帮扶结对学期总结

本学期的主要工作是学区办公室和文印室，纯辅助岗位，只带了八年级的两个班体育。虽拜了X校长和X校长两位名师，但在教学方面尚未学到他们的皮毛。仅仅只在学区第二次常规检查时和X师傅一起听课，听他点评过，受益匪浅。在教学方面说我是一个合格的教师是比较勉强的，在剩下的几周时间里，我要多向两位师傅求教。

相对教学，在做人与做事方面我学到的更多一些。刘师傅比较严肃，没事的时候接触不多，但他对工作认真的态度，极高的效率，处理事情准确的判断力，深深影响了我。在今后，对待自己的工作一定干净利落，不拖泥带水；处理学区办公室工作时，也要认真推敲，准确判断。X师傅乐于和我们一起运动，另外，我在他办公室做的工作也比较多，所以在他身上学到的更多一些。他做什么事情都有自己的一套，包括打篮球和乒乓球等，堪称“十八般武艺，样样精通”。我想这定然不是与生俱来的本领，而是平时积极思考的积累。在今后的工作中，我也要积极思考，不断学习，每天进步一点点，争取早日成为一名优秀的人民教师。

最后，值此机会我要向很多不是我师傅的师傅表示感谢，你们在生活中关心过我，在工作中指点过我，成长的路上有你们相伴，我信心满满。

第二篇：教师结对帮扶期末总结生

教师结对帮扶期末总结生

查晓雪

学校实施的结对帮扶工作为我的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的庞秀清老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。庞老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动，同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。回顾这一学期的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我带着感激，将这段时间的结对工作做一个总结。

在教学上，我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，庞老师对我提出以下几点指导：

一、鼓励我多学

“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为初次担任数学课的我，庞老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一学期来，我通过听课、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。

二、鼓励我多上

庞老师常鼓励我多上公开课，回想每次上课，从准备到每次试教修改教案他都亲自来予以指导。庞老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为他的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会锻炼自己，正是庞老师的正确指导，是我在一学期的教育教学工作中有了明显进步。

三、鼓励我多写

庞老师给我提出了这样的发展目标：作为初次上数学课的我，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。半学期以来，在庞老师的要求、指导下，我坚持写教学反思，撰写的论文，通过认真实践、及时总结，我的写作能力、教学水平都在不断地进步。

四、鼓励我多评

新课改以来，我听课的机会很多，组内老师的轮流课，每次课后庞老师都要求我进行评课，他说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”庞老师是这样说的，也是这样做的。每次与他一块儿听课，他总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。

五、鼓励我多做

在教科研方面，余老师不仅要求我多写论文，还要求我多参与命题，把握命题的技巧和难度。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师。这又将是我的一个新起点，我更深知自己的责任，在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以

我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长！