一是要突出注重学习，提高领导班子自身建设；二是要加强作风建设，以良好的现象，引领公司科学、快速发展；三是要严明工作纪律，强化执行力建设，推动公司健康、安全、和谐发展。四是要积极开展统一的优秀企业文化建设，大力实施“三品”工程，以优秀企业文化凝心聚力。当前要突出做好七项重点工作：一、狠抓安全生产；二、确保队伍稳定；三、搞好优质服务；四、做好夏季防汛；五、超

前谋划迎峰度夏电力供应；六、积极做好省公司帮扶方案；七、加大供电所管理。

“两个提升”工作开展情况汇报

（调控中心）

一、“两个提升”工程组织开展情况

今年以来，我公司围绕白银供电公司关于实施县供电企业管理提升工程总体要求，认真贯彻落实 “两个提升工程”现场推进会精神，将管理提升与深化“三集五大”体系建设、强化同业对标绩效管理及消除各项薄弱环节融合起来，从创新机制、优化流程、完善制度、强化管理等方面全面部署，扎实推进，使县供电企业管理和乡镇供电所管理工程得到了有效提升。

（一）加强组织领导，变革管理模式。公司成立了以总经理李宜周为组长的“大运行”体系建设领导小组和主管安全生产副总经理魏佳学为组长的“大运行”工作小组，统一部署、统一协调、明确了部门责任，确保了“大运行”体系建设工作有序推进。按照 “大运行”体系建设的要求，深入探索推进“调控一体化”管理，全面重组调度、监控、运维、通信等专业，重新梳理优化业 务流程，将监控业务划转调

度，将调度运行和设备运行集约融 合，构建了适合企业发展实际、建成具有特色的“调控中心+运维 操作站”的县公司“调控一体化”管理模式

（二）实行节点控制，加强协调协作，实现了调控专业与其他专业业务的衔接。

调控中心按照公司调控专业管理提升时间节点要求，对“大运行”体系建设全过程进行控制，3月完成了“大运行”体系建设实施方案编制，并上报市公司批复，4月进行前期工作筹划，从组织架构变革、人员选配和培训、调度业务模式转型、优化业务流程、标准制度修编、安全保障措施等6个方面进行全方位精心筹划，并编制详细的工作方案，明确时间进度和要求，调控中心在管理提升活动中注重加强与运维、营销、安监、检修等部门之间有效衔接，对业务界面进行分析交流，讨论确定分界点，并对相互之间业务联系流程及过渡期间业务衔接要求进行沟通，消除之间对业务界面及业务流程中存在的分歧，明确相关要求和界面，全力确保县调控专业管理提升顺利开展。

（三）建立完善的调控专业标准流程体系，合理配置人力资源为调控专业管理提升提供制度保障和人才保障。

调控中心在管理提升活动中坚持“制度先行”原则，根据调控专业相关职责和业务范围变化情况，结合辖区电网实际，建立了全面、规范的业务联系流程体系对相应主要业务流程进行完善和调整。共完善和修订关键业务流程8项，管

理制度供给62种。组织全体人员对日常业务流程、实施方案、作业行为进行指导，使各岗位人员业务素质水平能够真正适应调控专业的要求。

（四）变电站信息的成功接入，为管理提升注入强劲动力。

按照省、市公司管理要求，调控中心组织开展OMS系统“地县一体化”应用，相关流程6月份已正式上线运行。目前，省地县一体化”OMS系统核心业务流程上线率100%。同时，积极配合地调加快县调自动化工作，截止7月中旬已完成辖区古城、太平、八里、甘沟、大沟、草滩、刘寨、头寨、峡门9座变电站信息上传地调远动厂站工作，变电站信息的实时监控，为调控一体化的实施提供了可靠技术保障。

