二年级日记范文

时间:2024.3.24

小学二年级语文习作

学写日记教案 教学要求

1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构

2、能借助\"习作要点提示\",通过欣赏优秀日记,明确日记在选择材料方面的要求。

3、能把握作业要求,写出一篇符合要求的日记。

[教学重点、难点]

重点:选择生活中一件使自己印象深刻的事。

难点:注意表达真情实感。

[课前准备] 教师日记本。 [教学过程]

一、激发兴趣,导入新课。

1、出示日记本四本:猜猜这是什么?

2、知道它有什么作用吗?

3、学生传看。

4、交流你看到了什么,有什么收获?

(第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况,第二行开头空两格写正文。) 清楚日记的内容包括哪些吗?

(看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。)

是不是生活中大大小小的事情都应该记下来?

(不,应该选择有意义的材料。)

4、小结所写日记的格式、内容及选材要求。

5、今天,我们就来学写日记。

二、阅读例文,感知写法。

1、这次学写日记,请同学们选择生活中的一件事,要求不但是有意义的,而且是能使自己动情的。

2、怎样写好这则日记呢?让我们先来读懂例文吧。

3、学生阅读思考。

1

(1)这则日记主要记叙了一件什么事?

(2)作者是按怎样的顺序写的?

(3)表达了作者怎样的心情呢?

4、检查阅读思考情况。

5、巧作点拨后,师生共同小结。

三、分组讨论,明确写法。

1、学生阅读\"习作要点提示\",思考它告诉我们什么。

2、四人小组讨论。

3、检查学生讨论情况。

4、明确写好日记的方法。

(1)生活中大大小小的事情都可以记录。

(2)真实细腻地表达自己的真情实感。

5、学生再读例文《日记一则》,体会写好日记的方法,重点体会作者的真情实感。 四、组织欣赏、引导选材。

1、引导学生阅读作业,明确本次作为作文的主要内容和要求。

(内容:写一篇日记。要求:(1)选择生活中一伯使自己动情的事。(2)注意表达真情实感。(3)注意日记格式。)

2、展示教师的几篇教学日记

3、幻灯打出其中的两三篇日记,看看分别写了哪些事,表达了怎样的心情。

(这些日记选材的范围很广,有写人的,记事的,也有写景物的,状物的,不但内容具体,而且较好地表达了自己的感情。)

知道教师为什么能写出这样的日记吗?

(1)能够善于观察。

(2)已经养成了勤写日记的好习惯。

(3)多观察、善思考、勤动笔,文章当然越写越好啦!

养成勤写日记的好习惯,就一定能写出优秀的日记来!

从这几篇优秀日记中,你学到了什么?又准备选择怎样的材料呢?请同学们小组讨论。 4、学生选择材料,同桌之间可相互交流,相互启发。

2

5、教师抽查学生选材情况,并作点拨。

(1)写什么事?

(2)表达怎样的心情?

(3)按什么顺序写?

6、学生作文,教师巡回指导。

小学二年级日记

(一)跳绳

今天是星期六,我在家里学跳绳,我刚跳了几下就摔倒了,不过我没有放弃,我还是站了起来继续跳,不久,我学会了跳绳,这时,我想起了一首儿歌:“花儿红,鸟儿叫,柳树底下把绳跳,单脚跳,双脚跳,脚步越跳越灵巧。”通过这件事,我明白了一个道理:无论有多大困难,我们都要勇敢地去面对,最后一定会成功的。

(二)洗碗

今天,阳光明媚、微风阵阵、天气晴朗,天空中飘着朵朵白云。

吃完饭,看见妈妈在手忙脚乱地收我们用过的碗。我看见了,心想:“妈妈天天上班那么辛苦,还要做家务,我也帮妈妈干活吧。”想到这儿,我就向厨房走去,看见妈妈在洗碗,我走过去对妈妈说:“妈妈,我来洗碗吧!”妈妈说:“好吧。”

