教师期中考试总结

周三，本学期的期中考试结束了，五一假期里，大部分家长和孩子知道了自己的成绩，我原先就说过，成绩的起伏太正常不过了，别说学习，就是我们的生活、我们的生命，不也在起伏中前行吗？如果我们的心电图不是起伏的，估计我就写不了教育随笔了，您也看不到教育随笔了，不是吗？

当然，看到成绩后，我们的家长很自然的看到了孩子的数学成绩、英语成绩、物理成绩、化学成绩、总分、排名等等，当看到自己的孩子成绩下滑了，然后就开始指责我们的孩子，你怎么不认真学习啊，你不学习对得起谁啊，再不好好学还有出路吗，再不好好学就别回家了，更有甚者把孩子揍了一顿（真的有！），试问一下，这些话、这些做法管用吗？好像不见得吧，如果真的管用的话，估计也是反作用！

看到上面的做法，我也终于明白了孩子和家长的关系为什么那么僵了，不要忘了，家长和孩子之间除了学习之外，还有亲情，前段时间，我准备搞个活动，让各位家长给我发送一孩子近期的合影，没想到的是，很多家长竟然就找不到，很多家长把小时候和孩子的合影发过来了事，有的估计只有5、6岁，现在孩子都16、17了，我想问问家长朋友们，这十年的断档难道真的如此巧合么？为什么恰恰是自从孩子上小学开始，这种照片就没有了呢？难道上学以后，学生和家长之间纽带就只剩下学习了吗？

作为一名老师，特别是一名班主任老师，对于成绩的渴望，我自认为已经达到了一中吹毛求疵的地步，但是相比于我们的家长，我孩子自愧不如，自从家长知道孩子成绩后，我的电话又变成了热线电话，百变不离成绩，归根到底只有一个问题——就是孩子成绩为什么提不上去或不稳定，对于这个问题我无法一一回答，因为每个孩子的成绩不理想或下滑，都有不同的原因，有不学习的、有发挥失常的、有怯场、有准备不充分的，面对100多个孩子，在这里，我无法一一分析，但是，我需要说的是，除了学习，我们的家长还能不能关注一下孩子的其他的问题呢？

在这次考试之前，我们学校举行了一个校园百佳评选颁奖典礼活动，我两个班获奖的同学不少，有书法家、绘画家、十佳主持，并且还有4个孩子准备了一场话剧，占用了很多的时间，说实话，当时我也很担心，会不会影响他们的学习，所以，每次在他们排练之初，我都在不断的敲打他们，排练可以，但是我不允许看到你们成绩的下滑，考试结束以后，这8、9个孩子，其中有6个孩子的成绩是上升的，并且有个孩子的上升浮动竟然达到了500名以上，从表面上来看，这是一个让人难以相信的事情，但经历其中的我，明白他们成绩的提升是必然，为什么？因为我看到了他们排练之余学习的专注度，可能是他们意识到了在时间上已经落到了别人的后，他们就从效率上下手，所以，我经常看到的镜头是，没有轮到他们上台排练的时候，他们手里面都是在拿着书，在认真的复习，那种专注度，教室里的学生是没有可比性的。我说这些的原因，是要告诉各位家长朋友，不要只关心孩子的成绩，更要透过成绩看到孩子的在学校的学习的状态，虽然有时候您看到孩子在教室里面认认真真做着，但您看到孩子内心了吗？他们的心理想着啥，您知道吗？

另外，我给各位家长也提个建议，当孩子成绩出现波动时，我认为我们家长千万不要一味的职责、一味的告诫孩子一定要好好学啊，不好好学会怎么怎么样，如果你一意孤行的话，就别怨您的孩子和你渐行渐远，别说照片，就是一句话也懒得和您说了，为什么呢？关于学

