2013-2014学年下学期教科室工作总结 本学期在学校领导支持及全体教师的努力配合下，教科室按计划开展工作，并且按质按量的完成任务。现在将本学期的教科室工作总结如下：
一、 教研工作开展情况
本学期结合上个学期工作开展情况，认真按学期初制定的教科室工作计划开展，并且取得了一定的成绩。帮扶计划和上个学期开展情况一至，各个教研组结合自身教师的实际情况，要求一对帮扶教师，主要是教学经验丰富，教学成绩较好的教师帮扶教学经验不足的教师。并规定除正常听课节数外师傅听徒弟的两节课，徒弟听师傅的四节课，两名教师都要认真做好帮扶记录，交流形式可以是多样化，听课、评课或者是知识点上的交流学习。不是帮扶对象的每位教师每个月必须至少听四节课，行政领导必须至少听6节，每个月检查一次并做好登记。其余工作还有每月一心得，每周一反思，由教研组长检查并做好记录。本学期还开展的行政领导及骨干教师上示范课，一方面是监督好行政领导的教学，另一方面又是让骨干行政领导及骨干教师跟其他老师一起分享自己好的教育教学方法。除了这些教学常规外，教科室还负责做好不定期的导学案检查工作，做好检查记录并加入到当月的过程考核中。班主任文化建设也是由教科室主要负责，检查并做出评比。
二、 课改情况
由于本学期初三年级学业水平考试提前，在课堂改革过程中并不 1
要求初三年级组教师严格落实课堂改革。教学过程中同样严格要求要用导学案，必须每节课学生都有导学案，并且上课过程中必须有学生交流，注重学生的个性发展。行政领导负责做好检查并做好记录，没有实行课改的同样进行扣分并加入到当月过程考核中。
三、 各教研组有效开展特色教研活动
各个教研组结合本组中学科特点组织不周形式的特色教研活动，本学期语文组认真开展特色活动，开展书法比赛、演讲比赛等。英语组进行了演讲比赛，对表现突出的组给予一定的奖励。其余各组开展不同形式的教学交流，每各组都开展同一学科，不同年级进行授课。
四、 存在的问题及解决措施
本学期是我第二学期开展教科室工作，虽然已经有了一个学期的工作经验，但仍然不能把教科室工作做到最好。虽然语文英语组都组织了有特色的教研活动，但其他几个组并没有特色教研活动，特别是数学组，理化生组和政史地组，只是开展了不同形式的课堂教学，听评课活动。针对这些问题进行了深入的反思后找到相应的应对措施如下：经过一年的教科室工作，基本理清楚教科室工作的性质，主要工作职责，下个学期就从一个完美的教科室工作计划开始，认真研究制定计划并严格按照工作计划来落实，希望今后在校领导支持和全体教师的配合下把教科室工作做的井井有条。
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