赫章县松林坡乡倮柱小学2015——2016学年度第一学期

四年级数学教学总结

教师：周礼

四年级数学是小学阶段的一个上升时期,有着非常重要的位置，本学年，本人担任学校四年级的数学教学工作。这是我第一次任教本班数学。学生总人数49人，每位学生学习情况都已经了解。任教以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年数学教学工作总结如下：

一、师德方面

以认真负责的态度上好每堂课；用满腔的爱关心学生，关心学生的学习,生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。

二、学习态度

新时代要求教师要不断更新充实自己的学识，要有终身学习的观念,具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们的学生会说话,会思考,他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我认真参加各级组织的各种教研活动，多外出听课，努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。尤其这学期运用了电子白板教学，学习了相关技术，并且学会了制作微课，收获颇多。

三、数学教学

著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。"因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学,善学。

1、会笔算三位数除以两位数的除法、三位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。

2、认识如何度量角，知道直线、射线和线段的区别，会画出已知直线的平行线和垂线。

3、了解统计图，初步学会简单的数据分析；能初步体会统计在现实生活中的作用。

4、 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

5、初步渗透策略和最优化两种数学思想。

6、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

7、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

8、认识数学学科在实际生活中的重要作用。

四、取得的成绩

在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了，学生们的学习兴趣较以前提高了，学习的态度也改变了不少，本学期的单元检测大部分同学都有了不同程度的提高。

五、存在的不足

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待

进一步规范和引导；学困生在起始年级的知识空缺（口算乘除法）直接影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显；学习成绩虽然有所进步，但许多方面还有很大的提升空间；老师的付出与学生知识掌握的反馈（作业、成绩）使老师产生急躁的情绪。

六、今后努力方向

今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，改变急躁的情绪，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

总之，在整个教学工作只,我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。认真的上好每一节课,上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识构建的过程。

20xx年1月8日

第二篇：苏教版四年级上数学易错题总结

四年级上册数学易错题型

一、判断

1. 小王从二楼到四楼用了12秒，照这样计算，她从3楼到7楼，需要用24分钟。（ ）

2. 最大的三位数除以两位数，商最多是两位数。（ ）

3. 三位数除以两位数，商最多是两位数。（ ）

4. 利用加法结合律或乘法结合律，可以改变算式的运算顺序。（ ）

5. 过直线外一点只能画一条已知直线的平行线或垂线。（ ）

二、填空

1. 下图中有（ ）条直线，（ ）条射线，（ ）条线段。 2. 至少用（ ）个完全相同的小正方形可以拼成一个大正方体。

3. 一个数除以31，商是9且有余数，则被除数最大是（ ）。

4.小明在计算除法时，错将除数36看成63，结果得到的商是12.请你帮他算一算，正确的商应该是（ ）。

5. 在一道除数是48的除法算式中，商8时，余数正好等于除数，正确的商是（ ）。

三、计算

1. 用竖式计算

660÷33＝ 4545÷15=

2. 用简便方法计算

25×44 94＋87＋116 5×43×20

四、解答

1. 妈妈买了4箱苹果，每箱13千克，一共用去104元。平均每千克苹果多少元？

2. 实验小学每个年级有6个班，在校运动会上，从四年级、五年级、六年级的每班选15名同学参加跳长绳比赛，一共有多少名学生参加比赛？（写出两种解法）

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4. 乐乐在游泳馆里面游泳，现在在A处，他想尽快游上岸、你能帮他设计一条游上岸的路线吗？在图中画出来。

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5. 学校门前一条笔直的小路旁，从这一头每隔3米栽一棵树，一共栽了17棵。这条小路有多长？

6. 步行街上张灯结彩，从这一头到那一头每隔4米挂着一个红灯笼。步行街全长有600米，一共挂了多少个红灯笼？（一侧挂灯笼）

7. 线段AB的长度是110厘米，在AB上等距离画了11个点，相邻两点之间的距离是多少厘米？

8. 一条路长150米，在路的两边从头到尾每隔3米栽一棵树，一共需要多少棵树？

9. 环绕着公园的池塘边载着柳树和海棠，每相邻两棵柳树之间有2棵海棠，一共有240棵海棠。柳树一共有多少棵？

10. 国庆节在一座桥的一侧插彩旗，7面彩旗之间的距离是42米，照这样计算11面彩旗间的距离是多少米？

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