崇廉尚洁 弘扬正气 打造群众满意学校

时间:2024.3.27

崇廉尚洁弘扬正气打造群众满意学校

七营镇司法所所长索成杰

学校肩负着教书育人的神圣使命,具有示范社会的功能,加强反腐倡廉教育就显得尤为重要。“崇廉尚廉,弘扬新风正气,打造群众满意学校”,是我校开展廉政文化进校园活动的主题,也是我校开展廉政文化进校园活动以来的工作方向与目标,更是我校落实党和国家以及上级领导提出的“以民为本”思想,从源头抓廉政建设的关键举措。

一、把廉政文化写入规划制度之中,规范师生言行。

把廉政文化写入规划制度之中,突出了本次活动的重要性和针对性、紧迫性。要成立“廉政文化进校园”活动领导小组,认真制定了《实验小学“廉政文化进校园”活动实施方案》,要求全校教师在此项活动中以严肃认真的态度,以对祖国未来人才负责任的态度按照方案积极行动,同时,为保证活动的有效开展,保证了活动扎实深入地开展,收到了实效。

二、把廉政文化嵌入队伍建设之中,弘扬奉献精神

队伍建设是此次活动成败的关键。为此我校要加强干部和教师队伍的建设。

1.干部队伍的建设。学校领导作为廉政文化的学习者、传播者、实践者,亲自动手,以身作则,自觉参与,精心部署,狠抓落实。在七营镇政府、七营学区的领导下,在学校校长的带领下,全体教师要率先改变工作作风,树立细节决定成败的理念,从节约一张纸,节约一度电,节约一滴水等小事做起。外出开会、学习不乱花学校一分钱;

学校杂务自己动手,节约每一分钱。所有干部率先垂范,带头实践崇廉行动,有力地推动了“廉洁文化进校园”活动的开展。

2.教师队伍的建设。“师者,传道、授业、解惑也。”,廉洁教育融入师德建设之中,就是要充分发挥教师的示范带动作用,让教师用自己规范的言行教育影响学生,引导学生。“敬廉崇洁”教育首要的是改变教育者自己。学习英模教师的英雄事迹。教师的思想得到升华,灵魂得到净化,队伍的战斗力得到增强。自觉履行“八个严禁”(严禁以任何形式向学生乱收费;严禁在职教师进行有偿家教和强制学生参加各类形式的兴趣班、补习班;严禁乱订教辅资料;严禁体罚和变相体罚学生;严禁向学生及家长索要财物或谋取不正当利益;严禁歧视差生;严禁暗示、诱导、强制学生参加各种经营性的商业活动;严禁教师参与“黄、赌、毒”、邪教组织和迷信腐朽活动,严禁酗酒滋事、打架斗殴等其他有损公民道德和教师职业道德的行为。)一桩桩承诺、一件件好事,使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。

三、把廉政文化渗入课堂教学之中,感悟人生真谛

学校要开展好廉洁教育课程,充分运用课堂教育中既有的廉洁教育资源,不着痕迹地对廉洁内容进行重点提示和讲解,将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。语文课上的公仆形象,品德与社会课上的廉洁故事、数学课上的节约计算,美术课上的漫画创作,音乐课上的廉洁之声,无不让学生们在学习掌握知识的同时,潜移默化地受到了廉洁教育,从而让他们自然地树立起正确的人生观和价值观。各班的班主任还以《崇廉尚洁》等为班会

课内容,以此启发学生们诚信做人的意识,感悟到“廉洁奉公,光彩一生”这一人生的真谛。

四、把廉政文化融入各项活动之中,展现永恒主题

寓廉政文化于丰富多彩的活动中,加强学生的思想道德教育,使学生在活动中广泛接触各种社会现象,在潜移默化中学会怎样分辩真善美,假丑恶,懂得做什么样的人,怎样做人,从而展现廉政文化是立党、立国、立校、立身这一永恒的主题。

五、把廉政文化纳入社会监督之中,形成自觉行为

实施校务公开制度,接受社会监督是进一步加强我校民主政治建设和党风廉政建设,自觉接受广大教职工民主监督,树立学校新形象的一项重要举措,是进一步深入开展我校“廉洁文化进校园”的关键举措。学校校务公开工作逐步步入制度化、规范化的轨道。公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、晋级、招标信息、工程承包、大宗购买、收费标准等项,公开载体有教代会、通知、会议、公开栏、校园网、报电话、举报信箱等,基本形成了对内和对外公开相结合,部分公开与全面公开相衔接,过程公开与结果公开相协调,校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展,强化了广大师生员工的民主意识,并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进学校民主政治建设,加强党风廉政建设,从源头上预防和治理腐败,提高办学效益和管理效率,树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。

“廉政文化进校园”活动虽然在我镇、我校开展得扎扎实实,取得

了一些成绩,但与领导的要求还有差距,可我们相信只要按照上级有关文件精神办,切实以“廉政文化进校园”为基点,把我校建成群众满意学校作为各项工作的出发点和归宿,随着活动的不断推进,廉政文化一定会在我校开出圣洁的花朵。


第二篇:崇廉尚洁4


崇廉尚洁(主题班会)

四年级

活动主题:崇廉尚洁

时间:20xx年11月25日

活动地点:四年级教室

1、.活动目标:进行廉政文化教育,使学生从小就养成洁身自爱,节俭生活的良好品德,让廉洁“植根”在学生的心田是的。同时,了解反腐倡廉的有关知识,增强法制意识和社会责任,营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围。同时,针对学生年龄特点,因势利导,循序渐进,把廉政教育作为一项长期性、基础性的工作来抓,把廉洁教育贯穿、渗透于学校教育教学工作之中,使同学们逐步树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

2. 活动形式:活动形式:演讲、朗诵等

3、.班会课的准备:主要说明班会课所需要的资料。

4、班会课的操作流程:整个流程要求环节清晰、观点正确。必须要有学生的参与、体验或感悟等活动环节,并且这一环节所占时间不低于整个班会课时间的50%

活动过程:

一、主持人(班长):同学们,我们正处在人生观、道德观、价值

观和世界观的形成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉

洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在

我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。(在老

师引导和两位同学的主持下,一场丰富多彩的主题班会开始了)。

二、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事,感受古往今来高尚的

思想,走近廉洁,走进崇高。

三、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象,并让同

学们踊跃发言,点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人。

意识到节约的重要性,并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

四、廉洁教育进校园的必要性。

小学生是生理和心理渐趋成熟的阶段,这个时候对其进行廉洁文

化教育,就容易形成“先入为主”的效应,从而将防腐倡廉的因子根

植在我们的意识中。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动,就是整

合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事,对学生进行系统的教

育,营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向,学生中间存在

个别“小腐败”现象。

五、现场征集“敬廉崇洁”小标语,送给我们的老师和父母。如:

“廉洁,从自身做起,让快乐永在;清正,从大家做起,让幸福长留” ;

“你拥有廉洁这个美德,请不要因为一时私心破坏它” ;“廉洁在我

心,我心将更美”等等。

六、班级誓言:今日之我们,明日之栋梁,就从现在开始,从一

点一滴做起,让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们,陪伴我们吧!让我们

做一名崇廉尚洁的好学生!

七、效果反馈: 通过这次主题班会活动,同学们了解了廉政文化,为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮,很多同学都愿意去做一名廉洁小卫士,从身边事情做起,为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。

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