大学生职业生涯规划范文

时间:2024.3.15

 


大学生职业生涯规划

大学生职业生涯规划书

          

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总论(引言

第一章  认识自我

1.  职业价值观

2、职业兴趣(霍兰德)

3、性格气质(气质类型,MBTI)

4、SWOT分析法

第二章  环境分析

1.     家庭环境分析

2.     学校环境分析

3. 社会环境分析

4  职业环境分析

第三章  职业目标定位

1.职业目标的确定

2.对本人职业定位进行SWOT分析:

第四章  实施步骤与时间

1.

第五章  评估调整

1.         评估的内容

2.评估的时间

3.规划调整的原则

结束语

前言(引论)

   时光如水,岁月如梭,转眼已经成为大二的学姐了,这也就意味着,再有两年半我就要离开大学校园走向那个五彩缤纷的社会了。现在大学里流行一句话,说“大学生毕业就等于失业”,在莘莘学子中,我作为一名内蒙古地区二流大学的普通本科毕业生,又该如何做才能保证自己在两年半之后不让社会所淘汰,并且找到一份称心如意的工作呢?

   所谓“知己知彼,百战不殆”,所以在现在制定一份职业生涯规划是十分可能和必要的,一方面分析自己的性格特征与职业爱好,另一方面对可能职业进行环境分析,了解利弊。我认为,一份职业生涯规划最重要的不是要非常完美,无懈可击的,最重要的是适合自己的情况,利于将来发展的。俗话说“计划没有变化快”,所以,职业生涯规划一定要包含一定的改动空间的,并且应该根据实际情况及时进行评估调整的。

第一章:自我认知

1、职业价值观

第1部分,我心目中的理想职业

第1理想职业是:去攻取人力资源 硕士学位  

第2理想职业是:在一家符合本专业的企业当个人力资源管理者
         第3理想职业是:去银行工作

第2部分,职业中我所看重的东西
        最  重  要:10.能从事自己感兴趣的工作。
        次  重  要:8.能充分发挥自己的能力特长。
        次不重要:2.工作环境(物质方面)舒适。
        最不重要:9.社会需要与社会贡献较大。

 2、职业兴趣(霍兰德)

测试统计

将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左到右重新排列为:E、S、A、R、C、I
        它们的得分分别为:33;33;32;25;20;14。分数最高的,即E,S,A是我的主要兴趣类型,即社会型,企业型/事业型艺术型是我最感兴趣的职业。

霍兰德职业兴趣量表中解释为:

社会型(S
        ①喜欢从事为他人服务和教育他人的工作;
        ②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴望发挥自己的社会作用;
        ③比较看重社会义务和社会道德。

主要是指各种直接为他人服务的工作,如医疗服务、教育服务、生活服务等。
        主要职业:教师、保育员、行政人员;医护人员;衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员;福利人员等。

企业型/事业型(E
        ①精力充沛、自信、善交际,具有领导才能;
        ②喜欢竞争,敢冒风险;
        ③喜爱权力、地位和物质财富

主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。
        主要职业:经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。。

艺术型(A
        ①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能,实现自身的价值;
        ②具有特殊艺术才能和个性;
        ③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果,渴望表现自己的个性。

主要是指各类艺术创作工作。
        主要职业:音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师;文学、艺术方面的评论员;广播节目的主持人、编辑、作者;绘画、书法、摄影家;艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。

 3、性格气质(气质类型,MBTI

才储分析:您的性格类型倾向为“ INFP ”(内向 直觉 情感 知觉)

综合特质:

理想主义者,忠于自己的价值观及自己所重视的人。外在的生活与内在的价值观配合,有好奇心,很快看到事情的可能与否,能够加速对理念的实践。试图了解别人、协助别人发展潜能。适应力强,有弹性;如果和他们的 价值观没有抵触,往往能包容他人。

