梁园区观堂二中第十七届推普周活动方案及总结

20xx年9月15日至21日是第17届全国推广普通话宣传周, 此次推普周以“说好普通话，圆梦你我他”为主题。在第17届全国普通话宣传周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。

每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

１.学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先上一周的例会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

2.制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排

3.开展形式多样的推普活动

（1）进行“说普通话从我做起”版报设计比赛

我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

（2）举行“说普通话从我做起”主题班会

利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

（3） 开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

1、进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

2、全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

3、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。

4、开展教师普通话比赛，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。

5、结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

（3）、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。

1、我校将普通话课程纳入专门的课堂教学，新生从入学时就系统的学习和使用普通话。

2、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。

3、教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。

4、鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，周月评选校级“规范用字小卫士”。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

第二篇：推普周活动方案总结

上浦小学20xx年“推普周”活动方案

20xx年9月13日至19日是第十二届全国推普周。为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，开展好校园推广普通话宣传周活动，大队部特制定以下活动方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以营造和谐校园为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导学生树立科学的语言观，迎接国庆60周年。

二、宣传主题

热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

三、活动时间

20xx年9月13日—20xx年9月19日

四、活动主要安排

1、通过多种渠道，宣传推普活动。

（1）利用周一的升旗仪式进行一次国旗下的讲话，向师生宣传推普活动。

（2）校园内悬挂一至两条推普宣传标语。

（3）利用红领巾广播台对推普周活动进行宣传报道。

（4）学校开放阅览室，班级开办图书角。各班利用晨读课开展古诗文诵读活动。

（5）出一期推普黑板报，宣传建国六十周年新成就和有关的国家法律法规、方针和政策。

（6）各中队召开一次主题班会。

（7）开展一次找错别字活动。低年级学生可在各自的作业本、练习本中找错字，或同桌互相“捉虫”；中、高年级学生可深入到社区、商店招牌中找错字或不规范字，然后在班级里进行汇报。

（8）开展一次以《庆祝中华人民共和国成立60周年口号》为内容的学生书写比赛。

2、家校联系，共同为推普出力。

向家长宣传推广普通话的重要意义，要求家长在家与孩子用普通话交流，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。

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3、学校做好推普周书面总结。

五、活动要求

1、广大教师要充分意识到推普工作的重要意义，把推普工作与日常教育教学工作结合起来，把提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。

2、以活动为载体，积极开展丰富多彩的宣传教育活动，并将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。

3、学校的每一位教师都应自觉地把普通话作为自己的职业语言，把说普通话、写规范字变成一种自觉行为。

附：推广普通话宣传口号：

四海成一家，要靠普通话；

讲好普通话，就靠你我他。

勤讲普通话，热爱大中华。

普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。

要想语言顶呱呱，首先学好普通话。

人人都说普通话，朋友见面乐哈哈！

学好普通话，架起友谊桥！

人人牵手普通话，文明家园更美好。

人人都说普通话，交流变得更顺畅。

上浦小学大队部

20xx年9月12日

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上浦小学20xx年推普周活动方案

一、指导思想：

推广普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。今年9月12日至18日是第13届全国推广普通话宣传周，活动主题是“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。根据上级指导精神，我校计划通过开展推普周活动，使广大师生充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健康、和谐的校园语言文字环境，让“人人讲好普通话，个个写好规范字”；并倡议每一位师生自觉成为一名小小推普员，将推普工作由校内延伸到校外，进一步加大语言文字法律法规和规范标准的宣传力度，弘扬中华优秀传统文化，不断提高全社会语言文字规范意识和公民语言文化素养，为提升我市文化软实力作出积极贡献。

二、活动主题：

我校本届“推普周”活动的主题为：“讲好普通话，写好规范字，唱好爱国歌”。将推普活动与学校的特色打造“唱响校园”有机结合，精心策划组织好宣传发动工作，扩大普通话、规范汉字的影响力和《国家通用语言文字法》的社会知晓度，以宣传周为契机，扎扎实实推进学校的推普工作，努力营造学校的推普氛围，使人人都讲普通话，时时都写规范字。

