尊敬的各位领导：
大家好！欢迎大家来到上津古镇检查指导工作，请允许我代表全镇师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！
北枕秦岭，南临汉江，地处鄂陕两省交汇之处，素有“秦楚咽喉、天子渡口”之称的上津镇，不仅是一个千年古镇，更是中国历史文化名镇、湖北省重点边贸口子镇和国家4A级风景区。
（现在我们面前看到的是上津古城）
上津古城是湖北省内保存最好的县级古城，也是全国四大县级古城之一，被列为湖北省重点文物保护单位。其古朴雄厚的风格至今仍让人震撼，古城周长1236.5米，面积8万平方米。城形似朝靴，又称“靴子城”，取义为“四平八稳”。古城在东、西、南、北及西南方向共设五门，我们即将穿过的是古城北门，古城北门又称“接秦门”，“接秦者，接连秦楚，唇齿相依也”。上津古镇历史悠久，春秋属楚，战国属秦，东汉归汉（汉中王刘备）。但是，无论时代如何变迁，炎黄子孙血溶于水的民族团结精神尽在古城北门的“接秦”二字中标炳历史，昭示后人。
（清明老街）
眼前的这条老街名为“明清老街”，因其建筑都是明清时代的风格而得名。民居多为清末四合院结构，一进数重，内置天井，四周小屋，雕窗临井，古色古香，风格独特。一般三四户一院，温馨而和谐，素有“千里胡洞娃，院子三四家”的美称。整个院落平面呈长方形，建筑物相互对称，布局结构紧凑，封闭性较强。这些民居都有别具一格的马头墙。这个马头墙是用石头或者青砖做成的，不含木质材料，着火之后火苗是不会蔓延的隔壁去的，因此又被称为“风火墙”。
一路走来可以看到古民居都是铺板门，这是经商的需要，白天把门取下来支起货架摆上货摊，晚上再把门接上去是很方便的。这种铺板门因其实用性被沿用至今。古民居多采用青砖砌墙，小巧玲珑，古色古香，既有北方的粗犷豪放，又有南国的玲珑镌秀，不论从整体看还是从局部看，这里的民居建筑都具有很高的美学价值。
（天主教堂）
眼前的天主教堂始建于光绪三十一年（19xx年），迄今已有一百多年的历
史了。上津镇内的天主教最初是明崇祯六年（1633年）由德籍传教士汤若望自陕西山阳县境内传入。目前镇内信教群众有1000多人。天主教有四大节：即圣诞节（12月25日）：复活节（三月份）；圣神降临节（四月份）；圣母升天节（8月15日）。每逢节日，特别是圣诞节，这里都举行庆典活动，教民和附近居民都赶来参加。场面很是热闹。
（上关县纪念馆）
往前就是湖北省第一个解放成立的县级人民武装政权旧址上关县了。郧西和上津是著名的革命老区。从土地革命战争时期到新中国诞生，郧西和上津是鄂豫陕革命根据地的重要组成部分。几十年的红色征程中，李先念、徐海东、程子华等数十位革命元勋在此留下了光辉的足迹，千余名英雄先烈献出了宝贵的生命。上关县旧址是一栋一进三重的四合院，当年办公用房和设备保存完好。“上关县民主政府”于19xx年11月13日成立， 19xx年5月被撤销。上关县为陕南根据地的建设、巩固和发展发挥了重要作用。由于部分墙体垮塌，目前正在进一步修缮之中。
（进校门之前介绍） “承前祖德勤和俭，启厚子孙读与耕”，上津镇人民不仅勤劳勇敢，更充满智慧。上津镇现有九年一贯制学校1所，完全小学2所，村小2所，教学点2个，幼儿园2所。全镇学校布局合理，环境优美，镇域教育呈现出中学、小学、幼儿园协调发展的良好格局。
现在大家来到的是上津镇初级中学校园。上津镇初级中学建校于19xx年，由全镇的三所中学合并而成，20xx年9月搬迁至原郧西二中校园内。现在的上津镇初级中学校园占地面积56661平方米，拥有综合楼、教学楼、师生宿舍楼共九栋，校园布局合理，环境优美。我校现有教学班25个，在校学生1067人，专任教师七十多名，其中高级教师8人，中级教师40多人，市级骨干教师9人，市级教改先进个人2，市级师德标兵3人，县级优秀教师是2人，随着学校生源增加，师队伍不断壮大，渐凝聚成为一支结构合理、师德优良、业务精干、工作扎实、素质全面的教师队伍。
