五年级下册第七单元测试卷

时间:2024.3.31

五年级下册第七单元测试卷

学校: 班级: 姓名: 一、精挑细选,给加点字选择正确读音,画上“——”。(4分)

破绽(dìng zhàn ) 刷浆( jāng jiāng ) 挑剔( tī tì ) 发怔 (zhèn zhèng ) 露馅(lòu lù ) 清爽( shǎng shuǎng) 蛆虫( jǔ qū ) 撵跑 ( liǎn niǎn ) 二、读拼音,写汉字。尽量把字写得工整、美观。(10分)

Sǒu jiàn zhì sāo liǎn

抖( ) ( ) 生 ( )子 风( ) 收( ) Lián zōng xí láng bān

可( ) 祖( ) ( ) 妇 ( ) 中 ( )手腕 2、笑脸相迎,两面三刀的人。 虎 3、忘恩负义,恩将仇报的人。 狼 4、一毛不拔,吝啬钱财的人。 鸡 5、趋炎附势,百依百顺的人。 狗 6、代人受过,替人挨揍的人。 羊 7、鞠躬尽瘁,为民造福的人。 牛 8、德才兼备,大有作为的人。 马 九、句子小作坊。(2分) 你认为下面两句广告词有什么语病?请改正。 1、今年过节不收礼,收礼还收脑白金。

三、比一比,组成词语。(4分)

倚( ) 援( ) 妄( ) 诡( ) 椅( ) 授( ) 忘( ) 跪( ) 四、圈出错别字,把对的写在后面的括号里,全对的打“√”。(5分)

镇定安祥( ) 环镜恶劣( ) 水流喘急( ) 翻山跃岭( )

飘泼大雨( ) 震耳欲聋( ) 千钓一发( ) 开辟通路( ) 夜以继日( ) 无法辩认( ) 五、填字成词,再选择合适的词语填一填。(10分)

文质( )( ) 仪表( )( ) 虎背( )腰 神采( )( ) 满面( )风 垂( )丧气 ( )步如飞 活( )乱跳 大( )大( )

( )声细语 巧舌如( ) ( )( )动听 1.“垂头丧气”的反义词是____________________ 2.词语中含有一对反义词的是___________________ 3.描写人物神态的词语是_____________________ 4.形容言辞巧伪,说得美妙动听的词语是______________ 六、选词填空。(3分) 武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻 1、像你这样凭空( )可是不行的。

2、她办事( ),大家都很佩服她。

3、她长到六岁才见到爸爸,当时她( )地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来。 4、勇敢一点吧,要是老这么( ),那就什么也干不成。 5、虽然他犯了错,但是你的批评也太( )了。

6、那家伙以为他没有钱,就摆出了一副非常( )的嘴脸。 七、下面哪几句话与例句的意思相同?在括号里打“√”。(3分) 例句:我们都爱这造福于人类的绿叶。

(1)没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。 ( ) (2)我们不会不爱这造福于人类的绿叶。 ( ) (3)造福于人类的绿叶,我们都爱它。 ( ) (4)我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢? ( ) (5)没有一个人爱这造福于人类的绿叶。 ( ) (6)谁不爱这造福于人类的绿叶。 ( )

八、请你补全与动物相关的三字常用语,看看什么样的人被比喻成什么样的动物。(4分) 1、立场不稳,见风使舵的人。 龙

2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。

十、阅读短文,完成练习。(20分) (一)青蛙和大雁(9分)

两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久,他们相亲相爱,就像一家人一样。 后来天旱,湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去,但舍不得把青蛙留下来。 “怎么办?”大雁和青蛙商量着说。

青蛙想了想说:“用一根小绳子,你们衔着两头,我衔在当中,我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。 它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候,有人看见了。人们惊讶地喊道:“大雁带着青蛙飞行,真有办法!”青蛙心想,这是我想的办法。