三、具体活动安排：

1、认真学习上级有关推普宣传周的通知精神，深入研讨，精心设计推普宣传周的活动方案。分管领导利用周一的升旗仪式作一次倡议讲话。大队黑板报上出一块推普专栏，中队黑板报上有推普角。利用红领巾广播台向全校师生宣传《国家通用语言文字法》。向全体教师宣传推普周活动计划。对在职的每一位教师直至后勤组人员，组织继续学习《国家通用语言文字法》。布置校园环境，在校内外悬挂或书写“国家推广普通话，推行规范字”，“普通话是我们的校园语言”，“讲普通话，从我做起”，“说好普通话，方便你我他”等标语营造宣传氛围。 3

2、召开班主任会议，布置推普宣传周的有关工作。各班主任利用午会、班队会、十分钟队会等时间组织学生学习推普知识。

3、各年级开展丰富多彩的活动，切实推广普通话，弘扬中华情：

一年级：儿歌吟唱比赛

二年级：看图编故事比赛

三年级：美文朗读比赛

四年级：“啄木鸟”在校园捉“虫子”

五年级：钢笔字比赛

六年级：推普手抄小报评比

4、做好推普工作的宣传发动工作，营造推普氛围。

(1)利用晨会、班队会、集会，加强对学生的推普教育，要求学生相互监督，时时、处处注意讲普通话，写规范字

(2)组织学生观看相关推普工作的电视节目，阅读报纸有关推普工作的内容，增强他们对推普工作重要性的认识，自觉养成讲普通话，写规范字的习惯。

(3)利用宣传标语、黑板报，加大推普工作的宣传力度，营造浓厚的推普氛围。

(4)让推普活动走进家庭走向社区。要求每位学生都担任小小推普员，低年级学生向自己的父母推广普通话，教父母念一首诗：高年级学生到社区、各商业点开展活动，寻找不规范的用字。

5、总结评比。对各班推普实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情况；教师讲课普通话使用情况；学生作业规范用字情况等等，对推普工作实施认真，确有实效的班级进行表彰。并要求全校师生，以推普周活动为契机，继续坚持时时讲普通话，处处写规范字，持之以恒，并养成习惯。

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上浦小学20xx年推普周活动方案

20xx年9月11日至17日是第14届全国推广普通话宣传周，本届活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。作为推广普通话的基本措施之一，推普周活动产生了广泛的社会影响，在宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要作用。我校为搞好本届推普周活动，现就有关事项安排如下：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面宣传国家语言文字法规政策，进一步增强全体师生的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力。为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

二、活动时间

20xx年9月11日——9月17日

三、宣传主题：

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

四、活动目标：

过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围。结合红色经典诗文诵读、书写等形式，进行中华优秀文化传统教育，提升师生语言文字应用能力。

五、活动内容具体安排：

（一）组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）布置校园环境，营造宣传氛围

1、在学校大门、教学楼处悬挂“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”宣传横幅、宣传标语。

2、利用升旗仪式，作一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校师生进行推普动员。

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3、利用校园广播，召开推普专题广播，深化本次推普周主题。

4、各班布置好“每日一拼”（一年级）和“每日一诵”（二——五年级），及时更新，组织学生认真诵读。

5、各班出一期推普黑板报，宣传第十四届推普周活动的主题和有关推普知识。（9月16日周五检查）

（三）开展丰富活动，深化推普主题

1、建议活动：各班展开一次以为普通话为主题开展班会、队会，内容可以是课本剧表演、普通话比赛、朗读竞赛等。

2、各班组织推普员在校园内开展“啄木鸟”纠错行动：对黑板报、作业、校园班级用字进行检查，发现不规范字及时纠正。

3、制作推普卡和推普小报，推普卡要求每生都去做，各班上交部分推普卡，其余的推普卡组织学生发放到小区进行宣传。推普小报3—6年级每班指定学生编。下周二每班上交10张推普卡，3—6年级每班还需上交5张推普小报。