现在我们看到的是学生餐厅。从外观上我们可以看到学生食堂共上下两层，共计面积1269平方米，实际使用面积960平方米，操作间114平方米，可同时容纳380人就餐。每天中午营养餐就餐人数1056，晚餐就餐人数613人。三餐
均按照郧西县教育局制定的营养餐食谱合理搭配。在食堂管理方面，现有职工八人，管理人员一人。严格按照库房管理制度，食品采购验收制度，食堂食品及原料出入库管理制度，规范操作，严格落实。不仅如此，每天还安排陪餐领导一人，陪餐教师两人，按规定进行食品留样48小时并登记，确保学生食品安全。 （绿化介绍，从食堂到教学楼、综合楼）
相信大家已经看到在我们的初中部教学楼前一排整齐的树木，不仅有桂花树、雪松、红叶石楠、棕树等普通品种，而且有紫荆等名贵树种。学校重视校园的绿化，目前我校的绿化面积达17000平方米，绿树成荫，花团锦簇，亭台、雕塑交相辉映，是一个充满花香之气、书香之气、蓬勃之气的理想的育人环境。 （操场介绍）
在各位领导的右手边是我们学校的操场，占地面积13200平方米，可举行大型的集会和活动。操场上有300米环行塑胶跑道、六块标准篮球场、三块标准羽毛球场、一块排球场，给全体师生强身健体提供了广阔的空间。
（综合楼介绍）
请各位领导随我上台阶。现在我们来到的是学校的综合楼。我校17个功能室有16个集中设置在综合楼：包括一楼的多功能室；二楼的心理咨询室；三楼的物理实验室、准备室、保管室和化学实验室、准备室、保管室；四楼的生物实验室、准备室、保管室，微机室；五楼的音乐舞蹈室和图书阅览室；六楼的美术室。由于部分功能室摆放器材后空间较小，我们以照片的形式向各位领导展示我校功能室的建设情况（注：每个功能室一两句话简单介绍）
二楼设有心语室。是学生畅所欲言，敞开心扉的地方。学校配有专业的心理咨询老师6人，周一到周五轮流坐班，一次保证在学生遇到心理问题时能够第一时间给予指导和帮助，缓解学生的学习和生活压力，促进学生心理健康发展。
三楼为物理实验室，物理实验准备室和物理保管室。实验器材分类保存，专人保管。实验室有固定资产明细帐，学生实验守则等，各种制度齐全，有安全防盗防火措施。所有仪器完好率达99%以上，演示分组实验开出率达100%。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前一个星期通知准备仪器，填写实验通知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。我们在教学过程中注重仪器的使用，
使教学仪器充分发挥其应有的作用。通过实验，让学生们自己观察，自己动手，加深对所学知识的认识和理解，激发了学生们爱科学、学科学的兴趣和强烈的求知欲，为学生实践创新提供了更广阔的思维空间和发展空间，使学生的个性得到充分张扬。
化学实验室，包括化学实验室，实验准备室和物品管理室。学生实验室配备实验桌凳 套，能满足2类实验标准，即四人一组的学生分组实验。化学实验室设兼职管理员一名。化学实验员简介。化学实验室管理。仪器账册齐全。建有实物流水账，管理明细帐，危险药品账。仪器分类、编号、贴签入柜，摆放科学有序。建立教学档案。教师有实验计划，有教师演示实验登记表、统计表。学生分组实验登记表、统计表。化学仪器利用率100%，演示实验开出率100%。
四楼是微机室和生物实验室，生物实验准备室和生物保管室。我校微机室配备了学生机100台，教师机2台，全自动稳压器2台。学生在这里可以学习计算机的基本操作，绘画、打字、课件制作，提高了课堂效率，增加了学生对信息技术学科的兴趣，大大提高了学生的信息素养。学校现有计算机专职教师1人，七八年级每班每周安排一节信息技术课。大大地增强了学生学习的兴趣，为学生适应时代的发展提供了一个良好的平台。
仪器室面积有51平方米，各种仪器分别按照通用、专用、标本、模型、挂图、玻璃仪器、药品和其他实验材料和工具九大类别有顺序的整齐摆放，做到不挤压、不侧放，盘架化管理，除玻璃仪器外其他类别仪器分别贴上标签，并且还有橱目标签，标明了仪器的编号、名称和数量。此外我们实验室的账目齐全，有固定资产总账、明细账、低值易耗账目，并做到每一学年进行一次数据的更新。 五楼 音乐舞蹈室和图书室。在我左手方向是各种乐器和各个舞种的简单介绍，右侧是著名音乐家的简介，“跟上时代节奏，演绎未来韵律”相信孩子们定能够在这样的舞台上演绎自己的精彩未来。