习的事情，首先孩子的头上是有压力的，要不然他也不会在深夜10点多坐在电脑前苦苦等我的成绩；其次，学校里的老师、班主任，每天跟孩子说的都是学习，好不容易和家长通个电话，还是学习，真的没劲；最后，我相信对于教学来讲，相比于我们老师来讲，您应该算是外行，就算您是教师，您也应该有这种体会，怎么教别人的孩子一套一套的，到了自己孩子头上，怎么就没用了呢，更何况有一部分家长对于高中的教学、学习又相当的不熟悉，所以对于教学来讲，您真的没有发言权！

那是不是，对于学习，我们又应该采取一种不管不顾的态度呢？这不是我的答案，我的答案是，管一定要管，不管不行，因为您的额孩子就是您的全部，您都不管了，还指望谁管？但是，管要有一定的方法！今天晚上，我班的有位家长打电话，让我告诉孩子给他回个电话，我听着语气不善，就多问了一句，您有事？他说，孩子考得不好，刚从他妈妈那里得知，要说他一通。听了以后，我给他的建议是，先消消火，气大伤身，对于这个问题，我认为，我们要占得主动权才，如何才能占得主动权呢？就是看谁最后提这个问题，比如，当您周末来看孩子的时候，孩子心理肯定做好了挨批的思想准备了，这时候，您不妨把这件事情放一放，谈一下其他的事情，当您没有谈学习的时候，孩子心里肯定犯嘀咕，怎么暴风雨还没来呢？最后，当孩子自己心里憋不住的时候，就会主动和您谈起这次考试成绩，主动权不就在您手里了吗？这时候，孩子往往也能听的进去，这不比您一上来就暴风骤雨的一顿强多了吗？

借此，希望通过一次次的考试，我们的孩子能够变得成熟起来，我们的家长朋友也能变得更加理智起来！

第二篇：期中考试总结暨教师表彰会上的讲话

期中考试总结暨教师表彰会上的讲话

岐山县第三初级中学

20xx年5月15日

期中考试总结暨教师表彰会上的讲话 各位老师、同志们：

大家好！

本学期，我校在教育主管部门的关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校紧紧围绕“构建美丽校园，打造示范初中”的奋斗目标，以着力提高毕业班教学质量为抓手，以积极实施高效课堂教改实验为平台，不断深化教育教学改革，认真贯彻落实县局的20xx年工作任务，近年来，学校硬件建设进入了一个高速发展的快车道，学校各项工作都有了长足的发展。

回首前半学期我们走过的路，我认为，我校各项工作总体上平稳有序，主次分明，成绩突出。具体表现在：

1、全校绝大多数教师的工作态度端正，敬业精神强，主人翁意识浓，大家时时处处都能自觉遵守学校的各项规章制度，都能兢兢业业地完成教育教学任务，做到了能出满勤绝不缺勤，像：李引娣、亢晓岩、郭晓芳、冯小波等41名老师。我们全体班主任，他们上班早，跟班紧，工作实，而且能持之以恒。像：黄寒凌、刘改红、李娟丽、索亚丽等17名班主任。还有我们的骨干教师队伍，勤下班，细辅导，严批改。像张晓恒、惠云航、冯瑾等12名老师。全校形成了和谐共进的局面。

2、面对学校地处城乡结合处，出行不够便利而引发的生源压力，面对学校留守儿童多，无人监管的管理难度。全体教师风雨同舟，无怨无悔，全体师生，团结奋进，开创了我校良好的教风和学风新局面， 1

教育教学质量稳中有升。

3、面对我校起步较晚，硬件建设相对滞后带给师生生活上的不便，面对学生素质良莠不齐，知识水平参差不齐，我们全体教师用我们的心血和汗水，精心打造了优美的校园环境，这些成绩的取得，得益于团结、务实的领导班子，得益于全体教师的任劳任怨、敬业爱岗的工作热情，得益于莘莘学子的勤奋努力，在此，我代表学校向全体教职员工表示崇高的敬意！

