导游之星风采大赛
一、活动背景
两会期间，国务院批准了海西经济区实施规划，并达成了“两岸交流，旅游先行”的共识，以“突出旅游、突破旅游”为主题，促进区域发展，提升“海峡旅游”的形象。漳州市作为海西建设的重镇，以其独特的南国风光和丰厚的闽南文化将在“无烟工业”新战场上收获着更多硕果。
导游员作为城市文化一线代言人，其素质高低，服务水平，直接影响着旅游文化的传播和发展。为欢庆建党90周年，推广海西建设，09管理专业的学生特举办“导游之星风采”大赛，为党献礼。
好山好水，海峡两岸，美食美景，风土人情，任君游走。
二、活动目的
（1）欢庆建党90周年，推广海西建设，为党献礼；
（2）推进旅游知识传播，展示我省“山海一体，闽台同根，民俗奇异，宗教多元”的旅游特色；
（3）与国家培养全面发展的大学生理念相结合，提高学生的专业能力，为学 生提供展现自己的平台；
（4）丰富大学生课余文化生活，促进学生间思想交流，感情交流，繁荣校 园文化。彰显当代大学生“扎实基础，热情动感，青春飞扬，创新求精” 的风采；
三、活动主题
传承红色精神，践行海西之旅
四、活动对象及参赛方式：
（1）活动对象：漳州师范学院
（2）参赛方式：以个人方式参赛
五、活动时间：
20xx年4月20日——5月22日
六、活动地点：
漳州师范学院
七、活动简介：
（方案细则，参阅附件1）
八、具体流程：
九、人员安排表
总负责人：李顺欢、魏丽菲
十、经费预算
十一、效果评估
本次大赛由具有专业导游素养、旅游学知识背景的人士策划，力求体现品牌传播的精髓：信、达、雅。
1、信：真实性、整体性、权威性
实地景点讲解，身临其境。活动由专业的老师指导，保证了组织的权威性 活动从导游讲解、导游个人素质各方面考验导游的综合能力。
2、达：双向性、广泛性、长期性
本次大赛为选手提供自我展示的舞台。加深企业与学生的双向沟通，达到企业与学生的双赢局面，比赛参与范围广泛，本次比赛不仅着眼于活动期间，而是通过活动使大家对旅游行业有长期持续的关注。另外通过大赛评选，推荐具有发展潜质的优秀选手给企业。
3、雅：新鲜、靓丽、力量
这是一次校园赛事的大胆创新。是对传统的地区性导游比赛的提升和优点整合，展示选手外在、内在的综合素质。充分体现了选手青春靓丽的风采。多种传播方式进行宣传跟踪。
十二、奖项设置
十三、附件
附件1
活动方案细则
初赛
1、比赛时间：4月28日 14：00—15：30
2、比赛地点：笃行楼
3、形式：笔试
4、考试时间：90分钟
5、内容：业务知识考核
承办方在专业老师的指导下，以旅游政策法规、导游业务、导游基础知识和我国国情等方面的知识为内容，就初赛制定题目800道题库，于赛前公布，供选手准备之用。
（组委会从公布的题库中选择90%题目出卷，10%题目为题库外，比赛题目严格保密。）
6、评选办法：密封评卷，按成绩高低取前30名进入复赛。
复赛
1、比赛时间：5月8日
2、比赛地点：笃行楼
3、形式：面试
4、内容：模拟景区讲解（60分）、应变能力考核（30分）、其他（10分）
5、考试程序
景点抽签──景点讲解──导游应变能力知识提问
①景点抽签：比赛选手在比赛前四天到指定地点抽取自己所要讲解的旅游景
点。共九个指定景点可选。即（《福建省主要景区景点导游词》目录中打“△”号的景区）可从中抽一景点。
②景点讲解：考生依次进考室后可开始讲解。要求讲解程序规范；内容全面正确，条理清晰，详细得当，重点突出；讲解方法运用得当，讲解生动、有感染力。讲解时间限定5分钟。
③导游应变能力知识提问：当场抽签1题后交给评委提问。
④其他（10分）：言语表达能力、举止仪表、情绪状态、整体形象等
6、评选办法：评委由3名组成，根据选手表现情况打分，总分取3名选手平均分，按成绩高低取前10名进入决赛。
决赛
一、决赛项目评分计分
（一）决赛分值分配
每名选手满分为100分
第一环节满分：40分（实地景点讲解30分）
第二环节满分：60分（个人风采5分、导游讲解30分、才艺表演10分、情景再现15分）
（二）各比赛项目评分
1、车导、实地景点讲解及个人风采—导游讲解—才艺表演：由7名评委按照评分标准为选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余5名评委的平均分为该选手最后得分。
2、情景再现：选手最终得分为答题卡上的得分。
（三）记分
评委打分及计算的平均分（即选手最后得分）和选手总得分均取小数点后两位。
（四）成绩宣布方式
每隔3个选手宣布一次选手的成绩（即第四个选手比赛完之后宣布前3名选手的最终成绩）
二、决赛项目具体方案