图书室占地面积100多平米，存书万余册。图书种类涵盖文学，政治，科技历史、地理及各种工具书，周一至周五面向全体师生开放，是学生开拓视野，丰富课余生活的知识乐园。
六楼 美术室。在上级教育主管部门和校领导的大力支持下，添置了大量美术器材，为美术课教学打下了坚实的基础。在这里，美术老师通过讲解、示范指导等
教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。今后我们将进一步开展好美术活动，给学生搭建一个展示，发挥自己特长的平台，通过美术教师的辛勤努力，提高学生的审美能力，培养出更多的美术特长的人才。
各位领导，上津镇初级中学正借教育改革的东风，扬帆起航。但相比兄弟学校我校还有很多地方做的不够好，为了我校也能赶上全县教学改革的步伐，真诚的希望各位领导提出宝贵的批评意见！最后，请允许我代表上津镇初级中学全体师生欢迎各位领导常来我校做客，顺祝各位领导身体健康，工作顺利！本次解说到此结束，如有不周，请多见谅。接下来请各位领导自由参观！
第二篇：义务教育均衡发展解说词
XX学区义务教育均衡发展迎评解说词
一、解说路线计划【共10大项，约50分钟】
二、大门（约3分钟）
尊敬的各位领导：大家好
XX中学全体师生欢迎各位领导莅临指导，XX中学毗邻酒泉火车站，现为一所九年一贯制寄宿学校。我校在各级领导的细心关怀下，严格遵照义务教育均衡发展的各项指标，努力改善办学条件，不断加强教师队伍建设，为了让每一个学生公平的接受义务教育，学校全体教职工做了不懈的努力，使得学校发展的规模与质量能完全满足本地居民子女和车站流动人口子女就近入学需要，服务半径合理，适龄学生入学率为100%，学校“四率”均在部颁标准以上。
XX中学始建于19xx年，校园总用地22130平方米，建筑面积9259.03平方米，学校现有17个教学班，学生748人小学部10个教学班，学生444人。中学部7个教学班，学生304人,平均班额在40人左右，不存在大班额问题。学校有教职工68人，专任教师67人，占教职工总数98.5%以上，实现了教师专业化，确保了课程计划的有效实施及教学质量的全面提高。
走进XX中学，你会感到，“最好的建筑是校舍，最亮丽的环境是校园，最快乐的人群是学生，最令群众满意的是教育”。上级部门和社会各界，不但调拨资金，还捐献图书、仪器等教学设施，使我学区的办学条件迈上了新台阶。目前，学校藏书19160册，生均藏书25.7册，有一定数量的教参资 - 1 -
料、工具书、报刊和音像资料。每年新增图书1.1%。理化生实验室、阅览室、心理咨询室、卫生室，道德讲堂等教学设施一应俱全。
三、运动场（约2分钟）
学校建有运动场、球类、器械区等场地，活动场地12950平方米，生均面积达17平方米。近年来，利用“两基”迎国检和义务教育省级督导的契机，学校办学条件进一步改善。运动场地和相关器材配置达到了农村中小学体育设施配备标准。XX中学以体育课和课外活动为载体，积极推广大课间活动和“阳光体育”运动，来促进和发展XX中学体育事业，在体育等级测试通过率达96%以上。
四、西教学楼（约10分钟）
XX中学办公楼有西教学楼和北教学楼两栋，均为砖混3层结构。
西教学楼建于20xx年10月，使用面积4015平方米，整幢建筑设有1—6年级教室10间和教师办公室、生物科学实验室、白板教室、多媒体教室、音体美器材室、图书室等多个教学辅助用房。在素质教育的大好形势下，学校狠抓特色化办学，教学质量和科研成果成绩突出，办学成果显著，深受社会好评。
五、楼道文化介绍（约1分钟）
我们学校每个楼道布置有温馨提示语和名言警句，一条条温馨提示语时时提醒着同学们上下楼道要注意安全，一句句名言警句是精神的磁场，整个楼道书香四溢。在教学楼走 - 2 -