4、开展“诵读红色经典诗文”活动。各班开展“每日一诵”活动，以诵读红色经典诗文为主要内容。各班准备一项集体红色经典诗文诵读，可采用多种形式，第四周将开展评比。

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上浦小学20xx年推普周活动总结

20xx年推普周的主题是：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。在刚刚过去的9月11日到9月17日第十二届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

在一系列的活动中，我们都努力地发挥我校在全社会推广普通话活动中的示范带头作用，尽可能做到使普通话由教学语言向校园语言转变。具体活动情况如下：

1.做好推普宣传工作。

围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主题，我校加大宣传力度，使更多的教师、学生认识到推广普通话对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，督促全校师生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。在推普周里，我校在推普周领导小组的指导安排下，开展了“四个一”活动：（1）一次国旗下讲话。9月12日（星期一），在升旗仪式上由王美娜老师国旗下讲话，进行了学校推普周的宣传与动员；（2）一份倡议书。由学校大队部向全校师生发出一份“说好普通话、写好规范字、做诚信学生”的倡议书；（3）一档“推普”专题栏目。学校红领巾广播站在9月16日中午播出一期推普周专题广播，全校性进行推普宣传；（4）一次主题班队活动。全校各中队抓住了推普主题，结合队员特点和素质，以不同形式开展丰富多彩的主题班队活动。

2.活动内容多样，贴近学生实际。

在本次推普周活动中，我校围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，以年级为单位自定小主题组织了内容丰富，并贴近学生实际，学生乐于参与的活动。

（1）我样开展了“听我讲故事”活动，全员通过参加富有趣味的故事比赛，积极参与推普活动，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要的重要性。

（2）二--六年级开展写字比赛。 9月15日中午，2-6年级的全体学生参加 7

写字比赛。这是一次参与面最广的一次写字比赛，在比赛过程中，同学们个个都很认真。通过这样的活动，校园里形成了要写好规范字的学习气氛，让同学们意识到学写好汉字的重要。

（3）在这一周里，校小记者站的小记者们，走上街头，成为“啄木鸟”医生，寻找错别字，做到拍照留存，统计好小记者们所找到错别字。这些活动促进学生学习、推广普通话的热情，掀起全校师生说普通话热潮。

（4）全校结合国庆活动开展朗读比赛，正逢推普周，各中队都在积极地排练着。开展这样的活动对学生进行普通话水平的训练，同时使学生在活动中，用普通话表达自己的爱国之情，以祖国语言文字规范化为荣。

随着“推普周”活动的开展，我校富有特色的校园文化已日渐浓厚，校园内外，处处讲普通话，处处讲文明礼貌，讲粗话脏话的人少了，互相问好，文明礼义校园随处可见。文明、和谐自然，在生机勃勃的校园中，文明向上的校园文化已“满园春色”。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

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上浦小学20xx年推普周活动总结

说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据《第十三届全国推广普通话宣传周活动方案》要求，我校为了配合这次活动，以科学发展观为指导，在校园全面宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识、法制意识，提高热爱祖国语言、正确规范使用祖国语言的热情和水平，取得了一定的效果，达到了预期的目的，现总结如下：

一、加强宣传，营造活动氛围，健全具体的推普宣传制度

今年的9月14日—20日是第十三届全国推广普通话宣传周。我校按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

1.加强宣传，营造活动氛围。

9月14日升旗仪式上，教导处向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全体师生认识推广普通话的重要意义，知道普通话是我们共同的语言，向全体师生们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动，要求老师上课应说普通话，学生间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水平。

2.健全具体的推普宣传制度

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根据《第十三届全国推广普通话宣传周活动方案》要求，我们制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把学校的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。

(1)把使用普通话教学纳入教师评估标准;

(2)教师评定职称或任期考核也把推普工作作为考核条件;

(3)把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容;

(4)在评选优质课，评选先进教师时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。

二、精心组织，推进活动开展

（一）开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

1.学校规定全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

2.开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。

3.在学生中开展普通话比赛。各班由班主任组织，每个班级都开展一项活动，如诗歌朗诵比赛、演讲比赛或写字比赛等，在全校范围内掀起推普热潮。

（二）开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。

1.学校要求教师的教学计划、备课笔记等的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正。教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。