适合领域

创作性、艺术类 教育、研究、咨询类等

适合职业

· 心理学家
· 心理辅导和咨询人员 
· 人力资源管理
· 翻译
· 大学教师(人文学科)
· 社会工作者
· 图书管理员
· 服装设计师
· 编辑
· 网站设计师
· 计算机程序UI设计员   
· 团队建设顾问
· 艺术指导
· 记者
· 口笔译人员
· 娱乐业人士
· 建筑师
· 社科类研究人员
· 教育顾问
· 各类艺术家
· 插图画家
· 诗人
· 小说家

能力特点

1.INFP型的人把内在的和谐视为高于其他一切。他们敏感、理想化、忠诚,对于个人价值具有一种强烈的荣誉感。他们个人信仰坚定,有为自认为有价值的事业献身的精神。

2.INFP型的人对于已知事物之外的可能性很感兴趣,精力集 中于他们的梦想和想象。他们思维开阔、有好奇心和洞察力,常常具有出色的长远眼光。在日常事务中,他们通常灵活多变、具有忍耐力和适应性,但是他们非常坚定地对待内心的忠诚,为自己设定了事实上几乎是不可能 的标准。

3.INFP型的人具有许多使他们忙碌的理想和忠诚。他们十分坚定地完成自己所选择的事情,他们往往承担得太多,但不管怎样总要完成每件事。虽然对外部世界他们显得冷淡缄默,

4.INFP型的人很关心内在。他们富 有同情心、理解力,对于别人的情感很敏感。除了他们的价值观受到威胁外,他们总是避免冲突,没有兴趣强迫或支配别人。INFP型的人常常喜欢通过书写而不是口头来表达自己的感情。

5.INFP型的人劝说别人相信他们的 想法的重要性时,可能是最有说服力的。 INFP很少显露强烈的感情,常常显得沉默而冷静。然而,一旦他们与你认识了,就会变得热情友好,但往往会避免浮浅的交往。他们珍视那些花费时间去思考目标与价值的人。

 4SWOT分析法

第二章:环境分析

1.家庭环境分析

    首先,我的父母都是中学教师,所以从小到大,我都是在文化的氛围中成长。父母也只希望我通过高考这一跳板,跻身于高素质人才的行列中,并且也期待我能受到尽量多的教育,所以,攻读硕士学位成为我本科毕业后的首选;其次,父母期望我能找到一份脑力劳动而非体力劳动,所以,人力资源管理师被他们所赞同;最后,家庭有提供我攻取硕士学位的条件。

2.学校环境分析

首先,工商管理专业和人力资源管理专业在我们学校就属于同一学院,工商管理的专业课中又有好多人力资源管理的专业课知识,对于我来说比较易于学习,所以我对于攻取人力资源管理硕士还是比较有信心;其次,我就读于内蒙古财经学院,,是内蒙古自治区唯一一所独立设置的以本科教育为主的全日制普通高等财经类院校。多年来,学院应届本科毕业生年底就业率一直在80%以上,位居自治区高校前列;最后,而我所读的工商管理专业则是我院建系最早的专业之一,也是内蒙古财经学院的重点学科。近三年毕业生就业率达90%以上。就业方向主要有各类工商企业(公司)、财政、税务、银行,科研机构、大专院校、公安、军队党政职能部门和其它有关部门及个人自主创业等

3.社会环境分析

首先,就社会现状而言,人力资源管理师缺口大,薪水高,随着企业竞争升级为人才的竞争,人力资源部门的重要性日益凸显。人力资源管理成为目前职场上的明星职业;其次,就发展前景而言,我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺,人才资源队伍的国际化水准不高,国际通用型人才十分紧缺。

4.职业环境分析

随着知识经济的到来和高新技术的发展,人力资源被越来越多的企业誉为“最重要的资源”或“第一资源”。人力资源管理人员已经成为各企事业单位选拨人才的阶梯,其在社会上的重要性已越来越不可小觑,同时人力资源的管理师又将成为越来越多的国家企事业单位,个大中小型企业中作用极大,地位极高的一个职位。