本学期，学校开展了以下工作：

一、文化塑名校，居高声自远。

1、本学期，学校在完成校园扩建、道路硬化、充实部室的基础上，把校园绿化、美化工作作为促进学校发展、提升学校整体品位的着力点，学校在确定了“净化先行、绿化为主、亮化增色、文化育人”的目标后，多次请专业人员来校指导，对学校的绿化建设进行合理布局与实施，在整个绿化美化工作中，充分利用我校现有的地形、地理位置和社会发展对我校要求的实际，先后投资10万余元，在校门两侧，打造以“圣语台”为主，龙柏为辅的“迎宾园”和“百草园”，在迎宾园栽植了桂花、银杏等40余种名贵花木，在百草园栽植了小叶女贞、小龙柏等60余种名贵花草。在操场等地精心打造以清风竹韵为主题的人文景观，新建竹园竹林并配以石凳和小石径作为点缀，提升了学校绿化品位。我校以“圣语台”为抓手，精心打造的校园“仁德”文化品牌，吸引宝鸡电视台等媒体的广泛关注。县政府、县人大、县政协、县林业局组织各乡镇长和相关部门主管绿化工作的负责同志 2

来我校，参观了我校春季的绿化、美化工作。我校绿化成果被《宝鸡日报》作为校园绿化专题报道。

2、我校对新建的师生灶从硬件上高标准配置，先后为食堂配备了价值10万元的消毒柜、冷藏柜，冰箱、留样柜、熟食保温箱、冷食加工案板、菜柜等一系列加热、保温、消毒的粗细加工器件。学校从管理上严格要求，制定了严格的配餐制度，索证索票制，留样制，抽检制，上岗培训制，责任追究制等制度，保障师生食堂的卫生质量。本学期，县政府陪同华县县委常委和相关部门主管食堂安全工作的负责同志，来我校参观学习了学校食堂管理工作经验。《陕西日报》也对我校的食堂管理经验，做了宣传报道。

3、学校针对教学楼东西楼顶存在的安全隐患，及时对教学楼楼顶进行拆除加固，对过道标语进行重新改换，针对教学楼迎面墙屏年久日晒掉色情况，学校重新对其进行设计包装处理。为了加强课堂教学艺术性和高效性，学校及时为毕业班装备了高规格的电子教室。学校的工作被县局作为岐山校园建设示范点，在宝鸡教育网上做了宣传报道。目前，学校与庙北村干部就操场硬化工作进行多次交涉，正在积极争取上级部门的政策支持。

二、教学教研管理日渐精细。

1、本学期，教导处精心组织，全力工作，他们对于全校教师的教学过程一周一检查一公示，已成常规。在教研活动中，各组长能全力推动研讨活动，教研活动有计划、有方案、有制度、有措施、有程序、有总结、有专题，虽组与组之间有些差距，但无论是形式还是内 3

容，都有较大的进步，做到人人参与，环环落实，不应付、不造假。听课活动能做到专任教师个个听，节节评，紧紧围绕“精讲强练，打造高效课堂”这根主轴，开展评教评学活动，收获颇丰。学校在认真分析学校面对的现状，落实因材施教的理念，针对不同年级的特点，制定的不同的教学方案。在七八年级继续推进“高效课堂”这一教育教学模式，学校要求在“高效课堂”教学中充分发挥学生的主体作用，实验教师要注重讲评的作用，并引导优秀课改教师的认真总结教学经验，逐渐探索一条高效高质有特色的教学之路。

2、师德教育成绩显著教师素质明显提升。学校坚持外出听课与本校教学实际相结合，利用各种渠道加强师德教育，不断提高教师的整体素质。半学期以来全校教师工作热诚、高度负责、积极肯干、努力拼搏、不计较个人得失、默默奉献。尤其是初三任课教师和全校班主任初三任课教师牺牲双修日、节假日休息时间为初三学生补课，勤于工作，乐于奉献，为今年我校中考再创辉煌打下了坚实的基础。我校有一个优秀的班主任团体，班主任不仅承担正常的管理工作，还要做好本班学生的食宿管理工作，可以说是成天与学生在一起，为学校的稳步发展做出了较大的贡献。