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2.规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。

3.“推普周”期间，各班出一期宣传语言文字工作的专题板报。

4.各班根据班级的实际开展活动。如调查班级、学校的用字规范化情况，对本校校园用语用字环境进行一次全面的清理、整顿，以此规范师生用好普通话和写好规范字。此外，各班语文老师还在学生写作之前让学生畅所欲言，先把要写的内容说通顺了再写，进一步培养学生的说、写能力。活动内容适合学生，并能寓教于乐，因此受到了广大学生欢迎。

三、师生协作，活动初见成效

通过推普周活动，学校的全体师生进一步明确推广普通话和使用规范字的意义，学校教师与教师、教师与学生、学生与学生之间初步养成用普通话交流的习惯。教师的板书规范了，学生书写的水平也在不断地提高。

四、存在问题及措施

⒈个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

2.个别学生的普通话讲得不够标准，汉字写的不够规范。有待于帮其加强学习、训练和提高。

推普活动是一项持续、长期的工作，我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。

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上浦小学20xx年推普周活动总结

做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。我校20xx年推普周的主题以祖国建国60周年为契机，开展以“讲普通话，构建和谐语言生活”为主题的一系列丰富多彩的活动。

一.完善推普领导小组机构。

学校十分重视推普工作，有健全的组织机构，有明确的责任人，网络覆盖全校并充分发挥作用，学校成立普及普通话领导机构，黄志成校长亲自担任组长，黄明裕副校长担任副组长，教导主任和语文科组长、大队辅导员、语文科教师为组员；各班设立推普小组长，推普监督员。组长负责推普的统筹、监督工作，组员负责开展日常推普工作。

二.做好推普宣传工作。

我校围绕“讲普通话，构建和谐语言生活”的主题，加大宣传力度，使更多的教师、学生认识到推广普通话对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，督促全校师生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。在推普周里，我校在推普周领导小组的指导安排下，开展了宣传活动：1.一次国旗下讲话。在9月14日的升旗仪式上，由我校黄校长进行国旗下讲话——普通话，我们的共同语言，进行了学校推普周的宣传与动员；2.宣读推普专题倡议书。由学校大队部通过红领巾广播站向全校师生发出一份“说好普通话、写好规范字、构建和谐校园”的倡议书； 3.一次主题班队活动。全校各中队抓住了推普主题，结合队员特点和素质，以不同形式开展丰富多彩的主 12

题班队活动。4一期“推普”专题板报。以学校、班级的橱窗、墙报，标语为阵地，使之成为正确的语言文字的样板，从而创设良好的推广普通话的校园氛围，使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调。

三.与学科相结合，大力推行语言文字工作。

做好语言文字工作，纠正“重读写”，忽视“听说”的弊病，我们把讲普通话作为小学生语文基本技能在课堂教学中加强训练在各科教学中，把普通话作为教学语言。

1.全体教师上课能做到讲普通话，为学生做出表率，带动全校推普活动的开展；教师的教学计划、听课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一；教师上课能做到使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。

2进行“爱我中华”写字、手抄报比赛。籍祖国60华诞之机，激发学生的爱国热情，努力做一名优秀的接班人，我校开展了“爱我中华”写字、手抄报比赛。一二年级进行写字比赛，三-六年级开展主题手抄报创造比赛。通过开展形式多样的活动，增强语言文字训练的趣味性和教育性，陶冶学生的性情。

四.开展形式多样的推普综合实践活动，扩大推普的辐射面。

1.开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。

2.开展了“大手牵小手，人人说普通话”的活动，以少先队员带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。

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3.各班级中队为单位在学生中开展以 “爱祖国，说普通话”主题的普通话比赛，使全校范围内掀起推普热潮。

4.学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，并及时反馈。

通过一系列的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，努力使普通话语言成为校园语言。今后，我们将一如既往地抓好推普工作，使语言文字更好地为和谐社会服务。

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