一年级始业教育
一、安全教育
1.校园安全。(包括乘车安全教育、饮食安全教育、课间安全教育等)
2.交通安全。学生接送车,骑自行车,上下学路上注意交通安全及上下接送车安全教育等。
3.防溺水安全教育。
4.预防春季传染病教育宣传。
二、行为规范教育
1.新学期,引导学生再次学习《小学生日常行为规范》,强调日常行为规范的正确养成。
2.注重小学生文明礼貌教育。 3.强调个人卫生教育。
、谈谈寒假作业
1.反馈寒假作业情况,奖罚分明。
2.对“和美乡土作文”这一项作业进行班级评优活动。
三、奔向学习新要求
1.教师提出新学期学习新要求(分别从上课、作业及课内、课外展开提出)
2.提供九个学习好习惯,寄望于学生:
(1)提前预习;(2)专心听讲;(3)爱提问题;
(4)及时改错;(5)勤查资料;(6)惜时勤劳;
(7)仔细审题;(8)勤于动笔;(9)认真书写。
四、小结
第二篇:一年级六班下学期开学始业教育教案
一年级(6)班开学始业教育
一、教育目标:
1、进行暑假生活、学习实践活动总结。
2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”,并进行当堂训练。
3、重申学校的规章制度、班规,引导学生进入正常的学习状态。
4、对学生进行安全教育,新学期从安全开始。
二、课前准备:
1、利用报到注册这一天的下午,认真检查每一位学生的各科暑假作业,了解假期生活学习情况。
2、打印“小学语文课堂常规要求”,并张贴上墙。
三、教学过程:(师生互动)
师:亲爱的同学们,过了一年,你们又长大了一岁,长高了,更懂事了,那么在假期中你是怎样完成作业的?你都做了哪些有意义的事情呢? 学生回答。
师:你们真棒。接下来老师要考一考聪明的你。 (在黑板上写一个大大的“聪”字) 师:认识这个字吗? 生:聪!
师:对,聪明的聪。你们想不想成为一个聪明的孩子? 生:想! 师:怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看,“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,还有一个“心”字组成的。孩子们,我们只要会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,再会用心去做,你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦!
首先是会用耳朵听。听老师说话要专心,不能东张西望,听同学发言,
要注意听他回答对了没有,如果你还有想法,就举手说出你的想法。谁听懂了?(试问学生) 第二要会用眼睛看。你看到我们的教室干净吗?那是昨天王老师花了很长时间打扫的。所以,请同学们就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它,谁能做得到? 第三要会用嘴巴说话。上课时,老师提问后,请你把小手举起来,回答问题要响亮,让全班的孩子都听得到,每个孩子都要会用你的小嘴巴表达哦!
我们会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,是不是就很聪明了呢?不,最重要的是要会用心去听,会用心去看,会用心去说,一句话,就是做什么事都要用心去做,才是真正聪明的孩子。 聪明的孩子要做到以下几点:
一、课堂教学常规教育:
1、学生每天必须按时到校,早晨到校后应在教室里读书。不随便下位,不转脸谈笑、玩耍,不影响他人学习。班干部要认真大胆地负责好本班的纪律,有事向老师汇报。
2、下课后,及时去厕所,并将下节课所需的学习用品整齐地放在课桌左前方。铃响后,学生应立即进入教室坐在自己的座位上,静候老师上课。值日生在课前擦好黑板,保持讲台整洁。
3、上课铃响后,老师进入教室宣布上课,班长喊“起立”,全班同学迅速站好,师生互相问好。若上课后迟到进教室时,必须在教室门口喊“报告”,经老师允许后再进入教室就座,并保持动作较快,不慌张。
4、上课要专心听讲,积极思考,大胆回答老师提出的问题。回答
问题应先举手,老师指到的同学起立站好,回答要声音响亮,语句流利;发言完毕,经老师允许后再坐下。上课时不能随便借、拿别人的东西,不准扭头交谈。
