实
验
报
告
课 程 管理运筹学
班 级
学 号
姓 名
实验项目数 5
20##年12月
说明：
1.实验预习：通过实验预习，明确实验目的要求、实验原理及相关知识点、实验方法、步骤以及操作注意事项等；对设计性实验要事先设计实验方案；根据需要合理设计实验数据记录表格。
2.实验过程：实际采用的实验方法、步骤、操作过程或实验设计方案（设计型实验）的描述。对于实验结果的表述一般有以下两种方法，在撰写实验报告时，可任选其中一种或两种方法并用，以获得最佳效果。
（1）文字表述: 根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业语言客观地描述实验现象和结果，要体现时间顺序以及各项指标在时间上的关系。
（2）图表或图形表示: 利用表格、坐标图、绘画或利用记录仪器描绘出的曲线图，使实验结果突出、清晰、形象、直观。
3.数据分析、实验结论
（1）根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析，包括实验成功或失败的原因。
（2）不能因实验结果与预期的结果或理论不符而随意取舍甚至修改实验原始数据和伪造实验结果。如果实验失败，应找出原因及今后应注意的事项。
4. 任课老师可结合学科和专业课程特点，对实验报告内容作科学合理的调整。
5．学生在课程结束后将本门课程所有实验报告装订成册，任课教师负责收齐交实验室存档
实验 1 （实验项目序号）
运筹学 课程实验报告 实验地点： 二教501
实验 2 （实验项目序号）
运筹学 课程实验报告 实验地点： 二教501
实验 3 （实验项目序号）
运筹学 课程实验报告 实验地点： 二教501
实验 4 （实验项目序号）
运筹学 课程实验报告 实验地点：二教501
实验 5 （实验项目序号）
运筹学 课程实验报告 实验地点： 二教501
第二篇：20xx级《管理运筹学》实验报告
湖 北 科 技 学 院
管理运筹学实验报告
年 级 2011级 专 业 工 商 管 理 学生姓名学 号指导教师 吴 睿
经济与管理学院工商管理系
20xx年3月
《管理运筹学》实验报告（一）
实验时间： 实验地点： 经管院实验室 专业班级： 11工管 姓 名： 学 号： 成 绩：
【实验内容】线性规划问题的计算机求解
【实验目的】1、掌握线性规划问题的计算机求解方法；
2、通过“管理运筹学”软件（2.5版）等教学软件的应用，深化和拓展学生对线性规划
理论知识的认识，提高学生的科学素养，培养学生利用计算机技术解决实际问题的能力。
【实验要求】1、记录实验结果、填写实验结论、保存实验输出结果，课后打印上交；
2、填写实验报告按时保质保量上交。
【实验过程】
（一）安装并了解“管理运筹学”2.5版软件（参阅教材P434的附录说明）；
（二）实验分组及内容安排
A组（学号为单号者用）：
1、第二章例1中（P10、28）若单位产品Ⅰ可获利80元，单位产品Ⅱ可获利20元，其他条件不变，则用计算机软件求得目标函数最优值为 15000 ，
最优解为X1= ，X2= 。
2、第二章例2中（P16、32）若A，B两种原料至少为450吨，而公司共有650个加工工时，其他条件不变，则用计算机软件求得目标函数最优值为 ，
最优解为X1= ，X2= ；
约束条件1、2、3的对偶价格分别为 、 、 。
3、第二章习题第8题（1）中（参见P26、35）若某公司准备把160万元投资到基金A和B，而其他条件不变，则用计算机软件求得此时总的投资风险指数为 ，
购买基金A和B的数量分别为 和 。
4、请用计算机软件求解第四章习题6（P59）中的问题。可求得应该每天安排生产雏鸡饲料、蛋鸡饲料、肉鸡饲料各 吨、 吨、 吨，所获最大利润为 百元。
B组（学号为双号者用）：
1、第二章例1中（P10、28）若原料A的资源限制为500kg，原料B的资源限制为200kg，其他条件不变，则用计算机软件求得目标函数最优值为 25000 ， 最优解为X1= 100 ，X2= 200 。
2、第二章例2中（P16、32）若每吨原料A的价格为1万元，每吨原料B的价格为4万元，其他条件不变，则用计算机软件求得目标函数最优值为 650 ， 最优解为X1= 250 ，X2= 100 ；
约束条件1、2、3的对偶价格分别为 -7 、 0 、 3 。
3、第二章习题第8题（2）中（参见P26、36）若某公司准备把160万元投资到基金A和B，而其他条件不变，则用计算机软件求得此时总的投资回报金额最大为 159964 ，
购买基金A和B的数量分别为 31988 和 6 。
4、请用计算机软件求解第四章习题6（P59）中的问题。可求得应该每天安排生产雏鸡饲料、
蛋鸡饲料、肉鸡饲料各 50 吨、 0 吨、40 吨，所获最大利润为 335 百元。
【实验说明】上述实验必须在本实验课内认真、独立、当堂完成，并如实填写实验报告后
按时保质保量上交。实验成绩占期末总评的30%。
【实验后记与感想】
1. **********************最优解如下*************************
目标函数最优值为 : 25000
变量 最优解 相差值
------- -------- --------
x1 100 0
x2 200 0
约束 松弛/剩余变量 对偶价格
------- ------------- --------
1 0 50
2 100 0
3 0 50
目标函数系数范围 :
变量 下限 当前值 上限 ------- -------- -------- --------
x1 0 50 100 x2 50 100 无上限 常数项数范围 :
约束 下限 当前值 上限 ------- -------- -------- --------
1 200 300 350 2 400 500 无上限 3 100 200 300
2. **********************最优解如下*************************
目标函数最优值为 : 650
变量 最优解 相差值
------- -------- --------
x1 250 0
x2 100 0
约束 松弛/剩余变量 对偶价格
------- ------------- --------
1 0 -7
2 125 0
3 0 3
目标函数系数范围 :
变量 下限 当前值 上限 ------- -------- -------- --------
x1 无下限 1 4
x2 1 4 无上限 常数项数范围 :
约束 下限 当前值 上限 ------- -------- -------- --------
1 300 350 475 2 无下限 125 250 3 475 600 700
3. **********************最优解如下*************************
目标函数最优值为 : 159964
变量 最优解 相差值
------- -------- --------
x1 31988 0
x2 6 0
约束 松弛/剩余变量 对偶价格
------- ------------- --------
1 0 0.1
2 0 -0.06
目标函数系数范围 :
变量 下限 当前值 ------- -------- -------- --------
x1 2 5 x2 无下限 4 常数项数范围 :
约束 下限 当前值 ------- -------- -------- -------- 1 600 1600000 2 0 600 4.