首先,我拿起洗碗的抹布,在抹布上挤一点洗洁精《把碗的左边、右边、里面外面全涂上了洗洁精,把碗拿到水里去冲,看了一下,还有好多的泡沫,没洗干净,又冲一遍,又看了一下,还是没洗干净,就又冲了一遍,最后再看了一下,果然干净了。我把碗一个一个的放进消毒柜里。

妈妈看见了夸我懂事了,长大了。我听了心里像喝了蜜一样甜。我想:以后我要多帮爸爸妈妈干活。

(三)可爱的两只小乌龟

我家养了两只可爱的小乌龟,它们的壳是绿色的,有几条黑色的斜线,壳非常坚硬像一个坚固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛,尾巴短短的。我用手一摸,它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里,有趣极了!

每天我把小虫子撒在地板上,两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃,虫子一看见乌龟就向后爬,好像在叫救命啊!救命啊!可是它俩装作没听见,飞快的向它们爬去,拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样,我哈哈大笑起来,又往地上撒了一些小虫子。最后两只小乌龟都吃的饱饱的,在阳台上悠闲地散起步来。

我真喜欢这两只可爱的小乌龟。

(四)妈妈受伤记

今天晚上,我吃好晚饭后,就拍拍屁股走了。妈妈在洗碗,忽然妈妈大叫一声,爸爸冲过去一看,一个碗分成了两半,妈妈的手被割破了,爸爸马上去拿创可贴给妈妈贴上。

妈妈,你下次可要小心啦!

(五)手机被偷记

今天妈妈出去逛街,不小心手机被偷了,真大意。 妈妈的手机本来放 3

在衣服的口袋里,她看上了一件衣服,就忘记了衣服口袋里的手机,把衣服扔到椅子上,去试衣服了。一个想不劳而获的小偷走过来,在妈妈的衣服口袋里一摸,摸到一个手机,就把它偷走了。

这个小偷真可恶,不去劳动就想得到东西。妈妈,你以后可不要太大意了。一定要收好自己的东西,不要给小偷有可乘之机。

(六)做蛋花

今天晚上,我自己做蛋花。

首先把鸡蛋敲一敲,蛋壳裂开了;再把蛋壳掰开把蛋黄和蛋清一起轻轻倒进碗里,接着用一双筷子把鸡蛋搅拌均匀;然后在锅里烧一碗清水,等水烧开以后;最后慢慢地把鸡蛋倒进锅,轻轻地用勺子推一下锅里的鸡蛋,烧开后就关火。让鸡蛋在锅里焖一下。这个时候,我要放调料,有味精、酱油、盐和猪油。

端着自己做的蛋花,我吃得津津有味!

(七)煎荷包蛋

今天,我和哥哥在煎荷包蛋,我们先把锅洗得干干净净。哥哥把油倒在锅里烧热了,再开始烧蛋!我小心翼翼地把蛋倒在锅里,不一会儿我就闻到臭味,这是怎么一回事?原来哥哥把老酒倒在油里了,好像老酒不是油的好朋友。我们还不认输,再烧了一次,最后香喷喷的荷包蛋烧好了又香又大。我和哥哥高兴得一蹦三尺高,我希望下次哥哥不会三心二意。

(八)买书面

今天我要包书面了,妈妈和我一起到“为学书店”买书面。我说:“妈妈,我要买透明的书面。”妈妈说“可以啊,你自己挑吧。妈妈等你。”我转来转去,就是没找到透明的书面。正在这时,书店的阿姨说:“书面被羽毛球遮住了。”哦,原来在这里啊!我高兴地把书面买了回来。

(九)捉迷藏

今天我要和小伙伴玩捉迷藏。第一次找人的是我的伙伴浩楠。他找了很久都没找到我们。忽然秋雨不小心打了一个喷嚏,就被他找到了。第二次轮到我了,浩楠走到木板旁边,木板会动,所以很快被我发现了。第三次轮到秋雨来捉,她一进去就找到了我们,因为我们还没躲好。