5、下课后,老师宣布“下课”,班长喊“起立”,全班同学迅速立正站好,老师问礼“同学们再见”,学生回礼“老师再见”,待老师走出教室再离开座位活动。
二、课余活动常规教育:
1、平时见到老师或同学应主动问好。进校门时不纠缠家长,自己进校园,并及时进入自己的教室。
2、课下不在教室、楼道内猛跑猛跳、踢球,要到教学楼外做一些有益的活动。团结同学,不打架,不骂人,不乱摸电器开关,注意安全。
3、爱护花草树木、宣传栏、黑板报等校园设施,不践踏草坪,不乱摘乱折花木,见到地面有杂物应主动清理。
4、认真做好课间操和眼保健操,严肃认真地参加升旗仪式,升国旗时少先队员行队礼,其它同学行注目礼,尽快学会唱国歌。
5、未经允许,不乱翻、乱拿别人的东西,借东西要还,损坏别人的东西要赔,拾到东西要交给失主或老师。
6、放学后按时回家,不在马路上玩耍、打闹。
三、安全教育:
教育学生充分认识安全的重要意义。在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。对学生进行预防灾害,防“H1N 1”流感的
教育。告诉他们在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,有骑自行车上马路,通过公路要做到一停二看三通过。注意饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品等,饭前便后要洗手,不吃霉变、过期或三无食品。
四、教师总结:
愉快的寒假过去了,在短暂的假期中,同学们可能在家比较随便。现在开学了,“新学期,新气象”,老师希望良好的开始是成功的一半。 (另外,老师还要求你们对于语文学科要做到以下几点:)
一、听的要求
1、上课迟到或中途需要离开教室,须先向老师报告,老师允许后方能轻轻进出。
2、听讲时背挺直,手放平,脚并拢,头摆正。不交谈、打闹、下位,不做小动作,不伸懒腰,不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。
3、珍惜课堂每一分钟,认真倾听,积极思考,大胆发言、质疑,不但学懂学会,还要掌握学习方法,逐步做到会学。我们是高段学生,应有选择地做好听课笔记,写在书本上,以提高学习效率。
4、听同学发言或提问时,做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时,自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时,待同学发言结束后,再提出建议或进行补充,“我补充??的意见”,不允许插话、抢嘴,随意地打断同学发言。
二、说的要求
1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意,不能站着举手或是边举手边喊,经教师允许后起立站直回答,如果不知道怎样回答,应礼貌地如实告诉老师:“对不起,我不懂(我没想好)。”发言完毕,经老师同意后轻轻坐下。
2、答题或提问态度严肃认真,立姿自然得体,讲普通话,吐字清晰,声音响亮。
三、读的要求
1、朗读课文自信大方,声音响亮,口齿清楚,普通话标准,做到眼到、口到、心到。 2、掌握一定的朗读技巧,朗读课文不漏读、添读、唱读、误读等,做到正确、流利,停顿恰当,读出不同的语调、语气与情感。初读课文要求正确、读通顺;细读课文要读懂,理解内容;总结课文要读熟,读出感情。
3、朗读时身体坐正或站直,两脚放平,双手捧书,专注而投入。集体朗读时不抢先,不拖调,节奏、快慢与大家保持一致与和谐。
四、写的要求
1、在课堂上做作业时应该听清要求,明确格式,不擅自离开座位或窃窃私语,保持教室的安静。
2、作业格式规范、行款整齐,独立、按时完成。
3、三年级之后用水笔书写。作业一律不得使用修正液(讲明修正液的危害),若有差错,需要更改之处,不可乱涂乱改,只须在错误部分划两条斜线或直线,删去即可,再在规定区域订正。
4、写作业姿势要端正,左手按住作业本或是平放桌上,右手离笔尖
一寸,胸离课桌一拳,眼离书本一尺,笔尖朝向左前方。
5、作业本要妥善保管,不能乱扔、乱写、乱画与撕毁,保持作业本的卫生与整洁。