廊台阶上还印有“行规篇”、“健康篇”、“领袖名人坊”、“格言篇”等名言警句。每个角落都散发着育人的芬芳和洋溢着催人奋进的氛围，都营造了法制、安全、健康、积极、向上的“校园文化”。怡人的自然环境和浓郁的人文气息相得益彰、交相辉映，使徜徉其中的学子在潜移默化中升华了思想境界。
科学实验室（负责人介绍3分钟）
生物实验室（负责人介绍3分钟）
音乐美术器材室（负责人介绍2分钟）
六、资料室（约5分钟）
只要行动，就会有收获。为了促进学校教育事业跨越发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量。本着硬件争创一流，软件争创一品的指导原则，科学运作，规范管理，积极实施，学校于20xx年通过酒泉市标准化学校验收。学校布局合理，办学条件标准，管理章法有度，队伍建设逐步优化，教学质量步步攀升，安全稳定，保障有力。这里展示了我校均衡教育资料共58盒，包括入学机会、教师队伍、质量与管理、办学条件四类，请各位领导查阅，希望各位领导多提意见。
图书室（负责人介绍3分钟）
微机室（负责人介绍3分钟）
道德讲堂（负责人介绍3分钟）
七、厕所（约1分钟）
厕所符合卫生标准,使用方便。男生359人，共有蹲位23个，16人一蹲位；女生389人，共有蹲位32个，12人一蹲 - 3 -
位，满足学校教职工的生活需要。
八、学生食堂（约3分钟）
站在操场上往西边看是我校的食堂。食堂建筑面积481
平方米，中小学生均0.64平方米。学生吃饭采用刷卡制度，低年级学生由生活指导教师负责抬饭在教室就餐。食堂设施符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求进行日常管理，定期消毒，通风、采光良好、卫生、整洁，学生营养餐管理规范，符合要求。保证了学生的食品安全，让学生吃得健康、吃得快乐、吃出营养！
九、学生宿舍楼（约5分钟）
各位领导，我校现有住宿学生557人，其中住宿学生占
总学生数的74.47% ，在我们面前的是我校的学生宿舍，宿舍建筑面积2377平方米。生均4.27平方米。宿舍坚固安全，配套设施齐全，通风、采光和卫生状况良好，学生宿舍设有
厕所、盥洗设施。室外厕所距离宿舍不超过30米，设有路灯。
学校坚持把学生住宿管理工作作为重要工作来抓，努力
探索农村寄宿制小学管理模式，实行“全员、全程、全面”的“三全”管理，亲情服务，精细管理，让孩子们感觉这里就是自己的家。我们通过创建寝室文化，评选“文明寝室”，警醒学生文明就寝，快乐生活！
十、北教学楼（约1分钟）
北教学楼使用面积3024平方米，整幢建筑设7-9年级教
室、教师办公室、行政办公室、电子备课室、理化实验室等。每个班都备有现代化的教学设施，实现了“班班通”，让每位 - 4 -
教师灵活运用现代教学设施，彻底改变了以往一支粉笔一张嘴的僵硬教学模式，激发了学生学习兴趣。我校坚持以教学为中心，积极探索“小组合作学习”教学模式，让学生互助学习、自主探讨，构建了高效课堂，提高了学习效率。我们还努力营造校园文化，让孩子们的点滴作品上墙，展示师生快乐成果，弘扬学生个性特长；教学楼前的一片小场地是孩子们课间的天堂。跳皮筋、踢毽子、羽毛球，欢乐的嬉戏声时时荡漾在校园中，真正是“我学习，我快乐”！
化学实验室（负责人介绍3分钟）
生物实验室（负责人介绍3分钟）
各位领导，在目前教育发展日新月异的大背景下，我们XX中学紧跟教育改革的步伐，关注每一个学生成长，让每一个家庭满意，是我们的理想追求，我们热切希望我校能给各位领导留下一丝回味，也希望各位专家为我们留下宝贵的 指导意见，让我们今后工作中，以更加坚定的步伐，创造多彩的明天。由于我们的条件有限，还有不尽如人意的方面，敬请各位领导谅解，谢谢大家，再次感谢各位领导光临我校指导工作。
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学校安全管理