奕含,这篇文章如果能加上一点自己对这次活动的感想就更棒了哦!写活动日记千万不要只是简单地把事情记录下来哦!(陈老师)

(十)旅游

今天要去厦门旅游了,可是我闷闷不乐的。这是因为我们要要坐7个小时的汽车才能到呢!在车上,我只能和表妹、朋友们玩魔术。该怎么变呢?哥哥先带头,他拿起一只铅笔。他说:“呼啦,呼啦,变、变、变!”一下子把铅笔变得无影无踪,谁都找不到。他嘲笑着说:“哈哈,铅笔在我自己的书包里。”

终于到了厦门了,可是我们都很累,只能回到旅馆睡觉。起来后就刷牙洗脸吃早点,然后坐轮船去金门,不一会儿就回家了。

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第二篇:实践日记范文


大学生“村官”08年暑期调研心得日记节选

李立 20xx年7月12日 多云

今天,学生处、团委等部门领导为我们社会学院的大学生村官调研实践团在校本部华丰楼会议室举行了出征仪式。我们这个实践团是江苏省大学生志愿者暑期社会实践活动省级示范团队,并且受到了苏大暑期社会实践立项A等重点资助,由我们社会学院院长、博士生导师王卫平教授任领队,成员包括学校有关部门领导和社会学院师生代表共15人。

出征仪式在社会学院党委副书记、副院长查佐明老师热情洋溢的主持下进行。首先,团委书记唐文跃老师受王卫平院长的委托,向有关领导汇报我们实践团队的筹备工作和计划行程安排;然后,学生工作部部长徐子良老师对我们各位实践队员做了思想上的指导,强调了实践的重要意义,并对我们的实践活动寄予了厚望,还表示一定会给我们的实践活动支援和帮助;随后,校团委书记李朝阳老师从选题、立意等层面高度评价了我们实践团,并叮嘱我们要“向基层学习,向群众学习”,而且在实践的过程中要塑造苏大学子的良好形象;最后,我院党委书记孙庆民老师希望我们要多煅练、多学习,还提醒我们要注意安全,表态院党委对我们学生工作的鼎力支持。

其实,在此之前,我们8名学生成员就感到非常荣幸能成为这一团队的一分子;而今,学校、学院又给予了我们如此高的重视,我们倍感责任重大。我们坚信,在学校各级领导的关怀下,在各位老师的悉心指导下,我们有精神支持、智力支持和资金支持,我们一定要脚踏实地、一定要虚心学习,在实践中获得真知,不辜负大家的厚望!

江玉珠 20xx年7月12日 晴

满载着欢声笑语,一路放歌对唱,巴士载着我们驶向了灌南县。回想起来,这已经是我第三次参加学院的暑期社会实践,但心情依旧是那么兴奋与激动!记得前年去张家港调查社会主义新农村村民集中居住时我才上大一,对暑期实践感觉特别陌生。当时的我就像个小毛孩,很多都不懂,很多都感到新奇,多亏学长学姐和老师们的照顾指导,在调研过程中获益颇多。每一次的调研实践都使我获益匪浅。这一次关于大学生村官的选题和我们本身有着紧密的联系,我们赴灌南大学生村官实践服务团,不仅仅是去灌南调研、服务,更多的还是到农村中去学习,向村民、村干部和大学生村官学习。正如在上午出征仪式上校团委书记李朝阳书记说的“村官昨天走过的道路可能是你们明天成长的道路”,因此要求我们在实践过程中“多学习、多锻炼、多贡献、多服务!”的确,我们参加调研,要摆正立场和心态,才能切切实实地深入到调查中去。徐子良处长也在上午的会议上对我们实践队员提出了要求,希

