黄山暑期社会实践策划书

时间:2024.3.20

安徽师范大学数学计算机科学学院赴黄山市徽文化保护与传承团队

活动策划书

活动名称 安徽师范大学数学计算机科学学院       

             赴黄山市徽文化保护与传承团队    

实践主题“梦寻徽州“—徽文化保护与传承 

指导老师            xxxxxxxxxx         

活动时间         二〇##年七月          

活动地点          安徽省黄山市           

目  录

一、 活动背景.................................... 3

二、 活动主题.................................... 3

三、 活动意义及目的.............................. 3

四、 活动具体内容................................ 4

五、 活动前期准备................................ 5

六、 活动具体安排................................ 5

七、 活动后期安排................................ 8

八、 财务预算.................................... 9

九、 人员名单.................................... 9

十、 注意事项.................................... 9

一、活动背景

徽州文化,即徽文化,是中国三大地域文化之一。徽州文化是一个极具地方特色的区域文化,其内容广博、深邃,有整体系列性等特点,深切透露了东方社会与文化之谜,全息包容了中国后期封建社会民间经济、社会、生活与文化的基本内容,被誉为是后期中国封建社会的典型标本。学术界对其的研究,至少经历了大半个世纪,被誉为是并列与敦煌学和藏学的中国三大走向世界的地方显学之一。

在响应党的充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用,引导广大青年努力成为社会主义核心价值体系的学习者、践行者、信仰者和传播者的号召下,为进一步了解我国博大精深的文化遗产,了解在党的号召下,在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观等积极思想的的指引下,我国是如何做到在信息化时代高速发展的今天,有效地、多渠道的保护多年传承的文化遗产,本着了解徽州文遗产,了解现今社会对于文化遗产是如何进行多渠道,多媒介宣传、保护、继承的目的,我们团队因此决定筹备这次暑期社会实践活动——探索徽文化传承与保护之旅,前往安徽省对徽州文化遗产保护进行暑期社会实践考察。从徽州文化这一我国典型的文化遗产是如何得到多渠道多媒介传承与保护,来探索我国对于文化遗产的保护措施。

二、活动主题

探索信息时代下徽州文化的传承途径,研究如何通过新媒体使徽州文化得到更好地传承。以实地考察为基础,以徽州社会、经济、文化、思想、艺术、科技、工艺为研究对象,重点考察徽风徽俗、徽派建筑、徽派雕刻、徽州戏剧、新安画派的传承情况,运用媒体知识探索出新媒体时代下徽州文化的传播途径。

、活动意义及目的

通过社会实践和调研,进一步体会我国文化遗产的博大精深、丰富多彩,同时了解我国文化遗产保护的现今状态,了解我国不同的阶层在当今社会是如何做到更好地文化遗产保护的,以此提高我们青年群体对于文化遗产的重视程度,积极投身于保护我国文化遗产的长期努力过程中,将我国的文化精髓更好地传承下去,为我国的文化遗产保护工作开辟更为广阔的天空。

四、活动具体内容

实践时间拟定为7月初前往安徽黄山市徽州文化聚集地进行实地采访考察

考察前期准备过程中我们会事先与实践地进行联系,由于实践具有广泛性,同时又具有文化遗产的针对性,因此我们决定全队成员共同前往实践地点进行考察,队员中我们安排了一位安徽当地的同学,对当地文化有一定的了解,以便于我们考察的顺利进行。同时各个队员在考察中也将做到明确分工,以求从不同角度更为详细的了解徽州文化遗产的保护。

在考察的过程中,我们拟定考察歙县、黟县、徽州区等三个徽州文化传承聚集地,通过调查当地文献、政府保护政策、媒体保护方式、当地文化遗产保护组织、非物质文化遗产传承人以及对当地常驻居民的采访了解当地对于徽州文化的传承渠道。具体的调研内容如下:

1、当地政府文化局:

(1)、如何继续开发、创新徽州文化的传承模式

(2)、对徽州文化传承的一些措施及思考。

2、当地媒体:

(1)、如何深入推进人们对徽州文化内涵的理解,运用媒体的力量使徽州文化丰富的内涵更加深入人心。

(2)、如何以媒体为传播媒介去弘扬徽州文化以及如何选择媒介。

3、当地文化遗产保护组合:

(1)、怎样对徽州物质文化进行妥善的保护,尤其是对徽州文化载体---古村落的保护。

(2)、怎样对徽州文化的内涵精神遗进行传承和发扬——即非物质文化遗产的保护。

4、当地常住居民

在知道徽文化,如徽州方言、民间工艺,茶道、戏曲、徽州三雕等的同时更加深刻的去理解徽文化。

5、非物质文化遗产的传承人

寻找徽州商帮、徽州宗族、和新安理学的继承人,进行相应的采访。报道出他们世界里的徽州文化。

五、活动前期准备

1.时间安排:20##年7月5日——20##年7月11日

2.具体准备:

(1)组建小组成员,商讨拟定暑期社会实践主题和实践内容,按特长进行分工。

(2)确定每日活动的主题和活动目的,收集和整理详细的活动背景资料,并在指导老师的指导下确定总的研究框架。

(3)分析讨论,制定详细活动的策划书,对组员的具体活动进行安排。

(4)与当地文化局、媒体、文化遗产保护组织等做好事前联系,找相关部门开具活动接收证明,安排好相关的采访、调查对象等事宜。

(5)讨论活动细节,制定团队注意事项、应急方案以及纪律规范等,做好出发前准备工作。

具体分工如下:

六、活动具体安排

活动时间:暂定于7月5日至7月11日

具体日程安排如下:

七、活动后期安排

团队成员将整理调查成果汇成文字,撰写成相关论文,并将影像资料整理剪辑好。形成具有较强学术性的总结报告,并制作相应PPT成果展示。

具体分工如下:

八、财务预算

九、人员名单

Xxx

xxx

十、注意事项(团队纪律、应急方案等)

1、对于调查过程中出现的安全问题,采取做好准备,以防为主,出现问题立即向上级汇报。

2、在调查过程中出现中暑等身体异常情况,可经过商量决定是否推迟。

3、在此期间,队员有重要事情不能继续的,采取尊重队员的态度,队员可以决定找人代替,还可以退出。但是一旦加入本组,不能找理由故意退出。

4、暑期实践活动期间若出现纠纷,矛盾,采取积极地态度应对,任何人不能主张解散。并请求老师进行疏通。

5、若出现经费问题,学校和学院不能有效解决的,采取均摊的方式。

6、对于要采访、调查的人不论贫富,不论健康或者残疾,要平等对待,对长辈保持尊重的态度,对待长辈要礼让。

7、不能在调查对象或者采访对象家里吃饭,收受礼物,甚至钱财。


第二篇:暑期社会实践策划书3


成都中医药大学“小太阳”分队

暑期社会实践策划书

成都中医药大学“小太阳”团队

爱在左,梦想在右。 健康之路,你我同行。

暑期社会实践策划书3

成都中医药大学“小太阳”分队

目录

团队前言 ??????????????????? 3

一、 活动地情况简介 ????????????????

二、 活动目的 ???????????????????

三、 活动意义 ???????????????????

四、 活动简介 ???????????????????

五、 活动流程图 ??????????????????

六、 活动的前期准备 ????????????????

七、 活动中期日程安排 ???????????????

八、 后期工作 ???????????????????

九、 团队分工安排 ?????????????????

十、 活动内容及特色 ???????????????? 十一、 经费预算 ????????????????? 十二、 队员守则 ????????????????? 十三、 注意事项与紧急预案 ????????????

十四、 预期效果 ??????????????????? 十五、 附录???????????????????