又飞到了有很多蒙古包的上空,更多的人看见。人们齐声赞美地喊道:“大雁带着青蛙飞行,谁想出这么好的办法!”青蛙更得意了,它差一点喊出来:“这是我想的办法呀!” 又往前飞到了有更多蒙古包的上空,更多更多的人看见了。人们赞不绝口:“大雁带着青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了,终于张开了大嘴。 青蛙从空中掉下来,活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗? 1.联系上下文解释下列词语在文中的含义。(2分) (l)惊讶——

(2)赞不绝口——

2.前两次,青蛙听到人们称赞为什么不张口?第三次为什么忍不住了?(2分)

3.写出下列词语的反义词。(3分) 干枯——( ) 聪明——( ) 赞美——( ) 4.读了这篇文章,你有什么感想?请写下来。(2分)

阅读(二)(10分)

夏夜,路灯洒下一片银光,人们在灯下下棋、聊天、打#9@k牌......

一个女子夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。

于是,男人跟着女人回家。

大约十五六平方米的屋子里,摆着一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。

父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越

觉得这个小屋负荷太重,有点盛不下啦!

一张学生桌只供儿子专用,幸亏父母都不是知识分子,没有伏案书写的需要。但爸爸不争气,患有北方常见病气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑,他也苦脑,可有啥办法呢?

爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎隔音?有时他躺在床上用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响......唉!为啥落下这么个毛病呢?儿子很体谅爸爸:"爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。"“唉,儿呵,爸爸这病影响了你......”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误儿子的前程。 晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。 爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸。 “不,爸爸有点事。”

啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。

北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里,埋在作业堆里,不知不觉夜深了,他的作业也才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣,戴着大口罩的人。周身皆白,成了个雪人了啦!他一下子被电住了,受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤:“爸爸呀,爸爸......”话未出口竟止不住呜咽起来。

无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像...... 1.文中“爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。”一句没有标点,下面选项中正确的一项是:(1分)( ) A.“!!” B.“,!” C.“,!” D.“!。” 2.下列各句没有运用比喻的一项是:(1分)( ) A、无声的雪花,如银如絮

B、载着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人

C、元元开始写作业了,他又像往常一样出去了

3、作者是怎样介绍小屋的?把文章的句子抄在下面。(2分)

4、第6自然段中“爸爸不争气”的意思是:(2分)( )

A、家中地方小,爸爸没有能力为孩子买大房子。 B、爸爸患有气管炎,一天到晚总咳嗽。

C、爸爸晚饭后总到外面去,有时还要妈妈往回叫。 D、爸爸不是知识分子,没有伏案写作的必要。

5.“儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?”这句话中的“他”指的是谁?这两个人“苦恼”的内容分别是什么?(2分)

6.结尾是“安谧的街心便又多了一座洁白的塑像??”中“一座洁白的塑像”在文中指什么?末尾用省略号,有什么作用?(2分)

十一、字谜。(2分) 古时候有个秀才,想到邻居李嫂家借件新袍子,给自己打扮打扮,好去丈人家拜年。他向李嫂说明来意,李

嫂笑笑说:“衣在床上,可是正月没有初一,你去拜什么年呢?”张秀才一听,莫名其妙:“怎么正月里没有初一呢?她到底是借还是不借呢?”请你帮帮张秀才,李嫂同意借袍子吗?(提示:根据李嫂的话打一个字谜,就知

道答案了)

十二、用三个字的谜题猜四个字的成语,简洁扼要,趣味盎然,猜猜看,你一定行的! 抢时间——( )( )( )争 大合唱——( )( )( )声 鱼尾纹——( )( )( )睫 肉搏战——( )( )( )接 说梦话——( )( )( )语 不像话——( )( )( )语

糖广告——( )( )( )语 长篇话——( )( )( )语 十三、习作小天地。(30分)

是谁,在你遇到困难的时候,向你伸出了援助之手?是谁,在你失落、伤心的时候,给了你前行的信心?在你成长的过程中,又多少人曾给予你帮助,又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家,通过具体事例让别人了解他(她)给你留下深刻印象的原因,注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。

答案:

一、呼啸、恶劣、袭击、覆盖、湍急、疯狂、号召、狼狈

二、倚靠、椅子;支援、教授;妄想、忘记;诡计、跪下

三、镇定安祥(详);环镜恶劣(境);水流喘急(湍);翻山跃岭(越);飘泼大雨(瓢) 震耳欲聋(√);千钓一发(均);开辟通路(√);夜以继日(√);无法辩认(辨)

四、1.阴谋 2.干脆 3.击败

五、(一)1.(1)惊讶:惊奇,奇怪。(2)赞不绝口:不停地称赞。 2.因为它知道自己一张口就会掉下去。因为夸奖的人更多了,青蛙太得意了,再也憋不住了,终于张开了大嘴。 3.湿润、愚蠢、批评 4.略。(二)

1. :“。,,。??”“!”,。“,,?”,“?”“?”,“,!,!,,、,!”“,。”,“,??”“,!”。 2.(1)冒号 (2)逗号 (3)句号 (4)引号 3.(1)欧阳立安在法庭上严词痛斥敌人。(2)欧阳立安英勇就义。

六、李嫂的话“正月没有初一”就是一个“肯”字,李嫂当然是愿意借袍子呀。

七、抢时间—一分秒必争;鱼尾纹——迫在眉睫;说梦话——胡言乱语;糖广告——甜言蜜语;大合唱——异口同声;肉搏战——短兵相接;不像话——牙牙学语;长篇话——千言万语

比喻外表和善而内心凶狠的人--笑面虎

比喻恩将仇报的人--白眼狼

比喻不要脸皮的人--癞皮狗

比喻吝啬小气的人--铁公鸡

比喻在当地恃势称霸的人--地头蛇

比喻随声附和的人--跟屁虫

比喻不劳而获的人--寄生虫

孤陋寡闻见识不广的人 【井底蛙】

一毛不拔吝啬钱财的人 【铁公鸡】

强横无赖独霸一方的人 【地头蛇】

笑脸相迎两面三刀的人 【笑面虎】

一毛不拔吝啬钱财的人【铁公鸡】

笑脸相迎两面三刀的人【 狐狸】

孤陋寡闻见识不广的人【 井底之蛙】

强横无赖独霸一方的人【 霸王龙】.................

立场不稳,见风使舵的人。(变色龙) 恩将仇报,忘恩负义的人。(白眼狼)

笑脸相迎,两面三刀的人。(笑面虎) 强横诬赖,读霸一方的人。(地头蛇)

一毛不拔,吝啬钱财的人。(铁公鸡) 趋炎附势,百依百顺的人。(哈巴狗)

略懂皮毛,无一精通的人。(三脚猫) 代人受过,替人挨揍的人。(替罪羊)

孤陋寡闻,知识不广的人。(井底蛙) 毫无主见,随声附和的人。(应声虫)

鞠躬尽瘁,为民造福的人。(孺子牛) 德才兼备,大有作为的人。(千里马)


第二篇:五年级下册语文第七单元测试卷答案


五年级下册语文第七单元测试卷

一、精挑细选,给加点字选择正确读音,画上“——”。

破绽(dìng zhàn) 刷浆(jāng jiāng) 挑剔(tī tì)

露馅(lòu lù) 清爽(shǎng shuǎng)蛆虫(jǔ qū)

发怔 (zhèn zhèng) 撵跑 (liǎn niǎn) 风骚(sāo shāo)

二、读拼音,写汉字,尽量把字写得工整、美观。

Sǒu jiàn zhí sāo liǎn

抖( ) ( )生 ( )子 风( ) 收( )