（一）第一环节：实地景区讲解
1、 时间 5月21日
实地讲解：9：00-12：00
2、地点：待定
3、比赛内容和形式：待定
（二） 第二环节：“个人风采——导游讲解——才艺表演——情景模拟”1、时间
5月22日19：00—22：30
2、地点：漳州师范学院
3、比赛具体内容和形式
1）个人风采：选手按编号顺序依次上台，播放报名参赛时提供的个人VCR录像30秒，选手进行简短的自我介绍，时间为1分钟。
2）导游讲解：自我介绍结束后，选手按照报名参赛时提供的景点PPT 或者模拟现场(景点自选，范围为全国各地知名景点)，进行 导游讲解，时间为5分钟。4分50秒时计时器提示，5分钟
时必须终止讲解。讲解内容应与提供的景点PPT一致、同步。
3）才艺展示：选手按编号顺序依次上台，选手在歌舞、剪纸、相声、口技、诗歌朗诵、讲笑话故事等与导游业务联系紧密的才艺中选择一项。需要用的道具选手自备。时间为3分钟，时间到时由主持人终止。
4）情景再现：全部选手一起观看一个长度5分钟的导游现场工作小品演出，片中含导游员工作中容易出现的若干个问题或错误。演出结束后，选手在3分钟内将演出的问题或错误写在答题纸上。满分15分，每个正确答案为3分，多答对不给
分。
（情景再现演出赛前不公布，并严格保密。）
附件2
宣传方案及报名方式
一、大赛前期宣传：
1．横幅：（共计4条）
分别挂于笃行楼教学楼、达理篮球场、达理广场、行明隧道。
2．POP海报宣传：(制作4张)
于芙蓉餐厅、瑞京第一餐厅、女生宿舍区、达理篮球场、行明隧道、达理宿舍区等选单栏张贴宣传海报。
3．板块宣传：（3个板块）
在瑞京宿舍区门口、笃行楼大厅、行明隧道摆放宣传板块。
4．喷绘宣传：
于达理篮球场悬挂大型喷绘宣传广告。
5．网络多媒体宣传：
a.在龙江曦月论坛、管理系学工网等网站上宣传大赛的相关信息。
b.漳州广播电台的友情加盟
6.宣传单发放：（共计6000份）
分发于各系各班，宿舍分发、校道发放、报名点发放等
二．中期宣传：
1.赛事跟踪报道（张贴海报）
2.即时公布入围名单及决赛名次
三．后期宣传：
1.舞台现场背景喷绘冠名宣传
2.DV拍摄导入决赛现场
3．公布比赛结果，展示赛事点滴（图片展）
4.广播电台及学校官网论坛的延续性报道
报名工作
一、报名方式
1、班级报名：向各班学委报名，由各班学委于4月23日统一报到华淑菁、江巧君处
2、定点报名：瑞京公寓报名点及行明隧道报名点（附报名表）
中午11：30-12：20 傍晚17：00-18：20
3、短信报名： 华淑菁同学 152xxxxxxxx
江巧君同学 152xxxxxxxx
（短信内容包括姓名、学号、系别、班级、电话、E-mail）
二、起止时间
4月20日——4月23日 21：00
三、报名工作具体安排
1、总负责人： 陈静
2、班级宣传安排（收集各系08、09、10级各班长联系方式，派送宣传单，邀请同学参加开幕式，跟踪报名工作）
4、本系班长动员会议
5、定点宣传安排（设点，时间段，分配人员值班，宣传材料准备）
第二篇：未来导游之星大赛
领中国风情 享祖国河山
未来导游之星
策
划
书
主办：安徽财经大学工商管理学院团委
承办：工商管理学院社团部
二零一三年三月
目录
目录 ............................................................... 2
一、概述 ..........................................错误！未定义书签。
（一）活动背景..............................错误！未定义书签。
（二）活动名称..............................错误！未定义书签。
（三）活动主题..............................错误！未定义书签。
（四）活动对象..............................错误！未定义书签。
（五）活动目的及意义........................错误！未定义书签。
（六）活动时间............................................... 4
（七）活动地点............................................... 4
二、活动安排 ......................................错误！未定义书签。
（一）前期准备..............................错误！未定义书签。