“安全责任，重于泰山”。高度重视深化教育改革，加强安全管理，努力构建和谐校园，学校始终把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，开展创建平安校园活动。以校长作为学校安全第一责任人，在乡镇与学校， - 6 -
学校与教师之间层层签定责任书，明确职责，责任到人。抓好学校安全及教育稳定的动态化管理工作，加强寄宿制学校安全管理，硬件软件一起抓，建设管理一起抓，中小学都按要求制定了突发公共卫生事件应急预案。并加强安全教育宣传，每学期开学的第一周确定为安全教育周，教育学生注意交通、饮食、消防、防火安全和教育学生未成年人不得外出打工等等，每学期都组织师生进行安全应急演练做好安全隐患排查，填写好安全台账。由于宣传到位，措施到位，全镇师生安全意识得到了更进一步的加强，近三年来，我镇中小学从未发生一起安全责任事故。
9.教室使用面积达到标准。小学每个教室不小于55.25平方米，初中每个教室63平方米；人均使用面积初中1.45平方米，小学1.25平方米。课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。
10.教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的个数和使用面积7296平方米，达到办学规模相应标准。
B5体育场馆
12.学校建有运动场、球类、器械区等场地，活动场地12950平方米，生均面积达17平方米。
B6学生食堂
13.学生食堂建筑面积481平方米，中小学生均0.64平方米。按照标准人均少1.07平方米。
14.食堂设施符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求进行日常管理，定期消毒，通风、采光良好、卫生、整洁， - 7 -
学生营养餐管理规范，符合要求。
A2办学条件
B7学生宿舍、卫生室及心理咨询室
15.学生宿舍建筑面积2377平方米。生均4.27平方米，人均缺0.73平方米。
16.宿舍坚固安全，配套设施齐全，通风、采光和卫生状况良好，学生宿舍设有厕所、盥洗设施。室外厕所距离宿舍
24.计算机教室安装计算机48台。生机比15.6:1，不能达到标准；有供教师使用的计算机17台，师机比3.7∶1，逐步推进数字化校园建设。
28.学校体育器材室面积10平方米，器材配备达《国家
34.中学教职工63人。小学32人，师生比1：19，中学31人，师生比1∶17。
35.专任教师63人，占教职工总数88.9%以上。
36.学校专职管理人员6人，占教职工总数9.5%，工勤人员1人，占教职工总数1.6%。
37.学下生活指导教师7人，平均80名寄宿生配备一名生活管理员。
40.教学人员学历达标率100%。专科以上学历教师24人，占教职工人数的38%，高于规定学历的教师数。
B15教师学历、职称结构
41.中级以上专业技术职务教师27人，占教职工人数的43%，接近县域内生均中级以上专业技术职务的教师数。
（教学楼）
化学保管室和生物保管室
这是化学和生物保管室，前面是化学仪器，后面是生物 - 8 - 不超过30米，设有路灯。
仪器。实验准备桌1张，化学实验仪器柜12个药品柜8个，实验仪器品种170种共6017件，品种配齐率 98 %，数量配齐率 94 %。生物实验仪器柜20个药品柜1个，实验仪器品种160种共3763件，品种配齐率 94 %，数量配齐率 95 %。达到了省仪器配备标准。
物理保管室
这里是物理保管室，面积72平方米，实验准备桌1张，实验仪器柜31个药品柜1个，实验仪器品种165种共1731件，品种配齐率 97 %，数量配齐率 98 %。达到了省仪器配备标准。为教师演示实验和学生实验提供了有力的物质保障。数学教学仪器柜5个，实际配备24种502件，品种配齐率100%，数量配齐率100%。
生物实验室
理化生实验室都是于20xx年建成的标准化实验室，面积80平方米。生物实验室现有实验桌14张，实验演示桌1张，可容纳56人，2人一组同时进行学生实验。学生分组实验达到98%，教师演示实验达到97%以上.