Lián zōng xí láng bān

可( ) 祖( ) ( )妇 ( )中 ( )手腕

三、填字成词,再选择合适的词语填一填。

文质( )( ) 仪表( )( ) 虎背( )腰

神采( )( ) 满面( )风 垂( )丧气

( )步如飞 活( )乱跳 大( )大( ) ( )声细语 巧舌如( ) ( )( )动听

1.“垂头丧气”的反义词是____________________

2.词语中含有一对反义词的是___________________

3.描写人物神态的词语是_____________________

4.形容言辞巧伪,说得美妙动听的词语是______________

四、选词填空。

武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻

1、像你这样凭空( )可是不行的。

2、她办事( ),大家都很佩服她。

3、她长到六岁才见到爸爸,当时她( )地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来。

4、勇敢一点吧,要是老这么( ),那就什么也干不成。

5、虽然他犯了错,但是你的批评也太( )了。

6、那家伙以为他没有钱,就摆出了一副非常( )的嘴脸。

五、下面哪几句话与例句的意思相同?在括号里打“√”。

例句:我们都爱这造福于人类的绿叶。

(1)没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。 ( )

(2)我们不会不爱这造福于人类的绿叶。 ( )

(3)造福于人类的绿叶,我们都爱它。 ( )

(4)我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢? ( )

(5)没有一个人爱这造福于人类的绿叶。 ( )

(6)谁不爱这造福于人类的绿叶。 ( )

六、请你补全与动物相关的三字常用语,看看什么样的人被比喻成什么样的动物。

1、立场不稳,见风使舵的人。 龙 变色龙

2、笑脸相迎,两面三刀的人。 虎 笑面虎

3、忘恩负义,恩将仇报的人。 狼 白眼狼

4、一毛不拔,吝啬钱财的人。 鸡 铁公鸡

5、趋炎附势,百依百顺的人。 狗 哈巴狗

6、代人受过,替人挨揍的人。 羊 替罪羊

7、鞠躬尽瘁,为民造福的人。 牛 老黄牛

8、德才兼备,大有作为的人。 马 千里马

七、句子小作坊。

(1)你认为下面两句广告词有什么语病?请改正。

1、今年过节不收礼,收礼还收脑白金。

2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。

(2)读句子,用加点词语写句子。

1、我可不能定做这些衣服呀,除非你能无限期地等我付钱。 ....

2、一直等他把手头的事办完,他才领着我到后面的一个房间去。 ...

˙

八、请你写出句子中加点词语的意思。

1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。

恐:担心

2、你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。

才:就 休: 别

3、黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无理。 纳罕:纳闷,惊奇 皆:全,都

4、他选了一套最蹩脚的给我。

蹩脚:比喻质量差

九、阅读短文,完成练习。

夏夜,路灯洒下一片银光,人们在灯下下棋、聊天、打#9@k牌......

一个女子夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。

于是,男人跟着女人回家。

大约十五六平方米的屋子里,摆着一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。

父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重,有点盛不下啦!

一张学生桌只供儿子专用,幸亏父母都不是知识分子,没有伏案书写的需要。但爸爸不争气,患有北方常见病气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑,他也苦脑,可有啥办法呢?

爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎隔音?有时他躺在床上用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响......唉!为啥落下这么个毛病呢?儿子很体谅爸爸:"爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。"“唉,儿呵,爸爸这病影响了你......”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误儿子的前程。

晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。

爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸。

“不,爸爸有点事。”

啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。

北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里,埋在作业堆里,不知不觉夜深了,他的作业也才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣,戴着大口罩的人。周身皆白,成了个雪人了啦!他一下子被电住了,受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤:“爸爸呀,爸爸......”话未出口竟止不住呜咽起来。

无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像......

1.文中“爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。”一句没有标点,下面选项中正确的一项是:( )

A.“!!” B.“!,” C.“,!” D.“!。”

2.下列各句没有运用比喻的一项是:( )

A.无声的雪花,如银如絮

B.载着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人

C.元元开始写作业了,他又像往常一样出去了

3.作者是怎样介绍小屋的?把文章的句子抄在下面。

十、习作小天地。是谁,在你遇到困难的时候,向你伸出了援助之手?是谁,在你失落、伤心的时候,给了你前行的信心?在你成长的过程中,又多少人曾给予你帮助,又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家,通过具体事例让别人了解他(她)给你留下深刻印象的原因,注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。

更多相关推荐:
人教版小学语文五年级上册第七单元读后感

第七单元习作读后感教学目标1明确什么是读后感及读与感之间的关系2拟定读后感标题的模式3读后感的一般写法重难点1对原文的引述概括内容的取舍2联系生活的实际更好地表达自己的感受教学准备多媒体课件教学课时1课时一导入...