目标函数最优值为 : 335
变量 最优解 相差值
------- -------- --------
x1 30 0
x2 10 0
x3 10 0
x4 0 1.111
x5 0 0.476
x6 0 3.81
x7 0 3.333
x8 20 0
x9 20 0
约束 松弛/剩余变量 对偶价格
------- ------------- --------
1 5 0
2 0 -3.333
3 0 3.81
上限 无上限 10 上限 无上限 1600000
4 0 0
5 0 3.333 6 0 4.167 7 0 2.333 8 0 4.667 目标函数系数范围 :
变量 下限 当前值 上限 ------- -------- -------- --------
x1 2.389 3.5 无上限
《管理运筹学》实验报告（二）
实验时间： 实验地点： 经管院实验室 专业班级： 11工管 姓 名： 学 号： 成 绩： 【实验内容】运输问题模拟实验 【实验目的】
1、对运输问题进行模拟实验，掌握运输问题的计算机求解方法；
2、通过“管理运筹学”软件（2.5版）等教学软件的应用，深化和拓宽学生对运输问题理论知识的认识，提高学生的科学素养，培养学生利用计算机技术解决实际问题的能力。 【知识准备】运输问题模型构建的基本原理、计算机求解运输问题的基本思路。 【实验过程】
（一）安装并使用“管理运筹学”软件2.5版 1、插入“管理运筹学”（2.5版）光盘→打开“我的电脑”→安装（参阅教材P434附录说明）；
2、操作并浏览“管理运筹学”2.5版运输模块的运行。 （二）实验内容安排
1、验证产销不平衡运输问题的计算机求解方法和过程：以教材P131的例4为验证对象。 2、验证生产与存储问题的计算机求解方法和过程：以教材P134的例6为验证对象。 3、建立运输问题模型，并用计算机求解：以教材P154的习题3和P155的习题5为研究对象。
4、模拟销不平衡运输问题，设计最优运输方案，并用计算机软件求解：
某地有两家企业A1,A2生产与销售同类型号与品质的建筑材料产品，其售价相同，买此产品的工地有三个，分别为B1,B2,B3。当年供应量ai（i=1,2）与需求量bj(j=1,2,3)及运价表如下：
请问怎样安排调运，能使总运费最省？
【实验后记与感想】
《管理运筹学》实验报告（三）
实验时间： 实验地点： 经管院实验室 专业班级： 11工管 姓 名： 学 号： 成 绩：
【实验内容】整数规划、目标规划问题的计算机求解
【实验目的】
1、对整数规划、目标规划问题建立相关模型，掌握整数规划、目标规划问题的计算机求解方法；
2、通过“管理运筹学”软件（2.5版）等教学软件的应用，深化和拓宽学生对整数规划、目标规划问题理论知识的认识，提高学生的科学素养，培养学生利用计算机技术解决实际问题的能力。
【知识准备】
整数规划、目标规划问题模型构建的基本原理、计算机求解整数规划、目标规划问题的基本思路。
【实验过程记录与结果】
（一）安装并使用“管理运筹学”软件2.5版
1、插入“管理运筹学”（2.5版）光盘→打开“我的电脑”→安装（参阅教材P434附录说明）；
2、操作并浏览“管理运筹学”2.5版整数规划、目标规划及其各子模块的运行。
（二）实验内容安排与记录（保存实验输出结果，并打印附在本实验报告之后）
1、验证纯整数规划问题的计算机求解方法和过程：以教材P165的例2为验证对象。
2、验证混合整数规划问题的计算机求解方法和过程：以教材P166的例3为验证对象。
3、验证0—1整数规划问题的计算机求解方法和过程：以教材P166的例4为验证对象。
4、设计最优整数规划方案，并用计算机软件求解：以教材P180的习题3为研究对象。
5、验证有优先权的目标规划问题的计算机求解方法和过程：以教材P194的例7为验证对象。
6、验证加权目标规划问题的计算机求解方法和过程：以教材P197的例7（有罚数权重）为验证对象。
【实验后记】