第三章  职业目标定位

1.职业目标的确定

综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容

结论:职业目标——将来从事人力资源管理师这一职业

职业发展策略——进入金融类型的组织(在呼市地区发展)

职业发展路径——攻取人力资源管理硕士——到金融类型的组织工作

2.对本人职业定位进行SWOT分析:

内部环境因素

优势因素(S):

l  自己对其十分感兴趣

l  家庭条件允许

劣势因素(W):

l  就读于内蒙古二流学校

大学本科专业与读研专业不同

外部环境因素

机会因素(O):

l  本科毕业后有机会攻取人力资源管理硕士

l  人力资源管理师发展前景大好

威胁因素(T):

l  当今社会大学生乃至研究生就业形势严峻

l  经济危机愈演愈烈

第四章  实施步骤与时间

1.大学本科期间:

大二下学期——大三上学期  :

 1需要拿到的有关证书:英语四级,英语六级,计算机二级,                                            会计从业资格证,普通话证(要求达到二级以上),驾照(注 :后三项尽力拿到,前三项必须拿到)。

  2学业成绩要求:三学期平均成绩达到75分以上,不能有挂科现象,学习期间布置的作业必须尽力完成。

3社会实践要求:继续坚持积极利用课余时间参加社会实践,将原来单一的礼仪,模特等非专业内实践逐步转化成专业内实践,充分利用课余时间涉入社会,认识社会,理解社会,深入社会。

大三下学期——大四上学期:

1学业成绩要求:继续坚持完成每份课程,充分准备考研,尽全力掌握考研知识。

2社会实践要求:由于考研时间紧迫,可适当减少社会实践次数,但仍要进行适量的本专业内的社会实践,这是不可忽视的。

大四下学期——毕业:

1需要拿到的有关证书:学士学位证书,大学本科毕业证书

2学业成绩要求:独自完成一份出色的毕业论文,顺利毕业。

 3社会实践要求:积极进行社会实践,读研之前了解社会,认识社会,理解社会和融入社会。

2.读取研究生期间:

研一——研二:

1学业成绩要求:把重点主要放在学习上,掌握绝大部分所学知识,为将来工作打下坚实的专业基础。

2社会实践要求利用课余时间积极进行专业内社会实践,将理论运用到实践中去。

研三——毕业

1学业成绩要求:独自完成一份出色的毕业论文,顺利毕业。

3社会实践要求:更加深入透彻的融入社会,进入公司进行正规实习。

2.           工作期间:

就业(时间:一年):

研究生毕业后,找到一家中型企业从底层职员做起,不和公司过分争取待遇问题,在试用期内积极表现,争取过后直接升为正式职工,并初步了解工作内容,能独立完成工作任务。与领导,同事打好关系逐步融入到工作中。

合格员工(时间:一年):

   在融入工作中后,积极学习领会工作中对于专业知识的运用,经多年所学的知识逐步转化为实践。积极学习在工作中能用用到的新知识。在工作中得到领导和同事的信赖,成为一名合格员工。

骨干员工(时间:两年):

   熟练掌握工作后,在工作中逐渐充当主心骨位置。积极帮领导解决问题,充分得到领导的青睐。在同事遇到困难时给予积极帮助,提携新人,成为公司中不和或缺的普通员工,为未来长期的职业生涯奠定坚实的基础。

第五章  评估调整

    任何人所做的职业生涯规划都不可能是尽善尽美,无懈可击的。职业生涯规划作为一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。计划往往赶不上变化,这要求我们要做好职业目标的评估和调整,及时了解情况的变化,通过对实际情况和目标的实现程度分析,做好职业目标的考核,修改和调整,重新制定适合自身发展的职业目标,确保可行性,才能完成职业目标的实现。

1.      规划调整的原则

因时而动、随机应变

2评估的内容与时间:

  进行了如下假设准备进行调整:

假设一:如果没有应届考上研究生:

  如果没有第一年,我不准备在考第二年,直接进行社会实践,职业生涯规划除去考研部分,其余不予变动。

假设二 研究生毕业后如果没有找到对口专业的工作:

