梦想。

幸福不在拥有多少，而在于用自己的爱心为别人带去了多少健康和快乐！就在于对病人的每一个亲切的触抚、每一个温暖的关怀、每一个真诚的微笑??

她就是杨辉——

一所拥有1200多张床位、1000多名护士的大型综合性医院的护理部主任，山西省唯一的护理学科带头人、第一位享受国务院特殊津贴的中青年护理专家。

27年风雨路，27年护理情，从病房到抢救现场，从城市到农村，她用爱心、勤劳、智慧和对事业的追求践行着“人道、博爱、奉献”的南丁格尔精神??

爱，没有边界；爱，没有大小；爱，其实就在身边，就在工作中的每一天??

爱在平凡

19xx年，16岁的杨辉到农村插队，被村里选为“赤脚医生”。她边学边干，上山崖、下沟渠采集草药，为乡亲治病，老乡们满意的笑容就是对她最好的回报。19xx年杨辉考入护校，19xx年分配到山西医科大学第一医院五官科工作，从此与护理结缘。

杨辉是个爱岗敬业的人，工作中脏活、累活她总是抢着干。除了完成护理工作，她会为衣衫褴褛的农民工换洗泥污的衣服，陪孤独的老人聊天，为失明的姑娘读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，她更希望自己能像海伦的家庭教师一样，为痛苦中的人们照亮世界。

19xx年的一天，一位男子抱着一个小孩跑进山医大一院急诊科，焦急地喊着“大夫，我的孩子被枣核卡住了，快救救他??”。下班正好路过急诊科的杨辉恰巧看到这一幕，她接过孩子就往手术室跑。路上，孩子的呼吸突然停止，她立即为孩子进行口对口人工呼吸??正是因为她在几十秒钟内采取了及时、正确的抢救措施而争取到了宝贵的时间，一个幼小的生命获救了！

杨辉先后参加了19xx年大同阳高县6.1级地震、19xx年太原灯展踩踏事件和19xx年古交矿难等重大抢险救灾工作。尤其那场矿难让她至今记忆犹新。19xx年1月，古交某矿突发瓦斯爆炸,已是护理部副主任的杨辉接到通知后，迅速带队赶赴第一线。为了争取抢救时间，她不顾个人安危毅然到井下抬伤员。随着升降梯的下降，杨辉觉得自己的心也在下沉。顺着漆黑的巷道，她不知摔了多少回，终于找到一个被困的矿工，听声音是一个年轻的小伙子，半边身子还埋在煤堆里。当时，如果用工具挖，可能会伤到他，于是她带头用手扒起了煤块。她的心中只有一个念头：救人！可是她似乎感到小伙子的呼吸越来越弱, 她一边不停地和他说话，一边用尽全部的力气抬起了担架,她多么希望能早一些到达地面，上面有更多的急救药品和器械，但她实在抬不动了，不知为何，她想到了自己的儿子。焦急的杨辉汗水、泪水和着煤渣沾在一起，腿上、胳膊上已被煤块刮伤了多处，她对自己说，就是爬，也要把孩子抬上去，哪怕是让他的亲人见他最后一面。事后，她在工作笔记下写下八个字：“热爱生命、热爱光明！”

爱是一种热情，爱是一种勇气，爱是一种奉献。大爱不仅仅是热情，更是恒久的激情；大爱不仅仅是勇气，更是无畏的果敢；大爱不仅仅是奉献，更是无私的付出??

爱的奉献

一直以来，山西省是中国经济欠发达的内陆省份，有三分之一的国家级和省级贫困县的基层医疗机构处于缺医少药状态。19xx年以来，杨辉一直投身于“光明扶贫行动”，弘扬红十字会人道救助的宗旨，使许多边远山区失明的老人和儿童重见光明。她先后下乡60余次，义诊、义务讲学上百次，全身心致力于改变农村落后的健康观念。

壶关县是山西缺水最严重的地区之一，滴水贵如油。19xx年6月，杨辉来到这里义诊，她挨家挨户进行卫生知识宣传，为卫生院的护士讲课。时值夏季，连日的奔波讲课使她满嘴溃疡。一天中午，她到一位胃癌手术后的老乡家中看望，朴实的主人端来一碗水想感谢她。那粗瓷大碗中盛着浑黄的少半碗水，隐约还可见有蠕动的蛆虫。随行的同志不忍让省城的这位专家喝，但她带着微笑饮下了这纯朴的谢意。