化学实验室
化学实验室现有实验桌14张，实验演示桌1张可容纳56人，2人一组同时进行学生实验。学生分组实验达到100%，教师演示实验达到99%以上。
初三教师办公室
这是我们初三年级教师办公室，整个办公室布置得温馨、 - 9 -
典雅，同时为了改善教师们的办公条件，我们还为每个教室办公室添置了空调，这样，即使在这数九寒天，教师们也能安心、舒适地办公。
物理实验室
物理实验室现有实验桌14张，实验演示桌1张，可容纳56人，2人一组同时进行学生实验。学生分组实验达到100%，教师演示实验达到98%以上。
楼道文化介绍
每个楼道布置有温馨提示语和名言警句，一条条温馨提示语时时提醒着同学们上下楼道要注意安全，一句句名言警句是精神的磁场，整个楼道书香四溢。在教学楼走廊外墙上还设有“行规篇”、“健康篇”、“领袖名人坊”、“格言篇”等名言警句栏。镇中的每个角落都散发着育人的芬芳和洋溢着催人奋进的氛围，都营造了法制、安全、健康、积极、向上的“校园文化”。怡人的自然环境和浓郁的人文气息相得益彰、交相辉映，使徜徉其中的学子在潜移默化中升华了思想境界。
教学教研活动室
这是我们学校教师开展常规教学研讨活动的主阵地。学校教导处每学年伊始就出台了一年的常规教研活动方案。也公布了一年的常规教研活动历程。看，那是我们的常规教研活动安排表，各教研组严格依照学校教研计划要求，按时召集本组成员在每周既定的时间开展一系列切实有效的常规教 - 10 -
研活动（我们的常规教研活动安排表单周全组集中活动——主要进行业务学习和常规研讨，双周则分年级进行备课组活动——主要进行教案修订和作业设计等具体教学实践活动细节的探讨交流）。当然，在这里，也是各位教师业务自修的重要场所，教研活动室在上班时间全天候开放，各位教师利用课余时间都可以到此看阅各种教学理论著作或期刊杂志，也可以到此切磋教学基本功，学校更提倡到此进行教学才艺展示。
阅览室
我校的阅览室每周一、二、三分别为七、八、九年级学生开放，周四为教职工开放。近年来，图书室紧密围绕素质教育，充分利用馆藏资源，为全校师生服务。先后开展爱国主义读书教育活动，感恩社会、感恩父母的读书征文活动，以及读书心得、读书笔记展评活动。丰富了学生的课余活动，陶冶了他们的情操，使校园文化更加丰富多彩。
图书室：
学校图书室总面积108平方米，有阅览室一间，藏书室一间，专职管理教师1名。馆藏图书共计16500册，生均占有量为25.4册，按照中图分类法分10大类存放；各类音像制品共200余件。
图书的借阅以班级集体借阅为主、师生个人借阅为辅，两者结合的方式进行。确保每名学生每月平均阅读量在3本以上，馆藏图书的年流通率达50％以上。
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学校多年一直坚持书香校园建设，丰富多样的读书活动更是激发了学生的阅读兴趣，陶冶了他们高雅的情操。每个班级都配备了书柜，确保图书室里的书和班级学生自带的书合理流动，让学生们阅读面和阅读量都有了很大的拓展和提升。
绿色班级建设（第五道风景线）
我们从20xx年地震后坚持了绿色班级建设活动，“让班级多添一分绿色、让生命呵护生命”如今已深入每一个师生心灵深处。几年来，正是我们坚持了绿色班级文化建设，所以那充满活力和诗意的生命之绿已经在孩子们的成长历程中成了不可或缺的精神财富。有不少毕业回校看望母校的学生几乎都谈到了绿色班级建设对他们的重要影响，曾经有许多学生说到，“当年，刚开始种养绿色植物时，还有一些抵触情绪，但几年下来，才发现，通过养护活动，不仅仅让我行为变得更加规范，更重要的是让我从中懂得很多东西，比如对生命的呵护，比如感恩，比如担当，比如珍惜劳动成果等等。”虽然他们的话有些质朴，却道出了绿色班级建设的重要意义，也应证了我们开展这项活动的实际意义。
留守学生之家
我校现有留守学生255人，约占全校学生总人数的40%，为此，我校对留守学生形成了以党委、政府为主导、社区、学校、驻村干部、社会各界志愿者共同参与的全方位的拉网式关爱和管护。
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镇党委，政府出台了关于加强留守儿童教育管理的工作意见，制定了相应的实施方案，并纳入年终工作的考核。镇党委书记王兵，镇长吴烨，人大主席霍晓华，社区主任陈华俊分别多次到我校检查指导留守学生关爱工作，并率先垂范，带头联系一名留守学生，帮扶结对，促膝谈心，了解他们的学习和生活家庭状况。多次给他们捐赠书籍、衣物、颁发奖学金。同时，党委、政府落实了驻村干部与该村的留守学生建立了联系卡。