望我们在调研过程中要“切切实实地沉下去,好好和那些大学生村官们聊聊”,在这一周里我们要帮自己当成“见习村官”,好好地融入到他们中。

外面骄阳似火,车内热情高涨,短短几小时的路程,不认识或不熟悉的队员们也都打成了一片。队员们时不时冒出来的经典语录让老师们也笑弯了腰,让我们看到了老师少有的活泼一面。这时候的他们在我们面前不再以老师的身份,更多地像融入到我们当中的大孩子,我们也霎时放得很开,和老师们畅谈了许多东西。偶尔的玩笑、阵阵爽朗的笑声更加拉近我们彼此的距离。我陶醉于这一难得欢乐的时刻。

到达灌南后差不多五点多,在宾馆被安排好住宿后,晚饭的时候灌南县组织部的领导热情的款待了我们,说实话,还真有点受宠若惊的感觉,领导们如此重视我们此次的调研,在欣喜的同时,也感到肩负的任务。在饭桌上,领导们按照当地的习俗向我们同学敬酒,他们说“到灌南不喝汤沟酒,等于没来过。”盛情难却,平生头一回喝白酒耶!感觉有点烈、不是太习惯,礼仪性地喝了几杯,“南国汤沟酒,开坛十里香”,这头一回的经历怕是永远都会铭记了啊!这次晚饭过后,觉得自己在餐桌礼仪方面还有不少欠缺,很多东西、习俗方面的都不懂。虽说大学生在学校没机会掌握这些,但一些基本必要的东西还是得掌握,因为像这次实践出来,我们代表的是苏州大学社会学院的形象,应该要表现的得体、大方,而不至于闹出尴尬和笑话。社会是本大活书,需要我们学习的东西太多,我们要做生活的有心人!

今天总的来说是本次实践的前奏,真正的“战役”明天才正式打响,我们将以十二分的热情投入到其中去!Tomorrow is another day!

林雨 7月12日 天气 晴

今天,我们的暑期社会实践调研团队准备启程了,团队共16人,由社会学院院长、博士生导师王卫平教授带队,正准备浩浩荡荡的奔赴灌南,走到基层乡村进行调研。之所以说“浩浩荡荡”,却不是指人数而言的,只是说我们一行16人,在出发的这一天,俨然有了“浩浩荡荡”的气势。

上午,在华丰楼,这座学校的行政楼会议室里,校院相关领导为我们送行。参加本次苏州大学大学生“村官”赴灌南调查研究活动出征仪式的有宣团学的各位校领导。学生处处长徐子良、校团委书记李朝阳和社会学院党委书记孙庆民分别做了重要讲话,对本次实践提出了要求,表达了希望,对实践团队深入基层农村进行探索研究的勇气给予了充分的肯定和殷切的鼓励。会议还特别邀请了中国青年报的记者参加,记者朋友似乎对本次实践极为感兴趣,

会议一结束,就马上找到参与实践筹备的我院党委副书记查老师和团委书记唐老师了解相关情况。

在实践的筹备中,我们能够切身的感觉到校领导的重视。还是在前几天,当得知团队被评委省级重点团队时,我及时通知了大家,大家兴奋不已,纷纷表示,一定会把这个重点课题做好,让它成为名副其实的重点。团队被评为省重点后,校方立即做出决定,给予团队5000元人民币的经费支持,学校相关方面的重视以及充足的经费支持是本次调研顺利开展的基础和保障。我们的“浩浩荡荡”被涂抹上第一笔亮色。

团队由王卫平院长任队长,校宣传部副部长孙宁华、社会学院副院长戴佩良任副队长,团员是包括社会学院党委副书记的查佐明老师、院团委书记唐文跃老师、社会学院教授马德峰老师在内的师生十余人,参与调查的同学有社会学、社会保障以及历史学等专业,师生配备、专业配备优势明显,调查方法多样,这又为我们的“浩浩荡荡”涂上了一抹重彩。

从筹备到现在的一个多月里,大家的热情都很高,积极性也很高,对实践活动是相当渴望的,凡落实到自己的责任,任何人都没有退缩的意思。我知道大家都渴望能够从实践中得到锻炼、渴望去基层向大学生“村官”朋友们学习。有了校院领导的高度重视,还有强势的专业配备、老师们的指导和同学们的共同努力,相信我们一定会取得预期的成绩!

