团团圆圆迎新年——大三班学期汇报主持稿

2011.12.30

班主任：张陆燕 配班老师：郭园 保育员：沈鑫莲

1、你们都有着一个个聪明的小脑袋，10以内的加减可难不倒你们，下面就让我们来个竞赛游戏10以内的加减

2、小小的身躯却能唱出气势高昂的歌曲，下面请欣赏歌曲表演《北京的金山上》

3、我们常常在电视里看见三句半的表演，爸爸妈妈都不知道其实你们孩子一点不比那些演员差，一样可以把你们逗得合不拢嘴，瞧，小演员上场喽！掌声鼓励

4、他们会表演三句半，我们也不比他们逊色，请欣赏儿歌连说《过新年》《我们的祖国真大》《门前小池塘》

5、别看我个子小本领可不小。跳绳可是有模有样，来来来咱们比一比

6、在幼儿园里我们不仅学会了歌曲儿歌故事还有很多英语单词哦，今儿当着爸爸妈妈的面展示展示，接下来进行英语抢答

7、活动进行到一半，接下来请家长们静静地聆听孩子们为你们带来的歌曲连唱《秋天多么美》《小熊过桥》《会跳舞的叶子》

8、谁说老鼠不娶新娘，初三这天就有只老鼠迫不及待要把新娘娶回家，请欣赏故事《初三老鼠娶新娘》

9、我们都为身为中国人而自豪，下面请欣赏歌曲表演《大中国》

10、汇报演出到此结束，接下来是亲子活动《团团圆圆过新年》 请家长和孩子一起包汤圆，共同体验那份浓浓的亲子情

大三班“团团圆圆”迎新年活动节目单

主持人：郭园

一、韵律活动《卷炮仗》

二、抢答题《十以内的加减》

三、舞蹈《北京的金山上》

四、三句半《庆元旦》

五、儿歌连说《过新年》《我们的祖国真大》《门前小池塘》

六、跳绳比赛

七、英语抢答题

八、歌曲联唱《秋天多么美》《会跳舞的叶子》《小熊

过桥》

九、讲故事《初三老鼠娶新娘》

十、大合唱《大中国》

十一、搓圆子

团团圆圆迎新年

大三班庆元旦暨学期汇报活动方案

活动时间：2011-12-30

活动地点：大三班教室

活动目标：

1、与家长一起体验迎新年的快乐，同时增进亲子感情。

2、展示幼儿在本学期中所学知识。

3、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

活动准备：

1、布置班内环境，营造新年气氛。

2、幼儿表演的道具及音乐，游戏材料。

3、知识竞赛抢答题若干、数学题若干、小气球、奖品。 活动过程：

一、主持人开场白

二、节目单

1、韵律活动《卷炮仗》

2、抢答题《十以内的加减》

3、舞蹈《北京的金山上》

4、三句半《庆元旦》

5、儿歌连说《过新年》《我们的祖国真大》《门前小池塘》

6、跳绳比赛

7、英语抢答题

8、歌曲联唱《秋天多么美》《会跳舞的叶子》《小熊过桥》

9、讲故事《初三老鼠娶新娘》

10、大合唱《大中国》

11、搓圆子：伴奏《Happy New Year》

三、结束语

时间过的真快，转眼就要送走20xx年迎来新的一年，我们的活动就要结束了，在这里，我再次代表大三班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！

团团圆圆过新年——大三班庆元旦活动总结

（2011.12.30）

班主任：张陆燕 配班老师：郭园 保育员：沈鑫莲

洞辞旧岁，瑞雪迎新年。在辞旧迎新之际，我们满载着收获即将送走兔年，以饱满的精神迎来新的一年。在迎接龙年的来临时，我们大三班迎新年系列活动已经闪亮登场。这次的活动丰富多彩，有我们的“大合唱大中国”、“搓汤圆”，活动开展的非常的顺利，家长给我们的反馈的也是非常的好，希望多开展这样的集体有意义的活动。

