20##学年“小金牛”音乐社团活动计划

     音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了“小金牛”音乐社团，现将音乐社团的活动安排制定如下：

 一、指导思想：

秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。

二、社团宗旨：

快乐乐音，有你有我。

三、社团的期初目标：

本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。

四、社团的发展目标：

社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。  

五、活动时间：

   

分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。

六、活动月历：

9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师

10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。

12月：举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。

20##年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。

3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。

教师制定教学计划，分班授课。

4、5、6月：按计划授课。

6月：举办庆“六一”音乐活动。

7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。 

小金牛音乐社团规章制度

1、由社长组织每周固定搞4次社团集体活动，分民乐、鼓乐、舞蹈、合唱四个部门进行。

2、各部门的具体活动由各部门部长负责。

3、新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。

4、宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活动。

5、民乐部、鼓乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一次全校性的汇报展。

6、社团干事每月月底交流，小结该月的活动情况，由社长主持，副社长做记录。

7、制度正在完善中，未尽事宜由音乐组解释，本制度20##年9月起实施。

                                                     小金牛音乐社

                                                                                                                20##、9

       小金牛民乐社团活动计划

  

为了促进我校学生德智体美全面发展，我校广泛开展音乐实践活动，力求在平时的学习活动中增强学生的音乐兴趣，提高学生的音乐艺术水平。学校开设了小金牛民乐社团。

一、活动目的：

开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生的参与兴趣。

二、活动时间

每周四下午2：30——4：00

三、活动内容

开设古筝、扬琴、笛子民乐兴趣活动

四、活动要求：

做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。

五、活动地点：

笛子——音乐教室（一）

古筝——音乐器材室

扬琴——劳技教室 

小金牛民乐社团制度

1、准时参加每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。

2、组长做好每次活动的考勤，并及时向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。

3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。

4、队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。

5、个人保管好自己的乐器，爱护乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。

6、活动结束后要有序整齐地放置乐器，做好教室的清洁打扫。

7、对出勤及时、认真的同学，不定期进行奖励。

小金牛鼓乐社团训练计划

一、指导思想：

    秉承上届参加检阅的鼓乐队队员的优秀表现，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的荣辱精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光。

二、训练目标：

1、通过鼓乐队的训练，使鼓乐队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。

2、通过鼓乐队的训练，使鼓乐队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

3、鼓乐队通过训练，能演奏必会曲目。                 

4、鼓乐队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。

5、鼓乐队通过训练，能确保鼓乐队在区鼓乐队考级中取得好成绩。                  三、训练模式：

1、保证训练时间，保证人员到位

2、小组与全体相结合训练的模式

3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

四、训练时间：　

    合练时间 ：每周二下午3：15—4：00

    分组练习时间：周一至周五早晨7：45—8：25 

五、实施措施：

 1、与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助。

 2、制定奖罚制度，以班级量化评比为到位保障，以评优评先为动力源泉。

六、具体安排：

统 筹 负 责 人：张洪法

技术训练负责人：杨莹，吴丽媛

协助训练负责人：各小组组长

号  队  训  练：

备注：二、三、四年级班主任负责做好学生及学生家长的思想工作，使训练时间得以保证。 

小金牛鼓乐社团训练制度

1、队员要有高度的责任感，参加人员一旦确定后不得擅自退出队伍。

2、准时参加每一次训练，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。

3、组长做好每次训练的考勤，并及时向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。

4、训练认真、积极，遵守纪律；听从组长和老师的安排。不聊天或做与训练无关的事情。

5、成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。

6、个人保管好自己训练的乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。

7、训练结束后要有序整齐地放置乐器。

8、对出勤及时、训练认真的同学，不定期进行奖励。

9、对不遵守训练纪律或经常无故缺席的同学，第一次警告教育，第二次留下来重新训练，第三次告知班主任进行批评教育。

   

小金牛舞蹈社团活动计划

        舞蹈是促进学生体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是学生十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合学生的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。通过舞蹈社团的活动，我们力求把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。培养丰富的感情、想象力、观察力。培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。