面对着领导们殷切的眼神,面对着实践团成员们高涨的热情,我想了很多。抬头看看车外的烈日,想想烈日下的酷暑,我大声呼唤:“灌南,我们来了!”

徐娜 20xx年7月13日 晴

今天上午是一个揭牌仪式,就是我们苏州大学和灌南的一个大学生实践基地的一个项目,没什么特别印象深刻的事。下午,我们在县委政府办公楼9楼会议室,开了一个大学生村官的座谈会,刚开始气氛不算活跃,但随着话题的深入,大家大都可以畅所欲言了。

座谈会中反映的问题还是比较多的,大到国家政策的制定和执行,小到村里一些小事,我们感触很深。但对我印象最深刻的是“微笑是最好的名片,也是最好的沟通工具。”记得我当时问了一个问题,就是现在大学里开展的诸多社团活动和社会实践对于这些村官来讲,到底有没有作用,作用又有多大。我话音刚落,一女生就有些怒气冲冲的说了一通话,我当时一下子就愣住了,我不知道我说错什么了。毕竟座谈刚刚开始,气氛还是有些沉闷,她一下子高八度的话一下子让气氛比较尴尬,几秒钟之后,我缓过神来,我一边做笔录,一边不时的抬起头来,对着她微笑,并点头示意,表示我对她刚讲过的话的赞同和理解,慢慢地她的情绪平静下来,并且语气明显缓和下来,比较友好地向我们讲述了她身边的一些事情。我

不知道到底是不是我的微笑感染了她,但我相信微笑是可以感染人的。其实他们大学生在开展农村工作中一定也体会到了微笑的重要性,她也提到过,在协调群众关系的时候,他们学会了倾听,学会了微笑,等村民抱怨累了,他们再好言相劝。我想起电影《特蕾莎修女》中那句台词:Smile is infectious.(微笑是可以感染的)。的确,以后我会在学校和社会上接触更多的人,各种形形色色的人,只要我们学会倾听,学会微笑,我们就可以拉近彼此之间的距离。

明天我们就要下乡作调查了,也许语言会存在障碍,但是只要我微笑着,学着倾听,我就可以拉近和他们的距离。只要记得,微笑是使大学生村官们敞开心扉的钥匙,就是那句“芝麻开门”的神奇魔咒。

司杨 20xx年7月13日 阴

期待已久的村里调查今天正式拉开帷幕,一开始便波折不断。我与李立荣幸地被分配到马德峰老师一组,能够跟着马老师学到更专业的调查方法。“不幸”的是我们的调查目的地就是酿造醇正“百年汤沟酒,开坛十里香”的汤沟镇,有一种“深入虎穴”的预感。

很快抵达了景色宜人的汤沟镇,与李书记的深入访谈让我们的调查思路越来越明晰。李书记指出,大学生村官最重要的是定位问题,一方面是自己对自己的人生定位,是否要扎根农村继续当村官,还是要谋求更高层次的发展的定位,这也决定了另一方面即村委对大学生村官培养时的定位问题,村委在分配工作任务时也将会有明确的目的不至于由上到下对大学生村官机制都处于迷茫状态。李书记向大学生村官提出了四点建议:一、熟悉村里情况;二、理清工作思路;三、整理具体发展思路;四、主动到村里做力所能及工作。对于大学生村官的定位问题,我专门请教了负责大学生村官培训的组织部王科长,他说了两点让我感触颇深,第一,要摆正自己的心态,抱着一种学习积累基层经验的态度来做村组织工作,积极主动地与群众打成一片,真正沉下心来为群众办实事、谋福利。第二,要高标准定位,他们并不希望那些有才的大学生们能够永远留在村里当村干部,人往高处走。他们并不干预大学生的人生自我选择,但是大学生村官们自己要对自己的未来有一个明确长远的规划,是考公务员、考研还是扎根农村抑或另谋出路?这些都要有一个自我定位。千万不能惶惶度日浪费了三年宝贵青春。