爱在左,梦想在右。 健康之路,你我同行。

成都中医药大学“小太阳”分队

·前言

在宜宾市兴文县的仙峰镇,那是一个美丽的地方,那里山清水秀,人杰地灵,如同世外桃源般宁静清幽,可是在这美丽的桃源的背后是你无法想象的贫困。那里的孩子上不起学,那里的人们连温饱都成问题,那里的交通阻塞经历落后仿佛还生活在旧社会搬封闭?通过这次的支教,旨在让学生在这个贫困落后的山区能够多了解外面多姿多彩的世界使之在追求梦想的道路上健康幸福的成长,同时让他们有基本的医疗卫生常识,使自己及其身边的人都能更加的健康,希望由此能让孩子们更多的感受到来自广大社会的帮助和关爱。活动内容以灵活运用课内知识·传播课外知识和养生教育为主,同时我们会讲解一些科教知识并带动孩子们参与到一系列的趣味运动中,切身去感受科技为我们的实际生活所带来的改变。我们希望用我们的爱继续播撒爱的种子,让贫困山区的孩子感受到希望与梦想的召唤。同时给贫困山区看不起病的人们进行义诊,普及基本的医疗卫生常识,让他们生活得更健康更美好,真切体会到来自社会的真切关爱与温暖。

一、活动地情况简介

四川省宜宾市兴文县为原国家级贫困县,现在为省级贫困县,而其中的仙峰镇更是其县中最贫困的几个镇之一,仙峰苗族乡,面积111.4 平方千米,人口11247人。辖15个行政村。位于兴文县城以南52公里,海拔730——1795米。东临石林镇,南连九丝城镇和沙坝苗族乡,西接毓秀苗族乡与周家镇,北连两龙乡和长宁梅硐镇。全乡有完小3所,村小6所,有教职工63人,在校学生1700人,其中:普通初中在校学生230人,小学在校学生1470人。

二、活动目的

1·响应口号,我们在行动。

响应国家号召:响应中宣部、教育部、共青团中央、全国学联联合发出的大学生“服务社会,回报社会”的口号,与社会相结合,与实践相结合。

2·推广医疗,健康在身边。

扩大中医药事业的影响:我们的活动有利于促进我校和中医药事业的宣传及推广,让老百姓更多的了解和认可我校与中医药事业。

3·拥有理想,希望在心间。

爱在左,梦想在右。 健康之路,你我同行。

成都中医药大学“小太阳”分队

播撒希望:作为成都中医药大学护理学院的一员,我们将作为代表把收集起来的爱心基金和爱心物资送到贫困山区,让贫困山区的人民真切地感受到成都中医药大学护理学院、成都中医药大学全体师生员工乃至整个中医药界和整个社会对他们的牵挂和关注,增强他们迎接美好明天的信心和奋斗的信念。

4·开阔视野,你们在改变。

点燃梦想:帮助孩子们走出当地,见识外面更广阔更绚烂多姿的世界,激发他们对生活的无限热情,让每一个孩子都对未来抱有美好的憧憬,拥有积极的人生态度。

5·强身健体,预防在每天。

提高当地居民的生活水平:让当地的学生及居民有了基本的医疗健康常识,尽我们所能为他们办实事。结合自己专业所学,带去一些内外妇儿等科的医学知识和一些常见病、传染病的中西医预防保健知识,为灾区同胞的健康保驾护航。

6·锻炼自我,余香在手尖。

提升大学生实践能力:让我们的团队在付出中成长,学会爱,在活动中更好地锻炼我们的团队协作能力、交际能力、思考能力,提升综合能力,收获不一样的快乐,发挥出此次活动对人生的积极作用。

三、活动意义

通过支教的方式,举办种种活动、解答各种问题来拓展贫困地区学生的视野,在活动中增强他们的自信心·沟通能力和解决问题的能力,让他们理解梦想的意义,找寻属于自己的梦。 针对学生和居民举办的健康知识讲座和义诊则可以普及更多的健康意识,同时提高当地居民的自我保健意识。在帮助他们生活得更科学更健康的同时,也突出了我们医学院校的特色。 在此活动中我们用自己所学知识服务群众,给了我们回报社会锻炼自我的机会。