12月31号演出正式开始了，

我们的小朋友的状态都非常的

好，他们为了庆祝元旦都穿上了

我们统一穿漂亮干净的服装，这

样整体的效果就更好了，在教师

里看到我们的爸爸妈妈爷爷奶奶

都是兴致勃勃的看着演出。我们

的开场舞是《卷炮仗》在炮仗声

中我们开始了活动，我们是从以

刺破气球中得出一个节目，家长

都很期待气球中的节目，都纷纷举手上来，节目一个比一个精彩。最后我们的活动是搓汤圆，它象征着团圆，今天也是我们大三班小朋友和我们的家长在这个大家庭大团圆的日子，也是为了庆

祝我们的元旦。今天每个人脸上

都嵌着笑容，最属开心的就是我

们的小朋友，在活动结束后我们

又给小朋友们发放了礼物，相信

我们的小朋友拿到礼物之后更

是开心，不但有吃有喝有玩又有

礼物，他们的这个节日真是过的

不错。我们给这样精彩的镜头给

他们用相机记录下来了，也可以

让他们

在以后

的时光

里回味

一下我们的精彩时刻。

活动结束了，这一次的活动给我们带了很大的意义，在活动中增进了孩子与父母的关系，同时在这一次活动中体现了我们大三班的整个集体的团结性与合作性，又多了我们与家长之间交流的空间。这次的活动也已经告一段落——圆满成功。

元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20xx年，回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育的火花。我还要感谢我们班的牛老师和邓老师对我工作上的帮助和支持，是他们帮助我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下：

一、在教学方面

1、开学初，我是新老师到大二班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。 幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。

2、在针对大班幼儿心理情况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

3、在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。

4、在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。

二。安全方面

安全是幼儿园的重中之重 ，一切事物都没有孩子的安全重要。以前我对安全没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能及的情况下

不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。比如：剪刀，小刀，带有尖的东西等 不放在孩子触摸到的地方。确保孩子一天在园安安全全的，并安安全全的离园。

但有时候也会遗忘一些小的细节，以后我会更加注意，连一点细小的细节都不放过。

三、 在家长工作方面

今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。认真填写按时发放《幼儿手册》，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。

四、心得体会

回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有很多的不足,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的 爱.

“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。我在其她同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

五、 自身的进步

在本学期，跟其他班老师互相沟通之中让我在学习娱乐的同时思想上也得到了升华的体验，同时也吸取了他们多年积累经验之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大二班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：

一、政治思想

本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。

本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育

开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。 为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。

四、家长工作

认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。

利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。

五、不足与努力方向

一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。

第二篇：汇报演说稿

安逸：敬爱的老师、亲爱的同学们：

全体：大家好!

安逸：欢迎大家欣赏我们综课学习小组带来的学习成果汇报，首先由我来给大家介绍我们小组的成员：

这位是：吴嘉桐 甲：大家好 这位是：张佳媛 乙：大家好 这位是：李红婷 丙：同学们好

安逸下面请欣赏我们的成果展示，为了方便大家的观看，我们将调查报告转化成了电子版，希望大家在欣赏的同时也能给我们提出宝贵的意见与建议，好了，话不多说，汇报现在开始！

甲：本次活动的课题是《零花钱怎么花》，而这个问题，恰恰也是大家心中的问题，零花钱究竟怎么花才算正确呢？请跟着我一起往下看：

乙：这次的活动，时间紧，任务重，可我们心中最大的疑虑不是这些，而是如何给予那些不会合理理财的同学最真诚、最恰当的帮助。于是我们确立了活动的流程与阶段性的目标：

丙：第一阶段：确定主题、制定计划

第二阶段：调查采访、收集资料

第三阶段：小组合作、整理资料

第四阶段：汇报交流、展示成果

甲：下面是第一部分：问题的提出：

乙：这里是学校门口的商店，天啊，真是人山人海！

丙：这么多的人，这么多的钱，同学们买东西的钱是从哪里来的呢？

甲：钱，是人们日常生产与生活的必备条件。更是与社会交流最直接的一种途径。在当今这个崭新的时代背景下，一个人的理财能力更是成了立足社会时需要拷问的基本本领。

乙：“早熟便要早花钱”这句话绝不是一个玩笑，如今，如何去使用钱这个问题更多的降临到了小学生身上。家庭的富裕使得这些学生更会花钱，也更会挥霍。于是，家长的震惊，老师的打压使这些不会合理利用零花钱的学生更加迷茫。而如何使这些学生走出阴影，也是我们开展这次活动的终极的目标。