20xx年，杨辉被任命为护理部主任。在一如既往的查房中，她得知几位护士姐妹因重病而导致经济拮据，多次掏出自己的工资为她们买药，但那些只是杯水车薪。于是，在她的倡导下，山医大一院成立了 “护士爱心慈善基金会”。几年来，基金会共筹集物款达9万多元，资助50余人次。有一次，杨辉查病房时发现一位患喉癌的病人带了一袋馒头作为口粮来医院接受手术，每天吃着已风干裂缝的馒头，这对于一个接受喉癌手术的病人怎么能保证营养呢？第二天，她把基金会募捐的500元钱送到了患者手中。

正是由于在下乡和社区工作中的优越表现，杨辉在19xx年至20xx年被太原卫生局、山西省卫生厅和山西医科大学分别授予“三级预防保健工作先进个人”、巡回扶贫优秀工作者和“三下乡先进个人”、并多次被评为“优秀共 产 党员”。

何为大爱？如何去诠释大爱？每个人都有自己的认识和理解，杨辉认为，“大”是博大，“大”是一种气魄，“大”是一种包容??

爱要勇气

20xx年3月初，面对突如其来的“SARS”疫情，身为“SARS”战地的护理指挥官，杨辉深感责任重大。那个非常时期，人们不了解疫情，一些卫生员和护工都离开了岗位，为了稳定军心，她不但亲自护理病人，还承担起了卫生员、护工的工作，为了同志们的安全，她亲手为7名死者做尸体料理，为他们送行。长时间超负荷的工作，使她的心理和生理达到了极限，但只要在病区，她就没有疲倦的表情，没有畏惧的神色，因为，她是大家的精神支柱，是护理一线的指挥官！

一位患者由于极度恐慌，多次自杀未遂。得知这个情况后，杨辉立即来到病房，与他面对面沟通，直到将其说服。通过观察，她知道患者的恐惧感来自不能对疾病全面、科学、客观的认识。于是，护理心理学硕士毕业的她重新调整工作重心，加大心理护理和人文关怀力度，及时疏导患者的心理障碍。她所主持完成的 “SARS病人心理应激与护理心理干预的效果评估” 课题获得山西省科技进步三等奖。杨辉等人编写的《关注SARS——传染性非典型性肺炎的防治》一书为各地的防护工作起到关键作用。

由于她的超前防护意识，创下全院护士无人感染“SARS”病毒的佳绩。在惊心动魄的87个日日夜夜，杨辉没有一天离开疫区，她无暇顾及上高中的儿子和年迈的父母，但家人对她的理解和无畏的支持正是她带领全院护理人员勇敢抗击SARS的强大动力。由于杨辉在SARS期间的突出贡献，20xx年山西省授予她“山西省五一劳动奖章”、“山西省抗击SARS二等功”、“山西省抗击SARS三八红旗手”。

爱心是雨，滋润干涸心田；爱心是光，照亮黯淡脸庞；爱心是火，点燃熄灭的灯；爱心是灯，照亮夜行的路；爱心是路，引领前进方向??

爱心传递

杨辉是山西省第一位护理专业的硕士生导师，也是山西护理高等教育的创始人之一。目前，她已培养了硕士生9名，正在指导硕士生14名。由于她在教学方面的突出成绩，20xx年3月被任命为山西医科大学护理学院兼职副院长。

杨辉十分重视护理的国内、国际间交流，她采取“走出去、请进来”的办法拓展山西护理事

业。19xx年至今，在杨辉的积极推动下，山医大一院已有50名护士先后赴日本、香港、澳门、马来西亚、新加坡、美国等地参加短期或长期学习，３０余名护士赴国内各大医院进修学习。19xx年起至今,每年派15名护士脱产学习外语,至今已有150名护士脱产学习,其中有1/5已考上了研究生。