随后我们与汤沟镇的两位村官进行了访谈,这两位年轻的小伙子干劲十足并且很有意向扎根农村,看得出他们与灌南已经结下了不解之缘,村民们看到他们时也极其热情,可见村官朋友们的确经常到农民家里了解情况为他们排忧解难。农民们也热爱他们,愿意与他们做

朋友,不是村民与村官有距离,而是村官要放得下架子积极主动地与村民沟通,这样不存在语言障碍、不存在城乡差异、不存在年龄代沟,干群关系就在不知不觉中融洽起来了。“先做村民,再做村官”这话果然不假,做到了这点,我们的大学生村官也就有机会和能力作为一个堂堂的村干部在村中有一定的地位和发言权了!

沈新良 20xx年7月14日 晴

今天是我们调研的重要环节,我们分三个组分别到灌南的不同乡村去调查当地的村民和其他非大学生村官,以及到乡下去走走看看。

我和唐老师一行4人首先到了孟兴庄镇,经过大约半个小时的车程。我们来到了孟兴庄镇镇政府,镇政府是比较简易的三层楼房,简单而实用。镇领导在门口热烈的欢迎我们,接着我们到镇政府会议室。镇政府领导简要的给我们介绍了他们镇的基本情况,特别是他们镇大学生村官的情况,在会议室正好有几名大学生村官在帮忙。

为了能让我们尽可能的多了解点资料,多了解一些具体的措施。镇领导不仅亲自给我们介绍他们镇的基本情况,给我们文字材料,还通过视频给我们展示他们孟兴庄镇这几年的发展情况。在镇政府了解了一些基本情况后,我们就到几个比较典型的有大学生村官的村去实地调研和了解情况。

来到第一个村后,看到各种各样的农房、道路等基础设施,感觉到在农村确实还是比较贫困。同时也想到了大学生在这里工作和生活确实不容易,要肯吃苦、不怕累、不怕晒。在与村民交流当中我也发现当地除了农业没有什么其他的产业,这也导致了当地青年劳动力的大量流失。在家中的都是一些老人和小孩,他们由于体力和知识有限,只能够从事一些传统的农作物耕种。从而不能有所创新和突破,这样也就使农村陷入了一个恶性的循环。

我感到大学生村官到那里以后肯定能够带来不一样的变化和冲击。使我们农村能够从这样的恶性循环中逃出来,大学生村官与其他的村干部或村民相比,在思维和眼界上有着绝对的优势。这些优势也正是农村中缺少的,同时也是非常需要的。

后来我们又来到三口镇及其所管辖的一些村,那里的情况也差不多。一天的调研当中,看到了很多最最真实的农村情况。感受非常的深,感到农村确实是一片广阔的天地。

陈青奎 20xx年7月14日 多云

天公不作美,今天一早起来,天空就下起了蒙蒙细雨,本以为今天我们要在雨中完成走

访任务,但老天似乎只是在开个玩笑,早饭之后天空就出现了一缕光晕。

今天我们将分组走到乡下去,和当地的大学生村官以及村民面对面的交流。今天我们这组还有一个额外的任务,就是要参加今天上午在百禄镇举行的赠书仪式。目前很多大学生虽然在学校里接受了很多高等教育,但是关于一些社会工作以及农业技术方面非常欠缺,我院出于对广大大学生村官的关心,精心选取了200册相关书籍赠送给当地的大学生村官,以此来提高广大大学生村官的工作能力。