        由于本学期加入的学生较多，因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。计划如下：

1、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯

2、队列练习：我比你有本事

3、舞蹈组合：双手位组合

4、地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿

5、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰。

6、舞蹈组合：脚尖上的水滴

7、把杆练习：踢腿、搬腿

8、热身练习：跳跳步组合

9、把杆练习：腰腹动作、后踢腿

10、地面练习：下腰、头勾脚

        在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练，将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。

小金牛合唱社团训练计划

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱社团。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

一、活动主题：

    包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

二、活动目标：

1、 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、 通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

三、参加对象：

在学校的所有学生中进行选拔，人数在45人左右。

四、活动时间：

活动的时间定于每周二下午两课时时间。

五、活动地点：

 学校音乐教室

六、活动准备：

提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

七、活动过程设计：

A、训练内容： 

1、 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、 中外少儿合唱歌曲。 

3、 中外合唱名曲。

4、 合唱姿态、舞台造型。

B、训练方法及过程：

1、 声音的训练

（1）、呼吸。 （2）、声音位置 （3）、直声训练

2、 音准训练

   音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部

合唱的音准训练较为复杂。

3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

（1）、胸音训练 （2）、头音训练

4、 合唱表现的四种手段。

（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性 （4）、不连不跳

5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

7、中外歌曲的学习  

小金牛民乐社团名单

笛子：

郑杭靖            王恩铭          边景悦         郑一凡 

骆超越            余伟伟          金杨莉         郑慧敏  

葛 昱             王伶俐           黄贵珠        谭孝天

袁文潇            袁开

扬琴：

郑雨婷            郑雨桑           王苏杭

古筝：

杨梦露            郑丹婷           郑颖宁        张  函

许丹玲            杨 琳            郑欣怡        郑依婷

舒锦娜            陈诗逸

 小金牛鼓乐社团名单

小鼓：

二（1）周菁、张莉、张涵  二（2）郑书涵  二（3）郑怡清

二（4）许丹玲  三（1）郑潇、郑倓钦  三（4）毛靖敏、俞沁雅

三（2）金芳婷、黄鑫钰、郑雨婷  三（3）郑雨桑、汤晨铭、骆销涵 四（1）金雨佳  四（2）高静怡、张尹娇  四（3）陈妙玲

四（5）郑慧敏

小镲：

三（2）贾晨悦、周淼  三（3）曹雨双  三（4）周雨涵

三（5）郑燚  四（3）郑剑飞

大鼓：

三（5）周方成  四（1）金丽佳  四（2）张淏天  四（3）周楚程

四（4）：金佳丽、吴凯楠、

大镲：

三（3）郑天琦  三（4）钱佳乐  四（1）张怡佳  四（4）曹舒菁

四（5）张佳雯

小号：

三（2）郑炜、骆铭康  三（3）骆振康  三（4）许利涛、吴清清

三（5）谢潞铭  四（1）郑钱江  四（2）施宏飞  四（4）葛锣斌 

四（5）蔡超艳 

小金牛舞蹈社团名单

沈 慧      姚燕飞     郑佳菁     张怡雨      宣圣洁           翁思聪       赖沁怡       毛林娜       陈琳菲        张佳雯

陈妙玲       杨梦露       姚何川慧     姚雨婷        曹舒菁          

金丽佳       张尹娇

小金牛合唱社团名单

二（2）郑书涵

二（3）余伟伟 吴振宇

四（1）张怡佳 郑芳婷 郑钱江

四（2）潘娜 唐心怡 葛欣儿 高静怡 金未楠

四（3）姚何川慧 周燕萍

四（4）郑嘉涵 汤淑琳 葛锣斌 何敏儿 赵硕琪 吴凯南

楼雨菲 吴杭雅

四（5）郑慧敏 郑馨儿

五（1）郑菲 郑偲逸 任楚霜 郑埙

五（2）翁静姗 杨  琰

五（3）徐轶姝 王子璇

五（4）张梦佳 倪华珍

五（5）赵佳琦 钱怡佳 郑  恬

五（6）骆雨婷  郑霖怡 王嘉倩 张冬梅 吴佳莉 汤怡楠

潘凌锋 

周浦小学20##艺术节活动方案（音乐）

一、指导思想

根据区艺术节活动指导思想，我校积极开展校艺术节活动，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，张扬学生个性，丰富校园文化生活，营造浓郁的校园艺术氛围，展示我校艺术教育的丰硕成果，交流艺术教育的经验，推进校园艺术教育的改革和发展。