四、活动简介

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4、

5、

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7、

活动名称:“以爱之名义,播梦想之新芽。以医之名义,洒健康之雨露。” 小分队名称: 天使之翼 活动主旨:“爱在左,梦想在右。健康之路,你我同行。” 活动口号:青春如火,奉献自我。I BELIEBE! I CAN! 赞助商:洽谈中 活动时间:20xx年7月14日至20xx年7月21日 活动对象:小学学生和当地居民

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五、活动流程图

六、活动的前期准备(详细见附录一)

1、 完成组队工作,根据各队员的特点明确分工,共同协作完成前期工作。 2、 联系宜宾市兴文县政府、卫生部门、学校等单位,并确定活动地点等相

关事宜。(时间,住宿,活动内容等) 3、 积极寻求企业赞助及募资

暑期社会实践策划书3

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4、 老师指导建议下进一步完善活动计划 5、 准备好活动所需物品(横幅、队服、宣传单、书本、药箱等的准备工作。) 6、 利用已有资料及活动所需技能进行培训

七、活动中期日程安排(详细见附录二)

暑期社会实践策划书3

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八、后期工作

1、 2、 3、 4、 5、

开会总结,总结此次活动的整体认识及此行的收获和意义。 信息收集整理,制作幻灯片。 整理成果,在校内进行展板宣传。

向学校和赞助商提交实践活动报告,及各种资料成果。 制作20xx年暑假社会实践小分队纪念册。

九、团队分工安排

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十、活动内容及特色

一)活动特色:寓教于乐,贴近儿童世界,义诊服务当地居民,健康讲座防病于

未然。

二)活动内容(见附录) 1、太极拳教学 2、义诊

3、趣味课堂 4、趣味运动会

5、基本医疗知识的传播 6、联欢会

十一、经费预算

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十二、队员守则

1、维护中医大的声誉和形象。

2、在外要保持良好的大学生形象。

3、团结、互助、不分彼此,互相协调工作。 4、一切以大局为重,不得擅自离队,擅自行动。 5、服从领导,尽量减少分歧。

6、违反规定视情况严重程度处理。

7、在活动地,要置身于群众,与他们打成一片。

8、按时作息,保证足够的休息时间,保持良好的精神状态,不得在实践期间通宵不眠开展各种娱乐活动。

十三、注意事项与应急预案

1.出发前进行安全教育,强调纪律。

2.临行前,检查生活必需品是否备齐,包括学生证、身份证、按摩师资格证、衣物、洗漱用具、防晒驱虫用品、雨具、药品等。行李压缩打包,精简为宜。衣服以简便、朴素得体为宜,同时为防止天气变化可准备一些厚衣服。

3.和实践地保持密切联系,加强交流,共同商讨相关事项,不可我行我素。与当地发生矛盾时,应及时报告老师,慎重处理

4. 各队员应主动告知家长参与社会实践活动的行程和去向。

5.注意饮食卫生,多吃新鲜蔬菜及水果,饭菜宜清淡,饮食应节制有规律。实践过程中要注意节俭。

6.携带一些必要药品(如感冒药、防暑药、外伤药、风油精等)。实践过程中要注意卫生,防止意外病况。如果团队成员发生急病应及时送到医院救治,严重者提前返校或回家。

7.贵重物品随身携带,慎防偷盗,如贵重物品丢失或突发安全事故,应及时告诉老师和队长,报告当地公安机关处理,并通知学校。

8.如在活动过程中出现意外情况,各项目组应及时采取措施,保证队员的安全和实践活动的顺利进行。

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十四、预期效果

(一) 对学校的成果:

1.加深社会对我校的了解和认识,宣传学校的办学理念及人才培养模式,大力弘扬我校的办学及人文关怀特色,提升我校的社会美誉度,使成都中医药大学继续走在中医药类院校的前列!