学校成立了关爱留守学生的领导小组，制定了关爱留守学生考核办法，建立了教师自愿者团队，采取了“一帮一”“代理家”“亲情电话”“监护协议”等一系列的帮扶措施和办法，开展了阅读、音乐、体育、美术等丰富多彩的课外兴趣活动。开通了心理咨询热线，加强对留守学生心理健康教育，并多次请派出所干警来校进行法制讲座，对留守学生加强法制教育，并指导留守学生办好法制手抄报。各班以班主任为主导，科任教师协同配合，开展形式多样的留守学生关爱活动，如指导留守学生给父母写信，感恩、孝老征文比赛和演讲，带领他们参加植树、野炊等社会实践活动等活动。
请大家看，留守学校之家，布置得温馨舒适，各种课余活动器材和娱乐设施一应俱全，留守学生们在这儿不仅能进行各种有趣的室内活动，还可以在这儿得到学校及社会志愿者最真诚的关爱。
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如今，我校留守学生思想纯正，心理健康、生活愉快、学习勤奋。正如我们说的：“因为有爱，所以我们不再孤独”，留守学生在这些关爱中阳光、幸福地成长！
计算机教室
学校计算机教室总面积80平方米，专人教学和管理教室1名。现有计算机总量达60台，互联网接通率100％。每100名学生平均拥有计算机9.6台，达省标准。
自微机室建立以来，学校制定了严格的管理制度，采取专人管理。七、八、九年级每班每周一节信息技术课，学生的上机实作课严格按照教学计划进行。通过专职信息技术教师的教学，学生们不仅掌握基础的电脑操作技术，而且还掌握了简单的硬件维护技能以及软件和网络运用技巧。
化学保管室和生物保管室
这是化学和生物保管室，前面是化学仪器，后面是生物仪器。实验准备桌1张，化学实验仪器柜12个药品柜8个，实验仪器品种170种共6017件，品种配齐率 98 %，数量配齐率 94 %。生物实验仪器柜20个药品柜1个，实验仪器品种160种共3763件，品种配齐率 94 %，数量配齐率 95 %。达到了省仪器配备标准。
物理保管室
这里是物理保管室，面积72平方米，实验准备桌1张，实验仪器柜31个药品柜1个，实验仪器品种165种共1731件，品种配齐率 97 %，数量配齐率 98 %。达到了省仪 - 14 -
器配备标准。为教师演示实验和学生实验提供了有力的物质保障。数学教学仪器柜5个，实际配备24种502件，品种配齐率100%，数量配齐率100%。
生物实验室
理化生实验室都是于20xx年建成的标准化实验室，面积80平方米。生物实验室现有实验桌14张，实验演示桌1张，可容纳56人，2人一组同时进行学生实验。学生分组实验达到98%，教师演示实验达到97%以上.
化学实验室
化学实验室现有实验桌14张，实验演示桌1张可容纳56人，2人一组同时进行学生实验。学生分组实验达到100%，教师演示实验达到99%以上。
初三教师办公室
这是我们初三年级教师办公室，整个办公室布置得温馨、典雅，同时为了改善教师们的办公条件，我们还为每个教室办公室添置了空调，这样，即使在这数九寒天，教师们也能安心、舒适地办公。
物理实验室
物理实验室现有实验桌14张，实验演示桌1张，可容纳56人，2人一组同时进行学生实验。学生分组实验达到100%，教师演示实验达到98%以上。
教学教研活动室
这是我们学校教师开展常规教学研讨活动的主阵地。学 - 15 -
校教导处每学年伊始就出台了一年的常规教研活动方案。也公布了一年的常规教研活动历程。看，那是我们的常规教研活动安排表，各教研组严格依照学校教研计划要求，按时召集本组成员在每周既定的时间开展一系列切实有效的常规教研活动（我们的常规教研活动安排表单周全组集中活动——主要进行业务学习和常规研讨，双周则分年级进行备课组活动——主要进行教案修订和作业设计等具体教学实践活动细节的探讨交流）。当然，在这里，也是各位教师业务自修的重要场所，教研活动室在上班时间全天候开放，各位教师利用课余时间都可以到此看阅各种教学理论著作或期刊杂志，也可以到此切磋教学基本功，学校更提倡到此进行教学才艺展示。
阅览室