二、活动主题

艺术奥运，快乐校园

三、活动要求

紧跟时代步伐，富有现代气息，展示艺术风采。充分反映校园生活，有情趣、有童趣、有朝气。大胆创作，立意新颖，形式创新，内容健康向上。要求1—6年级每班都要参加。

四、活动内容

1．声乐：小组唱或重唱、独唱。

2．器乐：独奏、小合奏或重奏、合奏（含民乐、管弦乐及口风琴、竖笛合奏等）。

3．舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）、群舞(四人或四人以上)。

4．诗歌朗诵：独诵或集体朗诵。

5．综艺：戏曲、相声、舞台剧等。

 (每班至少报两项，形式不同)

五、艺术节筹备委员会小组及分工

组长：应发明

副组长：杨佐胡  陈加富 

成 员：吴丽媛、杨莹、各年级组长、班主任

音乐节目比赛总负责：吴丽媛

主持人培训：杨莹

宣传报道总负责：张引江

摄影、摄像、音响总负责：周勇 祝丹阳

后勤：金更福

场地、横幅：郑庭富、王和全

安全卫生：何其潮

颁奖：杨佐胡、陈加富

时间：20##年5月12日——5月30日

活动安排

1、 5月12日~5月16日   宣传、发动报名阶段（填写报名表）

2、 5月17日~5月19日   编排秩序册、准备资料

3、 5月20日~5月26日   选拔节目（时间另行安排）

4、 5月27日~5月29日   统计比赛结果，准备奖品证书

5、 5月30日            总结表彰、汇报演出

六、奖项设立

本次校园艺术节（音乐）设年级段班级优秀组织奖，个人项目按类别分别设一、二、三等奖，优秀奖（若干）。

注意事项：音乐类参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，乐器类比赛除钢琴外其他乐器自备。

                                                                周浦小学教导处、音乐组

                                        20##年5月 

第二篇：学年音乐社团活动计划

20XX—20XX年重庆大同实验学校

独唱团专题研讨

执教人：XXX

重庆大同实验学校音乐社团活动计划

音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了“春之声 ”独唱团，现将独唱团的活动安排制定如下：

一、指导思想：

秉持以尊重个性张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设 音乐社团。

二、社团宗旨：快乐乐音，有你有我。

三、活动目的

1、 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、 通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和审美观念，通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感，以塑造健全人格，使学生的技能和素养得到更全面的发展，提高学生的综合音乐素质。

3、 加强对声乐特长生的培养，为今后校园文化艺术节做好充分的准备。

4、 给学生提供一个广阔的艺术展示平台。

四、训练的内容：

1、  声音的训练

（1）呼吸 

（2）声音位置 

2、 音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

3、 节奏训练

音乐史在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐

4、 咬字和吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法，它讲究字情深情

5、 呼吸训练

（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的训练方式。

（2）呼吸应根据歌曲的情感把握气息的深浅。

五、训练目标：

1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养；

2、通过参加校内外各种形式的演出、比赛，给学生提供锻炼的舞台，提高学生的艺术修养和艺术兴趣；

3、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

   六、训练计划：

 9 月份：选拔独唱团团员。开始训练；

10 月份：着重强调声音的训练（呼吸、声音位置）。

11 月份：解决用声技巧。

12 月份： 强调咬字和吐字的训练，以字带声，以情带声。对歌曲进行进一步艺术处理；

  1 月份： 对独唱团成员进行年终考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。

声乐训练曲目：

1.小白船

　　2.马兰谣

　　3.卖报歌

　　4.铃儿响叮当

　　5.小企鹅

　　6.海鸥

　　7.大海啊，故乡

1.妈妈格桑拉

　　2.嘀里嘀里

　　3.小螺号

　　4.我多想看看

　　5.七色光之歌

　　6.拾稻穗的小姑娘

　　7.月亮河边的孩子

　　8.猜猜我是谁

　　9.小肩膀

1.让我们荡起双桨

2.妈妈和我

3.月儿弯弯

4.河塘边的歌谣

5.萤火虫

6.童心是小鸟

7.雪绒花