研究生毕业后如果没有找到对口专业的工作,也不能闲置在家空等机会,到类似公司寻找工作,积累工作经验。

1。日后寻找机会跳巢到对口专业的职位

2。适应该职位,一直留在那工作。

假设三 到工作岗位没有得到领导重视,一直默默无闻:

1.努力进行学习充电,积极表现自己,争取得到领导重视。

2.积累经验,寻找机会,到可以发挥自己才能的单位工作

结束语

作为一名大学生,在缺乏理论知识和社会实践的情况下,我发现自己的理想和现实差距甚远。还好,学校给我一次机会,作为一门课程的期末作业,来强制我这个懒惰的人来写这份工程浩大的大学生职业生涯规划。以前感觉自己总是盲目的,不知道将来该干些什么,更不知道该怎么去干,不过,现在我觉得对自己已经有了明确的认识,对以后的职业生涯有了一个详细的规划。,可是都说“计划没有变化快”,我也不能做到“以不变应万变”所以,对于将来职业生涯的复杂性和道路的曲折我已经做好充分的准备去面对一切挑战。人的一生都是由自己来把握。所谓“一招不慎,满盘皆输”,所以我一定要按照这份职业生涯规划慎重选择将来几年要走的每一条路,让自己少走弯路。为了能够顺利实现自己的理想,我一定要在在校期间内多学,多看,多做。积极学习科学文化知识,为将来的工作奠定和理论基础。积极参加社会实践,为将来参加工作积累一定的社会经验。我相信,我能行!


第二篇:大学学业规划(思修作业)


大学学业规划书

姓名:聂小耘

系别:广播影视系播音主持专业本科1班

学号:20xx03010144

规划年限:四年

起止年限:20xx年x月至20xx年x月

阶段目标:顺利毕业,成为一名优秀的毕业生

总体目标:成为具有高素质,专业性强的播音员

每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春,所以激情,想创造一片属于自己的天地,并且乐不知倦的追求;因为青春,所以梦想,带着父母的期望,也带着自己对未来的理想。

花开花又落,春去春又回。踏着时光车轮,我已走到19岁的年轮边界。驻足观望,媒体、网络铺天盖地,传媒娱乐飞速发展,影视浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。

身处传媒广播的世界,作为一名广播影视系播音主持专业的当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?

一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。

而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。有了目标,才会有动力。

一、 自我评估

1.自我优势盘点

(1)积极主动,喜欢运动,开朗热情,勤奋向上,有吃苦耐劳的精神;

(2)实事求是,有目标有主见,追求具体明确的事情,喜欢做实

的考虑;

(3)人际交流广泛,善于交谈沟通,懂得开导自己,并以己推人;

(4)做事有自己的原则,强烈要求自己,让自我更完善;

(5)积极参加多种活动,来充实自己;

(6)能定期反省自己,找出不足完善自己。

2.自我劣势盘点

(1)喜好的东西较多,没有做精;

(2)在交往上还缺少经验;

(3)脾气有时顺和,有时急躁,不过也在不断地调整自己的心态。

3.个人职业生涯分析

现如今的播音员必须具备高强的专业能力,出色的管理能力,与观众的沟通能力,良好的心理承受能力,充沛旺盛的精力,独具特色的表达能力和语言文字能力。

二、大学学业生涯规划

1.基本目标:

(1)首要目标:加入学生会,参加一两个社团,培养自己的组织,交际等方面的能力,充分利用时间,多结交一些同学。

(2)能力目标:掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识,开拓视野;多去读书馆充实自己,多参加一些社会实践活动,多向老师,同学请教。

(3)经济目标:找一个和自己专业有关的做兼职,不仅可以丰厚自己的经济,同时还能吸取心得和经验,使自己提前感受教育带来的作用。

2. 大一:探索期

【阶段目标】:适应大学生活,在探索中学习,发展,锻炼自己。

大学是人生的要害时期,大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。

在学习方面:我要初步了解专业,利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录,了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情况。爱上图书馆,成为图书馆的常客。最后要把基础课程学扎实,争取通过英语四级和计算机二级的考级。并争取拿到奖学金。

