视力检测总结(1000字)

发表于:2020.9.4来自:www.fanwen118.com字数:1000 手机看范文

前旧县小学学生视力检测总结

20xx年10月

全校共有319人,视力不良人数43人,不良率为13.5%,一年级38人,视力不良人数为0。二年级35人,视力不良人数为2。三年级95人,视力不良人数为9。四年级64人,视力不良人数为14。五年级72人,视力不良人数为18。学生视力最好的是一年级,五年级视力不良率上升较快。

通过本次的视力检测结果来看,高年级学生视力水平明显低于于低年级学生,整体视力水平呈下降趋势。

一、学生近视成因分析

学生视力逐年下降要高度重视。通过调查、询问,发现造成学生视力下降的原因主要有以下5个方面:

1、痴迷电视、电脑。

电视、电脑对小学生视力的影响较大。节假日,学生少游戏伙伴多空闲时间,看电视、玩电脑成为主要活动内容。女生甚为突出,少数女生着迷情感电视剧,夜以继日,导致过度用眼。

2、用眼不当。

学生握笔,坐姿等方式不正确,学生眼与书本或电视机距离不适宜,对学生视力容易造成不良影响。教室前排学生与黑板均在3米以内,对学生视力产生负面影响。学生缺乏远眺的习惯,缺乏保护眼睛的意识。

3、遗传影响。

遗传是少数学生视力较弱的根本原因。重视孩子视力发展水平需要从婴幼儿抓起。

4、眼保健操不到位。

部分学生无视眼保健操的重要性,往往不放在心上,有老师就做,

没老师就不做。

针对上述问题,把学生视力为当前和今后常见病预防重点工作来抓。改善学生学习环境,培养学生用眼习惯,不断提高学生视力水平。做到以下几个方面:

1、让学生和家长知道近视的危害:

(1)视力低下,眼睛经常干涩疲劳,影响学习、生活。

(2)中高度近视;导致眼球突出,眼睑松弛,影响容貌。

(3)易引发玻璃体混浊,视网膜出血和脱离而致盲。

2、掌握科学用眼、预防近视的知识:

(1)限制近距离用眼时间。

(2)重视读写卫生,阅读与书写坐姿端正,距书距离保持在30——35 cm左右。

(3)开展体育锻炼,增强室外活动,有助于降眼压。

(4)合理饮食,注意营养。

(5)改善学习环境,照明要适合,课桌椅根据学生身高调整,保持正确的读写姿势。

(6)定期检查视力,积极参加医疗部门组织的视力检测。

(7)健康教育:在提高自我保健意识基础上,采取用眼卫生措施如“三个一”,即写字时眼距书本或笔记本一尺,胸距桌缘一拳,手指距笔尖一寸等。坚持做眼睛保健操。

总之,学生拥有一双清澈明亮的眼睛需要学校、家长、学生共同关注,呵护。




第二篇:半坡铺小学视力健康检查总结(20xx学年) 2500字

半坡铺小学视力健康检查总结(20xx学年) --------对预防小学生视力下降的一些看法 随着现代社会竞争压力的加大,小学生的课业负担也越来越重,由此导致了越来越多的近视眼的出现,而且年龄也越来越小,这是令家长和学校非常担忧的问题。

少年儿童的近视大都是由于缺乏体育锻炼,吃饭挑食,营养不全,加上缺乏科学用眼知识,更没有眼保护措施、手段,长期的不良用眼习惯造成的。近视的产生,主要由后天的环境因素和不良用眼习惯造成,因此,大部分近视眼可以预防,预防近视是一个非常重要的社会工程,也是目前世界眼科界尚未攻克的一道难题。作为一名小学老师,我们只能从自己工作中的点滴做起,尽可能地让孩子有一双明亮的眼睛。

一、培养小学生正确的读写姿势

作为工作在教学第一线的教师,教书很重要,但育人更重要,尤其是面对现在的父母,他们生怕自己的孩子输在起跑线上,学前就把读书、写字的任务纳入孩子的日常生活,有些孩子过早地动笔写字,熟不知写字可不是小事,它涉及到多种感觉的协调、平衡,以及肌肉的力量、精细动作等问题,由于大脑的这些机能发育还不成熟,太早的话,孩子往往需要使出全身的劲才能写好一个字,笔迹也就非常重,时间一长,不但养不成良好的学习习惯,而孩子的读写姿势一旦形成,改正起来就非常困难。

1、正确的坐姿

小学是培养学习习惯的重要时期,坐姿更是重中之重。老师上课的时候,时常强调:眼要离书本一尺远,胸要离书桌一拳远,手要离笔尖一寸远。但是不管怎么嘱咐,总有孩子做不到。坚持不到10分钟,很快就又把身子贴到了桌子上。因此,对学生进行正确的坐姿培养是非常必要的。孩子一入学,老师要舍得花时间和精力,手把手地去教孩子怎么做。对于出现的问题采取反复抓,抓反复,尤其应引导学生亲自体验,自悟问题的缘由,不仅仅要求学生做到“三个一”,先让他们执笔写字时指尖靠近笔尖,学生立刻就会发现这样执笔是看不见笔尖的,为了看到笔尖,身体就得往前倾,头向左偏,时间久了,学生感到很不舒服。告诉学生这样不仅人易疲劳,而且容易造成近视和脊柱弯曲。再让学生手指离笔尖稍远些,他们就能感到腰板可以挺直了,胸部就能与桌沿有一拳的距离了。这样,学生在自己的体验中逐步养成正确的坐姿。