3、教学管理工作细致，教学工作成绩喜人。本学期教导处加大了教学工作的过程管理力度，在上次县教研室对我校进行的调研检查中，有优质课34节，优秀优秀率接近65%，优秀教案22人，优秀率达77%，学生对老师的满意度达到99.8%。可以说我们学校有一支优秀的教师队伍。

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4、初三毕业班复课工作做到5字方针：力求一个“早”字，工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题解决早，各项工作行动措施早。把握一个“准”字。对复习课工作的计划要核实准，面临的情况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，尤其是对上次全县统考在全县前50名的我校所涉及的8名学生，认真做到人头准、家底清、情况明、方法对。落实一个“实”字。复课计划要落实，复习计划、目标任务要写实，各项工作要做实。体现一个“活”字。政史科目复课工作要做活，方法措施要灵活。基础知识要使活，典型讲评要讲活，信息资料要用活。做到教学与强记相结合，讲授与晚读相结合。突出一个“新”。面临新形式，要有新要求，安排新任务，开创新局面。本学期，学校通过安排月考、抽考、模拟检测、开展教情学情分析会活动，通过教案、练习册、课堂教学检查、随堂听课等形式，切实提高管理实效，要求全体初三教师要高度重视研读《中考说明》的重要性，同课头老师相互多切磋、勤商讨，认真落实中考指标完成的落实工作。学校对每次考试情况进行分析，多次召开学科教师学生分析会，明确目标，要求给优秀学生补弱科，牢牢抓住边缘生和偏科生的有效培养。在上次全县毕业班统考中，我们九年级成绩较好。

三、师生管理工作盯紧目标，扣住活动，夯实细节。

1、为了全面落实提高教育质量这一目标，本学期，我们分月有序的扣住三个活动，一是月考，摸清底细，锁定目标。学校在开学后，组织全校三个年级，组织摸底考试。二是听取中考报告活动，通过组 5

织毕业班老师到宝鸡听取中考报告，校外取经开阔了眼界，增长了复习的针对性和方向感。通过外聘专家来校内辅导练兵。这期间，我们还迎接了县教研室对毕业年级教学质量调研工作。这些工作有力促进了我校教学质量管理意识，具体指导了我校教学教研环节。三是毕业班统考和七八年级的期中检测，本次考试的最大亮点是严肃了考风考纪，净化了考试环境。考前一周各班召开了“诚信考试”主题班会，考试期间值班领导勤检查，严要求，这些措施有力保证了本次期中考试的公平公正，强力推动了我校考风教风学风的优化。

2、强化责任意识，确立目标意识。学校在初三复课工作中，力求做到全员跟踪、全面提升，要求所有初三科任老师要全面摸清毕业班学生情况，摸准每位学生的知识底子，力求妥善对待后进生，着力提高中等生，促进中上生，确保优生，尤其是九5班和九6班任课老师。班主任要深入班级之中，全面摸清班级工作的情况，准确把握各层次学生包括家庭、思想、交往状况，有针对性地解决班组级工作中存在的问题。学校针对毕业班实际情况，在参考各班几次考试成绩后，为各班下达了有导向性和激励性的中考指标任务。

3、注重以人为本。学校针对教职工家庭实际困难，实行人性化管理。本学期，教师中有存在教职工的婚丧嫁娶、生病住院，学校都会进行照顾，解决老师生活上的问题。

四、开展社团活动，打造校园品牌。

1、深入开展德育主题教育活动。本学期，学校继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的价值观和 6

责任意识同时，学校团委组织了学生代表，前去眉县烈士陵扫墓，缅怀为国捐躯的英雄。组织学生志愿者外出义务打扫卫生。

2、开展田径运动会。我校第四届春季运动会经过运动会组委会的精心筹备，在广大师生的精诚配合下，胜利召开。广大教师和学生在活动中积极参与、主动服务，充分展示了我校师生积极进取、奋发向上，勇攀高峰的精神风貌。