19xx年之前山西的护理科研是空白，杨辉迈出了前人没有跨越的第一步。“上纵隔脓肿颈侧径路手术”，因体位的因素，术后引流很困难，护理复杂。结合实际，杨辉开展了“持续负压引流定时冲洗术的护理”的研究，在历经两年的刻苦钻研后获得成功。这是我省护理专业获得的首例科技进步二等奖，可以为每位患者省去3000余元费用。当对于贫困落后的山西来说，相当于一个人一年的生活费，也激发了杨辉开展科研的信心和决心。

在短短的几年中，她已有4项科研成果在临床中应用并获奖。其中达国内领先水平科研成果3项，达国内先进水平科研成果1项。被山西省科协授予“山西省十佳先进科技工作者”。

20xx年以来，美国乔治梅森大学护理与健康学院的终身教授——吴袁剑云博士每年暑期都会作为山西医科大学护理学院的客座教授回校讲学。她说：“山西护理近年来的发展是与杨辉主任所作出的贡献是分不开的，每次来山西我都会被她的热情所感动。”

20xx年受美国乔治梅森大学的邀请，杨辉赴美研修半年。在美期间，她先后在8所医院参观和学习。她为发达国家先进的护理模式和更加人性化的护理服务震撼，于是，她毅然决然地放弃在美国获取学位的机会回到家乡。

“爱”字繁体则上面一个“手”字，中间一个“心”字，底下一个“友”字，好比把心掏出来捧在手里送给“友”，爱就是无怨无悔帮助每个需要帮助的人??

爱亦无悔

教学、科研、义诊下乡和光明扶贫充满着杨辉的业余时间。而每年的春节，杨辉又几乎都是在病房度过的。然而哪位母亲不爱自己的孩子，哪个女人愿意抛下自己的家庭，但为了心中崇高的梦想，杨辉只能舍弃这些。

跟所有的父母一样，杨辉同样望子成龙，可是当她看到儿子中考、高考两次落榜，悄悄地背着书包去补习的时候，她的心中充满了酸楚和愧疚：如果自己能多一点时间照顾儿子，孩子可能就不会掉队，而且一掉就是两年啊！但是永远丢不下工作的她相信长大的孩子肯定能理解深爱护理事业的母亲，更从母亲身上看到了一种无怨无悔、执著追梦的精神，直到儿子考上了大学的时候，杨辉的心中才有了些许安慰??

生命的意义不在于获得了什么，而在于选择了什么继而付出了什么。杨辉就是这样，脚踏实地，执着追梦，让自己的人生在奉献中充实，更在奉献中闪光！人类需要博爱才能日进无疆，爱无边界，爱心永恒！

第二篇：先进人物事迹材料

大连开发区一中关于推荐 同志

为德育先进个人的主要事迹材料

一、 个人情况简介 ，男， 岁， 族，大学本科毕业，中共党员，现任大连开发区 政教处主任、 班主任、物理科教师。

二、 主要事迹 年— 年就读于 大学物理系，曾任学生会主席，因思想上进，品学兼优，表现突出，98年被批准加入中国共 产 党，20xx年7月毕业被招聘到大连开发区一中工作至今。

工作至今已六年半，几乎是六年半如一日，谦虚好学，踏实肯干，工作从早至晚不辞辛苦，从不抱怨，工作和付出逐渐成为一种习惯。不怕困难，顽强上进，志在有为，对进步和成长的追求也逐渐成为工作乐趣和境界的一种内在的源动力。

自他参加工作以来，便一直做班主任工作、兼物理学科教学。在班主任工作上，有章有法、有严有爱、有情有理、有声有色、有威有信。对家长不吃请、不受礼，对学生不讽刺、不歧视、不体罚，视工作和学生为自己生命的几乎全部。无论教

育、教学工作都事事做榜样，处处做示范。深受学生喜爱、家长好评、学校满意、社会认可。每带一个新的班级以及一个班级的不同阶段，总是勤研究善学习爱思考不守旧，班级风气之端正，关系之融洽，特色之鲜明，成绩之突出，不仅仅是树立了一面班主任及班级工作的旗帜，更重要的是作出了“教书育人”最根本的贡献。所带班级也多次受到市、区、校级嘉奖。99年他送第一届高三毕业班就结出“清华”之花，一本率超过70％，二本率100％。为此，受到金港新区（即大连开发区）嘉奖，被授予“大连金港新区99高考特殊贡献奖”、“大连金港新区优秀教师”。20xx年又送走一届高三，因表现突出第二次被评为区优秀教师。

