襄阳市第一人民医院与宜城市中医医院

建立医疗联合体合作协议书

甲方：襄阳市第一人民医院

乙方：宜城市中医医院

为贯彻国家医改精神、深化公立医院改革，甲乙双方自愿组建成立医疗联合体，按照组织内业务协作、人才培养、资源共享、共同发展的目标，经甲、乙双方友好协商，达成如下协议。

一、甲方权利和义务

(一) 双向转诊

1、甲、乙双方遵循“患者需要、病情需要、分级诊治、对口转诊、资源共享、连续性服务”的原则，执行双向转诊程序，乙方需将急危重症的患者转往甲方，甲方需将进入恢复期的乙方转诊患者转回乙方。

2、甲方开通转诊绿色通道，设专人负责。乙方转诊住院患者直接入住病房，转诊就诊、检查患者以预约形式优先就诊。

3、甲方接乙方通知安排相关临床科室做好接诊准备，将接诊科室名称、院内位置、注意事项等电话反馈乙方。

4、甲方接诊科室人员优先安排以上转入患者，进行检查或办理住院，并保存双向转诊(转出)单。

5、患者转回由主管医师开据双向转诊单，(回转)单报甲方责任科室办理转回手续，责任科室通知乙方做好接诊准备，并将回转信息转给乙方。

6、甲方接诊科室继续跟踪回转乙方患者的后续治疗，与乙方人员充分沟通，进行必要的业务指导。

(二) 技术指导

1、甲方在已发展成熟的诊疗项目中筛选适宜乙方开展的诊疗项目，指导乙方实施并推广。

2、甲方帮助乙方完善医疗、护理、院感等各职能科室工作管理，进一步优化流程，提高乙方的医疗服务能力和管理水平。

3、甲方根据乙方需求对其相关专业进行对口帮扶，定时或不定时派驻专家到乙方开展坐诊、查房、讲课等，帮助乙方确定并开展特色专业，对专业的发展进行指导。

4、甲方筛选适宜的科研项目，邀请乙方参与共同开展。

(三)人才培养

1、甲方为乙方人员提供免费进修、培训机会。

2、甲方举办短期培训班、学术交流等，对乙方人员进行免费轮训，提升其业务水平。

二、乙方的权利义务

(一) 双向转诊

1、甲、乙双方遵循“患者需要、病情需要、分级诊治、对口转诊、资源共享、连续性服务”的原则，执行双向转诊程序，乙方需将急危重症的患者转往甲方，甲方开通转诊绿色通道；甲方需将进入恢复期的乙方转诊患者转回乙方。

2、乙方通过甲方双向转诊负责人，将符合转诊指征的患者基本信息上传至甲方，并填写双向转诊单(上转)。

3、乙方应妥善安排患者转诊甲方，并提前与甲方联系人联系。双向转诊(上转)单由患者携带直接前往甲方接诊科室就诊或办理住院。

4、乙方根据甲方回转患者信息，做好回转患者的接诊准备。

5、乙方主动与甲方患者转出科室加强联系，保障患者治疗的连贯性和延续性。

(二)技术支持

1、乙方在甲方指导下开展新技术、新业务，严格按照甲方指定的诊疗标准执行。

2、乙方在甲方的指导下确定业务发展方向，积极配合甲方的技术帮扶工作，并提供相应的硬件条件。

3、乙方积极参与甲方科研工作，或协作开展科研工作。

(三)人才培训

1、乙方积极组织人员参加甲方组织的医疗业务培训和

学术交流等，并对参加人员的学习效果进行测评。

2、乙方将年度进修计划，包括人数、进修专业等相关

内容于每年1月份报给甲方，以便甲方进行统一安排。

3、乙方可对甲方的业务培训提出需求和建议。

三、组织管理

1、甲方、乙方为独立法人单位，甲方对乙方履行指导

帮扶义务。

2、甲方协同医疗联合体内成员单位组成联合体理事会，主要解决医疗联合体内业务发展、工作机制、对外宣传、协议履行等问题。乙方作为医疗联合体成员单位应积极参加联合体例会，总结工作，交流经验，提出建设性意见，促进医疗联合体的健康发展。

3、甲方按时负责召集乙方参加医疗联合体工作例会。

四、其他事项

1、本协议经甲乙双方盖章后生效。本协议自20xx年 月 日至20xx年 月 日止，合同到期后根据双方意愿可续签。

2、本协议一式贰份，双方各执1份。本协议生效后，

双方对协议内容如有变更或补充应采取书面形式，作为本协议的补充协议。补充协议与本协议具有同等的法律效力。本协议未尽事宜，由甲、乙双方协商解决。

甲方（盖章）： 乙方（盖章）：

甲方代表签字： 乙方代表签字：

签订日期： 签订日期：

第二篇：中医院中医师承教育协议书[1] 2

西充县义和乡卫生院

中医师承教育协议书

指导老师：____________

继 承 人：____________

经单位同意及批准，双方自愿建立学术继承关系。

为保证完成三年继承教学任务，根据《西充县师承教育工作方案》及有关文件要求，双方签订继承教育协议如下：

一、继承教育时间：____年____月____日至____年____月____日止

二、继承教学的基本目标

通过继承工作，使继承人继承中医学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。

三、教学要求

通过继承学习使学术继承人达到：

1、中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。

2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老

师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平 在原有基础上有较大提高，临床疗效突出。

3、按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。

四、继承人学习的方式方法

1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于2个工作日，三年不少于260个工作日。跟师期间，继承人要认真作好跟师学习笔记、学习心得、临床体会或指导老师的 临床（实践）经验整理，交指导老师批阅，指导老师的批语须50在字以上；要独立完成能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案不少于 50 个；总结指导老师学术思想和技术专长的论文。

2、独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例讨论。每位继承人每周独立从事临床实践的时间不少于 2 个工作日，三年不少于 260个工作日。

3、理论学习以学习经典为主，采取集中授课与自学研修相结合的方式。每位继承人要以精读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》及温病学等中医经典为主，学习1部与所从事专业密切相关的专科经典。

五、继承人职责

尊师守纪，保证跟师临床和独立临床时间。虚心刻苦学习指导老师的临床经验和技术专长，认真做好学习笔记和跟师笔记，及时归

纳整理并加以提升，诚实的接受指导老师和管理部门的检查考核。高质量完成教学计划确定的继承教学任务，努力提高自身的专业技术水平和工作能力。

指导老师（签名）____________

时间： 年 月 日

继承人（签名）____________ 时间： 年 月 日

西充县义和乡卫生院