（5）.建立规范的管理制度，优化业务流程，对电网运行进行规范管理，提升调控专业同业对标管理水平。

一是按照县公司管理提升工作要求，电力调度控制中心认真分析对标指标，加强沟通协调，不断提升同业对标管理水平。二是坚持对上报指标的三级审核，确报各项指标在可控范围，通过专业管理提升活动，使各项指标在公司前列。

（6）加强对县供电企业调度人员的业务培训和管理，提升调控人员技能水平

为稳步推进“调控一体化”的进程， 实现电网调度运行管理模式变革的平稳过渡、安全衔接，我们 采取资质审查、考试考核的形式，使合适的人到合适的岗，合理配置人力资源。同时，针对结构性缺员问题，实施复合型强化培训。制定了《调控人员培训计划》 ，集中各专业技术骨干提前介入对相关知识和业务技能的学习，开展针对性培训。并邀请专家及相关厂家技术人员进行集中授课。组织人员到现场熟悉设备，既增加了对设备的感性认识，又促进了调控人员与相关生产单位人员的交流。开展模拟演练，提高实战能力。 采取轮岗培训和跟班实习相结合的方式，扩展员工业务面，提 高综合素质能力。各岗位人员很快熟悉了业务流程，掌握了业 务技能，经过考试考核，具备了上岗和值班条件。同时，开展 岗位练兵和技术竞赛活动，营造“比学赶帮超”的浓厚氛围。

二、阶段性工作取得成效

（一） 提高了电网调度运行管控能力 实施调控一体化，调度与监控业务的融合，减少了管理层 级，缩短了业务链条，简化了值班流程。同时，强大的调度技 术支撑体系，实现了信息无时差传递和辅助决策，使调度运行 人员对电网信息掌握更加全面精确，事故的快速准确分析与应 急处置能力显著提升，调度命令下达更加直接快捷，全面提高 了电网调度运行的集约管控能力，为电网的安全稳定、可靠供 电

和优质服务提供了更加可靠的保障。

（二）提高了电网安全风险管理水平 相比变电站分散管理模式下，变电运行业务的集中管控， 使人员的安全管控范围和安全管理幅度变窄，责任主体更加明 确，安全系数得以提高。专业化的监控人员，使监控的深度、 广度、精度和对信息数据的分析判断能力显著提高。专业化的 运维操作队伍，职责更加明确和清晰，工作标准和管理要求更 加细化，员工业务技能也由过去的“全而粗”向“单而精”转 变，生产管理的重心从“事后”抢修转为“事前”预控，倒闸 操作、运行维护、设备巡视等现场执行工作质量得到进一步提升， 现场操作安全风险得到有效管控。 同时实施调度遥控操作， 大大减少了运维人员往返变电站的次数，降低了交通安全风 险。

（三）提高了供电可靠性和电压质量 。调度与监控业务的融合， “调控一体化”信息平台的技术支撑，最大限度地减少了信息沉淀和误判，使风险预警、事故预判能力进一步提高，减少了电网发生事故停电的风险。同时，一旦电网发生异常或故障，调度、监控人员能在第一时间直接 获取异常或故障信息，省略了集控分析、核实、上报等环节， 提高了故障处理速度，最大限度地减少了停电范围和停电时 间，提高了供电可靠性。调控一体化的管理成效已在实际工作中得到体现。在今年迎峰度夏期间，调控人员根据监控到

线路和设备过负荷情况， 直接调整电网运行方式，实施负荷转移，下达相关限电指令， 有力保障有序可靠供电。实施“调控一体化”后，电网异常和 故障的处理平均缩短约 12 分钟，加快了故障隔离和恢复供电 时间，电网运行方式调整节约 15 分钟左右。 人力资源合理配置，提高了生产效率，