99年11月，进入学校领导班子，任团委副书记，主持团委工作；00－01学年度，兼任政教处副主任，主持政教处工作半年多；02年7月，被任命为一中政教处主任、团委书记，主持政教处和团委工作。能够达到学校对班子的要求：吃苦、受累、受委屈；很好的发挥了学校班子成员的三大作用：榜样作用、服务作用、领导作用。

主持团委工作，研究升旗仪式活动的特点及其重要作用和意义，结合学校的实际及发展要求，提出由处室、教研组、班

级轮流承办，形式及内容均不限定，但要体现出“五性”：针对性、思想性、教育性、创新性、文学性。使得一中升旗仪式活动的质量、效果及特色达到一个高度。办《紫薇正开》校刊，组建“黑山文学社”、发行《黑山文学》社刊，展示了学校的办学特色，搭建了培养并发展学生特长的舞台，浓厚了学校的文化氛围，提升了学校的办学品位。领导校学生会，打造了一中精品社团：校刊编辑部、文学社、广播站、电视台、棋社、书画社、球类俱乐部、乐队等，使得一中的文化及文体活动丰富多彩，这样既促进了学生的全面发展，体现了素质教育的真正要求，也为一中两年一届的“百名特长人才评选活动”奠定了基础、提供了舞台。

主持政教和团委工作，任务更重、要求标准更高；眼界更宽、思路更广；空间更大，成绩更突出。偌大一个学校，卫生环境无比洁净，秩序也井然；搞文化环境建设、百名特长人才评选，使得一中成为真正搞文化和教育的神圣领土；举办并承办各种大型活动：开学典礼暨教师节文艺演出、校园文化活动月、元旦联欢及颁奖大会、大连市“开发区一中杯”局直属高中合唱比赛等，通过活动，寓教于乐，寓教于美，并树立标准和榜样，教育全校，气魄大、品位高、效果好。领导的音、体、

美教研组承办的活动、参加的比赛也是有声有色：大连市一年一度的篮球赛、田径运动会、足球赛在重点高中组02年摘得两金一银，合唱比赛均获市、区金奖。为此一中获得02年“大连市校园环境艺术化先进单位”、“大连市中小学大课间操窗口单位”、“大连市学校卫生工作优秀单位”三项殊荣。在大连市中小学校中，同时获得这三项殊荣的学校仅有三所。所做的工作，不仅为一中实施强校战略奠定了一定基础、提供了部分保障，同时也为一中02年末顺利通过“省级示范性普通高中”评比验收作出了自己的贡献。

虽承担了学校较多较重要的部分教育、教学工作并作出了一些成绩，但从不言功、请功，总认为这是自己应该做的，并且还为自己做得不够、不好而自责。工作作风上讲配合、讲胸怀、讲境界、讲完成、讲作为。谦虚谨慎，乐于助人，与人友善，和同事关系融洽。为此，01年被评为大连市优秀团干部、大连开发区青年文明标兵。

以上这些工作的承担、成绩的取得都源于 同志对教育事业的一种责任、一份使命、一种热爱、一份忠诚。所以他爱工作、爱学生、爱学习、爱生活；所以能吃苦、受累、受委屈；所以健康、顽强、讲情讲义讲感恩。他经常以感恩的

心情看待工作、环境及周围的人和事，他感谢党、感谢开发区、感谢宋振镇校长、感谢一中：培养了他，给了他实现自己人生价值的机会；他感恩父母、师长和同学、亲友，也感谢同事、学生、家长以及所有关心和帮助他的人。也正因为这样，所以他获得了前进的不竭动力，并将不断努力，准备作出更大的成绩来回报生命难得的关爱与偏得。 同志默默在一中平凡的岗位上做一中的不平凡者，这难道不是新时代的雷锋精神在一中以及他个人身上真实的写照吗？

单位：

2003、2、17