在生活方面:初来乍到,积极参加一些社会实践活动,不懂的问题向辅导员请教。渐渐的熟悉大学生活,多向学长们请教,投入更多精力与学长们沟通和交流;提高自己的语言表达能力;和同班同学处理好关系提高人际沟通能力,避免走过多的弯路;多参加体育锻炼;。我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈。我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。

3. 大二:定向期和准备期

【阶段目标】:初步确定自己的努力方向,进行相关培养。

大二时,要真正的转入大学生角色,把高中固有的思维和学习,生活方式切实的转变过来。认识贵大的一切,认识一些老师,熟悉一点人文地理和贵阳的风格。

在学习方面:首先要加强专业知识的学习,把基础打好,善于去图书馆和上网收集有关专业的学习资料,并及时补充做记录;努力在大二上学期成为预备党员;学好各学科的课程;并充分利用多余时间学点课外知识(例如播音学或者是一些有关于编导的知识。这些知识将会在我们的未来生活中所利用);假如有机会再去选修一些课程;争取加入中国共 产 党。在计算机方面发展,并拿到第二学位,而且争取通过国家英语等级考试六级。

在生活方面:利用学有余力之时,积极参加学校或院系组织的各类实践活动;参加各类社会实践、社会调查活动,并完成相应的实践论文;参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动;为班级、学院或学校集体完成某项服务活动;或者搞些勤工俭学,做兼职,当家教。我想在假期积极参与社会活动(例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响),争取经济上得到一些帮助,同是也培养自己的责任感和理财能力。我会不断的努力的,我坚信长风破浪会有时,期待直挂云帆济沧海的那天。

4. 大三:奋起直追

【阶段目标】:总结前两年的所做,取长补短,不断完善自我。

在学习方面:学好专业知识并且主动加深专业课程的学习;提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。主要的内容有:撰写专业学术文章,提出自己的见解;假如有时间就选读第二专业。

在生活方面:参加和专业有关的暑期工作,多和同学交流求职工作、心得体

会;了解并搜集工作信息的渠道,并积极尝试;多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践,看看能否进入企业、事业单位实习,积累经验。

5.大四:冲刺期

【阶段目标】:为迈向社会做最好的准备,了解成功就业的秘诀。

在学习方面:修满需要的学分;毕业设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩;顺利毕业并且拿到“学士学位”(争取拿两个)。

在生活方面:作好求职预备;准确评价自己,制定就业目标;纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识;积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。

6.工作申请,争取就业。

主要的内容有:对前四年的准备做一个总结。然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;预习或模仿面试、参加面试等;积极利用学校提供的条件和网络资源,强化求职技巧、进行模仿面试等练习。目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,希望能够享受到勤劳的果实。

总结:

在学习上,我将按照自己的学习计划,脚踏实地去学习,按书录的先后给自己分配学习时间,并且将它落实到每一学期当中,让自己每学期都有一个学习计划,每个星期,甚至天天都有学习计划!并且利用一切可能利用的条件去实践! 在生活上,大学四年间我要养成良好的生活习惯,因为良好的生活习惯有利于我们的学习和生活,能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作

息时间,形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼;要保证合理的营养供给,养成良好的饮食习惯。

到这里为止,我的规划就大概完成了。我在这里想说的是:由于我是第一次制定长期的规划,难免有不科学的地方,还请老师帮忙指出;另外我当自己发现不足也会马上修正。下面需要做的事就是按照规划,脚踏实地地做。只有那样,规划才有意义。

计划定好固然好,但更重要的,在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。然而,现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点,每个人都应该有充分心理准备。当然,包括我自己。因此,在遇到突发因素、不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正。相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是,无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来,掌握在自己手中。未来,只能掌握在自己手中。

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