阅读心得与收获
阅读可以潜移默化地培养良好的读书习惯，可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事，读书可以让我们变得有修养??，只要形成习惯，将终生受益。朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径”。让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。我们家以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，配合幼儿园开展的读书节活动，与孩子共同阅读，使孩子受益匪浅。
我们家具体说来是从四个方面来培养孩子的阅读习惯：1、给孩子“书窝”，让孩子有读书的“地儿”；2、给孩子时间，让孩子有读书的“量”；3、给孩子图书，让孩子有读书的“食”；
4、教孩子方法，让孩子有读书的“质”。
在孩子“依依呀呀”刚刚学会说话时，我们就常常给他读一些儿歌、小故事，也会在网上下载些有声读物让他听，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去；一岁左右的时候，给他买各种有图画的卡片，连环画书让他翻看；进入幼儿园后开始接触绘本，他尤其喜欢图画颜色丰富、内容生动有趣的绘本，家中还订阅了一些幼儿画报杂志；去年中班时班上组织的讲故事比赛，孩子表现优异，我家又被评为“书香家庭”，这更激励了孩子的读书兴趣；到了大班，我们开始给他读一些《十万个为什么》、《小巴掌童话》及各种绘本类书籍，同时孩子周末在国学班学习，每天诵读经典古文，譬如《弟
子规》、《大学》、《中庸》、《孝经》、《论语》等等。现在每天晚上读书已经成了必修课，他会记着，少读一本也不行，而多读几本，他从不表示反对。
孩子读书的过程，我们刚开始给他讲，慢慢地和他共同读，等他树立了读书的信心和养成读书的习惯后，我们就放手让他自己读，读完后给我们讲讲。这样有效的促进了他对读书的反思。现在孩子读一篇故事都会想一想，说一说它的寓意，这意味着孩子在逐渐的养成独立思考的能力，总结文章中心思想的能力。
在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深地感到，进行亲子阅读，既能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的内容，能激发出孩子强烈的求知欲望，让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着孩子健康快乐的成长！
第二篇：阅读心得 忽然七日