3、听取中考政史报告会。中考中政史科目实行开卷考试，往届学生对开卷的答题技巧和答题模式的掌握程度不够，导致每次中考成绩相对滞后，学校针对以上薄弱环节，邀请西安正大学校专家来我校，为全体初三同学进行政史科目的热点解读和方法指导。

4、统一组织学生中考报名工作。本学期，学校在完成学生电子档案和报名信息采集工作后，统一联系网吧，为确保每位考生按时报名，确保考生信息对应一致，确保报名信息真实、完整、准确。学校统一组织学生在校外网吧进行中考报名工作。

5、开展毕业班体育达标考试工作。在体育达标考试中，体育教研组明确了考试内容，强调了达标考试中的细节准备，相关负责的老师，明确了各自的职责，严格考试纪律，严格考试程序，认真做好数据统计工作，确保考试有序安全。

6、组织学生参加中考理化生试验考试工作。理化生试验考试是中考的第一道门槛，学校对此项工作十分重视，考试前，要求实验老师及时做了理化生考试试题分析，并对实验室药品仪器进行清点，严格规范实验操作程序，加班加点进行学生实验的练习。在校领导的精 7

心组织和相关老师的精心指导下，我校的理、化、生实验操作考核工作圆满完成。

7、抓好教研活动，促进校本研修工作。本学期，学校抓好教研活动，确定教研活动时间、活动内容，及时推出组内交流课，促进教师专业成长，组织毕业班老师参加市局组织的中考研讨会活动，拓展教师的思维和视野。

8、分组安排家访活动。学校将全体老师分组，由领导牵头了解学生的校外住宿情况，重点对困难家庭学生、外来务工人员子女学生、出现问题的学生，做到逐一走访，关注学生的生活情况，营造良好的家校共育氛围。

回顾本学期的教育教学工作，学校的声誉和口碑有了很大的提高，这与全体老师的努力是分不开的。但我们也清醒地看到，我们学校还存在一些不容忽视的问题，这些问题有待进一步解决。后半学期，我们的工作重点：

1、要进一步强化责任意识。全体教师要一如既往地担负起教书育人的责任，要坚持以学校的发展为本、以学生的全面发展为本，继续保持高度负责的精神和工作态度，不断研究教学内容，不断改进教学方法，不断提高教学本领，不断增强创新意识和实践能力，出色完成各项教育教学任务。

2、班主任要及时的了解学生的思想状况。后半学期，正值天气炎热的酷暑时节，学生中的不安全事故到了高发阶段，学校要求各班主任上好每周班会课，要及时了解学生的思想状况，对有问题的学生 8

要耐心地进行思想教育。学校将继续把学生中存在的不良行为习惯作为整治的重点，加强值周领导的巡视检查和政教处的检查力度。

3、牢固树立安全第一的思想。改进教育方法将安全与学生心理健康教育工作做实做好。 进一步改进德育工作思路，强势推进学生思想教育工作。班主任和每位老师要利用好班会和课堂，进行耐心细致的思想教育工作。

4、强化常规管理，重视教师队伍建设。教务处将继续严格执行教学管理常规，高度重视每个教学环节的真正落实，切实向过程要质量。各班要规范学生请假制度。后半学期，学生比较难管理，各班要明确要求学生外出要履行请假手续。政教处要各方面要把好关请假回家的学生，要摸清趋向及时和家长取得联系，严防假回家和请慌假，要堵塞管理漏洞，做实管理的每个细节。

各位老师！一分耕耘一分收获，回顾前半学期的工作，我们问心无愧，展望三中的未来，我们倍感任重而道远。今天我们召开期中总结会，目的是要各位老师总结前半学期工作成绩，查找工作中存在的问题和不足，进一步明确下半学期教育教学工作的重点。相信，每位老师通过今天的大会，会进一步树立责任感和使命感，会圆满完成后半学期学校交给的目标和任务。在今后的工作中，学校领导将与全体教职工携手共进，为学校健康发展而努力奋斗。

最后，祝各位老师身体健康！工作顺利！谢谢大家！

岐山县第三初级中学

20xx年5月15日

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