（四）人力资源合理配置，提高了生产效率，降低了管理 成本 专业化的班组设置，业务技能的针对性培训，使合适的人到合适的岗，合适的人干合适的活，实现了人力资源的优化配 置，解决各专业人员力量不足、结构性缺员和部分人员年龄结 构偏大、专业素质不能满足要求等问题。调度自动化系统能够 实现开关一次设备遥控、主变分接头自动调整、电容补偿装置 自动投退等，大量减少了操作人员赶往现场次数，缩短了设备 停役时间，有效提高了生产效率，相应的交通、人力、管理成 本也随之降低。 为实施“地县调控一体化”积累了经验，奠定了

（五）为实施“地县调控一体化”积累了经验，奠定了 基础 调控一体化并不是简单的调度、监控业务合一，它不仅 是技术的革新，也是设备运行集控业务的转变、变电运行业务 的改革、生产管理组织方式、运行维护管理模式的转变。我公司率先机构调整，通过建立完善“调控一体化”技术支撑平台、制度保障体系和 人员保障机制，优化业务流程，

深化专业管理水平，逐步积累 了“调控一体化”管理经验，建立完善了相关标准制度，培育 了专业管理和技能人才，为下一步实施“地县调控一体化”奠 定了基础。

三、“两个提升”工程工作存在的问题和困难，需要公司帮助解决的实际困难。

1.虽然“大运行”建设的整体架构已经搭建完成，但部分环节还有待梳理和完善，各专业之间的衔接、融合和协同需要进一步“磨合” 。

2.因为大运行建设对二次系统运行管理、监控工作的规范性提出新的要求。哪些信息需要监控、采取什么形式报告、报告信息如何 表述等不统一、不明确、不规范等问题，需要监控人员对通信专业及自动化专业的方面、及二次系统的相关专业知识了解。因此需单位对监控人员进行培训，以提高人员监控工作的规范化水平。

四、下一步的工作打算

下一步，我们将继续规范完善相关标准制度，更加注重专业融合和流程优化，加大复合型人才培养力度，不断增强协同管控能力和精益化管理水平，深入推进和完 善“调控

一体化”管理，为“大运行”体系建设和“地县调控 一体化”的实施奠定坚实的基础。

第二篇：质量教育社会实践基地-申报工作汇报材料-模板

广西壮族自治区

中小学质量教育社会实践基地

申报工作汇报

申报单位： *************************

申报日期： **************

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目录

一、申报单位简介_________________________________ 3

二、申报单位现状_________________________________ 4

三、近几年举办的实验室开放情况___________________ 7

四、基地组织领导_________________________________ 7

2

一、申报单位所简介：

贵港市产品质量监督检验所是依法设置的质量监督检验技术机构，隶属贵港市质量技术监督局，成立于19xx年。本所于20xx年4月通过区局的计量认证（资质验收）复评审，通过认证的项目有626项产品（参数）。20xx年10月通过中国合格评定国家认可委员会国家实验室复评审，通过认可的项目有384项产品（参数）。本所现有实验室面积为1000平方米。拥有高效液相色谱仪、原子吸收分光光度计、气相色谱仪、原子荧光分光光度计、微波消解仪等质量好，稳定性强的先进仪器设备200多台（套）。本所现有检测技术人员22人。其中研究生学历1人，本科学历20人，大专学历1人；具有高级职称人员1名，中级职称5名。这些技术人员在食品检验岗位上工作多年，积累了较丰富的工作经验。

本所检验的项目涉及墙砖、肥料、纸品、化妆品、豆制品食品、食用植物油、饮料、食品、洗涤用品、生活饮用水、煤炭、脂松香、办公建材、室内空气检测等多种与生产生活密切相关物品。

3

二、申报单位现状

贵港市产品质量监督检验所对照《广西壮族自治区中小学质量教育社会实践基地现场自评表》进行自评，自评情况如下：

1、基本场所：

我基地开放面积达到1000平方米（其中六楼实验室800平方米，五楼办公室200平方米）。质量教育教室/培训中心安排在本栋大楼四楼大会议室及七楼活动室，六楼2个较为宽敞的理化实验室作为学生动手实践的场地。