2、正确的握笔和写字姿势

当孩子初入小学,跑、跳都很自然和协调,但是手部肌肉才开始发育,做精细动作的能力较差,握笔写字是比较费劲的。因此做老师的一定要耐心指导,帮助小学生掌握正确的握笔方法。小学生写字姿势不正确,危害不小,轻者影响写字质量,养成不良书写习惯;重者影响生长发育、不利于身心健康。小学生正处于生长发育的关键时期,所以用正确的坐姿和握笔姿势书写,不仅有利于书写的规范,也有利于学生的健康成长。如果儿童握笔方法不正确,握笔太低,不仅写字时手容易疲劳,还会因握笔太低挡住视线,因而扭身歪头,引起坐姿

不良、眼与物距离过近。正确的写字姿势是:身体坐正,两腿自然平放,头和上身稍向前倾,胸部离桌子一拳,两臂平放在桌面。右手执笔写字,左手按纸,纸要放正。我们还采取了一些具体的做法:

(1)头上顶橡皮

为了提醒他们坐端正,学生动笔写字时,头上顶橡皮,这样只要身体或头稍微有倾斜,橡皮就会掉下来,以便提醒写字姿势。

(2)手上套皮筋

用一根小小的橡皮筋,相对固定孩子的手和笔,使它们相互不按压,也能起到一定的提示作用。

二、合理的饮食习惯

俄罗斯著名教育家乌申斯基曾说过“好习惯是人在神经系统中存放的资本。这个资本会不断地增长,一个人毕生可以享用它的利息。”因此,培养学生良好的饮食习惯是保障其身心健康发展的必要条件。教育学生不挑食或偏食,防止因营养不良而影响视力。我们班里的维吾尔族同学就很少有近视眼的,这与他们合理的饮食习惯无不关系。 为避免发生近视,教育学生少吃糖果和高糖食品。食糖过多,会助长近视的发生和发展。有研究表明,可补充蛋白质、钙质、磷质、胡萝卜、豆芽、橘子、广柑、红枣等蔬菜水果也对预防近视有益。

三、有效的作息时间

现在的孩子除了完成学校的学习任务外,回到家里还有父母布置的大量作业,尤其是许多学习练习乐器的孩子,视力普遍不是很好,这因为印刷的五线谱音符较小,加上孩子每次练习的时间过长,导致

眼睛疲劳,长期下去,视力容易下降。还有些孩子,利用休息时间没有时间限制地上网、看电视、打游戏,也容易使眼睛疲劳,视力下降。针对以上问题,谈谈我自己的一些看法:

1、鼓励学生多参加户外活动

教师要根据孩子自身的爱好、特点,选择孩子喜欢的运动项目。让孩子多参加户外活动,学生在上课期间,我们学校的学生基本上能保证每天一小时的课外活动时间。我们希望孩子回到家里也能坚持参加一些体育锻炼。因此,学生的户外锻炼我也作为一项作业去抓。结合学校每年开展的两次运动会,有针对性地布置作业,春季运动会前的几个月,同学们每天的作业都有跑步、立定跳远、拍篮球等任务,每天放学回家要保证有20-30分钟的锻炼时间;秋季三跳运动会前的几个月,孩子们的作业则变成了跳绳、踢毽子、跳大绳等内容,所有这些任务布置下去,家长要督促孩子完成,家长每天在家校联系本上签字,反馈孩子在家完成锻炼任务的情况,家长们对这一做法都很认同,许多家长跟孩子一起锻炼:比赛跑步、打篮球,跳大绳。户外活动、孩子锻炼不是负担,而是乐趣。而对锻炼好、运动会上取得好成绩的同学,更要大张旗鼓地去表扬。

鼓励孩子利用休息时间跟父母一起去游园、踏青、徒步、参加各种体育活动班,让孩子跟大自然亲密接触,享受阳光,亲近自然,从而保护视力。

2、必要的奖惩措施

做一件事容易,坚持做一件事不容易,坚持做一件中规中矩的事

情更不容易。让孩子保持一种端正的姿势(坐姿、握笔姿势、写字姿势),真的是一件很困难的事。老师除了随时提醒,亲力亲为外,奖惩措施必不可少。

(1)随时提醒,每周评比

孩子在书写时,不论是练字,还是写作业,老师要随时强调,随时示范,随时表扬,尤其对小学低年级的学生,一个鼓励的手势,一个笑脸,都会对他们起到良好的作用,每天评比“坐姿小标兵”,班里有专门的“坐姿小标兵”章子,周末班队会上拍照,将他们的照片发在班级网站上,并有适当的物质奖励。通过鼓励,让身边榜样的力量来影响学生改掉不良的姿势。

(2)利用视频,自看自纠

我们学校每个班级都配有摄像展示一体机,对坐姿、读写姿势屡说不见成效的孩子,适当的时候把他的坐姿或写字姿势通过视频截取下来,然后播放给他(她)看,把自己的姿势和其他同学的姿势做对比,自己都不好意思了,这样,他(她)便会有改正的决心和动力了。

教育无小事,我们做老师的首先要有忧患意识,让小学生从小养成会用眼睛,爱护眼睛,保护视力的健康意识和行为,让孩子“心灵的窗户”亮起来,让保护视力成为我们大家的一种生活习惯 。

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