丙：有了目标就要开展行动，思考让我们更加清醒地认识到了诱导学生乱花钱的根源---那就是学校门口的小商店！每天中午，校门口的小商店都会有几百人先后进入，有时还会出现“疯抢”的现象。而他们这样做，无非是想买一些5角钱、1元钱的所谓“垃圾食品”。为了了解这些小学生的消费观，为了使大家更合理的得到与使用零花钱，我们在五年级以问卷的形式开展了此次调查。

甲：下面是第二部分——调查过程：

甲：在确立目标后，我们立刻确定了活动内容

乙：并在第一时间确定了活动计划。

丙：然后，我们根据活动计划的思路编写了调查问卷。这就是我们的问卷。

甲：问卷的发放是本次活动的重头戏，本次活动为期一个月，由于时间较紧，所以我们小组的四位同学每个人都付出了很大的努力。我们得到了学校各界的帮助，于11月5日下午在五年级（2）班与五年级

（4）班发放了调查问卷。

乙：最后，是问卷的统计工作11月6日，我们小组将事先查阅的资

料进行了最后的汇总，由吴嘉桐、张佳媛、李红婷三位同学将回收的问卷做了详尽的统计工作，吴嘉桐负责唱票，而其余两位同学负责计数及计算百分比的工作。在统计工作中，我们的家长也给予了我们莫大的帮助。看来，只有每个人都去想尽办法去完成，去完善的工作，最终才有可能收获结果。真是应了那句古话：“人心齐，泰山移”。

甲：下面是第三部分——问卷统计图表，在汇报过程中用心观看，在数据背后寻找答案。

甲：下面是第四部分——调查结果的分析，通过小组成员的研究与分析，我们得出了以下结论：

乙：1、零花钱数目的差距日渐多元化：

在这次调查中，关于零花钱数目的问题，各种选项的回答人数差距都未超过10%。可这些同学的家境都很一般。看来，孩子的零花钱数目和家长的收入的关系越来越小，而取而代之的则是家长对孩子的溺爱程度。

丙：2.零花钱主要来源于家长:

在调查中，我们发现有一半以上的同学零花钱的来源为“问家长要”，这是一个非常不好的习惯。相信各位家长也应该知道，孩子长大以后早晚有一天会步入社会，早晚有一天会自力更生。让他们在小

时候便养成错误的金钱观，认为家长是他们取之不尽，用之不竭的金库，这种想法是不对的。

丙：3、没有普遍接受新兴投资方式：

在关于零花钱用途的问题上，只有1.8%的同学愿意去投资，而大多数同学的选择是“买喜欢的东西”与“存起来”。究其原因，这样的选择不仅与孩子不了解投资有关系，更与家长的陈旧思想有关。

甲：4、在第六个问题“你是否羡慕那些天天挥霍的小商店的常客”的回答上，仍有15%的同学选择“羡慕”。孩子毕竟是孩子，虽然老师一再地进行教育，可攀比的现象仍旧存在。我认为，如果想避免这种现象，就必须让他们了解正确的，先进的零花钱的给予与使用方法，才能根治胡花钱、乱花钱的行为。

甲：下面是最后一部分：我们的收获与感想：

乙：在发放问卷过程中，有些同学对调查产生了不支持甚至抵触的情绪，而究其原因主要是我们的态度存在问题。对此，我们采用了让本班同学来发放的方法，由于本班同学较有亲和力，所以这一方法取得了较好的效果。而且，问卷没有发生丢失的现象，这也是我们没有意料到的。

丙：附录中有一些数据，也是这篇调查报告的一部分，更是我们辛勤劳动的见证人。在本次调查中，吴嘉桐、张佳媛、李红婷三位同学都尽了自己最大的努力，在此要感谢他们。无论成绩如何，都要感谢老师、同学们的鼓励与帮助。

甲：在开展活动的同时，一些新的问题也引发了我们的思考

乙：垃圾食品的危害，校园环境卫生等问题也可以成为我们未来研究的目标！

丙：下面呢是一些照片，它们见证了我们调查中的点点滴滴。

甲：回顾过去 一切的成绩都已成为昨天

乙：展望未来，我们将站在更远的起跑线上奋斗

甲乙丙合：不辱祖国花朵的称号，更不辱它应有的使命

合：谢谢大家，我们小组的汇报到此结束！