小学五年级上册第七单元习作范文读后感

难忘的一课读后感夜深了也安静了窗户外面一阵阵的微风拂过天空中的繁星闪耀让人感身心放松就在这样的寂静的夜晚里我的心却久久都不能平静这正是因为难忘的一课这篇文章里那句我是中国人我爱中国这句貌似简单普通的话语让我心很...

五年级上册第七单元范文 读后感

读最后一滴水有感水是人类的生命之源它无处不在但没有一滴水可喝这句老谚语在今天再正确不过了最后一滴水这本书告诉我们地球表面虽然说有许多水但其中很多水是不能喝的一份20xx年报告显示在中国最长的河流长江中几乎百分之...

五年级上第七单元作文——读后感

五年级上第七单元作文读后感一本好书一篇好的文章读过之后那动人的情节优美的文辞会让我们激动不已从中受到启发教育甚至终身难忘把这些感受感想写下来就是读后感二师生讨论表达共识1我们在四年级就曾经接触过读后感根据自己的...

五年级上册第七单元作文----读后感经典范文

圆明园带给我的思考著名的文学家雨果曾这样描述圆明园在世界的某个角落存在着人类的一大奇迹这个奇迹就是圆明园它仿佛在遥远的苍茫暮色中隐约眺见的一件前所未知的惊人杰作宛如亚洲文明的轮廓崛起在欧洲文明的地平线上一样圆明...

五年级上第七单元作文——读后感

五年级上第七单元作文读后感在小学五年级第七单元要求完成一篇读后感在这里让我来教同学们写吧首先我们先搞懂什麽是读后感一定要养成习惯遇到我们不懂的事物先要弄清它的概念理解概念可以帮助我们写作一什麽是读后感读后感就是...

五年级上第七单元作文——读后感

憎恨与惋惜读狼牙山五壮士有感提起狼牙山五壮士想必大家都不陌生吧相信大家读完了这个故事深有感触我也有感受要和大家交流呢它主要讲的是在抗日战争时期八路军某部的五位壮士为了掩护群众和主力部队转移诱敌上山英勇杀敌最后把...

人教版五年级上册第七单元作文范文

人教版五年级上册第七单元作文范文读卖火柴的小女孩砰一叭砰一叭爆竹声震耳欲聋今夜的天空多么美丽红的绿的黄的焰火在空中飞舞着远处不时泛出一道道红光因为今天是除夕但美丽的夜晚伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰鸣都没有使我从悲...

五年级上册第七单元作文范文

五年级上册第七单元作文范文读卖火柴的小女孩砰一叭砰一叭爆竹声震耳欲聋今夜的天空多么美丽红的绿的黄的焰火在空中飞舞着远处不时泛出一道道红光因为今天是除夕但美丽的夜晚伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰鸣都没有使我从悲伤中摆...

五年级语文上册第七单元 口语交际

五年级语文上册第七单元口语交际20xx年上半年校本教学目标1培养学生初步的演讲能力增进学生对近代中国屈辱历史的了解培育学生的民族精神与爱国热情增强学生的历史责任感2学生能围绕一个主题作一两分钟的发言语言比较流畅...

人教版五年级上册第七单元作文范文

人教版五年级上册第七单元作文范文读卖火柴的小女孩砰一叭砰一叭爆竹声震耳欲聋今夜的天空多么美丽红的绿的黄的焰火在空中飞舞着远处不时泛出一道道红光因为今天是除夕但美丽的夜晚伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰鸣都没有使我从悲...

五年级上册第七单元作文教案(三疑三探)

使用人

五年级上册第七单元读后感(30篇)