2.树立我校在外的亲近友好形象,发扬我校校风“厚德 博学 精思 笃行”为我校赢得良好声誉,树立我校大学生的良好风尚。

(二) 对赞助企业的成果:

1. 加深社会对企业的了解和认识,增强企业的社会美誉度。

2. 弘扬企业的经营理念及人文关怀精神,使群众认识到企业在发展壮大、不断

创收的同时,也不忘回馈社会、泽被百姓。

3. 使企业在广大群众中产生良好的口碑,具备坚实的群众基础。

(三)对社会的成果:

1.增加群众对医药卫生、疾病防疫知识的了解,做到疾病来时心不慌,就医寻药有良方。

2.引起群众对传染性疾病的广泛关注,使其能主动了解防治方法,可有效的减轻医疗卫生工作开展的难度。

3.引发学生对学习的兴趣对未来的向往,温暖他们的心灵。

(四)对队员的成果:

1.提高队员关注社会,奉献社会的人文关怀精神,增进个人自身修养的培养。

2.锻炼队员组织能力与协调能力,加强学习能力,切身感受社会、审视社会、明确大学生发展的社会方向。

3.展示当代大学生的精神风貌和人格魅力,发挥自己的优势,弥补自己的不足,敢于直面自己的人生。

4.通过实践加深对专业知识的掌握、理解,有利于知识的积累和吸收。

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十五、附录

附一 活动的前期准备

1) 活动地交通情况

从县城到高寒山区之间只有少数的几辆客车按照规定时间循环发车,上午6点开班,下午7点收班,且只有到乡级,深入村级时只有靠步行。冬季时一旦结冰便不能通行,夏季时若遇风雨天气路况较危险。

2) 活动地住宿、饮食情况

(考察后完善)

3) 活动地习俗、禁忌

当地为苗族聚居地。

喜好:苗族不分男女老幼,人人都喜爱饮酒唱歌跳。

禁忌:1.苗家人最忌外人以“苗子”相称,认为是对苗族人的最大侮辱

2. 客人至苗家,必以酒相敬,客人若接受,主人会引为知己。若客人不胜酒力,也要象征性品咂一下。

3. 苗家人与自然关系亲密,认为无论桥头、树下、屋头、灶旁都有神灵依附。每逢节庆或贵宾来临,均烧香供奉,告慰祖先,以祈求平安。客人不宜对这类活动表示非议。

4.苗家人忌用白公鸡送喜庆贺礼;忌外人随意触动堂屋神龛;忌用脚踏火中的铁三角架;门口插草标,意为家中有病人,忌外人进家。

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附二 活动中期日程安排

1) 趣味课堂内容

语文:

英语:

美术:

2) 科教课堂内容

1.中国阅兵式 2.中国的世界宣传片 3

3) 趣味运动会

?二人三足跑比赛:

比赛器材:绳子若干

比赛规则:两人一组,20米距离(由具体场地决定),以最快的速度到达终点的组合决定名次

? 吹气球比赛:

比赛器材:气球若干,秒表

比赛规则:两人一组,在2分钟内,一人吹气球,另一人将所吹气球坐破,所破

气球多者获胜

? 心心相印(背夹球)

比赛器材:气球

比赛规则:两人一组,20米距离(由具体场地决定),背夹球以最快的速度到达终点,并且将球挤破,用时最少的组获胜

? 蛇行

比赛器材:无

比赛规则:10人一组,排成一列,最后一人成“s”形饶过每人前面,到达最前面后,举手,最后一人重复前面过程,10人分别完成后,用时最少的组获胜 每项获奖者都会获得由赞助商提供的精美礼品。

4) 联欢会流程及活动安排

(思考中)

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5) 义诊内容的详细

1.活动内容:

于XXXX举办义诊,展现中医风采

2.活动地点:

3.活动时间:

4.可行性分析

①义诊有助于树立医务人员救死扶伤的光辉形象,更能体现“医者仁术”的本色!

②负责义诊的老师已联系妥当,均为在学校教学与临床一线的老师,有丰富的诊断经验。

6)健康讲座和保健养生、推拿手法展示和太极拳推广

①活动地点:

②活动时间:

③可行性分析

1.

2.

3.

(后面还有几个附录,没有来得及打出来)

爱在左,梦想在右。 健康之路,你我同行。

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