早饭之后,我们就随着查书记来到了百禄镇。经过四十分钟的路程之后,我们来到了百禄镇。而孙宁华部长和王卫平院长早已到达这边。大概九点钟左右,赠书仪式在县组织部副部长赵学荣的主持下于百禄镇多功能厅举行。在赠书仪式上,百禄镇书记陈永祥、县组织部刘开山部长、苏州大学宣传部孙宁华副部长都做了详细的发言,还有村官代表刘荣华,他详细的介绍了关于他办羊毛厂的经过,最后,由社会学院王卫平院长向百禄镇镇长递交了书目。

之后,我们在真相关领导的带领下,走访了很多典型的地方,包括刘荣华的羊毛厂和周彭镇的养鸡场。这些都让我们意识到了大学生村官在促进当地经济发展中的作用,他们把握当地发展状况,立足本地特色,自力更生,通过自己的努力,做出了一番事业,带领村民走上致富的道路。

在走访的过程中,我们也采用访谈和问卷的方式,调查了当地很多的村民。通过对他们反馈结果的分析,我们发现虽然他们对于当地大学生村官褒贬不一,但总体而言,很多人都对当地大学生村官的工作都给予了高度评价。他们所反馈的结果也为我们的调研提供了大量的参考资料,让我们从不同的视角对大学生村官的各项工作有了更加深刻的了解。

但今天不幸的是,可能因为我昨天晚上睡觉时没有注意保暖,导致我的身体中午时候感到非常的不适,因为这个,查书记出于对我的关心,吃完午饭之后便让林雨学长陪我回宾馆休息,只是让一位女生陪他去另外的地方。为此,我感到非常的惭愧,因为我而耽误了大家的调研工作。

但总体来说,今天的调研让我收获很多,我看到了村官坚强的身影,他们放弃了城市中舒适优越的生活,来到这个片偏远的地方,通过自己的努力带领广大的村民走致富发展的道路,他们现在走的路可能就是我们将来所要走的路,他们的事迹值得我们所有人借鉴和学习。

姜静 20xx年7月15日 阴

随着调查的日渐深入,大学生村官这一形象在我们脑海中也越来越饱满。上午我们和县政府相关部门的领导进行了交流,从另一个层面了解了大学生村官这一年来在灌南的表现、这一政策的实施和完善情况以及大家的一些建议。下午,唐老师、马老师、徐娜、我去县政府查阅相关档案、文献和资料。负责接待我们的是县委组织部综干科科长戴红丽,她也是灌

南县80名大学生村官(44名省选,36名市选)的“总司令”。她亲切地称这些大学生村官为“小孩”,说起他们,戴科长如数家珍。

“这些小孩真的很不错,能吃苦,肯出力”,戴科长手里忙着为我们翻阅各种档案,嘴上仍忘不了夸自己带出来的“兵”,“乡镇和村里也都很看好他们,他们中的绝大多数人能和农民打成一片,没有大学生那种‘天之骄子’似的盛气凌人。”

戴科长办公室里各种各样与大学生相关的材料很多,装在厚厚的几个档案盒里,她几乎熟悉每一份材料,“这个是他们刚来时我们的迎接和安置方案??这个是他们的思想汇报,每一篇都很深刻??这个是他们去华西村培训时的感想??”。

从这几天的调查中,我们切实感受到了灌南县政府对大学生村官的重视和厚爱。“他们都是国家花大力气培养出来的人才,我们必须保护好、利用好他们。我们尽了最大的努力让他们生活得好一些,电视机、电风扇、宽带等都给他们配备了。尽管不能和大城市比,但大学生村官的生活水平在我们灌南县可以说是中等偏上。以后我们会一如既往,尽可能创造条件把这些人才留在灌南”,戴科长的话这些日子我们已经充分感受到了。

查阅完资料,我们的调查已经接近尾声,但这远远没有结束,需要我们做的还有很多。 这些日子,我一直在被感动着,因为大学生村官的无怨无悔,因为村民的真诚淳朴,因为各级政府为大学生村官所做的点点滴滴。回到学校,我要把自己在灌南所了解到的东西告诉我的同学,让更多的人了解大学生村官,希望更多的人投身到中国的社会主义新农村建设事业中去。

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