我校的阅览室每周一、二、三分别为七、八、九年级学生开放，周四为教职工开放。近年来，图书室紧密围绕素质教育，充分利用馆藏资源，为全校师生服务。先后开展爱国主义读书教育活动，感恩社会、感恩父母的读书征文活动，以及读书心得、读书笔记展评活动。丰富了学生的课余活动，陶冶了他们的情操，使校园文化更加丰富多彩。
图书室：
学校图书室总面积108平方米，有阅览室一间，藏书室一间，专职管理教师1名。馆藏图书共计16500册，生均占有量为25.4册，按照中图分类法分10大类存放；各类音像 - 16 -
制品共200余件。
图书的借阅以班级集体借阅为主、师生个人借阅为辅，两者结合的方式进行。确保每名学生每月平均阅读量在3本以上，馆藏图书的年流通率达50％以上。
学校多年一直坚持书香校园建设，丰富多样的读书活动更是激发了学生的阅读兴趣，陶冶了他们高雅的情操。每个班级都配备了书柜，确保图书室里的书和班级学生自带的书合理流动，让学生们阅读面和阅读量都有了很大的拓展和提升。
绿色班级建设（第五道风景线）
我们从20xx年地震后坚持了绿色班级建设活动，“让班级多添一分绿色、让生命呵护生命”如今已深入每一个师生心灵深处。几年来，正是我们坚持了绿色班级文化建设，所以那充满活力和诗意的生命之绿已经在孩子们的成长历程中成了不可或缺的精神财富。有不少毕业回校看望母校的学生几乎都谈到了绿色班级建设对他们的重要影响，曾经有许多学生说到，“当年，刚开始种养绿色植物时，还有一些抵触情绪，但几年下来，才发现，通过养护活动，不仅仅让我行为变得更加规范，更重要的是让我从中懂得很多东西，比如对生命的呵护，比如感恩，比如担当，比如珍惜劳动成果等等。”虽然他们的话有些质朴，却道出了绿色班级建设的重要意义，也应证了我们开展这项活动的实际意义。
留守学生之家
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我校现有留守学生255人，约占全校学生总人数的40%，为此，我校对留守学生形成了以党委、政府为主导、社区、学校、驻村干部、社会各界志愿者共同参与的全方位的拉网式关爱和管护。
镇党委，政府出台了关于加强留守儿童教育管理的工作意见，制定了相应的实施方案，并纳入年终工作的考核。镇党委书记王兵，镇长吴烨，人大主席霍晓华，社区主任陈华俊分别多次到我校检查指导留守学生关爱工作，并率先垂范，带头联系一名留守学生，帮扶结对，促膝谈心，了解他们的学习和生活家庭状况。多次给他们捐赠书籍、衣物、颁发奖学金。同时，党委、政府落实了驻村干部与该村的留守学生建立了联系卡。
学校成立了关爱留守学生的领导小组，制定了关爱留守学生考核办法，建立了教师自愿者团队，采取了“一帮一”“代理家”“亲情电话”“监护协议”等一系列的帮扶措施和办法，开展了阅读、音乐、体育、美术等丰富多彩的课外兴趣活动。开通了心理咨询热线，加强对留守学生心理健康教育，并多次请派出所干警来校进行法制讲座，对留守学生加强法制教育，并指导留守学生办好法制手抄报。各班以班主任为主导，科任教师协同配合，开展形式多样的留守学生关爱活动，如指导留守学生给父母写信，感恩、孝老征文比赛和演讲，带领他们参加植树、野炊等社会实践活动等活动。
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请大家看，留守学校之家，布置得温馨舒适，各种课余活动器材和娱乐设施一应俱全，留守学生们在这儿不仅能进行各种有趣的室内活动，还可以在这儿得到学校及社会志愿者最真诚的关爱。
如今，我校留守学生思想纯正，心理健康、生活愉快、学习勤奋。正如我们说的：“因为有爱，所以我们不再孤独”，留守学生在这些关爱中阳光、幸福地成长！
计算机教室
学校计算机教室总面积80平方米，专人教学和管理教室1名。现有计算机总量达60台，互联网接通率100％。每100名学生平均拥有计算机9.6台，达省标准。
自微机室建立以来，学校制定了严格的管理制度，采取专人管理。七、八、九年级每班每周一节信息技术课，学生的上机实作课严格按照教学计划进行。通过专职信息技术教师的教学，学生们不仅掌握基础的电脑操作技术，而且还掌握了简单的硬件维护技能以及软件和网络运用技巧。
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