合适学生质量教育的展板已安排在我基地7月份工作任务当中。

2、设施设备：

质量教育教室/培训中心已配备有投影仪、幻灯放映机、产品模型等设施设备，并有一部分检测仪器设备可供中小学生进行实际操作。同时我基地还有适合中小学质量教育实践活动方案。在一定程度上满足了教学要求。

对于与产品质量、基础教育结合好，生动性强的宣传读物资料，我基地将积极与教育部门沟通合作，争取早日落实该项工作。

3、教育内容：

我基地对送检样品严格按照国家相关法律法规进行产品检测。并将我基地对产品的检测流程设计与控制、质量管理关键环节等相关内容编入活动的展现与介绍当中。同时，计 4

划在7月底完成对教育教学内容增添涉及如质量的含义、质量的标志、标志的认知等质量基本知识的内容，以进一步拓展学生们的知识面。

我基地计划通过开展多次活动后，根据活动效果和事后反馈等信息对教育形式和内容进行适当的改编，通过图文并茂和通俗易懂的讲解，使学生们能更好的理解质量相关知识。并根据现场实际情况，对学生们动手操作方面的教学内容进行适当地调整，使之更科学有效。同时根据活动效果适当添加有体验后的启发式讲解等内容。

4、参观路线：

参考其他地区基地，我基地根据本基地实际情况，精心制作了简单明了的参观路线图/表。

参观指引标识在整个参观中起引导指示作为，也是必不可少的。本基地已将该项工作纳入7月份工作任务当中。由于资金方面的限制，本基地尚未配备专用车辆。

5、接待人员：

本基地配有中小学质量教育辅导员3名。辅导员们都具有较好的专业知识并讲述一口流利的普通话。

对于在辅导员讲解内容与方式适应性及讲解技巧方面，还需在今后的工作中继续完善和提高。

6、接待能力：

本基地按时向社会公布基地开放时间，，按照活动场地和人员安排，每年可开放135天，年受众人数在10800人左右， 5

满足申请要求。

7、安全保障：

为确保整个活动顺利进行，我基地制定了《安全保障制度》、《突发事件应急预案》等与本次活动有关的安全制度及措施。另外，为使更好的参加本次活动，我基地还制定了《参观注意事项》。

我基地计划在7月底将对参观通道的安全性进行测试，并将在整个活动场所中适当处粘贴带有警示标志的标识语欲加以强调。同时，参观沿途如有危险物品，将其隔离，以确保安全。对于现场保安和医务人员事宜，需与有关部门协商解决。

8、质量水平：

我基地非常重视该活动，除了备有中小学质量教育活动总体方案，在社会中还具有良好的社会信誉和企业信用，公众形象好。本基地有着先进的质量管理水平和较强的技术创新能力，不仅拥有美国Waters公司1525型高效液相色谱仪、美国PE公司的原子吸收分光光度计、气相色谱仪、原子荧光分光光度计等国内外先进的仪器设备，还拥有专业技术精通、经验丰富的检测技术人员22名：其中研究生学历1人，本科学历22人；具有高级职称人员1名，中级职称5名。

9、创新举措：

我基地将在今后举办的活动中，取长补短，不断完善和创新活动的形式和内容，将活动举办的越来越好。 6

三、近几年举办的实验室开放情况

20xx年8月20-27日，我基地对外举行了 “实验室开放日”活动，应邀参加活动的除了区局和市局的部分领导，还有不少企业家和社会关心质检事业的人士。活动期间共接待300多人/次，除了参观检验室，了解检测流程和重要性之外，还提供检测咨询等。从次活动达到了一定的效果。

四、基地组织机构

为了更好地深入开展质量教育活动，我基地成立了领导小组。具体成员如下：

组 长：*** 所长

副组长：*** 副所长

*** 副所长

成 员：*** 检验室主任

*** 检验室副主任

工作小组办公室设在检验室，由***同志负责相关工作。

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