（二）活动流程............................................... 5
三、经费预算 ......................................错误！未定义书签。
四、附件 ..........................................错误！未定义书签。
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一、概述
（一）活动背景：
随着旅游业的发展，旅游行业对旅游管理人员和旅游从业人员的需求在不断扩大，对相关人员的素质要求也越来越高，为了更好地适应这一趋势和要求，各大高校的旅游专业纷纷开设，而以传播旅游知识为宗旨，举办与旅游相关活动的高校旅游协会、组织更为广泛传播旅游知识，发掘旅游人才注入了一股新鲜而有力的血液。
（二）活动名称：未来导游之星大赛
(三) 活动主题：领中国风情 享祖国河山
(四) 活动对象：全体学生
(五) 活动目的及意义：
1、本次大赛旨在进一步提高学生的整体素质和服务水平，为学员
提供展示自我形象、交流服务技能、互相学习、共同提高的机会；
2、为了更好地丰富校园文化生活，提升校园文化品味，打造高校品
牌活动，为企业建立一个招贤纳士的平台；
3、不断壮大旅游人才储备，提高文化品位；
3
4、丰富大学生课余文化生活，为全校学生提供实践模拟机会，为大学生提供一个展现自我风采的平台，繁荣校园文化；
5、配合学校学风建设，加强思想及素质教育；
6、为社会企业走进校园，吸引人才搭建平台，促进就业。
(六)活动时间
1、报名时间：待定
2、选拔赛时间：待定
3、决赛时间：待定
（七）活动地点：
1、报名地点：待定
2、参赛地点：待定
二、活动安排
（一）前期准备
1、活动邀请嘉宾及评委：初赛邀请嘉宾及评委：待定；决赛邀请嘉宾及评委：待定
2.物品准备：
（1）与校方协商活动期间所用场地及物资设备。
（2）购买活动所需物品：一次性纸杯、茶叶、纯净水、奖品等。
（3）印制活动宣传所用的宣传单（见所附模板）、海报、横幅及“导游之星大赛报名表”等。
3.活动宣传：
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（1）海报宣传：在全校各宣传栏内张贴小海报，在食堂广场设海报板，设计大型喷绘海报。
（2）咨询点宣传：活动阶段在“小食堂广场”设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。
（4）发通知到各班级，请各班委协助宣传。
（二）活动流程：初赛分别在四个学校举行，最终晋级者，参加总决
赛。
（1）选拔赛流程
1.自我介绍（1分钟）
2.景点介绍（3分钟）
3.才艺展现（3分钟）
依据得分的高低选取前30名进入总决赛。
（2）总决赛
在选拔赛晋级的30人中进行角逐。
时间： 待定
地点： 待定
比赛流程：
1、自我介绍+景点讲解：选手自备自我介绍和景点解说词。（PPT讲解，可自备音频、视频资料。时间不超过5分钟，讲解至4分30秒时有提示，超时扣分。）
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2、才艺展示：选手进行完第一个环节后稍作准备，在下一位选手进行完第一个环节后登台表演。依次交替。时间为3分钟，进行至2分30秒时有提示，超时扣分。形式自选，服装道具自备。
中场互动：知识问答：由主持人读题，现场观众进行回答，并有相应礼品赠送。
3、情景模拟：（导游情景剧，由参赛队的选手进行导游情景表演。参赛队由抽签决定，抽签在比赛前完成，每队6人，共5组。要求情景剧可以充分表现导游过程中的灵活应变能力，主题自拟，可事先准备。时间限制，时间为8分钟。）每一组表演完后由评委进行现场提问，选手机智答辩，并由评委进行点评。
三、经费预算
奖项设置
一等奖：1人 1000
二等奖：2人 800*2
三等奖：3人 600*3
优秀奖：4人 400*4
十佳未来导游之星：10人 200*10
最佳原创导游词奖： 5人 200*5
最佳才艺奖：1人 200
6
最佳口才奖: 1人 200
最佳人气奖: 1人 200
最佳形象奖：1人 200
最佳潜力奖：1 人 200 其他费用：
海报： 450
横幅： 200
报名表：20
书面通知材料：30
装饰：400
主持人造型： 300
音响和场地： 400
水：20
主持人和嘉宾礼品：
200
7 合计：12020
附：比赛评分表
初赛评分表
8
附件一：选手分数汇总表
9
附件二：选手登记表
10
决赛评分表
11
12