寻找我的引路人——生涯人物访谈报告

（2014-2015第一学期就业指导期末试卷作答要求）

一、内容要求

从你在暑期访谈的三位生涯人物中挑选一位与你的目标职业比较接近，且在访谈过程中对你印象比较深的那一位生涯人物作为被访者，按照《生涯人物访谈表》中的问题清单，将访谈过程、搜集的资料，同时结合自我体验和访谈收获、心得撰写成《寻找我的引路人——生涯人物访谈报告》。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身认识的变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。内容重点要突出个人的访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。字数在2000——2500字左右，但不得少于2000字。

二、文本格式及打印要求

1.标题：黑体，小二，加粗，居中，行间距26磅

2.正文：宋体，五号，行间距20磅

3.页眉：姓名______学号_________学院_________专业_______班级_____

4.页脚：页码，居中

5.A4纸张，纵向，双面打印，左侧装订（一律不需要另加封面！！！——将《生涯人物访谈表》在上、《生涯人物访谈报告》在下合在一起装订。）

三、需要提交的书面材料

1.《生涯人物访谈表》

2.《寻找我的引路人——生涯人物访谈报告》

3.11月30日之前交给各班任课教师

注：不得抄袭他人，试卷杜绝雷同，一旦发现一律取消参考资格！

大学生职业规划教研室

20xx年10月19日此次的大学生

第二篇：生涯人物访谈报告

访谈者：刘艳星

访谈日期：20xx年x月x日

被访谈者：郑彦星

被访谈者职业：教师

背景资料：河北省衡水中学教师，毕业于河北师范大学，曾获国家级奖学金。现任高中部某班班主任，此老师认真负责，有幽默感，深受学生尊崇。

访谈内容：

为了今后能够在自身的职业上做的更出色，更好的适应自身工作环境和投入工作，在课余时间进行了一次生涯人物访谈，以下是本次访谈的内容及访谈得到的启示。我们读的是师范类专业，因此我们采访采访的对象是一位教师。

问题一、你是如何找到这份工作的？

答：在毕业时，有学校来招聘教师，我所修的专业符合招聘条件，满足学校需求。经过面试后，获得工作。

问题二、目前行业内要求从事这份工作的人应具备什么样的教育和培训前提？

答：接受一般关于教育思维的培训以及其它熟悉学生工作的教育。 问题三、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师这份工作来讲是重要的？

答：首先要有耐心，面对学生要不厌其烦，要对学生有爱心。再

者性格要外向，沟通能力要强，能够调节学生间的矛盾。

问题四、这项工作需要的的个人品质、性格和能力同别的类型工作的要求的有什么不同吗？

答：从一般的角度来说，可迁移技能都是相同的。其它专业技能需要你们进行相应的学习。

问题五、在教师行业内，咱们的学校会对刚进入该行业的新教师进行培训吗？会进行什么样的培训呢？

答：学校是会进行培训的。学校会组织一些有关教育的培训和其它一些综合性培训。比如说：学校会组织新老师听老教师授课，组织新、老教师交流，组织一些有关如何做好教师的讲座。

问题六、当初您在做教师工作时，做的成功的地方是什么？什么最具挑战性？

答：成功的地方是我能和学生成为朋友，不仅帮他们解决学习问题，还能帮他们解决生活烦恼。能和学生和好的沟通。最具挑战性的是让学生们去爱上学习、主动学习，调动他们学习的积极性。 问题七、作为一名教师管理方面需要做到哪些？

答：主要包括两方面：一、对班级的总体管理；二是对班级中每个学生的个别指导。创新性教师在对班集体和学生管理时的中心原则是创设并维护一种易于是创造力得以表现的师生关系、同伴关系级班级风尚，使学生的创新潜能得到最充分的发挥。

问题八、据您所知，从事教师工作的人在单位或行业内的发展前景怎么样？

答：教师这个行业发展前景还是很不错的。我国的教师岗位每年都在新增，教师职业也在成为热门。在xx年代教师跳槽，师范类院校招不满学生，教师职业很难吸引人们的目光。现如今随着各项教育政策的完善，教师职业开始备受亲睐。如20xx年北京面向社会公开招聘教师，三天内竟有9万人应聘。上海、深圳等发达城市，教师一跃成为高薪白领一族。这一切都彰显了教师这个职业的美好前景。 问题九、作为一名教师需要满足什么招聘条件？

答：首先、你要热爱教育事业，品行端正，敬业爱生，教育教学和教育科研能力强；再者就是学历要求，需要你是本科生或研究生，最好在学校是表现突出。普通话要达到二级水平以上，具备某些特长会优先录取。应聘者也应具备较好沟通能力。

问题十、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其他渠道能帮助我们深入了解教师这个领域吗？

答：一些报纸或杂志，如《教学与研究》都可以帮你们了解这个行业，及其他有关教师的信息。你们平时利用网络可以多去关注一下有关教师的信息新闻等。

问题十一、性别不同在教师这个行业工作的机会均等吗？是不是女生比男生更适合？

答：不会，总的来说是相同的，跟性格有关系，还有就是自己的价值追求，工作会因性格和能力的不同得到不同的分配。相对来说女生选择教师这个行业的较多一些。

问题十二、你是如何看待该单位的组织文化及该领域的工作方式在将

来的变化趋势的？

答：我们一直在争议应试教育，我们教育制度也在改革，但都是为了最高限度的给学生一些现代化的最实用、最有效的教育方式和教育资源。工作方式，呵呵，应该不会有大变化吧。

通过对郑老师的访谈我了解到做一名教师应该具备的职能和经验。

首先要有坚定的职业理想。教师工作很辛苦。教师是奉献的代言人，作为一名教师要有事业心和责任感，这是教师素质进一步提高的力量源泉。所以我们一定要坚定理想甘于奉献。

二、要有丰富的知识结构。教师要精通自己所学专业，才能以此为基础对知识进行灵活的迁移，进行创造性教学。教师要具备多元合理的知识结构，要有丰富的科学知识，才能对创新性学生进行引导和启发。

三、各种教育能力，即有较高的教学监控能力。如教学能力、语言表达能力、教育想象力、观察力等。

四、应具备较强的管理艺术。能够对班级进行整体管理，对学生进行个别辅导。与学生建立一种良好的师生关系，形成良好的班级风气。

五、要有创新性的教育观。

感想：通过对大学生职业规划课程的学习，使我认识到要明确自己的理想，合理的规划自己的大学生涯，为自己的理想而奋斗，为自己的美好将来而努力。

此次访谈使我了解到作为一名教师应具备的素质，通过与自身的现状对比，我深深意识到自己距理想还有很大差距。在剩下的三年大学生活中，我要明确自己做老师的职业目标，进行合理规划，认真学习专业知识，积极参加活动，锻炼自己的组织及管理能力，同时学习与人交际的技巧，提升自己与人沟通的能力。不断学习，为理想而奋斗，绝不荒废青春。